LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

GEOGRAFI
KURIKULUM 2013

KELAS XII SEMESTER II

KELOMPOK :6
NAMA ANGGOTA : 1. RIO MULYADI
2. RISDA MASPIANI
3. RYHAN MAULANA AKBAR
4. SHABILA KAIRUNISA
5. SHESSY PUTRI WULANDARI
KELAS : XII IPS 1

1
 Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

PERTEMUAN 1

Mata Pelajaran : Geografi

Nama Kelompok : kelompok 6

Nama Peserta didik : Rio, Risda, Ryhan, Shabila, Shessy

Kelas : XII IPS 1

Hari / Tanggal : Senin, 08 Februari 2021

A. Petunjuk Belajar (Petunjuk siswa)

1. Baca secara cermat bahan ajar sebelum anda mengerjakan tugas
2. Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman anda
3. Kerjakan setiap langkah sesuai tugas
4. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah disepakati
antara guru dengan peserta didik.
5. Kerjakan LKPD ini dengan sikap jujur dan tanggung jawab.

B. TUGAS 1:
Perhatikan gambar berikut!

2
Berdasrkan gambar diatas Isilah tabel karakteristik Negara berkembang dan Negara
maju dibawah ini !

NO NEGARA BERKEMBANG NEGARA MAJU

1. Pertumbuhan penduduk tinggi Pertumbuhan penduduk rendah
2. Angka kemiskinan tinggi Angka kemiskinan rendah
3. Angka pengangguran tinggi Angka pengangguran rendah
4. Angka harapan hidup rendah Angka harapan hidup tinggi
5. Pendapatan perkapita tinggi
Pendapatan perkapita rendah
6. Tingkat kematian rendah
Tingkat kematian tinggi Perekonomian bergantung
7.
Perekonomian bergantung pada pada sektor industri dan jasa
8.
9. sektor agraris Kemajuan IPTEK yang sangat
10. Perkembangan IPTEK yang tinggi
lamban Tingkat pendidikan yang
11. Tingkat pendidikan yang rendah tinggi
12. Tingkat kesehatan yang rendah Tinggi kesehatan yang tinggi

3
TUGAS 2

1. Isilah kolom Indikator negara maju dan negara berkembang di bawah ini
dengan benar!

PDB minimal US$ 2 miliar

Indikator Negara maju Pendapatan perkapita tinggi

Taraf standar hidup tinggi

Pendapatan perkapita rendah

Impor lebih besar dari ekspor

Indikator Negara Berkembang
Jumlah pengangguran tinggi

Mengandalkan sektor primer

4
2. Defenisikanlah pengertian Negara maju dan Negara berkembang berdasarkan
gambar dibawah ini!

Negara Maju Negara Berkembang

5
a. Negara berkembang
Negara berkembang adalah suatu negara yang memiliki tingkat kesejahteraan material
yang rendah, ditandai dengan tingkat perekonomian serta ilmu pengetahuan dan teknologi
yang cenderung masih rendah.

b. Negara Maju
Negara maju merupakan negara yang memiliki standar hidup tinggi dengan indikasi
perekonomian sudah merata, penggunaan teknologi tinggi, dan berhasil dalam berbagai
bidang. Selain itu, mayoritas penduduk di negara maju memiliki kemampuan baca tulis
yang sangat tinggi.

6
 Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
Pertemuan 2
SEBARAN NEGARA-NEGARA BERKEMBANG DAN NEGARA MAJU

Mata Pelajaran : Geografi

Nama Kelompok : Kelompok 6

Nama Peserta didik : Rio, Risda, Ryhan, Shabila, dan Shessy

Kelas : XII IPS 1

Hari / Tanggal : Senin, 08 Februari 2021

Indikator

Mengklasifikasikan persebaran Negara berkembang dan Negara maju

TUGAS 1:

Isilah tabel Negara berkembang di bawah ini dengan benar sesuai dengan kolom yang
telah disediakan!

No KAWASAN NEGARA BERKEMBANG

Asia Eropa Afrika Amerika Australia

1 Indonesia Albania Algeria Argentina Fiji

2 Bangladesh Azerbajian Djibouti Bahama Kribati
3 Pakistan Bosnia Mesir Barbados Kepulauan
Marshall
4 India Bulgaria Libya Belize Federasi
Mikronesia
5 Tajikistan Belarus Mauritania Bolivia Nauru
6 Myanmar Georgia Maroko Brazil Palau
7 Kamboja Kroasia Sudan Chili Samoa
8 Vietnam Kosova Ethiopia Ekuador Solomon
9 Cina Montenegro Tunisia Jamaika Tanga
10 Malaysia Turki Angola Paraguay Tuvalu

7
TUGAS 2:

Isilah tabel Negara maju di bawah ini dengan benar sesuai dengan kolom yang telah
disediakan!

