PENGARUH TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP

PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA

Disusun dalam rangka memenuhi Ujian Tengah Semester Mata Kuliah Statistik
semester 6 tahun 2023 yang diampu oleh Ibu INUNG DIAH KURNIAWATI, S.Pd.,
M.Pd.

Disusun oleh :

MUHAMMAD AZIZ ARDIANSYAH (2005101035)

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS PGRI MADIUN

TAHUN 2023/2024
Kerangka Penelitian

Judul artikel penelitian yang menjadi referensi

PENGARUH TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP PROSES

PEMBELAJARAN DAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA

Mengacu pada jurnal diatas, maka saya mengambil judul penelitian

PENGARUH TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP PRESTASI AKADEMIK

MAHASISWA

Variable yang di pakai

Variable Bebas (X)

Teknologi Informasi (X)

Variable Terikat (Y)

Prestasi Akademik Mahasiswa

Apabila digambarkan menjadi kerangka penelitian

Teknologi Informasi
Prestasi Akademik
(X)
Mahasiswa (Y)

Populasi dan sampel

Jumlah total responden dalam penelitian ini adalah 35 mahasiswa Teknik

Informatika yang telah mengikuti perkuliahan Teknik Informatika dihimpun dari satu
kelas, yaitu kelas Semester 6C.
Teknik analisis

1. Teknik pengumpulan data kuisioner

Temuan Penelitian

1. Penggunaan teknologi informasi dapat memberikan pengaruh yang signifikan

terhadap prestasi akademik mahasiswa. Penggunaan teknologi memberikan
fleksibilitas bagi mahasiswa untuk mencari data dan informasi dan mengunduh
materi kelas yang diperlukan. Pengembangan situs web, blog, email dan jejaring
sosial memperluas jaringan komunikasi antara dosen dan mahasiswa, serta di
antara teman sebaya.
2. Teknologi informasi berdampak pada prestasi akademik mahasiswa. Kesimpulan
kedua memberikan nilai yang lebih signifikan daripada kesimpulan pertama.
Artinya, teknologi akan memiliki dampak yang lebih signifikan terhadap prestasi
akademik mahasiswa

Tujuan Penelitian

1 Penggunaan teknologi informasi dapat memberikan pengaruh yang signifikan

terhadap prestasi akademik mahasiswa. Penggunaan teknologi memberikan
fleksibilitas bagi mahasiswa untuk mencari data dan informasi dan mengunduh
materi kelas yang diperlukan. Pengembangan situs web, blog, email dan jejaring
sosial memperluas jaringan komunikasi antara dosen dan mahasiswa, serta di
antara teman sebaya.
2 Teknologi informasi mempengaruhi berdampak pada prestasi akademik
mahasiswa. Kesimpulan kedua memberikan nilai yang lebih signifikan daripada
kesimpulan pertama. Artinya, teknologi akan memiliki dampak yang lebih
signifikan terhadap prestasi akademik mahasiswa jika teknologi juga digunakan
dalam proses belajar atau membaca.
Dasar Teori

Meningkatnya penggunaan teknologi informasi memiliki dampak positif pada

dunia pendidikan, terutama pada cara dan proses penyampaian materi pembelajaran.
Bahkan sebagian besar universitas di Amerika Serikat telah melakukan operasi
akuntansi online yang ditujukan untuk penggunaan situs web dan jejaring sosial.

Dengan mengacu pada penelitian Bawaneh (2011), Peneliti mengembangkan

penelitian tidak hanya dengan menguji aspek PowerPoint sebagai sarana belajar,
tetapi juga dengan menguji penggunaan teknologi informasi secara umum untuk
pencapaian pembelajaran mahasiswa.

Metode Penelitian

Pada penelitian Pengaruh Teknologi Informasi Prestasi Akademik Mahasiswa,

peneliti menggunakan media kuesioner yang disebarkan melalui media elektronik.
Afirmasi dalam kuesioner diukur menggunakan skala Likert 5 (lima) poin, kemudian
diproses menggunakan Analisis Rute, dan ditafsirkan dan didukung oleh penelitian
sebelumnya yang dilakukan oleh para peneliti. Jumlah total responden dalam
penelitian ini adalah 35 mahasiswa.

Instrumen Penelitian

Berdasarkan hasil empiris dan diskusi sebagaimana disebutkan di atas,

penelitian ini menghasilkan kesimpula yaitu, penggunaan teknologi informasi dapat
memberikan pengaruh yang signifikan terhadap prestasi akademik mahasiswa.
Penggunaan teknologi memberikan fleksibilitas bagi mahasiswa untuk mencari data
dan informasi dan mengunduh materi kelas yang diperlukan. Pengembangan situs
web, blog, email dan jejaring sosial memperluas jaringan komunikasi antara dosen
dan mahasiswa, serta di antara teman sebaya. Teknologi dapat memiliki dampak
 positif pada kinerja akademik mahasiswa ketika ditangani dengan baik dan benar (Lai
dkk., 2008; Jabr, 2011; Fraser, 2013; Bakhsh dkk., 2017).

