DAFTAR PENGOLAHAN NILAI RAPOR

SEMESTER GANJIL
TAHUN PELAJARAN 2022/ 2023

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia KKM : 70

Kelas : : XI MIPA.3 Wali Kelas :

Pengetahuan Keterampilan Sikap Deskripsi

NO NIS/N NAMA SISWA Predikat Nilai
Predikat NR Predikat NR
Spiritual Spiritual
Pengetahuan Keterampilan Sikap Spiritual Sikap Sosial
Belum memahami ciri kebahasaan teks Terampil dalam menulis teks prosedur, Selalu bersyukur dan berdoa sebelum Memiliki sikap santun, disiplin, jujur,
prosedur, perlu peningkatan perlu peningkatan pada praktik melakukan kegiatan serta ketaatan peduli dan kerjasama yang baik, serta
1 5442 Ahmad Tariq AL Zakiy D 67 B 80 pemahaman pada ciri kebahasaan teks penyampaian ceramah/ pidato beribadah sudah berkembang gotong royong dalam kegiatan di
eksplanasi sekolah

Cukup baik dalam memahami ciri Terampil dalam menulis teks prosedur, Selalu bersyukur dan berdoa sebelum Memiliki sikap santun, disiplin, jujur,
kebahasaan teks prosedur, perlu perlu peningkatan pada praktik melakukan kegiatan serta ketaatan peduli dan kerjasama yang baik, serta
2 5444 Aisyah Gelsia C 72 B 83 peningkatan pemahaman pada ciri penyampaian ceramah/ pidato beribadah sudah berkembang gotong royong dalam kegiatan di
kebahasaan teks eksplanasi sekolah

Cukup baik dalam memahami ciri Terampil dalam menulis teks prosedur, Selalu bersyukur dan berdoa sebelum Memiliki sikap santun, disiplin, jujur,
kebahasaan teks prosedur, perlu perlu peningkatan pada praktik melakukan kegiatan serta ketaatan peduli dan kerjasama yang baik, serta
3 5447 Amalia C 72 B 81 peningkatan pemahaman pada ciri penyampaian ceramah/ pidato beribadah sudah berkembang gotong royong dalam kegiatan di
kebahasaan teks eksplanasi sekolah

Cukup baik dalam memahami ciri Terampil dalam menulis teks prosedur, Selalu bersyukur dan berdoa sebelum Memiliki sikap santun, disiplin, jujur,
kebahasaan teks prosedur, perlu perlu peningkatan pada praktik melakukan kegiatan serta ketaatan peduli dan kerjasama yang baik, serta
4 5456 Atira tuljannah C 72 B 80 peningkatan pemahaman pada ciri penyampaian ceramah/ pidato beribadah sudah berkembang gotong royong dalam kegiatan di
kebahasaan teks eksplanasi sekolah

Cukup baik dalam memahami ciri Terampil dalam menulis teks prosedur, Selalu bersyukur dan berdoa sebelum Memiliki sikap santun, disiplin, jujur,
kebahasaan teks prosedur, perlu perlu peningkatan pada praktik melakukan kegiatan serta ketaatan peduli dan kerjasama yang baik, serta
5 5461 Bunga Tiara C 72 B 81 peningkatan pemahaman pada ciri penyampaian ceramah/ pidato beribadah sudah berkembang gotong royong dalam kegiatan di
kebahasaan teks eksplanasi sekolah

Cukup baik dalam memahami ciri Cukup terampil pada penulisan teks Selalu bersyukur dan berdoa sebelum Memiliki sikap santun, disiplin, jujur,
kebahasaan teks prosedur, perlu prosedur, perlu peningkatan pada melakukan kegiatan serta ketaatan peduli dan kerjasama yang baik, serta
Chika Bintang
6 5462 C 72 C 77 peningkatan pemahaman pada ciri praktik penyampaian ceramah/ pidato beribadah sudah berkembang gotong royong dalam kegiatan di
Megahrahma kebahasaan teks eksplanasi sekolah