No KAWASAN NEGARA MAJU

Asia Eropa Afrika Amerika Australia
1 Jepang Austria - Kanada Australia
2 Singapura Belgia - Amerika Selandia
Serikat Baru
3 Hong Kong Denmark -
4 Korea Finlandia -
Selatan
5 Taiwan Jerman -
TUGAS 3:

Berdasarkan peta buta dibawah ini ,warnailah dengan warna biru jika termasuk
Negara maju dan warna kuning jika termasuk Negara berkembang sesuai dengan
kelompok yang telah di tetapkan!

Peta Persebaran Negara Maju dan Negara Berkembang

8
 Lembar Kerja Peserta Dididk (LKPD)
Pertemuan 3

SMA : SMAN 1 Leuwiliang

Tahun Pelajaran : 2020/2021

Nama Siswa : Rio, Risda, Ryhan, Shabila, Shessy

Mata Pelajaran : Geografi
Kelas : XII IPS 1
Semester : Genap

Indikator
3.4.5 Menganalisis kawasan regional berdasarkan pusat pertumbuhan

TUGAS
SOAL ESSAY
1. Jelaskan pengertian regionalisasi!
Regionalisasi adalah suatu proses penggolongan wilayah berdasarkan kriteria tertentu.
2. Jelaskanlah gejala dan akibat globalisasi dalam kehidupan masyarakat suatu
negara!
a. Memperkaya unsur-unsur kebudayaan sebagai dampak dari derasnya arus
informasi dan komunikasi.
b. Meningkatkan ilmu pengetahuan dan teknologi.
c. Semakin tumbuhnya pola hidup individualisme serta pola hidup
pragmatis.
d. Tingkat kepedulian dan ketidaksetiakawanan sosial dirasakan semakin
luntur akibat semakin tumbuhnya pola hidup individualistis dan
pragmatis.
e. Interaksi dan kebersamaan sosial secara fisik cenderung berkurang, namun
dinamika komunikasi dan jangkauan masyarakat semakin luas.
f. Semakin tingginya persaingan hidup masyarakat.
g. Nilai-nilai moral maupun etika dalam pergaulan masyarakat cenderung
semakin terabaikan.

3. Jelaskanlah dampak globalisasi dan pusat pertumbuhan bagi Indonesia!

Dampak globalisasi dan pusat pertumbuhan bagi Indonesia adalah globalisasi

mendorong terbukanya pasar yang lebih luas bagi industri di Indonesia. Sementara itu,

9
dampak pusat pertumbuhan adalah sebagai pintu masuk ke pasar global. Jika produk
Indonesia sukses di pusat pertumbuhan global, maka akan lebih mudah merangkul
pasar global.

10
 Lembar Kerja Peserta Dididk (LKPD)
Pertemuan 4

Faktor Pendorong Ekonomi Antar Negara

SMA : SMAN 1 Leuwiliang
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Nama Siswa : Rio, Risda, Ryhan, Shabila, Shessy

Mata Pelajaran : Geografi
Kelas : XII IPS 1
Semester : Genap

A. Petunjuk Belajar (Petunjuk Siswa)

1. Baca secara cermat bahan ajar sebelum siswa mengerjakan tugas
2. Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman siswa
3. Kerjakan setiap langkah sesuai tugas
4. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah
disepakati antara guru dengan siswa
5. Diskusikan dalam kelompok dan konsultasikan dengan guru
dalam mengerjakan tugas

Jelaskan secara ringkas faktor pendorong terjadinya ekonomi antar negara berikut ini.
1. Dari adanya perbedaan

11
 Perbedaan sumber daya :
Faktor-faktor alami yang dimiliki tiap-tiap negara
tidaklah sama. contohnya, sumber daya alam, iklim,
dan keadaan sosial budaya di Indonesia berbeda
dengan Jepang. Indonesia penghasil beras, dan
Jepang penghasil mesin.

Perbedaan Iklim dan

kesuburan tanah :
Iklim dan kesuburan tanah disetiap daerah berbeda-beda
tergantung pada intensitas curah hujan yang jatuh diwilayah
tersebut. Wilayah yang intensitas curah hujannya tinggi maka
tanahnya akan subur serta menghasilkan berbagai macam
vegetasi.

