MULTIPLE CHOICE

1. Sekecil apa pun nikmat yang diperoleh, kita harus bersyukur kepada Tuhan. Jika kita
bersyukur, Tuhan akan menambahkan nikmat-Nya. Dengan demikian, kita akan merasa
serbacukup dan berkah. Pikiran kita akan selalu positif dan hati menjadi lapang. Sebaliknya,
apabila kita tidak bersyukur, kehidupan kita akan serbakurang dan hati merasa sedih.
Sumber: Ardhi Gunawan, Menjemput Keajaiban, Jakarta, Elex Media Komputindo, 2020
Paragraf tersebut termasuk jenis informasi . . . .
A. mengajari pembaca
B. menyenangkan pembaca
C. menambah pengetahuan pembaca
D. menyangkut keselamatan pembaca
E. menyangkut pengaruh terhadap pembaca
ANS:A
2. Sekecil apa pun nikmat yang diperoleh, kita harus bersyukur kepada Tuhan. Jika kita
bersyukur, Tuhan akan menambahkan nikmat-Nya. Dengan demikian, kita akan merasa
serbacukup dan berkah. Pikiran kita akan selalu positif dan hati menjadi lapang. Sebaliknya,
apabila kita tidak bersyukur, kehidupan kita akan serbakurang dan hati merasa sedih.
Sumber: Ardhi Gunawan, Menjemput Keajaiban, Jakarta, Elex Media Komputindo, 2020
Pokok informasi dalam paragraf tersebut adalah . . .
A. Hal-hal negatif akan datang jika tidak bersyukur.
B. Jika kita bersyukur, Tuhan akan menambah- kan nikmat.
C. Sekecil apa pun nikmat dari Tuhan kita harus bersyukur.
D. Bersyukur membuat hidup serbacukup dan berkah.
E. Pikiran selalu positif dan hati menjadi lapang dengan bersyukur.

ANS:C

3. Perhatikan kutipan ceramah berikut!

Sebagai pemuda, tindakan sederhana yang dapat kita lakukan adalah menjadi penyaring
informasi untuk keluarga dan lingkungan sekitar. Saat ini pemuda sangat dekat dengan
teknologi. Kalian lebih tahu mana informasi yang dapat dipercaya dan yang tidak. Oleh
sebab itu, pemuda dapat membagi cara mendeteksi misinformasi atau disinformasi. Peran-
peran tersebut mungkin sederhana dan tidak terlihat heroik, tetapi sebenarnya sangat berarti.
Sumber: https://www.kompas.com/skola/read/2020/11/21/170000769/contoh-teks-ceramah-
singkat-tentang-covid-19?page=all, diakses 6 Februari 2021
Akibat yang ditimbulkan jika pemuda tidak memedulikan penyebaran berita hoaks adalah . . .
A. Dapat terlihat heroik di mata keluarga dan masyarakat.
B. Keluarga dan lingkungan mendapat informasi benar.
C. Berita hoaks atau berita bohong menjadi tidak ada.
D. Keluarga dan lingkungan akan misinformasi.
E. Dapat menyelamatkan nyawa banyak orang.
 ANS:D
4. Pemimpin sektor publik rentan terjebak dalam tindak pidana korupsi. Keadaan tersebut
disebabkan pemimpin sebagai pemegang otoritas memiliki integritas rendah. Padahal,
integritas merupakan kunci penting yang harus dimiliki setiap pejabat publik.
Terdapat sejumlah kiat agar para pemangku kewenangan di pemerintahan tidak
tersangkut korupsi. Kunci sebenarnya yaitu jangan mengambil yang bukan menjadi haknya.
Kita perlu figur pemimpin yang berintegritas tinggi. Korupsi merupakan salah satu kejahatan
kemanusiaan, pelanggaran HAM berat. Pelakunya harus dihukum berat agar menimbulkan
efek jera.
Kutipan ceramah tersebut merupakan bagian . . . .
A. pembuka
B. pengantar materi
C. materi inti
D. simpulan
E. penutup

ANS:C

5. Pemimpin sektor publik rentan terjebak dalam tindak pidana korupsi. Keadaan tersebut
disebabkan pemimpin sebagai pemegang otoritas memiliki integritas rendah. Padahal,
integritas merupakan kunci penting yang harus dimiliki setiap pejabat publik.
Terdapat sejumlah kiat agar para pemangku kewenangan di pemerintahan tidak
tersangkut korupsi. Kunci sebenarnya yaitu jangan mengambil yang bukan menjadi haknya.
Kita perlu figur pemimpin yang berintegritas tinggi. Korupsi merupakan salah satu kejahatan
kemanusiaan, pelanggaran HAM berat. Pelakunya harus dihukum berat agar menimbulkan
efek jera.
Kutipan teks ceramah tersebut membahas . . .
A. Hukuman bagi pejabat publik yang korupsi.
B. Pejabat publik tidak memiliki integritas.
C. Pejabat publik rentan terjebak korupsi.
D. Kiat agar pejabat publik tidak korupsi.
E. Cara agar pejabat publik berintegritas.