Cukup baik dalam memahami ciri Terampil dalam menulis teks prosedur, Selalu bersyukur dan berdoa sebelum Memiliki sikap santun, disiplin, jujur,
kebahasaan teks prosedur, perlu perlu peningkatan pada praktik melakukan kegiatan serta ketaatan peduli dan kerjasama yang baik, serta
7 5466 Citra Rahmatillah C 71 B 80 peningkatan pemahaman pada ciri penyampaian ceramah/ pidato beribadah sudah berkembang gotong royong dalam kegiatan di
kebahasaan teks eksplanasi sekolah

Cukup baik dalam memahami ciri Terampil dalam menulis teks prosedur, Selalu bersyukur dan berdoa sebelum Memiliki sikap santun, disiplin, jujur,
kebahasaan teks prosedur, perlu perlu peningkatan pada praktik melakukan kegiatan serta ketaatan peduli dan kerjasama yang baik, serta
8 5473 Desti Maharana C 75 B 82 peningkatan pemahaman pada ciri penyampaian ceramah/ pidato beribadah sudah berkembang gotong royong dalam kegiatan di
kebahasaan teks eksplanasi sekolah

Cukup baik dalam memahami ciri Terampil dalam menulis teks prosedur, Selalu bersyukur dan berdoa sebelum Memiliki sikap santun, disiplin, jujur,
kebahasaan teks prosedur, perlu perlu peningkatan pada praktik melakukan kegiatan serta ketaatan peduli dan kerjasama yang baik, serta
9 5487 Elsa Tamara C 71 B 81 peningkatan pemahaman pada ciri penyampaian ceramah/ pidato beribadah sudah berkembang gotong royong dalam kegiatan di
kebahasaan teks eksplanasi sekolah

Cukup baik dalam memahami ciri Terampil dalam menulis teks prosedur, Selalu bersyukur dan berdoa sebelum Memiliki sikap santun, disiplin, jujur,
kebahasaan teks prosedur, perlu perlu peningkatan pada praktik melakukan kegiatan serta ketaatan peduli dan kerjasama yang baik, serta
10 5494 Fatya Novalina C 72 B 82 peningkatan pemahaman pada ciri penyampaian ceramah/ pidato beribadah sudah berkembang gotong royong dalam kegiatan di
kebahasaan teks eksplanasi sekolah

Cukup baik dalam memahami ciri Terampil dalam menulis teks prosedur, Selalu bersyukur dan berdoa sebelum Memiliki sikap santun, disiplin, jujur,
kebahasaan teks prosedur, perlu perlu peningkatan pada praktik melakukan kegiatan serta ketaatan peduli dan kerjasama yang baik, serta
11 5499 Ilvita Sari C 76 B 86 peningkatan pemahaman pada ciri penyampaian ceramah/ pidato beribadah sudah berkembang gotong royong dalam kegiatan di
kebahasaan teks eksplanasi sekolah

Belum memahami ciri kebahasaan teks Cukup terampil pada penulisan teks Selalu bersyukur dan berdoa sebelum Memiliki sikap santun, disiplin, jujur,
prosedur, perlu peningkatan prosedur, perlu peningkatan pada melakukan kegiatan serta ketaatan peduli dan kerjasama yang baik, serta
12 5519 M. Aflah Gheotama D 48 C 73 pemahaman pada ciri kebahasaan teks praktik penyampaian ceramah/ pidato beribadah sudah berkembang gotong royong dalam kegiatan di
eksplanasi sekolah

Cukup baik dalam memahami ciri Terampil dalam menulis teks prosedur, Selalu bersyukur dan berdoa sebelum Memiliki sikap santun, disiplin, jujur,
kebahasaan teks prosedur, perlu perlu peningkatan pada praktik melakukan kegiatan serta ketaatan peduli dan kerjasama yang baik, serta
13 5534 M.Olga Hibatullah C 73 B 81 peningkatan pemahaman pada ciri penyampaian ceramah/ pidato beribadah sudah berkembang gotong royong dalam kegiatan di
kebahasaan teks eksplanasi sekolah