Perbedaan ilmu pengetahuan

dan teknologi :
Suatu daerah yang memiliki perkembangan IPTEK
yang lamban, maka akan memengaruhi wilayah
tersebut untuk memenuhi kebutuhan negaranya. Untuk
itulah kerjasama antarnegara sangat penting.

Faktor Perbedaan Ideologi :

2. PDenardioa Faktanya, saat ini hampir tidak ada negara ASEAN
rdong Dari yang menutup diri dai kerja sama antarnegara
ASEAN. Tetapi ada perbedaan ideologi di antara
negara-negara anggota ASEAN.
adanya

Terbatasnya kemampuan negara :

Terbatasnya suatu negara untuk memenuhi
kebutuhan hidup rakyatnya, membuat suatu negara
menjalin hubungan kerjasama dengan negara lain
untuk memenuhi kebutuhan rakyatnya.

Tuntutan era globalisasi :

Masuk dalam era globalisasi atau pasar global membuat negara
tidak bisa memenuhi kebutuhan hidup sendiri, sebab setiap
produsen bisa dengan bebas mengeluarkan atau memasukkan
barang ke negara. Kondisi pasar global ini memaksa setiap
negara harus ikut serta didalamnya, dan setiap negara pasti
membutuhkan negara lain untuk memenuhi kebutuhannya.

Keinginan memperoleh
keuntungan dan pendapatan
negara :
Dengan adanya perdagangan internasional, sebuah negara
akan terus bertambah pendapatannya dan negara tersebut
akan semakin makmur.
12
 Kesamaan Sumber daya alam :
Kesamaan sumber daya alam antara beberapa negara dapat
mendorong terbentuknya kerja sama antarnegara. Sebagai
contoh, beberapa negara penghasil minyak bumi membentuk
suatu kerja sama yang diberi nama OPEC.

Kesamaan keadaan wilayah :

Karena kesamaan letak geografis, beberapa negara di suatu
kawasan pada umumnya mengadakan kerja sama untuk
menjaga stabilitas dan keamanan negara. Contoh: negara-
negara yang terletak di wilayah Asia Tenggara membentuk
kerja sama melalui organisasi ASEAN.

Faktor
pendorong

Kesamaan ideologi :
Contoh: Negara-negara Asia dan Afrika yang pernah terjajah
oleh bangsa kolonialisme yang tidak memihak terhadap blok
barat dan blok timur membentuk sebuah organisasi GNB
(Gerakan Non Blok)

Kesamaan agama :
Contoh: OKI (Organisasi Konferensi Islam) negara-negara
Islam di Dunia tergabung dalam OKI, termasuk Indonesia.

13
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
PERTEMUAN 5
GEOGRAFI
(Waktu 35 menit)

SMA Negeri 1 Leuwiliang

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Kelompok : Kelompok 6

Nama Siswa : Rio, Risda, Ryhan, Shabila, Shessy
Kelas : XII IPS 1 Tanggal : Senin, 08 Februari 2021

A. Petunjuk Belajar (Petunjuk siswa)

1. Baca secara cermat bahan ajar sebelum mengerjakan tugas
2. Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman siswa
3. Kerjakan setiap langkah sesuai tugas
4. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah disepakati
antara guru dengan siswa
5. Diskusikan dalam kelompok dan konsultasikan dengan guru dalam
mengerjakan tugas

B. Tugas Kelompok
Tugas 1
Carilah bentuk Tujuan kerjasama Ekonomi Indonesia dengan Negara lain, serta
penjelasanya!

No Tujuan Penjelasan
1. Memperluas daerah Kegiatan ekonomi tidak hanya terjadi dalam batas
pemasaran wilayah antar desa, antar kota, antar provinsi, atau
antar pulau saja, melainkan juga terjadi antar negara.
Adanya kerja sama ekonomi antar negara
menyebabkan daerah pemasaran yang dapat
dijangkau makin luas. Suatu negara tidak hanya
dapat memasarkan hasil produksinya di dalam
negeri melainkan juga sampai ke negara lain.
2. Mencukupi permintaan Untuk menyiasati permintaan akan suatu barang yang
dalam negeri terbatas, pemerintah harus mendatangkan barang dari
luar negeri atau impor. Sehingga untuk memenuhi
permintaan tersebut, pemerintah mengimpor produk-
produk dari negara lain.
3. Meningkatkan produksi Kegiatan Ekspor impor secara langsung mendorong
dalam negeri produsen untuk memproduksi lebih banyak barang
untuk mencukupi kebutuhan dalam negeri serta
kebutuhan ekspor. Oleh karena itu, kegiatan ekonomi
14
lintas negara mendorong produsen untuk
mengembangkan teknologi untuk meningkatkan
produksi. Dengan demikian, kegiatan perekonomian
akan menjadi lebih produktif.