ANS:C

6. Pemimpin sektor publik rentan terjebak dalam tindak pidana korupsi. Keadaan tersebut
disebabkan pemimpin sebagai pemegang otoritas memiliki integritas rendah. Padahal,
integritas merupakan kunci penting yang harus dimiliki setiap pejabat publik.
Terdapat sejumlah kiat agar para pemangku kewenangan di pemerintahan tidak
tersangkut korupsi. Kunci sebenarnya yaitu jangan mengambil yang bukan menjadi haknya.
Kita perlu figur pemimpin yang berintegritas tinggi. Korupsi merupakan salah satu kejahatan
kemanusiaan, pelanggaran HAM berat. Pelakunya harus dihukum berat agar menimbulkan
efek jera.
 Kiat agar pejabat publik tidak terjerat kasus korupsi adalah . . . .
A. beri efek jera
B. beri hukuman berat
C. beri otoritas lebih
D. memiliki integritas
E. memiliki figur

ANS:D

7. Pemimpin sektor publik rentan terjebak dalam tindak pidana korupsi. Keadaan tersebut
disebabkan pemimpin sebagai pemegang otoritas memiliki integritas rendah. Padahal,
integritas merupakan kunci penting yang harus dimiliki setiap pejabat publik.
Terdapat sejumlah kiat agar para pemangku kewenangan di pemerintahan tidak
tersangkut korupsi. Kunci sebenarnya yaitu jangan mengambil yang bukan menjadi haknya.
Kita perlu figur pemimpin yang berintegritas tinggi. Korupsi merupakan salah satu kejahatan
kemanusiaan, pelanggaran HAM berat. Pelakunya harus dihukum berat agar menimbulkan
efek jera.
Alasan korupsi menjadi kejahatan kemanusiaan adalah . . .
A. Korupsi mengambil hak dan menyengsarakan orang lain.
B. Korupsi membuat pejabat publik tidak memiliki integritas.
C. Korupsi membuat pejabat publik jera setelah dihukum.
D. Korupsi mengambil hak yang dimiliki pejabat publik.
E. Korupsi merupakan pelanggaran HAM berat.

ANS:E

8. Marilah kita meneladan kebiasaan-kebiasaan baik Rasulullah untuk menjaga kesehatan

tubuh. Kunci utama dalam melakukan kebiasaan-kebiasaan tersebut adalah sikap disiplin.
Jangan sampai Hikmah dalam Ceramah menyesal di kemudian hari karena tidak dapat
menjaga kesehatan tubuh kita.
Sumber: Nunu El Fasa, Sehat Tanpa Obat Ala Rasulullah saw., Jakarta, Gramedia Pustaka
Utama, 2014
Kutipan ceramah tersebut merupakan bagian . . . .
A. pembuka
B. pengantar materi
C. materi inti
D. simpulan
E. penutup

ANS:D

9. Marilah kita meneladan kebiasaan-kebiasaan baik Rasulullah untuk menjaga kesehatan

tubuh. Kunci utama dalam melakukan kebiasaan-kebiasaan tersebut adalah sikap disiplin.
 Jangan sampai Hikmah dalam Ceramah menyesal di kemudian hari karena tidak dapat
menjaga kesehatan tubuh kita.
Sumber: Nunu El Fasa, Sehat Tanpa Obat Ala Rasulullah saw., Jakarta, Gramedia Pustaka
Utama, 2014
Pernyataan yang sesuai dengan kutipan ceramah tersebut adalah . . .
A. Menjaga kesehatan tubuh dengan berolahraga.
B. Menjaga kesehatan tubuh seperti Rasulullah Saw.
C. Jangan menyesal karena menjaga kesehatan tubuh.
D. Ajakan meneladan kebiasan baik Rasulullah Saw.
E. Disiplin merupakan kunci utama kesehatan tubuh.

ANS:B

10. Marilah kita meneladan kebiasaan-kebiasaan baik Rasulullah untuk menjaga kesehatan
tubuh. Kunci utama dalam melakukan kebiasaan-kebiasaan tersebut adalah sikap disiplin.
Jangan sampai Hikmah dalam Ceramah menyesal di kemudian hari karena tidak dapat
menjaga kesehatan tubuh kita.
Sumber: Nunu El Fasa, Sehat Tanpa Obat Ala Rasulullah saw., Jakarta, Gramedia Pustaka
Utama, 2014
Kalimat imperatif yang sesuai dengan kutipan teks ceramah tersebut adalah . . .
A. Jangan sampai menyesal karena tidak dapat menjaga kesehatan.
B. Aturlah pola makan dan olahraga agar sehat seperti Rasulullah.
C. Marilah kita meneladan kebiasaan-kebiasaan baik Rasulullah.
D. Marilah meneladan Rasulullah untuk menjaga kesehatan.
E. Marilah menjaga kesehatan tubuh dengan olahraga rutin.

ANS:D

11. Unsur-unsur di bawah ini yang tidak termasuk unsur intrinsik cerpen adalah ....
A. tema
B. plot
C. point of view
D. setting
E. latar belakang penulis
ANS:E
12. Namun kali ini ia bungkam. Surat penerimaan management training dari sebuah perusahaan
kosmetik internasional jelas bagaikan kendaraan yang dikirim Tuhan untuk membantuku
melepaskan diri dari sangkar. Sebagai permulaan, aku akan ditempatkan di kawasan Asia
Pasifik yang berlokasi di Shanghai. Tentu saja tanpa pikir panjang segera kusetujui. Apalagi
kelak jenjang kariernya bisa membawaku berkelana sampai ke Eropa. Oh, sungguh mimpi
yang jadi nyata! Selamat tinggal Jakarta! Tanpa banyak berkata-kata, Mbak Bos mem-
persilakanku pergi dari hadapannya. Sambil me- langkah keluar dan menutup pintu, aku
 melihat sorot matanya yang menusuk bagai pedang. Mungkin ia iri? Mungkin ia tak rela? Ah,
peduli apa!
Watak tokoh aku dalam kutipan cerpen tersebut adalah . . . .
A. sombong
B. egoistis
C. apatis
D. bebal
E. acuh
ANS:C

