Minggu: 2 Tarikh: 28/3/23 Hari: SELASA

Mata pelajaran: Masa: 1045-1120AM Kelas: 3 KREATIF Kehadiran:34/37

MATEMATIK
Bidang NOMBOR DAN OPERASI
Tajuk 1.0 INDEKS
Standard kandungan 1.1 Tatatanda Indeks
Standard Murid boleh:
Pembelajaran 1.1.1 Mewakilkan pendaraban berulang dalam bentuk indeks dan menghuraikan maksudnya.

Objektif pembelajaran Di akhir pembelajaran, diharapkan murid dapat:

1. Murid dapat menyelesaikan sekurang-kurangnya 3 daripada 5 soalan yang melibatkan perwakilan
pendaraban berulang dalam bentuk indeks dan sebaliknya.
Kriteria kejayaan: Murid akan berjaya jika mereka dapat:
1. Menulis pendaraban berulang dalam bentuk indeks
2. Menukar indeks kepada pendaraban berulang

Aktiviti: Pemula - Guru menulis nombor dalam bentuk indeks pada papan putih.
(5 minit) -Istilah ‘asas’ dan ‘indeks’ diperkenalkan
Utama - murid diminta menyebut nombor indeks yang ditulis di papan putih.
(20 minit) - murid diminta menulis satu contoh pendaraban berulang
- seterusnya murid diminta menukarkan pendaraban berulang dalam bentuk indeks dan menyemak
dengan rakan sebelah. (dengan bimbingan guru)
think pair share- secara berpasangan murid menjawab 5 soalan indeks yang diedarkan oleh guru.
-beberapa pasangan yang dipilih akan mencacat jawapan pada papan putih.
-murid bersama guru menyemak dan berbincang hasil kerja yang ditulis pada papan putih

Penutup NHT
(10 minit) :murid diberi satu soalan pengukuhan
Kaedah pentaksiran / Pemerhatian, lisan dan penulisan
penilaian
Bbm Lembaran kerja
Emk Nilai murni, bahasa
Kbat/modul hebat/*kps -
Refleksi/Catatan (30/34 murid menguasai, 4/24 diberikan bimbingan , 2 pelajar tidak hadir diberikan bimbingan dan
lembaran kerja di group whatsapp)
Disemak oleh: