TUGAS

PENGERTIAN MOTIVASI BELAJAR

Dosen :
HENDRIK KANDOU M.Th

Oleh :
Marcho Jacob

Tomohon
2022
1. Pengertian Motivasi Belajar

Berikut definisi dan pengertian motivasi belajar dari beberapa sumber buku:

• Menurut Uno (2011), motivasi belajar adalah dorongan internal dan eksternal pada

siswa yang sedang belajar untuk mengadakan tingkah laku, pada umumnya dengan

berupa indikator atau unsur-unsur yang mendukung. Indikator-indikator tersebut,

antara lain adanya hasrat dan keinginan, dorongan dan kebutuhan dalam belajar,

harapan dan cita-cita masa depan, penghargaan dalam belajar dan lingkungan belajar

yang kondusif.

• Menurut Sardiman (2016), motivasi belajar adalah keseluruhan daya penggerak di

dalam diri siswa yang menimbulkan kegiatan belajar, yang menjamin

keberlangsungan dari kegiatan belajar dan memberi arah pada kegiatan belajar,

sehingga tujuan yang dikehendaki oleh subjek dapat tercapai.

• Menurut Tadjab (1990), motivasi belajar adalah keseluruhan daya penggerak di

dalam diri siswa yang menimbulkan keinginan kegiatan belajar, menjamin

kelangsungan belajar itu demi mencapai suatu tujuan.

• Menurut Winkel (2005), motivasi belajar adalah keseluruhan daya penggerak psikis

di dalam siswa yang menimbulkan kegiatan belajar demi mencapai suatu tujuan.

• Menurut Afifudin (1986), motivasi belajar adalah keseluruhan daya penggerak di

dalam diri anak yang mampu menimbulkan kesemangatan/kegairahan belajar.

• Menurut Mardiani (1985), motivasi belajar adalah berbagai usaha yang dilakukan

oleh seseorang dalam proses perkembangannya yang meliputi maksud tekat, hasrat,

kemauan, kehendak, cita-cita dan sebagainya untuk mencapai tujuan.

PENDAPAT PRIBADI

1. Menurut Uno (2011), menurut pandangan saya bahwa motivasi belajar sangat
berperan dalam kehidupan kita sebagai manusia yang ingin mencapai cita-
cita.
2. Menurut Sardiman (2016), Menurut saya motivasi belajar itu sangan berperan
dalam kemahasiswaan yang akan membawa kita untuk terus berkembang
dalam dunia pendidikan, membantu kita untuk tarsus aktif dalam kegiatan
belajar mengajar.
3. Menurut Todjab (1990), Menurut pendapat saya bahwa motivasi belajar itu
adalh, dibutuhkan siswa yang benar-benar mempunyai kemauan dan
konsistensi dalam belajar dan saling mendorang satu dengan yang lain nya,
agar boeleh mengalamai perkembangan secara bersamaan.
4. Menurut Winkel (2005) Pendapat saya, motifasi belajar itu akan membawa
kita pada satu titik kesuksesan jika kita mencarinya dan mengunankan nya
dengan sebenar-benarnya, akan tetapi harus kepda orang yang mau benar-
benar bergaira dalam belajar.
5. Menurut Afifudin (1986) Menurut saya motifasi belajar mampu mendorong
siapapun untuk terus bersemangat dan mewujudkan gairah belajar.
6. Menurut Mardiani (1986), Pandangan saya bahwa motifasi belajar banyak
usaha yang dilakukan seseorang sehinga membuat dia mencapai hasrat besar
untuk mau belajar dan menemukan inovasi baru, mencapai cita-cita dan
tujuan.