13. Namun kali ini ia bungkam. Surat penerimaan management training dari sebuah perusahaan
kosmetik internasional jelas bagaikan kendaraan yang dikirim Tuhan untuk membantuku
melepaskan diri dari sangkar. Sebagai permulaan, aku akan ditempatkan di kawasan Asia
Pasifik yang berlokasi di Shanghai. Tentu saja tanpa pikir panjang segera kusetujui. Apalagi
kelak jenjang kariernya bisa membawaku berkelana sampai ke Eropa. Oh, sungguh mimpi
yang jadi nyata! Selamat tinggal Jakarta!
Tanpa banyak berkata-kata, Mbak Bos mempersilakanku pergi dari hadapannya. Sambil
melangkah keluar dan menutup pintu, aku melihat sorot matanya yang menusuk bagai
pedang. Mungkin ia iri? Mungkin ia tak rela? Ah, peduli apa!
Latar tempat paragraf kedua kutipan cerpen tersebut adalah . . . .
A. Shanghai
B. Jakarta
C. Eropa
D. China
E. Asia
ANS:B

14. Namun kali ini ia bungkam. Surat penerimaan management training dari sebuah perusahaan
kosmetik internasional jelas bagaikan kendaraan yang dikirim Tuhan untuk membantuku
melepaskan diri dari sangkar. Sebagai permulaan, aku akan ditempatkan di kawasan Asia
Pasifik yang berlokasi di Shanghai. Tentu saja tanpa pikir panjang segera kusetujui. Apalagi
kelak jenjang kariernya bisa membawaku berkelana sampai ke Eropa. Oh, sungguh mimpi
yang jadi nyata! Selamat tinggal Jakarta!
Tanpa banyak berkata-kata, Mbak Bos mempersilakanku pergi dari hadapannya. Sambil
melangkah keluar dan menutup pintu, aku melihat sorot matanya yang menusuk bagai
pedang. Mungkin ia iri? Mungkin ia tak rela? Ah, peduli apa!
Latar suasana paragraf kedua kutipan cerpen tersebut adalah . . . .
A. kaku
B. santai
 C. tegang
D. gelisah
E. bingung

ANS:C

15. Perhatikan kutipan cerpen di bawah ini!

”Kau baru saja bilang: ’Akhirnya, nasi yang ditanak nyaris seratus tahun matang
juga’. Nasi apa yang ditanak seratus tahun?” Aku diam sambil berjalan ke teras di belakang
dapur dan duduk di samping nenekku. ”Kau mau menanak nasi?” tanya nenek dengan suara
pelan, ”kalau sudah matang, jangan lupa diangkat. Waktunya selalu tepat.” Aku
menggeleng. Aku tak mau menggantikan nenek menanak nasi. Aku tak mau tua, pikun lalu
lupa perihal tanda-tanda.
Sudut pandang kutipan cerpen tersebut adalah . . . .
A. orang pertama pelaku utama
B. orang pertama pelaku sampingan
C. orang ketiga serbatahu
D. orang ketiga pelaku utama
E. orang ketiga pelaku sampingan

ANS:A

16. Perhatikan kutipan cerpen di bawah ini!

”Kau baru saja bilang: ’Akhirnya, nasi yang ditanak nyaris seratus tahun matang
juga’. Nasi apa yang ditanak seratus tahun?” Aku diam sambil berjalan ke teras di belakang
dapur dan duduk di samping nenekku. ”Kau mau menanak nasi?” tanya nenek dengan suara
pelan, ”kalau sudah matang, jangan lupa diangkat. Waktunya selalu tepat.” Aku
menggeleng. Aku tak mau menggantikan nenek menanak nasi. Aku tak mau tua, pikun lalu
lupa perihal tanda-tanda. Alur kutipan cerpen tersebut adalah . . . .
A. maju
B. mundur
C. maju-mundur
D. campuran
E. flashback
ANS:A

17. Perhatikan kutipan cerpen berikut!

 Ia paling pandai bercerita, menyanyi, dan menari. Tak jarang ia bertandang ke rumah
sambil membawa aneka brosur barang-barang promosi. Yang menjengkelkan saya, seluruh
keluargaku jadi menaruh perhatian kepadanya.
Cara penggambaran karakteristik tokoh pada kutipan cerpen tersebut melalui ....
A. teknik analitik langsung
B. penggambaran lingkungan kehidupan tokoh
C. penggambaran fisik dan perilaku tokoh
D. penggambaran oleh tokoh lain
E. pengungkapan oleh jalan pikiran tokoh
ANS:D