Cukup baik dalam memahami ciri Terampil dalam menulis teks prosedur, Selalu bersyukur dan berdoa sebelum Memiliki sikap santun, disiplin, jujur,
kebahasaan teks prosedur, perlu perlu peningkatan pada praktik melakukan kegiatan serta ketaatan peduli dan kerjasama yang baik, serta
14 5550 Muhamad Pirgi Jonatan C 72 B 85 peningkatan pemahaman pada ciri penyampaian ceramah/ pidato beribadah sudah berkembang gotong royong dalam kegiatan di
kebahasaan teks eksplanasi sekolah

Belum memahami ciri kebahasaan teks Cukup terampil pada penulisan teks Selalu bersyukur dan berdoa sebelum Memiliki sikap santun, disiplin, jujur,
prosedur, perlu peningkatan prosedur, perlu peningkatan pada melakukan kegiatan serta ketaatan peduli dan kerjasama yang baik, serta
Muhammad Bintang pemahaman pada ciri kebahasaan teks praktik penyampaian ceramah/ pidato beribadah sudah berkembang gotong royong dalam kegiatan di
15 5555 D 64 C 78 eksplanasi sekolah
Naufal

Cukup baik dalam memahami ciri Terampil dalam menulis teks prosedur, Selalu bersyukur dan berdoa sebelum Memiliki sikap santun, disiplin, jujur,
kebahasaan teks prosedur, perlu perlu peningkatan pada praktik melakukan kegiatan serta ketaatan peduli dan kerjasama yang baik, serta
Muhammad Naufal peningkatan pemahaman pada ciri penyampaian ceramah/ pidato beribadah sudah berkembang gotong royong dalam kegiatan di
16 5562 C 73 B 83
Muzaffah kebahasaan teks eksplanasi sekolah

Cukup baik dalam memahami ciri Belum terampil pada materi penulisan Selalu bersyukur dan berdoa sebelum Memiliki sikap santun, disiplin, jujur,
kebahasaan teks prosedur, perlu teks prosedur, perlu peningkatan pada melakukan kegiatan serta ketaatan peduli dan kerjasama yang baik, serta
17 5563 Muhammad Rafi Zidane C 73 D 51 peningkatan pemahaman pada ciri praktik penyampaian ceramah/ pidato beribadah sudah berkembang gotong royong dalam kegiatan di
kebahasaan teks eksplanasi sekolah

Mampu memahami ciri kebahasaan Cukup terampil pada penulisan teks Selalu bersyukur dan berdoa sebelum Memiliki sikap santun, disiplin, jujur,
teks prosedur dengan baik, perlu prosedur, perlu peningkatan pada melakukan kegiatan serta ketaatan peduli dan kerjasama yang baik, serta
18 5574 Mutia Aulia C 75 C 78 peningkatan pemahaman pada ciri praktik penyampaian ceramah/ pidato beribadah sudah berkembang gotong royong dalam kegiatan di
kebahasaan teks eksplanasi sekolah

Cukup baik dalam memahami ciri Terampil dalam menulis teks prosedur, Selalu bersyukur dan berdoa sebelum Memiliki sikap santun, disiplin, jujur,
kebahasaan teks prosedur, perlu perlu peningkatan pada praktik melakukan kegiatan serta ketaatan peduli dan kerjasama yang baik, serta
19 5575 Nabila Rizti Kirana C 73 B 80 peningkatan pemahaman pada ciri penyampaian ceramah/ pidato beribadah sudah berkembang gotong royong dalam kegiatan di
kebahasaan teks eksplanasi sekolah