15
 4. Meningkatkan taraf hidup Kegiatan ekonomi antarnegara secara langsung juga mendorong
untuk meningkatkan kemakmuran hidup masyarakat.
5. Mendukung perdamaian dan Menjalin kerjasama ekonomi antarnegara juga scr tidak langsung
ketertiban dunia mempererat persahabatan dan hubungan bilateral antar keduanya.
6. Mengurangi keterbelakangan Setiap negara jelas mempunyai pertumbuhan ekonomi yang
ekonomi dalam negeri berbeda-beda. Hal ini yang membuat negara digolongkan
menjadi negara maju seperti negara-negara di Amerika dan Eropa
serta negara berkembang. Dengan adanya kerjasama ekonomi
antarnegara, suatu negara bisa mendapatkan kesempatan untuk
mengembangkan perekonomian agar maju dan setara dengan
negara lain.
Tugas 2

 Setiap kelompok mencari Jalinan Kerjasama Indonesia dengan Negara

Berkembang dan negara maju.
 Kemudian isilah tabel di bawah ini
Jalinan Kerjasama Indonesia dengan Negara Berkembang
Nama Diplomatik Sosial Pendidikan Perdagangan Pertahanan
No Negara dan Ekspor Impor Keamanan
Kebudayaan
1 Arab Saudi Peningkatan Kerjasam Kerjasama Otomotif, Investasi Kerja sama
pimpinan a dalam antara Menteri produk untuk penelitian dan
sidang komisi penangan pendidikan RI ikan, sawit penyediaa transfer
Menlu RI dan an dan Menteri dan n teknologi di
Menlu Arab bencana Kebudayaan turunanny pembiaya bidang alat
Saudi Arab Saudi a, produk an untuk utama sistem
kayu, pembang persenjataan
karet, dan unan (Alutsista),
kertas. ibukota pelatihan
baru dan pasukan
Aceh khusus militer
terkait
penanganan
teror.
2 Cina Hubungan Pemberan Kerangka Besi, baja, Meningkatkan
bilateral tasan kerjasama lemak Perdagan kepercayaan
tanggal 13 korupsi, Antariksa minyak gan dua belah
April 1950 meningka 2015-2020 hewan Internasio pihak serta
tkan antara Lapan nabati dan nal membangun
kesejahter dan Lembaga bahan suatu
aan dan antariksa RRT bakar kesamaan
kualitas mineral. pandangan
hidup terhadap
kedua masalah-
negara masalah
keamanan di
tingkat global
maupun
regional.
3 Mesir Indonesia Pertukaran Minyak Bahan Kerjasama
menjalin dosen, kelapa pupuk pertahanan
kerjasama mahasiswa, sawit, biji mineral dan alutsista
bilateral hasil kopi, atau
dengan Mesir penelitian, dan benang kimia,
16
 karena Mesir penelitian filamen, fosfat,
merupakan bersama, dan ban kurma,
negara juga kerjasama kendaraan ekstraksi
pertama yang mengenai , benang gula,
menyatakan penyelenggara serat jeruk, dan
Indonesia an Program sintesis, anggur
telah Double-Degree minyak
merdeka dan Program hewani
secara de jure Sandwich. dan
nabati,
saus dan
bumbu,
serta
kertas
4 Kenya Hubungan Kerjasama Minyak Teh dan Kerjasama
diplopmatik antara pusat sawit, mate, keamanan dan
terjalin pada pendidikan dan kertas dan kulit, kepolisian
Juli 1979 pelatihan karton, garam
yang Departemen benang metalik,
dilakukan Luar Negeri tekstil, dan
oleh dengan lemak dan peroxysal
Kedutaan Foreign minyak ts,
Besar Service hewan tembakau,
Indonesia di Institute of nabati, serat
Dar es Kenya, dan margarin tekstil
Salaam, juga Kenya dan nabati,
Tanzania. mengirimkan shortening minyak
Kedutaan tenaga , karet esensial,
besar pengajar alam, goni dan
Indonesia di Bahasa Inggris mesin serat kulit
Nairobi resmi ke Indonesia. elektrik, pohon,
beroperasi peralatan sayuran
pada April listrik, segar,
1982 kaca, sayuran
pakaian beku,
dan kopi.
aksesoris.
5 Brazil Pelatihan Karet Biji besi, Kerjasama di
bahasa alam dan kedelai, bidang
Portugis di produk pulp, industri
Pusdikpengmil karet, kapas, pertahanan
um di benang gula tebu, baik di bidang
Kodiklatad, tekstil tembakau, pengadaan
serta polyester, suku maupun riset
pendidikan kakau, cadang dan
lanjutan minyak kendaran development
Perwira Korps kelapa bermotor,
Artileri di sawit, lem kayu
Indonesia dan tembaga dan kulit.
Brazil. dan
spareparts
mobil
6 Meksiko Peningkat Adanya Minyak Sapi Kerjasama di
ana kerjasama kelapa bidang
people-to antara Institut sawit, pertahanan
people pertanian makanan dan industri
contact bogor (IPB) olahan, militer
dengan furniture,
17
 Meksiko dan kertas.
*Catatan : ekonomi di gabung dengan perdagangan
*Tambahkan bidang kesehatan
Jalinan Kerja Sama Indonesia dengan Negara Maju
Nama Diplomatik Ekonomi Pendidikan Perdagangan Pertananan
No Negara dan Ekspor Impor Keamanan
Kebudayaan
1 Prancis Hubungan Didirikann Mengutamaka Mesin Mesin, Kerjasama
bilateral ya kamar n penelitian dan alat produk dibidang
terjadi sejak dagang dan (pembangunan listrik, susu, industri
tahun 2011 industri pedesaan, minyak mobil, perdagangan
Indonesia budidaya, dan pesawat.
Prancis vulkanologi, lemak,
(IFCCI) geofisika, dan sepatu,
untuk arkeologi), karet, dan
mengemba pertukaran produk
ngkan dan mahasiswa karet,
membina atau kopi, teh,
hubungan universitas, bumbu,
ekonomi, terutama di furnitur,
perdaganga bidang produk
n, dan teknologi dan pakaian
keuangan ilmu biologi, dan
antara pelatihan aksesoris,
Prancis dan kejuruan. minyak
Indonesia esensial,
alat
musik,
produk
perikanan
.
2 Inggris Hubungan Perdagang Pendidikan Minyak Kendaraa Kontrak
bilateral an dan tinggi dan mentah, n penjualan
Indonesia- investasi vokasi, kendaraa bermotor alat-alat
Inggris mobilisasi n , minyak pertahanan
terjalin sejak dosen dan bermotor, olahan,
tahun 2012 mahasiswa, kompone produk
Program n mobil, farmasi,
“Newton gas alam, kompone
Fund”, emas n
Training bahas pesawat
Inggris, terbang
pembaharuan
kerjasama riset
dan inovasi
3 Amerika Hubungan 16 Pertukaran Pakaian Non Kerjasama di
Serikat bilateral Oktober kebudayaan atau migas bidang
antara 1950 dan adanya aksesoris Industri
Indonesia Perjanjian pertukaran pakaian, pertahanan
dengan kerjasama pelajar rajutan,
Amerika ekonomi Indonesia karet,
sudah terjalin ditandatan ikan dan
sejak tahun gani di krustasea,
1949 Jakarta alas kaki,
pelindung
kaki,