18. Perhatikan kutipan cerpen berikut!

Pernahkan kau merasakan sesuatu yang biasa hadir mengisi hari-harimu, tiba-tiba
lenyap begitu saja. Hari-harimu pasti berubah jadi pucat pasi tanpa gairah. Saat kau hendak
mengembalikan sesuatu yang hilang itu dengan sekuat daya, namun tak kunjung tergapai.
Kau pasti jadi kecewa seraya menengadahkan tangan penuh harap lewat kalimat doa yang
tak putus-putusnya.
Latar yang terdapat pada kutipan cerpen tersebut adalah ....
A. suasana
B. waktu
C. tempat
D. budaya
E. sosial
ANS:A
19. Perhatikan kutipan cerpen berikut!
(1) Langit mengendap, matahari sembunyi. (2) Gamelan berbunyi. (3) Seorang intel
memberi laporan situasi lewat handphone.
(4) “Ya, betul komandan, ia memang Semar. (5) Ciri-cirinya cocok. (6) Kulitnya putih
seperti kulit sapi. (7) Ia pakai sarung. (8) Telunjuknya menuding ke atas seperti dalam
wayang orang, tapi kali ini ia kelihaan marah.”
Pembuktian latar waktu dalam kutipan cerpen tersebut terdapat pada kalimat nomor ....
A. (1)
B. (3)
C. (5)
D. (6)
E. (8)
ANS:A
20. Cermatilah kutipan cerpen berikut ini!
Dua minggu setelah telegram dari Imam datang pula wesel dan surat dari Santo. Ibu
sangat bangga sampai meneteskan air mata bahagia. Ibu menyatakan pada anak-anaknya
 agar tetap hidup seperti apa yang dilakukan selama ini. Jangan congkak karena kakak
mereka banyak membantu. Hendaknya tetap hidup dalam kesederhanaan.
Nilai yang terkandung dalam kutipan cerpen tersebut adalah ....
A. Religius
B. Etika
C. Politis
D. Moral
E. Estetis
ANS:D

21. Cermati kutipan buku berikut!

Indonesia memiliki kawasan pesisir yang sangat luas. Kawasan tersebut berada pada
urutan keempat. di dunia dengan garis pantai terpanjang, Wilayah ini merupakan tempat
menumpuknya berbagai bahan buangan, baik yang berasal dari hulu maupun daerah
setempat akibat berbagai macam aktivitas manusia.
Kawasan pesisir terdiri atas berbagai ekosistem. Salah satunya adalah ekosistem hutan
mangrove. Ekosistem hutan mangrove ini sangat penting. Selain karena mangrove memiliki
nilai ekonomi yang dapat diambil secara langsung (misalnya batang, akar, daun, dan buah),
hutan mangrove berperan terhadap perekonomian pantai secara tidak langsung. Ekosistem
hutan mangrove mendukung keberadaan ekosistem lain di sekitarnya, seperti perikanan
pantai, terumbu karang, dan padang lamun.
Informasi yang sesuai dengan kutipan buku tersebut adalah ....
A. Hutan mangrove terdapat di setiap pantai yang ada di Indonesia.
B. Setiap kawasan pesisir di Indonesia memiliki garis pantai yang panjang.
C. Indonesia memiliki kawasan pesisir yang sangat luas dan terdiri atas berbagai ekosistem.
D. Indonesia memiliki terumbu karang terbesar di dunia karena memiliki hutan mangrove.
E. Hutan mangrove berada di kawasan pesisir tempat menumpuknya bahan buangan.
ANS:C
22. Cermati kutipan buku berikut!
Indonesia memiliki kawasan pesisir yang sangat luas. Kawasan tersebut berada pada
urutan keempat. di dunia dengan garis pantai terpanjang, Wilayah ini merupakan tempat
menumpuknya berbagai bahan buangan, baik yang berasal dari hulu maupun daerah
setempat akibat berbagai macam aktivitas manusia.
Kawasan pesisir terdiri atas berbagai ekosistem. Salah satunya adalah ekosistem hutan
mangrove. Ekosistem hutan mangrove ini sangat penting. Selain karena mangrove memiliki
nilai ekonomi yang dapat diambil secara langsung (misalnya batang, akar, daun, dan buah),
hutan mangrove berperan terhadap perekonomian pantai secara tidak langsung. Ekosistem
hutan mangrove mendukung keberadaan ekosistem lain di sekitarnya, seperti perikanan
pantai, terumbu karang, dan padang lamun.
Topik pembicaraan kutipan buku tersebut adalah .....
A. perekonomian di kawasan pesisir
 B. ekosistem di kawasan pesisir Indonesia
C. garis pantai terpanjang di dunia
D. hasil perikanan di kawasan pesisir
E. terumbu karang di Indonesia
ANS:B
23. Kutipan buku nonfiksi berikut!
Perairan Indonesia merupakan tempat hidup berbagai jenis biota laut. Banyak di
antaranya berpotensi untuk dibudidayakan karena harga jualnya cukup tinggi dan memiliki
pertumbuhan yang relatif cepat. Selain itu, kegiatan budi daya laut merupakan jenis kegiatan
budi daya yang relatif baru perkembangannya. Komoditas yang dibudidayakan meliputi
jenis ikan, khususnya ikan kerapu, kakap putih, kakap merah, kuwe, bandeng, bawal
bintang, nila srikandi, dan belanak. Selain ikan, jenis komoditas yang dapat dibudidayakan
antara lain jenis krustasea (udang barong), kerang-kerangan (moluska), jenis echinodermata
(teripang), rumput laut, dan kepiting.
Kutipan buku nonfiksi tersebut membahas .....
A. komoditas laut di perairan Indonesia
B. budi daya laut di perairan Indonesia
C. jenis biota laut di perairan Indonesia
D. jenis-jenis ikan di perairan Indonesia
E. pertumbuhan ikan di perairan Indonesia
ANS:B
24. Kutipan buku nonfiksi berikut!
Perairan Indonesia merupakan tempat hidup berbagai jenis biota laut. Banyak di antaranya
berpotensi untuk dibudidayakan karena harga jualnya cukup tinggi dan memiliki
pertumbuhan yang relatif cepat. Selain itu, kegiatan budi daya laut merupakan jenis kegiatan
budi daya yang relatif baru perkembangannya. Komoditas yang dibudidayakan meliputi
jenis ikan, khususnya ikan kerapu, kakap putih, kakap merah, kuwe, bandeng, bawal
bintang, nila srikandi, dan belanak. Selain ikan, jenis komoditas yang dapat dibudidayakan
antara lain jenis krustasea (udang barong), kerang-kerangan (moluska), jenis echinodermata
(teripang), rumput laut, dan kepiting.
Pemakaian bahasa dalam kutipan buku nonfiksi tu tersebut adalah ....
A. menggunakan bahasa idiolek
B. menggunakan bahasa santai
C. menggunakan bahasa ilmiah
D. menggunakan bahasa sehari-hari
E. menggunakan bahasa tidak baku
ANS:C
25. Kutipan buku nonfiksi berikut!
Perairan Indonesia merupakan tempat hidup berbagai jenis biota laut. Banyak di antaranya
berpotensi untuk dibudidayakan karena harga jualnya cukup tinggi dan memiliki
 pertumbuhan yang relatif cepat. Selain itu, kegiatan budi daya laut merupakan jenis kegiatan
budi daya yang relatif baru perkembangannya. Komoditas yang dibudidayakan meliputi
jenis ikan, khususnya ikan kerapu, kakap putih, kakap merah, kuwe, bandeng, bawal
bintang, nila srikandi, dan belanak. Selain ikan, jenis komoditas yang dapat dibudidayakan
antara lain jenis krustasea (udang barong), kerang-kerangan (moluska), jenis echinodermata
(teripang), rumput laut, dan kepiting.
Kalimat utama paragraf tersebut adalah ....
A. Perairan Indonesia merupakan tempat hidup berbagai jenis biota laut.
B. Selain itu, kegiatan budi daya laut merupakan jenis kegiatan budi daya yang relatif baru
perkembangannya.
C. Komoditas yang dibudidayakan meliputi jenis ikan, khususnya ikan kerapu, kakap putih,
kakap merah, kuwe, bandeng, bawal bintang, nila srikandi, dan belanak.
D. Banyak di antaranya berpotensi untuk dibudidayakan karena harga jualnya cukup tinggi
dan memiliki pertumbuhan yang relatif cepat.
E. Selain ikan, jenis komoditas lain yang dapat dibudidayakan antara lain jenis krustasea
(udang barong), kerang-kerangan (moluska), jenis echinodermata (teripang), rumput
laut, dan kepiting.
ANS:A

