1
UPAYA KESEHATAN DAN
TEORI H.L.BLUM (1974)
Faktor
Perilaku
DERAJ Faktor
Pelayanan
AT
Faktor KESEH Kesehatan
Lingkungan : ATAN
Fisik, Kimia, Sehat dan produktif
Biologi,Sosio
Budaya
Faktor
Genetika
(Keturunan)
UU NO. 36 TAHUN 2009
TENTANG KESEHATAN
R
2 Jumlah Kabupaten/kota sehat (KKS) 110 220 280 380 420
PJ R
M 3 Persentase sarana air minum yang
diawasi/diperiksa kualitas air
60% 64% 68% 72% 76%
E
N minumnya sesuai standar N
4 2.600 3.000 4.850 6.250 8.800
Jumlah fasyankes yang
melaksanakan pengelolaan limbah (RS : 1.728, (RS : 2.016, (RS : 2.592, (RS 2.850, (RS 2881,
ST
medis sesuai standar PKM : 872) PKM : 984) PKM : 2850) PKM : 3.400) PKM : 5.919) R
5 Persentase tempat pengelolaan 38% 44% 50% 56% 62% A
pangan (TPP) yang memenuhi syarat
sesuai standar
6 Persentase tempat dan fasilitas 55% 60% 65% 70% 75%
umum (TFU) yang dilakukan
pengawasan sesuai standar
4
Program penyehatan lingkungan dilaksanakan untuk memenuhi amanat Undang-Undang
Output yang diharapkan adalah terwujudnya kondisi lingkungan yang sehat
UU No. 36 Tahun
Pasal 162
2009 Media Lingkungan Lokus
Upaya kesehatan
lingkungan ditujukan
Kualitas lingkungan • Air • Permukiman
untuk mewujudkan sehat: • Udara • Tempat kerja
kualitas lingkungan 1. Baku Mutu Kesehatan • Tanah • Tempat rekreasi
yang sehat, baik fisik, PP No. 66 Tahun Lingkungan (SBMKL) • Pangan • Tempat dan Fasilitas
kimia, biologi, 2014 2. Persyaratan • Sarana dan bangunan Umum
maupun sosial yang kesehatan • Vektor dan binatang
memungkinkan pembawa penyakit
setiap orang
mencapai derajat
kesehatan yang Peraturan
setinggi-tingginya. Menteri
Kesehatan (PMK)
3
Pendahuluan
Salah satu upaya y g strategis untuk meningkatkan K u a l i t a s manusia
I n d o n e s i a a d a l a h u p a y a p e n d i d i k a n d a n k e s e h a t a n d a n u p a y a ini p a l i n g
t e p a t d i l a k u k a n m e l a l u i i n s ti tu s i p e n d i d i k a n
● Sekolah memiliki l i n g k u n g a n k e h i d u p a n s e k o l a h y a n g m e n c e r m i n k a n h i d u p
s e h a t.
● Mendapatkan pelayanan kesehatan y a n g optimal
● Terjamin b e r l a n g s u n g n y a p r o s e s belajar m e n g a j a r d e n g a n baik.
● Tercipta ko n di s i y g m e n d u k u n g t e r c a p a i n y a K e m a m p u a n p e s e r t a didik
u n t u k berperilaku h i d u p s e h a t
2
Sekolah
sehat
Adalah sekolah yang bersih, hijau, indah dan
rindang, peserta didiknya sehat dan bugar serta
senantiasa berperilaku hidup bersih dan sehat.
ASPEK
UPAYA KESEHATAN
LINGKUNGAN
PERILAKU TEKNIK
Kondisi kesehatan Anak
KONDISI PERILAKU Usia Sekolah dan Remaja
sangat terkait dengan
perilaku/ kebiasaan
Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa, sekolah sehat merupakan sekolah yang mempunyai lingkungan
hidup yang bersih yang menjadikan siswa yang berada dilingkunganya tetap terjaga kesehatannya.
Lingkungan sekolah yang sehat akan menjadikan siswa lebih bugar dalam menjalani aktivitas di sekolahan.
Kepmenkes 1429 Th 2006 tentang
Pedoman Penyelenggaraan Kesling di Air Bersih
• 15 liter/org/hari
Sekolah/Madrasah
•
• Memenuhi syarat kesehatan sesuai
dengan PMK No. 32 Tahun 2017 tentang
SBMKL dan PK Air untuk Keperluan
Bukan Daerah Rawan
LOKAS Bencana
Higiene Sanitasi
• Jarak sumur/sarana air bersih dengan
Atap dan Talang, Langit-langit,
Dinding, Lantai , Tangga, Pintu,
I • Bukan Bekas TPA sumber pencemar (sumur peresapan,
TPA, Septic Tank dan sejenisnya) adalah
Jendela, Pembuangan Air Hujan • Bukan Bekas Lokasi minimal 10 m.
Tambang
Toilet
KONSTRUKSI • Toilet terpisah antara siswa laki-laki &
perempuan
BANGUNAN • Rasio toilet 1 : 40 untuk siswa laki-laki dan
FASILITA 1 : 25 untuk siswa perempuan.
• Intensitas pencahayaan 100 Lux.
• Luas lubang ventilasi 30% dari luas lantai.
S • Toilet bersih dan tidak ada genangan air
SANITASI
Sarana Pembuangan Sampah
• Tersedia tempat sampah di setiap ruangan
• Tempat sampah tertutup, kedap air,
RUANG
mudah dibersihkan
BANGUNAN • Tempat sampah terpisah antara organik
• (sampah basah) dan anorganik (sampah
Ruang Kelas,
• kering)
Ruang Bimbingan • Tersedia tempat penampungan sampah
Konseling, sementara (TPS) dengan jarak minimal 10
Ruang UKS, VEKTOR & m dari ruang kelas dan sumber air bersih
• Ruang • Sampah diangkut 1x24 jam (setiap hari)
Laboratorium, BINATANG
• Ruang • PEMBAWA
Tidak terdapat jentik PENYAKIT
nyamuk di lingkungan Sarana Pembuangan Air Limbah
Perpustakaan sekolah • Tersedia saluran pembuangan air limbah
• Kantin • Indeks Kontainer = 0 tertutup, kedap air dan mengalir lancar
• Tidak ditemukan tikus dan lalat • Tidak mencemari lingkungan
Sekolah
Penerapan
Membersihkan Kamar Mewajibkan Siswa/i untuk
SEKOLAH SEHAT Mandi, Ruangan Mencuci Tangan pada Sarana Adanya Toilet bersih sehat
Kelas dll yang terpisah
CTPS yang Tersedia di depan
Kelas
PHBS Sekolah
KOMITMEN SEKOLAH TERKAIT SEKOLAH SEHAT
26