18
 mesin dan
perlengka
pan
elektris,
kopi, teh,
mate, dan
rempah
4 Jepang Hubungan Meningkat Pengaplikasian Kopi, Mesin- Adanya
bilateral kan pertukaran kakao,re mesin transfer
Indonesia kegiatan pelajar dan mpah- dan suku teknologi
dengan impor dan tenaga rempah. cadang, pertahanan
Jepang ekspor, pengajar produk dan juga
terjalin sejak serta plastik enforcement
bulan April meningkat dan SDM
1958 kan kimia,
investasi serta
baja.
5 Singapura Hubungan Hubungan Pertukaran Minyak Pakaian Kerjasama
Indonesia perdaganga kunjungan bumi, gas wanita, melawan
dengan n guru, pelajar, alam, pakaian terorisme
Singapura internasion serta pejabat Beras, militer,
didorong al dan kedua negara jagung, pakaian
karena investasi dalam rangka timah, pria dan
kedekatan mengembangk bauksit, anak-
geografis an dan emas, anak,
meningkatkan cengkeh, akesosris
kerjasama teh, kopi, pakaian,
dalam bidang rempah- busana
pendidikan rempah, khusus,
kina, bawang
kelapa putih,
sawit, kentang,
tebu tomat,
terong,
bit,
asparagu
s, spare-
parts,
kendaraa
n
bermesin
, alat
kosmetik
, serta
produk
farmasi.