26. Cermati kutipan isi buku nonfiksi berikut!

Hidroponik merupakan salah satu seni menanam tumbuhan tanpa menggunakan media
tanah. Hidroponik adalah sistem budi daya tanaman yang memanfaatkan air yang diperkaya
dengan unsur hara atau nutrisi yang dibutuhkan tanaman. Media tanam hidroponik berfungsi
sebagai kapiler atau pengantar larutan nutrisi ke akar tanaman. Pada metode hidroponik,
pengaturan nutrisi dan tingkat keasaman (pH) akan lebih mudah dilakukan jika
dibandingkan dengan media tanah. Tanaman yang ditanam dengan metode hidroponik akan
lebih mudah menyerap nutrisi daripada tanaman yang ditanam dengan media tanah.
Tanaman tidak perlu lagi memperbesar dan memperpanjang akar untuk menyerap nutrisi.
Budi daya tanaman dengan sistem hidroponik belakangan ini cukup populer di kalangan
petani. Ada yang sekadar hobi dan menanam sayuran hidroponik di rumah dalam skala kecil
menggunakan metode sederhana. Ada pula yang membudidayakan sayuran hidroponik skala
besar untuk tujuan komersial. Terlepas dari itu semua, pada dasarnya budi daya tanaman
hidroponik sama saja dengan budi daya tanaman biasa ditinjau dari syarat hidup dan tumbuh
tanaman. Terkait dengan hal ini, ada beberapa faktor penentu pertumbuhan pada tanaman
hidroponik yang perlu diketahui. Faktor-faktor yang dimaksud tersebut yaitu air, oksigen,
cahaya, suhu yang tepat, dan nutrisi mineral.
Ide pokok paragraf kedua kutipan buku nonfiksi tersebut adalah ....
A. budi daya tanaman hidroponik sama dengan budi daya tanaman biasa
B. faktor penentu pertumbuhan pada tanaman hidroponik
C. budi daya sayuran hidroponik dengan skala besar
D. budi daya tanaman sistem hidroponik di kalangan petani
E. metode sederhana menanam sayuran hidroponik
 ANS:D

27. Cermati kutipan isi buku nonfiksi berikut!

Hidroponik merupakan salah satu seni menanam tumbuhan tanpa menggunakan media
tanah. Hidroponik adalah sistem budi daya tanaman yang memanfaatkan air yang diperkaya
dengan unsur hara atau nutrisi yang dibutuhkan tanaman. Media tanam hidroponik berfungsi
sebagai kapiler atau pengantar larutan nutrisi ke akar tanaman. Pada metode hidroponik,
pengaturan nutrisi dan tingkat keasaman (pH) akan lebih mudah dilakukan jika
dibandingkan dengan media tanah. Tanaman yang ditanam dengan metode hidroponik akan
lebih mudah menyerap nutrisi daripada tanaman yang ditanam dengan media tanah.
Tanaman tidak perlu lagi memperbesar dan memperpanjang akar untuk menyerap nutrisi.
Budi daya tanaman dengan sistem hidroponik belakangan ini cukup populer di kalangan
petani. Ada yang sekadar hobi dan menanam sayuran hidroponik di rumah dalam skala kecil
menggunakan metode sederhana. Ada pula yang membudidayakan sayuran hidroponik skala
besar untuk tujuan komersial. Terlepas dari itu semua, pada dasarnya budi daya tanaman
hidroponik sama saja dengan budi daya tanaman biasa ditinjau dari syarat hidup dan tumbuh
tanaman. Terkait dengan hal ini, ada beberapa faktor penentu pertumbuhan pada tanaman
hidroponik yang perlu diketahui. Faktor-faktor yang dimaksud tersebut yaitu air, oksigen,
cahaya, suhu yang tepat, dan nutrisi mineral.
Informasi yang sesuai dengan kutipan buku nonfiksi tersebut adalah ....
A. Media tanaman hidroponik menggunakan air.
B. Sebagian besar petani bercocok tanam dengan cara hidroponik.
C. Tanaman hidroponik lebih subur daripada tanaman menggunakan media tanah.
D. Sistem hidroponik lebih menguntungkan daripada sistem tanam biasa.
E. Tanaman dengan sistem hidroponik lebih cepat tumbuh daripada menggunakan media
tanah.
ANS:A

