SURAT PERMOHONAN VALIDATOR

Hal : Permohonan Validator Ahli Materi

Kepada Yth. Bapak/Ibu Calon Validator

Di Tempat

Sehubungan dengan pelaksanaan Tugas Akhir Tesis, dengan ini saya yang
bertanda tangan dibawah ini :

Nama : Novita Rolinsa Madina

Nim : 715521003
Program Studi : Magister Teknologi Pendidikan
Judul Penelitian :Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif untuk
meningkatkan Hasil Belajar Siswa di Sekolah Dasar
Islam Terpadu Az-Zahra Kota Gorontalo
Dengan hormat,melalui surat ini kami mohon kesediaan Bapak/Ibu agar berkenan
memberikan validasi terhadap instrumen penelitian Tugas Akhir Tesis. Lembar validasi ini
ditujukan untuk mengetahui pendapat Bapak/Ibu mengenai kualitas media yang sedang
dikembangkan dari sisi ahli materi. Adapun Saran dan koreksi Bapak / Ibu akan sangat
bermanfaat untuk Keberlangsungan penelitian ini.
Demikian permohonan ini dibuat, atas bantuan dan perhatian Bapak/Ibu
diucapkan terima kasih.

Gorontalo,15 Mei 2023

Yang Bermohon

NOVITA ROLINSA MADINA

NIM. 715521003
INSTRUMEN PENILAIAN MATERI OLEH
 AHLI MATERI

Nama Peneliti : Novita Rolinsa Madina

Institusi : Pascasarjana – Universitas Negeri Gorontalo

Judul Penelitian : Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif untuk

meningkatkan hasil belajar siswa di Sekolah Dasar Islam

Terpadu Az Zahra Kota Gorontalo

Mata Pelajaran : Tahfidz Quran

Pokok Bahasan : Pengenalan Huruf dan Tanda Baca Hijaiyah

Kelas/Semester : I dan II / II

No
Jumlah
Aspek Indikator Item
. Item

1. Aspek Kesesuaian Kesesuaian materi dengan

3 1,2,3
Kompetensi Dasar
Materi
Kelengkapan Materi 5 4,5,6,7,8

2. Aspek Bahasa Bahasa yang digunakan

1 9
komunikatif

Kesesuaian Bahasa yang

2 10,11
digunakan
Nama Validator :

Nama Instansi :

PETUNJUK:

1. Isilah nama dan nama instansi pada kolom yang disediakan.

2. Berilah tanda ceklist (√) pada kolom yang telah disediakan dengan ketentuan
sebagai berikut.
SS : Sangat Setuju (Skor 4) KS : Kurang Setuju (Skor 2)
S : Setuju (Skor 3) TS : Tidak Setuju (Skor 1)
3. Komentar dituliskan pada lembar yang disediakan.
4. Kesimpulan lembar yang disediakan diisi dengan memberikan tanda centang
(√) pada tempat yang telah disediakan

SKOR
NO. ASPEK YANG DINILAI PENILAIAN
1 2 3 4
Aspek Kesesuaian Materi
Materi yang disajikan sesuai dengan
1.
Kompetensi Dasar
Materi yang disajikan sesuai dengan tujuan
2.
pembelajaran
Materi yang disajikan sesuai dengan sasaran
3.
pengguna
4. Materi yang disampaikan lengkap
5. Materi yang disampaikan sistematis
6. Materi yang disampaikan dapat dipahami
7. Penyajian materi disertai contoh
8. Latihan dan Evaluasi sesuai dengan materi
Aspek Kesesuaian Bahasa
9. Kalimat yang digunakan bersifat komunikatif
 Bahasa yang digunakan sesuai kaidah Bahasa
10.
Indonesia
Kalimat yang digunakan efektif, tidak
11.
menimbulkan makna ganda

CATATAN PERBAIKAN MEDIA PEMBELAJARAN:

SIMPULAN :

Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Articulate Storyline pada Materi

Pengenalan Huruf dan Tanda Baca Hijaiyah Kelas I dan II dinyatakan :
1. Layak digunakan dan diuji coba tanpa revisi

2. Layak digunakan dan diuji coba dengan revisi kecil

3. Layak digunakan dan diuji coba dengan revisi besar

4. Tidak layak digunakan/harus diganti

Gorontalo, 2023

Validator

NIY :