19
 Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
Pertemuan 6

SMA Negeri 1 Leuwiliang

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Kelompok : Kelompok 6

Nama Siswa : Rio, Risda, Ryhan, Shabila, Shessy
Kelas : XII IPS 1 Tanggal : Senin, 08 Februari 2021

KD:
Menganalisis karakteristik negara maju dan negara berkembang dalam konteks pasar
bebas

Indikator:
Menjelaskan kerjasama ekonomi multilateral Indonesia

Informasi Pendukung

A. Kerja sama ekonomi multilateral Indonesia

Kerja sama Multilateral adalah bentuk kerja sama yang dilakukan antara dua
negara atau lebih yang tidak dibatasi oleh wilayah tertentu dengan bersifat
internasional.

1. Macam-macam Kerja Sama Multilateral yang Dilakukan Indonesia

a. Hubungan Internasional Indonesia dengan Negara-negara PBB

b. Hubungan Internasional Indonesia dengan Negara-negara ASEAN
c. Hubungan Internasional Indonesia dengan Negara-negara UNWTO
d. Hubungan Internasional Indonesia dengan Organisasi Konferensi Islam
e. Kerjasama penanganan masalah terorisme dan kejahatan lintas negara antara
Indonesia, Malaysia dan Singapura. Misalnya, dengan melibatkan kepolisian
ketiga negara tersebut

2. Klasifikasi kerja sama ekonomi multilateral

20
 a. Kerja sama regional adalah kerjasama antara beberapa negara dalam satu
kawasan. Contoh: ASEAN, AFTA, APEC EU EFTA DAN ADB
b. Kerjasama internasional adalah kerjasama antara negara-negara di dunia dan
tidak terbatas dalam satu kawasan. Contoh: di bawah naungan PBB: IMF,
IBRD, WTO, FAO, ILO, IFC, UNDP, UNIDO.
Tugas
I. Carilah 10 kerjasama ekonomi multilateral indonesia pada kotak di
bawah ini (vertikal, horizontal, atau diagonal)

2. Setelah menemukan 10 kerjasama ekonomi multilateral indonesia,

maka jelaskanlah masing-masing dari kerjasama tersebut ?

3. Apa yang kamu ketahui tentang kerjasama multilateral?

4. Apa yang kamu ketahui tentang kerjasama regional dan kerja sama internasional?

21
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
PERTEMUAN 7
GEOGRAFI
(Waktu 20 menit)
A. Identitas
Satuan Pendidikan : SMA
Program Studi : IPS
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XII/Genap
Tahun ajaran : 2020/2021
Topik materi : Konsep Dasar Pasar bebas
Nama Kelompok : Kelompok 6

Nama Siswa : Rio, Risda, Ryhan, Shabila, Shessy

Kelas : XII IPS 1 Tanggal : Senin, 08 Februari 2021

B. Petunjuk Belajar (Petunjuk siswa)

1. Baca secara cermat bahan ajar sebelum mengerjakan tugas
2. Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman siswa
3. Kerjakan setiap langkah sesuai tugas
4. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah disepakati
antara guru dengan siswa
5. Diskusikan dalam kelompok dan konsultasikan dengan guru dalam
mengerjakan tugas

C. TUGAS
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar dan tepat!
1) Jelaskan pengertian pasar bebas dan contoh negara yang menjalankan
sistem pasar bebas.
2) Jelaskan ciri-ciri pasar bebas.
3) Tuliskan dan jelaskan fungsi pasar
bebas Lengkapilah tabel dibawah ini!

22
Lengkapilah tabel di bawah ini dengan menjelaskan kekurangan dan kelebihan
pasar bebas.
Kekurangan Pasar Bebas Kelebihan Pasar Bebas
1. Adanya kedaulatan konsumen
1. Kualitas produk yang 2. Ketiadaan birokrasi
dijual buruk karena 3. Negara dapat mengeskpor hasil
perusahaan hanya fokus produksi dalam negeri
terhadap kuantitas bukan 4. Meningkatkan pertumbuhan
kualitas. ekonomi
2. Adanya dominasi yang 5. Adanya perkembangan Ilmu
dilakukan oleh pengetahuan dan teknologi
perusahaaan besar, 6. Adanya pengaruh motivasi
sehingga banyak perusahaan gratis
perusahaan dalam negeri 7. Alokasi sumber daya optimal
yang harus gulung tikar
3. Banyaknya tenaga kerja
yang tidak terserap
sehingga menimbulkan
pengangguran
4. Menghambat pertumbuhan
industri dalam Negeri
5. Mengurangi pendapatan
negara
6. Banyaknya barang-barang
impor
7. Masyarakat memiliki gaya
hidup yang konsumtif