28. Cermati kutipan isi buku nonfiksi berikut!

Hidroponik merupakan salah satu seni menanam tumbuhan tanpa menggunakan media
tanah. Hidroponik adalah sistem budi daya tanaman yang memanfaatkan air yang diperkaya
dengan unsur hara atau nutrisi yang dibutuhkan tanaman. Media tanam hidroponik berfungsi
sebagai kapiler atau pengantar larutan nutrisi ke akar tanaman. Pada metode hidroponik,
pengaturan nutrisi dan tingkat keasaman (pH) akan lebih mudah dilakukan jika
dibandingkan dengan media tanah. Tanaman yang ditanam dengan metode hidroponik akan
lebih mudah menyerap nutrisi daripada tanaman yang ditanam dengan media tanah.
Tanaman tidak perlu lagi memperbesar dan memperpanjang akar untuk menyerap nutrisi.
Budi daya tanaman dengan sistem hidroponik belakangan ini cukup populer di kalangan
petani. Ada yang sekadar hobi dan menanam sayuran hidroponik di rumah dalam skala kecil
menggunakan metode sederhana. Ada pula yang membudidayakan sayuran hidroponik skala
 besar untuk tujuan komersial. Terlepas dari itu semua, pada dasarnya budi daya tanaman
hidroponik sama saja dengan budi daya tanaman biasa ditinjau dari syarat hidup dan tumbuh
tanaman. Terkait dengan hal ini, ada beberapa faktor penentu pertumbuhan pada tanaman
hidroponik yang perlu diketahui. Faktor-faktor yang dimaksud tersebut yaitu air, oksigen,
cahaya, suhu yang tepat, dan nutrisi mineral.
Tanggapan atau kesan pribadi yang sesuai dengan kutipan buku nonfiksi tersebut adalah ....
A. Menurut saya, kutipan buku tersebut menarik karena bahasa yang digunakan mudah
dipahami oleh pembaca.
B. Menurut saya, kutipan buku tersebut bermanfaat karena mengajak pembaca untuk selalu
mengeksplor pengetahuan dengan membaca.
C. Menurut saya, kutipan buku tersebut menarik karena dapat membuat pembaca selalu
ingin mengetahui pemikiran orang lain.
D. Menurut saya, kutipan buku tersebut bermanfaat bagi semua kalangan untuk menambah
pengetahuan mengenai budi daya hidroponik.
E. Menurut saya, kutipan buku tersebut menarik karena membuat pembaca selalu berusaha
mengembangkan potensi diri.
ANS:D

29. Cermati kutipan buku fiksi berikut!

Senja merangkak perlahan menuju peraduannya. Sinar kuning keemasan menghiasi maya
padanan lapang. Angin Desa Cakruk berembus dengan lembut membelai dedaunan yang
kian menunduk.
Burung-burung pun memperdengarkan, melodinya menuju ke peraduan malam. Sungguh
indah ciptaan Sang Rahman. Sayup-sayup terdengar suara azan memanggil mereka yang
beriman untuk menjalankan kewajiban. Keluarga Pak Karyo bergegas menuju musala, tidak
ketinggalan Nurdin, anak semata wayangnya. Siapa yang tidak iri melihat keluarga yang
rukun itu?
"Din, jangan lupa belajar dulu," kata Pak Karyo setelah pulang dari musala. "Saya mau baca
Alquran sebentar, Pak," kata Nurdin.
"Oh, ya, setelah baca Alquran, mau langsung belajar atau makan dulu, Din?" tanya Bu
Karyo.
"Ah, itu gampang, Bu," jawab Nurdin.
Tanggapan yang tepat terhadap kutipan buku tersebut adalah ....
A. Isi buku tersebut sangat menarik dan dapat menambah wawasan pembaca tentang
pemandangan pada sore hari di sebuah desa.
B. Isi buku tersebut bermanfaat bagi pembaca karena memberitahukan keadaan di alam
bebas ketika menjelang petang hari.
C. Isi buku dapat dijadikan teladan bagi pembaca karena memberikan contoh keluarga
beriman yang melaksanakan kewajiban ibadahnya.
 D. Isi buku tersebut penting bagi pembaca, terutama para orang tua agar selalu
mengingatkan anaknya untuk makan tepat waktu.
E. Isi buku dapat memberi gambaran keadaan pada waktu senja sehingga pembaca seolah-
olah dapat melihat pemandangan Depada sore hari.
ANS:C