Cukup baik dalam memahami ciri Cukup terampil pada penulisan teks Selalu bersyukur dan berdoa sebelum Memiliki sikap santun, disiplin, jujur,
kebahasaan teks prosedur, perlu prosedur, perlu peningkatan pada melakukan kegiatan serta ketaatan peduli dan kerjasama yang baik, serta
20 5577 Nada Labana C 71 C 79 peningkatan pemahaman pada ciri praktik penyampaian ceramah/ pidato beribadah sudah berkembang gotong royong dalam kegiatan di
kebahasaan teks eksplanasi sekolah

Cukup baik dalam memahami ciri Terampil dalam menulis teks prosedur, Selalu bersyukur dan berdoa sebelum Memiliki sikap santun, disiplin, jujur,
kebahasaan teks prosedur, perlu perlu peningkatan pada praktik melakukan kegiatan serta ketaatan peduli dan kerjasama yang baik, serta
Nayla Ramadhani
21 5583 C 73 B 84 peningkatan pemahaman pada ciri penyampaian ceramah/ pidato beribadah sudah berkembang gotong royong dalam kegiatan di
Sapitri
kebahasaan teks eksplanasi sekolah
 Cukup baik dalam memahami ciri Terampil dalam menulis teks prosedur, Selalu bersyukur dan berdoa sebelum Memiliki sikap santun, disiplin, jujur,
kebahasaan teks prosedur, perlu perlu peningkatan pada praktik melakukan kegiatan serta ketaatan peduli dan kerjasama yang baik, serta
22 5593 Nurul Hafizah C 73 B 84 peningkatan pemahaman pada ciri penyampaian ceramah/ pidato beribadah sudah berkembang gotong royong dalam kegiatan di
kebahasaan teks eksplanasi sekolah

Cukup baik dalam memahami ciri Terampil dalam menulis teks prosedur, Selalu bersyukur dan berdoa sebelum Memiliki sikap santun, disiplin, jujur,
kebahasaan teks prosedur, perlu perlu peningkatan pada praktik melakukan kegiatan serta ketaatan peduli dan kerjasama yang baik, serta
23 5595 Orin Dianti C 72 B 84 peningkatan pemahaman pada ciri penyampaian ceramah/ pidato beribadah sudah berkembang gotong royong dalam kegiatan di
kebahasaan teks eksplanasi sekolah
Cukup baik dalam memahami ciri Terampil dalam menulis teks prosedur, Selalu bersyukur dan berdoa sebelum Memiliki sikap santun, disiplin, jujur,
kebahasaan teks prosedur, perlu perlu peningkatan pada praktik melakukan kegiatan serta ketaatan peduli dan kerjasama yang baik, serta
24 5602 Radina Jayanti Utami C 73 B 81 peningkatan pemahaman pada ciri penyampaian ceramah/ pidato beribadah sudah berkembang gotong royong dalam kegiatan di
kebahasaan teks eksplanasi sekolah