Pada penelitian ini karena menggunakan media kusioner yang disebarkan

kepada mahasiswa, maka berikut instrument penelitian yang digunakan oleh peneliti :

Kuisioner Penelitian
No
Variable Indikator Pertanyaan Skala
Item

Apakah Teknologi 1 Linkert

Variable (X) Peran Teknologi
Informasi sangat penting
Teknologi Informasi Informasi
untuk anda ?

Apakah Teknologi 2 Linkert

Informasi anda gunakan
setiap harinya ?

Perilaku belajar Apakah anda memahami 3 Linkert

yang mengandalkan cara penggunaan
teknologi informasi Teknologi Informasi ?

4 Linkert
Apakah anda sering
menggunakan sistem
informasi pembelajaran ?

Teknologi informasi 5 Linkert

Apakah teknologi
sebagai fasilitas dan
informasi sangat
alat bantu
penting untuk anda ?
pembelajaran
Variable (Y) Apakah belajar anda 6 Linkert
Terciptanya proses

Prestasi Akademik belajar yang efektif bergantung pada

dan efisien teknologi informasi ?
Mahasiswa

Apakah Teknologi 7 Linkert

Informasi
mempermudah belajar
anda?

Pengaruh positif Apakah belajar anda 8 Linkert

yang bermanfaat efisien dengan adanya
bagi siswa teknologi informasi ?

Apakah anda 9 Linkert

mendapatkan benefit
menggunakan setelah
menggunakan
teknologi informasi
pembelajaran ?

Apakah teknologi 10 Linkert

Pengaruh positif
informasi berdampak
yang bermanfaat
positif dalam proses
bagi siswa
belajar anda ?

Pengukuran data dengan skala Linkert, skala Linkert adalah skala yang
digunakan untuk mengukur persepsi, sikap atau pendapat seorang atau kelompok
mengenai sebuah pristiwa atau fenomena sosial, berdasarkan definisi operasional
yang telah ditetapkan oleh peneliti. Sekala ini merupakan suatu skala psikometrik
yang biasa diaplikasikan dalam angket dan paling sering digunakan untuk riset yang
berupa survei, termasuk dalam penelitian survei deskriptif. Dengan keterangan
sebagai berikut

Sangat Setuju = SS

Setuju = S

Netral = N

Tidak Setuju = TS

Sangat Tidak Setuju = STS

Link Kuisioner : https://forms.gle/1FYk4s3AfTPjkGVG6

Tabulasi Data
TOTAL TOTAL
Responden X1.1 X1.2 X1.3 X1.4 X1.5 Y1.1 Y1.2 Y1.3 Y1.4 Y1.5 TOTAL
X1 Y1
1 5 5 5 5 5 25 5 5 5 5 5 25 50
2 2 2 2 2 2 10 2 2 2 2 2 10 20
3 3 4 5 4 3 19 5 3 3 4 5 20 39
4 4 3 3 4 4 18 3 3 3 4 4 17 35
5 5 5 4 4 5 23 5 5 5 5 5 25 48
6 3 3 2 4 5 17 4 4 4 4 5 21 38
7 4 3 5 5 4 21 5 5 5 4 5 24 45
8 1 4 2 5 4 16 4 4 5 4 3 20 36
9 5 5 4 4 3 21 5 5 5 4 4 23 44
10 3 3 5 3 3 17 5 5 5 3 4 22 39
11 5 5 5 4 5 24 5 5 5 5 5 25 49
12 5 5 5 5 5 25 3 5 5 5 4 22 47
13 5 4 3 2 1 15 1 4 4 4 4 17 32
14 5 5 5 5 5 25 5 5 5 5 5 25 50
15 4 5 5 3 4 21 4 5 4 4 4 21 42
16 5 4 5 5 5 24 5 4 5 3 5 22 46
17 5 1 4 4 4 18 5 5 5 5 5 25 43
18 2 4 4 3 3 16 2 4 4 3 3 16 32
19 5 5 5 5 5 25 5 5 5 5 5 25 50
20 5 5 5 5 5 25 5 4 3 3 5 20 45
21 5 4 5 2 5 21 2 5 1 2 1 11 32
22 5 5 4 5 5 24 5 5 5 5 5 25 49
23 5 4 1 1 3 14 3 4 4 5 5 21 35
24 5 5 5 5 5 25 5 5 5 5 5 25 50
25 1 4 3 3 5 16 3 3 1 1 5 13 29
26 1 3 2 1 2 9 3 2 1 4 4 14 23
27 5 5 5 5 5 25 5 5 5 5 5 25 50
28 5 5 5 5 5 25 5 5 5 5 5 25 50
29 5 5 5 5 5 25 5 5 5 5 5 25 50
30 5 5 5 5 5 25 5 5 5 5 5 25 50
31 5 5 5 5 5 25 5 5 5 5 5 25 50
32 5 5 5 5 5 25 5 5 5 5 5 25 50
33 5 5 5 5 5 25 5 5 5 5 5 25 50
34 4 5 4 5 5 23 5 5 5 5 5 25 48
35 5 5 5 5 5 25 5 5 5 5 5 25 50