30. Cermati kutipan buku fiksi berikut!

Udara malam ini terasa aneh. Sepertinya belum satu jam aku memejamkan mata, tiba-
tiba dari luar kudengar suara Joko berteriak-teriak.
"Uwak, Rahman, tolong...." Joko menggedor- gedor pintu depan yang reyot. Jika tak
segera dibuka, pintu itu pasti bisa jebol. Setengah terpejam aku bangun, disusul Emak di
belakangku.
"Ada apa, Joko? Malam-malam begini teriak- teriak," tanya Emak keheranan.
Sementara napas Joko tersengal-sengal.
"Wak, tolong emakku."
"Ada apa? Kenapa emakmu?"
Emak mulai cemas, sementara aku masih mencoba mengusir kantukku.
"Tiba-tiba Emak pingsan, Wak."
"Ya Allah, pingsan?"
Emak menjadi gugup. Aku pun segera sadar sepenuhnya. Emak Joko pasti sangat
membutuhkan pertolongan.
"Iya, Wak, tolong." Joko memelas. Segera aku dan Emak berlari ke rumah Joko. Sampai
di sana kami kaget melihat Bu Maryam, emak Joko. Perempuan kurus itu terbaring lemah di
atas tempat tidur lusuh. Napasnya satu-satu, seperti ada beban berat ketika menghirup dan
mengeluarkan napasnya. Mukanya sangat pucat di bawah cahaya lampu yang remang-
remang,
Pesan kutipan buku fiksi tersebut adalah ....
A. Kita tidak boleh berteriak-teriak di halaman rumah orang lain.
B. Kita harus memberikan obat kepada orang tua yang sedang sakit.
C. Kita tidak boleh menggedor-gedor sebuah pintu yang sudah reyot.
D. Kita harus menolong tetangga yang membutuhkan pertolongan.
E. Bersikaplah sopan dalam hidup bermasyarakat.
ANS:D
31. Cermati kutipan buku fiksi berikut!
Udara malam ini terasa aneh. Sepertinya belum satu jam aku memejamkan mata, tiba-
tiba dari luar kudengar suara Joko berteriak-teriak.
"Uwak, Rahman, tolong...." Joko menggedor- gedor pintu depan yang reyot. Jika tak
segera dibuka, pintu itu pasti bisa jebol. Setengah terpejam aku bangun, disusul Emak di
belakangku.
"Ada apa, Joko? Malam-malam begini teriak- teriak," tanya Emak keheranan.
Sementara napas Joko tersengal-sengal.
"Wak, tolong emakku."
"Ada apa? Kenapa emakmu?"
Emak mulai cemas, sementara aku masih mencoba mengusir kantukku.
"Tiba-tiba Emak pingsan, Wak."
"Ya Allah, pingsan?"
Emak menjadi gugup. Aku pun segera sadar sepenuhnya. Emak Joko pasti sangat
membutuhkan pertolongan.
"Iya, Wak, tolong." Joko memelas. Segera aku dan Emak berlari ke rumah Joko. Sampai
di sana kami kaget melihat Bu Maryam, emak Joko. Perempuan kurus itu terbaring lemah di
atas tempat tidur lusuh. Napasnya satu-satu, seperti ada beban berat ketika menghirup dan
mengeluarkan napasnya. Mukanya sangat pucat di bawah cahaya lampu yang remang-
remang,
Sinopsis tepat sesuai kutipan buku tersebut adalah ....
A. Malam hari tokoh Aku terbangun dari tidur setelah mendengar suara tokoh Joko
berteriak-teriak dan menggedor pintu karena minta tolong. Tokoh Emak membukakan
pintu dan menanyakan peristiwa yang terjadi. Setelah tokoh Joko menceritakan kejadian
yang menimpa tokoh Bu Maryam, tokoh Emak mulai cemas. Tokoh Emak langsung
mengambil air dan lap untuk mengompres tokoh Bu Maryam. Tokoh Emak berharap
suhu tubuh tokoh Bu Maryam segera turun.
B. Malam hari tokoh Aku terbangun dari tidur setelah mendengar suara tokoh Joko
berteriak-teriak dan menggedor pintu karena minta tolong. Tokoh Emak membukakan
pintu dan menanyakan peristiwa yang terjadi. Setelah tokoh Joko menceritakan kejadian
yang menimpa tokoh Bu Maryam, tokoh Emak mulal cemas. Tokoh Aku dan tokoh
Emaklangsung berlari ke rumah tokoh Joko untuk melihat keadaan tokoh Bu Maryam
yang sedang terbaring lemah.
C. Setelah tokoh Joko menceritakan kejadian yang menimpa tokoh Bu Maryam, tokoh
Emak mulai cemas. Tokoh Aku dan tokoh Emak langsung berlari ke rumah tokoh Joko
melihat keadaan tokoh Bu Maryam yang sedang terbaring lemah. Tokoh Emak langsung
mengambil air dan lap untuk mengompres tokoh Bu Maryam, Tokoh Emak berharap
suhu tubuh tokoh Bu Maryam segera turun. Namun, suhu badan tokoh Bu Maryam tidak
turun juga dan tokoh Emak memutuskan untuk membawa tokoh Bu Maryam ke rumah
sakit.
D. Malam hari tokoh Aku tidak bisa tidur. la merasa bahwa malam ini tidak seperti malam
biasanya. Tiba-tiba terdengar suara tokoh Joko berteriak-teriak dari luar rumah dan
meminta pertolongan. Mendengar suara tokoh Joko minta tolong, tokoh Emak langsung
 keluar dan berlari ke rumah tokoh Joko. Tokoh Emak melihat tokoh Bu Maryam pingsan
di atas tempat tidur. Tokoh Emak segera mengambil air dan mengompres tokoh Bu
Maryam.
E. Aku terkaget ketika sedang tidur, pintu rumah digedor-gedor Joko. Tokoh Emak lalu
keluar menemui tokoh Joko. Kemudian, Aku dan Emak mengompres tokoh Bu Maryam.
Namun, Bu Maryam pingsan di tempat tidur. Muka tokoh Bu Maryam kelihatan pucat,
napasnya satu satu terlihat berat.
ANS:E

32. Perhatikan kutipan novel berikut!

Apalagi aku! Pernah Dede marah tidak mau pulang saat kami tiba di terminal ujung
kota. Hari sudah menjelang malam. Dede kukuh bertahan di sana. Terpaksa aku dan adikku
menginap di emperan pos jaga polisi. Ibu cemas menunggu di rumah. Hanya gara-gara Dede
ingin membeli es mambo, dan aku tidak bisa membelanjakan uang penghasilan kami hari
itu. Dede merajuk sepanjang malam. Aku tidak bisa menjelaskan dengan baik kepada Dede
soal uang itu, hanya berkali-kali bilang bahwa Ibu membutuhkan uangnya untuk berobat,
jadi tidak boleh jajan. Nilai moral dalam kutipan novel tersebut adalah ….
A. membelanjakan uang sendiri
B. menginap di tempat umum
C. mengharap bantuan orang lain
D. mematuhi nasihat orang tua
E. menuruti permintaan adik
ANS:D
33. Perhatikan kutipan novel berikut!
Eli mengajak Suar turun dari mobil, memecah lamunannya sesaat. Mereka bertiga lantas
melangkah menembus pematang sawah, menuju gubuk kecil yang berdiri di atas kayu-kayu
penyangga. Di sana, Pak Yitno, sang narasumber, sudah siap sedia, mengipasi diri dengan
capingnya sementara mulutnya sibuk mengunyah pisang goreng. Tanpa perlu banyak
ditanya, Pak Yitno mulai bercerita tentang betapa pertambangan gunung karst di desa
mereka menjadi polemik. Beberapa warga, termasuk Pak Yitno, menentang. Tidak sedikit
pula yang mendukung. Alasan Pak Yitno adalah menghargai leluhur. Setiap gunung punya
sejarahnya masing-masing, termasuk gunung di Desa Utara. Ada hukum yang tidak boleh
dilanggar. Mayoritas masyarakat di desa ini percaya bahwa sejarah harus tetap dijaga.
Sejarah yang terjaga kelak dapat diteliti kembali oleh generasi mereka.
Pesan yang terdapat dalam kutipan novel tersebut adalah ….
A. rakyat kecil tidak mampu menolak keinginan penguasa
B. penambangan gunung karst menyejahterakan by Warga
C. menolak penambangan gunung karst untuk menghargai leluhur
D. penambangan gunung karst dapat menambah pemasukan warga
E. penambangan gunung karst memicu permusuhan antarwarga
ANS:C
34. Perhatikan kutipan novel berikut!
Eli mengajak Suar turun dari mobil, memecah lamunannya sesaat. Mereka bertiga lantas
melangkah menembus pematang sawah, menuju gubuk kecil yang berdiri di atas kayu-kayu
penyangga. Di sana, Pak Yitno, sang narasumber, sudah siap sedia, mengipasi diri dengan
capingnya sementara mulutnya sibuk mengunyah pisang goreng. Tanpa perlu banyak
ditanya, Pak Yitno mulai bercerita tentang betapa pertambangan gunung karst di desa
mereka menjadi polemik. Beberapa warga, termasuk Pak Yitno, menentang. Tidak sedikit
pula yang mendukung. Alasan Pak Yitno adalah menghargai leluhur. Setiap gunung punya
sejarahnya masing-masing, termasuk gunung di Desa Utara. Ada hukum yang tidak boleh
dilanggar. Mayoritas masyarakat di desa ini percaya bahwa sejarah harus tetap dijaga.
Sejarah yang terjaga kelak dapat diteliti kembali oleh generasi mereka.
Nilai kehidupan yang terkandung dalam kutipan novel tersebut adalah ….
A. sosial
B. politik
C. religi
D. moral
E. budaya
ANS:E
35. Perhatikan kutipan novel berikut!
Permintaan Yves yang khusus adalah merica hitant dan putih, karena menurut dia, di
luar negeri, selain harganya mahal, kualitasnya belum tentu sebagus yang dapat dibeli di
Jawa. Orang- orang Prancis biasanya memasukkan rempah- rempah itu ke dalam sebuah alat
penggiling kecil yang terbuat dari kayu dan sangat indah bentuknya. Merica yang masih
utuh berbentuk butir-butir kering dimasukkan ke dalam alat tersebut. Ketika makan masakan
Prancis, siapa yang menghendaki agar makanannya terasa pedas, memutar penggiling
mungil itu di atas piring masing-masing. Bau merica yang segar dan harum juga menambah
selera serta nafsu makan. Jadi dapat dikatakan fungsi rempah- rempah itu sejajar dengan
sambal atau kecap. Maka dari itu, di rumahrumah orang Prancis, alat penggiling merica
tersebut tidak jarang terletak di atas meja makan bersama dengan wadah-wadah kecil lain
yang berisi garam dan saus mustard.
Hubungan unsur intrinsik dalam kutipan tersebut adalah ....
A. latar tempat berkaitan dengan konflik
B. latar budaya berkaitan dengan tema
C. tema berkaitan dengan watak tokoh
D. tema berkaitan dengan latar suasana
E. alur berkaitan dengan watak toko
ANS:B