Cukup baik dalam memahami ciri Cukup terampil pada penulisan teks Selalu bersyukur dan berdoa sebelum Memiliki sikap santun, disiplin, jujur,
kebahasaan teks prosedur, perlu prosedur, perlu peningkatan pada melakukan kegiatan serta ketaatan peduli dan kerjasama yang baik, serta
25 5605 Rara Apriani C 72 C 75 peningkatan pemahaman pada ciri praktik penyampaian ceramah/ pidato beribadah sudah berkembang gotong royong dalam kegiatan di
kebahasaan teks eksplanasi sekolah
Cukup baik dalam memahami ciri Cukup terampil pada penulisan teks Selalu bersyukur dan berdoa sebelum Memiliki sikap santun, disiplin, jujur,
kebahasaan teks prosedur, perlu prosedur, perlu peningkatan pada melakukan kegiatan serta ketaatan peduli dan kerjasama yang baik, serta
26 5612 Ririn Aulia Riani C 73 C 78 peningkatan pemahaman pada ciri praktik penyampaian ceramah/ pidato beribadah sudah berkembang gotong royong dalam kegiatan di
kebahasaan teks eksplanasi sekolah
Cukup baik dalam memahami ciri Terampil dalam menulis teks prosedur, Selalu bersyukur dan berdoa sebelum Memiliki sikap santun, disiplin, jujur,
kebahasaan teks prosedur, perlu perlu peningkatan pada praktik melakukan kegiatan serta ketaatan peduli dan kerjasama yang baik, serta
27 5619 Salsabillah C 72 B 80 peningkatan pemahaman pada ciri penyampaian ceramah/ pidato beribadah sudah berkembang gotong royong dalam kegiatan di
kebahasaan teks eksplanasi sekolah
Cukup baik dalam memahami ciri Terampil dalam menulis teks prosedur, Selalu bersyukur dan berdoa sebelum Memiliki sikap santun, disiplin, jujur,
kebahasaan teks prosedur, perlu perlu peningkatan pada praktik melakukan kegiatan serta ketaatan peduli dan kerjasama yang baik, serta
28 5627 Syahbina Nurjariah C 73 B 84 peningkatan pemahaman pada ciri penyampaian ceramah/ pidato beribadah sudah berkembang gotong royong dalam kegiatan di
kebahasaan teks eksplanasi sekolah
Cukup baik dalam memahami ciri Cukup terampil pada penulisan teks Selalu bersyukur dan berdoa sebelum Memiliki sikap santun, disiplin, jujur,
kebahasaan teks prosedur, perlu prosedur, perlu peningkatan pada melakukan kegiatan serta ketaatan peduli dan kerjasama yang baik, serta
29 5632 Trina Agi C 72 C 79 peningkatan pemahaman pada ciri praktik penyampaian ceramah/ pidato beribadah sudah berkembang gotong royong dalam kegiatan di
kebahasaan teks eksplanasi sekolah
Cukup baik dalam memahami ciri Cukup terampil pada penulisan teks Selalu bersyukur dan berdoa sebelum Memiliki sikap santun, disiplin, jujur,
kebahasaan teks prosedur, perlu prosedur, perlu peningkatan pada melakukan kegiatan serta ketaatan peduli dan kerjasama yang baik, serta
30 5633 Ulfa Meilizah C 72 C 79 peningkatan pemahaman pada ciri praktik penyampaian ceramah/ pidato beribadah sudah berkembang gotong royong dalam kegiatan di
kebahasaan teks eksplanasi sekolah
Cukup baik dalam memahami ciri Cukup terampil pada penulisan teks Selalu bersyukur dan berdoa sebelum Memiliki sikap santun, disiplin, jujur,
kebahasaan teks prosedur, perlu prosedur, perlu peningkatan pada melakukan kegiatan serta ketaatan peduli dan kerjasama yang baik, serta
31 5637 Warisul Jannah C 71 C 78 peningkatan pemahaman pada ciri praktik penyampaian ceramah/ pidato beribadah sudah berkembang gotong royong dalam kegiatan di
kebahasaan teks eksplanasi sekolah
Cukup baik dalam memahami ciri Terampil dalam menulis teks prosedur, Selalu bersyukur dan berdoa sebelum Memiliki sikap santun, disiplin, jujur,
kebahasaan teks prosedur, perlu perlu peningkatan pada praktik melakukan kegiatan serta ketaatan peduli dan kerjasama yang baik, serta
32 5642 Zakiah Azzahrah C 71 B 83 peningkatan pemahaman pada ciri penyampaian ceramah/ pidato beribadah sudah berkembang gotong royong dalam kegiatan di
kebahasaan teks eksplanasi sekolah

C (CUKUP) B (BAIK) A (AMAT BAIK) Tanjung Batu, Desember 2022

70-79 80-89 90-100 Guru Mata Pelajaran

Ratna Juita, S. Pd
NIP.197909212014072001