Pertemuan

Kedua
 1 2 3 4 5

A
P Guru menyapa Memeriksa Menyampaikan
E Memusatkan
Guru dengan kehadiran, materi pokok
konsentrasi
R mengucapka menanyakan kerapian, dan meminta
anak dengan
S n salam dan kabar, semisal posisi, dan peserta didik
bertanya,
E berdoa dengan kata “Apa tempat memperhatikan
sebagaimana
P bersama kabar kalian hari duduk yang tujuan
di buku siswa
S ini?”. benar pembelajaran
I
 Kegiatan Inti (Role Playing)

a. Guru menyiapkan skenario yang akan diperankan.

b. Memilih beberapa peserta didik untuk membaca dan memahami skenario dengan
waktu yang disepakati sebelum proses pembelajaran.
c. Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok sesuai kebutuhan.
d. Peserta didik menerima informasi berkaitan dengan Capaian Pembelajaran.
e. Meminta peserta didik yang telah ditunjuk untuk memerankan skenario yang telah
dipersiapkan.
f. Peserta didik berada di kelompoknya masing-masing sambil menyaksikan skenario
yang sedang diperankan.
g. Setelah selesai ditampilkan, masing-masing peserta didik diberikan lembar kerja
untuk membahas penampilan masing-masing kelompok.
h. Setiap kelompok menyampaikan kesimpulannya.
i. Guru menyampaikan kesimpulan secara umum.
 1 2 3 4

K
E
G
I Guru
A menyampaikan
T Guru tugas belajar di
A memberikan rumah dengan Guru mengajak
berdoa untuk
N penguatan menceritakan Guru menyampaikan
mengakhiri
materi pengalaman sendiri salam penutup.
proses
P Bersikap bersikap santun. pembelajaran
E Santun Boleh dipandu
N orang tua maupun
U keluarga
T
U
P