23
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
PERTEMUAN 8
GEOGRAFI
(Waktu 30 menit)
SMA Negeri 1 Leuwiliang

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Kelompok :
Kelompok 6

Nama Siswa : Rio, Risda, Ryhan, Shabila, Shessy

Kelas : XII IPS 1 Tanggal : Senin, 08 Februari 2021

A. Petunjuk Belajar (Petunjuk siswa)

a. Baca secara cermat bahan ajar sebelum mengerjakan tugas
b. Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman siswa
c. Kerjakan setiap langkah sesuai tugas
d. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah disepakati
antara guru dengan siswa
e. Diskusikan dalam kelompok dan konsultasikan dengan guru dalam
mengerjakan tugas

B. TUGAS
C. Tuliskanlah dampak yang disebabkan pasar bebas terhadap Indonesia
No DAMPAK PENJELASAN

1 Kebaikan dalam pasar 1 Meningkatkan kualitas dan kuantitas

bebas produk dalam negeri.

2 Hambatan perdagangan cenderung

berkurang bahkan menjadi tidak ada.

24
 3 Peningkatan ekspor sehingga
meningkatkan pendapatan nasional
Indonesia

4 Meningkatkan peluang investor yang

menanamkan modal dan membangun basis
produksi di Indonesia

5 Menambah devisa negara melalui bea

masuk dan biaya lain atas ekspor dan impor

6 Melalui impor, kebutuhan dalam negeri

dapat terpenuhi

7 Peningkatan lapangan pekerjaan

8 Mendorong kemajuan ilmu pengetahuan
dan teknologi
2 Keburukan Dalam Pasar 1 Produk dalam negeri cenderung kalah
bersaing dengan masuknya barang-barang
luar negeri yang lebih murah dan berkualitas
Bebas
2 Bertambahnya kemungkinan eksploitasi
sumber daya alam oleh perusahaan

3 Munculnya ketergantungan terhadap

negara maju
4 Bila tidak mampu bersaing, akan
berdampak pada menurunnya pertumbuhan
ekonomi negara dan meningkatkan jumlah
pengangguran
5 Munculnya sifat konsumerisme

6 Resiko persaingan akan muncul dengan

banyaknya barang impor yang mengalir ke
Indonesia

7 Ketidakmampuan bersaingan dapat

menimbulkan kerugian bagi industri lokal
8 Defisit neraca perdagangan bagi Indonesia
dapat terjadi

9 Peningkatan impor karena daya saing yang

rendah dapat menyebabkan produk luar
negeri menguasai pasar domestik

10 Jika iklim investasi dalam negeri tidak

25
kondusif, arus modal ke dalam negeri akan
berkurang dan terbuka. Maka kemungkinan
investasi domestik akan keluar dari
Indonesia. Hal ini dapat terjadi karena
bebasnya arus investasi antar negara.

26
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)
PERTEMUAN 9
GEOGRAFI
(Waktu 20 menit)

A. Identitas
Satuan Pendidikan : SMA
Program Studi : IPS
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas/Semester : XII/2
Tahun ajaran : 2020/2021
Topik materi : Negara maju dan negara berkembang

Nama Kelompok : Kelompok 6

Nama Siswa : Rio, Risda, Ryhan, Shabila, Shessy

Kelas : XII IPS 1 Tanggal : Senin, 08 Februari 2021

A. Petunjuk Belajar (Petunjuk siswa)

a. Baca secara cermat bahan ajar sebelum mengerjakan tugas
b. Baca literatur lain untuk memperkuat pemahaman siswa
c. Kerjakan setiap langkah sesuai tugas
d. Kumpulkan laporan hasil kerja sesuai dengan jadwal yang telah disepakati
antara guru dengan siswa
e. Diskusikan dalam kelompok dan konsultasikan dengan guru dalam
mengerjakan tugas

Indikator

3.4.11.1 Mengidentifikasi strategi pembangunan Indonesia untuk menjadi

negara maju

27
Upaya Indonesia menjadi Negara Maju

Negara maju adalah negara yang menikmati standar hidup yang relatif tinggi dan
ekonomi yang merata (pertumbuhan eknomi tinggi dan penduduk sejarah). Berbagai
upaya telah dilakukan oleh pemerintah Indonesia untuk menjadi negara maju. Upaya
tersebut telah menunjukkan hasilnya walaupun masih harus terus dikembangkan.
Beberapa upaya yang dilakukan Indonesia untuk menjadi negara maju adalah seperti
berikut.

a. Peningkatan Pendapatan per Kapita

b. Peningkatan Akses dan Kualitas Pendidikan
c. Penguasaan Iptek
d. Memperbanyak lapangan kerja
TUGAS
1. Isilah tabel berikut ini !

Potensi Penduduk dan Sumber Daya Manusia

Potensi Sumber daya alam

Indonesia merupakan negara ke-4 di dunia yang memiliki jumlahmerupakan

Indonesia penduduk yang sangat
salah satubanyak.
negaraPertumbuhan penduduk
yang memiliki potensidis

Potensi Letak Geografis

Indonesia

Secara geografis, Indonesia terletak di antara dua benua yaitu benua Asia dan Australia. Dan

28
2. Jelaskan upaya dan strategi Indonesia menjadi Negara maju
Negara Indonesia memiliki impian terbesar untuk menjadi negara maju yang mampu
membawa seluruh lapisan masyarakatnya hidup sejahtera tanpa terkecuali. Meski hal
tersebut tidak semudah membalikkan telapak tangan, namun perlahan-lahan telah banyak
pembenahan yang dilakukan beberapa bidang oleh pemerintah yang mendapat dukungan
dari masyarakat. Berikut adalah upaya-upaya Indonesia menjadi Negara Maju:
a. Meningkatkan pendapatan perkapita
Pemerintah masih terus berupaya untuk dapat meningkatkan produktivitas masyarakat
sehingga semakin produktif maka semakin meningkat pula pendapatan yang dihasilkan.
Program yang tengah dikembangkan oleh pemerintah yakni Program Nasional
Pemberdayaan Masyarakat (PNPM), oengembangan usaha kecil dan koperasi,
penyediaan infrstruktur di daerah pedesaan, dan program bantuan pelatihan dan
manajemen.
b. Peningkatan terhadap kualitas pendidikan dan aksesnya
Indonesia menganggarkan 20% dari dan APBN untuk pendidikan. Pemerintah kini
tengah melakukan perluasan secara besar-besaran terhadap akses pendidikan dengan
cara menambah jumlah kelas atau rombongan belajar dan pembangunan sekolah baru
serta memberikan bantuan dana yakni contohnya Kartu Indonesia Pintar (KIP).
c. Meningkatkan penguasaan IPTEK
Kemajuan suatu negara dipengaruhi oleh ilmu pengetahuan dan teknologi. Dengan
melakukan penguasaan pada IPTEK, efisiensi dalam mengeloloa SDA akan
meningkatkan nilai tambah. Namun, melakukan penguasaan IPTEK tidaklah mudah
kendati memerlukan sumber daya manusia yang berkualitas, dana yang besar, dan
koneksi antar pengembang dalam penggunaan IPTEK di bidang industri. Pemerintah
berupaya mengembangkan IPTEK melalui program-program seperti peningkatan
kualitas, melakukan pemberian insentuf, percepatan pengalihan teknologi, penguatan
kelembagaan IPTEK dan pemanfaatan sistem inovasi nasional. Tak hanya itu,
pemerintah juga melakukan proses pengembangan alih teknologi dengan melakukan
program beasiswa atau pertukaran pelajar ke luar negeri, melakukan kerjasama
mengembangkan alih teknologi dengan perusahaan asing yang beroperasi di Indonesia.
d. Memperluas lapangan kerja
Melakukan upaya memperluas lapangan pekerjaan dapat menumbuhkan perkonomian
masyarakat dan melepaskan rantai pengangguran serta kemiskinan.
e. Meningkatkan kualitas ekonomi
Dengan cara melakukan pemanfaatan dan eksplorasi terhadap SDA dan SDM yang baik.
Membentuk wadah untuk melakukan aktivitas ekonomi seperti pasar, bazaar, dan event-
event ekonomi kreatif lainya. Pemerintah pun perlahan mulai meningkatkan sektor
perindustrian secara signifikan seperti yang diterapkan di negara-negara maju. Tak
hanya itu, pemerintah pun berupaya menggenjot ekspor dan menekan impor pada sektor-
sektor tertentu sehingga pendapatan negara dapat meningkat.
f. Meningkatkan sarana dan prasarana
Memiliki sistem transportasi yang baik merupakan salah satu wujud indikator Negara
maju. Suatu keharusan bagi Indonesia untuk meningkatkan sarana dan prasarana

29
 transportasi demi terwujudnya status sebagai negara maju.
g. Menstabilkan keadaan politik

SELAMAT BEKERJA

30