RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Surabaya

Mata Pelajaran : Teknik Pengolahan Audio Video
Kelas/Semester : 12/Ganjil
Materi Pokok : Teknik pergerakan kamera
1. Zoom in
2. Zoom out
3. Titling
4. Dolly
5. Follow
6. Crane shot
7. Panning
8. tracking
Sudut pandang kamera
1. High angle
2. Normal angle
3. Low angle
4. Obyektive kamera
5. Subyektive kamera
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alokasi Waktu : 24 JP @ 45 Menit
Kompetensi Dasar : 3.3 Menganalisis teknik pergerakan kamera saat
pengambilan gambar bergerak (perekaman video)
4.3 Menerapkan teknik pergerakan kamera
berdasarkan ukuran (framing) dan sudut pandang
(angle) kamera
Indikator Pencapaian Kompetensi : 3.3.1 Siswa mampu menganalisis teknik pergerakan
(IPK) kamera
4.3.1 siswa mampu menerapkan teknik pergerakan
kamera berdasarkan ukuran dan sudut pandang

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui Pembelajaran dengan model Game Based Learning, peserta didik dapat menemukan
konsep, menjelaskan dan menyeleseikan masalah terkait konsep Teknik pergerakan kamera Zoom
in, Zoom out, Titling, Dolly, Follow, crane shot, Panning, tracking dan Sudut pandang kamera
High angle, Normal angle, Low angle, Obyektive kamera, Subyektive kamera dengan cermat,
memiliki karakter (religiositas, integritas, nasionalisme, gotong royong dan kemandirian), dan
memiliki kemampuan literasi (baca tulis, numerasi, sains, digital, financial, budaya dan
kewargaan) untuk membiasakan siswa dalam berfikir kritis, kreativitas, komunikasi dan
kolaborasi

B. Model Pembelajaran
Game Based Learning

C. Media dan Sumber Belajar

1. Media : Kahoot!, Lembar kerja Peserta didik, Lembar penilaian
2. Alat/Bahan: Laptop, Smartphone
3. Sumber Belajar : Modul Teknik Pengolahan Audio Video Kelas XII
D. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
a. Persiapan (Salam, doa bersama, presensi)
b. Apersepsi (Mengingatkan kembali materi yang sudah dipelajari)
c. Informasi (Menyampaikn KD dari materi yang akan dipelajari)
d. Motivasi (Menyampaikan tujuan pembelajaran dari materi yang akan dipelajari, cara
menilainya, dan lain-lain)

2. Kegiatan Inti
Sintak Game Based Learning
a. Memilih Game Sesuai Topik
Guru memilih topik atau materi konsep teknik pergerakan kamera Zoom In, Zoom Out,
Tilting, Dolly, Follow, Crane Shot, Panning, Tracking dan sudut pandang kamera High
Angle, Normal Angle, Low Angle, Obyektive Camera, Subyektive Camera.
Guru memilih Kahoot! sebagai game digital yang sesuai dalam pendalaman kemampuan
peserta didik dalam mengenal topik yang disampaikan.
b. Menjelaskan Konsep
Guru menyampaikan konsep teknik pergerakan kamera Zoom In, Zoom Out, Tilting, Dolly,
Follow, Crane Shot, Panning, Tracking dan sudut pandang kamera High Angle, Normal
Angle, Low Angle, Obyektive Camera, Subyektive Camera.
Peserta didik diberikan kesempatan bertanya terkait materi konsep yang disampaikan.
c. Menjelaskan Aturan Permainan
Guru menjelaskan aturan permainan game Kahoot! kepada siswa dengan urutan sebagai
berikut :
1. Siswa menyiapkan Smartphone dan paket data dengan sinyal yang kuat.
2. Siswa akan diberikan kode khusus yang disediakan oleh aplikasi Kahoot! sehingga
siswa dapat memasuki ruang server yang sama untuk bermain game bersama siswa
yang lain.
3. Setelah siswa diberikan kode dan memasuki ruang server yang sama,guru bisa memulai
game pada aplikasi Kahoot!
4. Siswa harus menjawab 10 pertanyaan yang terkait dengan materi konsep teknik
pergerakan kamera Zoom In, Zoom Out, Tilting, Dolly, Follow, Crane Shot, Panning,
Tracking dan sudut pandang kamera High Angle, Normal Angle, Low Angle, Obyektive
Camera, Subyektive Camera.
5. Siswa harus menjawab dengan cepat dan benar untuk mendapatkan peringkat tertinggi
dan memperoleh score terbanyak.
d. Bermain Game
Siswa dapat bermain game Kahoot! dengan memperhatikan layar proyektor dan menjawab
quiz atau soal yang terkait dengan topik atau materi konsep teknik pergerakan kamera
Zoom In, Zoom Out, Tilting, Dolly, Follow, Crane Shot, Panning, Tracking dan sudut
pandang kamera High Angle, Normal Angle, Low Angle, Obyektive Camera, Subyektive
Camera.
e. Merangkum Pengetahuan
Guru memberikan waktu kepada siswa untuk merangkum pengetahuan terkait konsep
teknik pergerakan kamera Zoom In, Zoom Out, Tilting, Dolly, Follow, Crane Shot,
Panning, Tracking dan sudut pandang kamera High Angle, Normal Angle, Low Angle,
Obyektive Camera, Subyektive Camera.
f. Melakukan Refleksi
Guru melakukan review terhadap hasil dari game pembelajaran yang telah dilaksanakan,
langkah ini juga menjadi refleksi bagi seluruh siswa.
 3. Kegiatan Penutup
Membuat simpulan, refleksi, umpan balik, penugasan, pesan-pesan moral dan menyampaikan
informasi kegiatan pembelajaran yang akan datang, berdoa dan salam.

E. Penilaian (Assesment)
Pengetahuan Keterampilan Sikap
1. Berikut yang termasuk karakteristik Buatlah video 1. Komunikatif
dari low key light adalah … rangkuman kegiatan Penggunaan Bahasa yang
Study Tour di baik dan benar
2. Teknik pengambilan gambar yang Yogyakarta dengan 2. Kolaboratif
menggambarkan keberadaan objek memanfaatkan video Kerjasama dalam diskusi
lengkap dengan setting latarnya footage dan harus 3. Tanggung Jawab
adalah … menggunakan teknik Integritas sebagai anggota
pengambilan gambar diskusi saat melaksanakan
3. Pergerakan kamera secara vertikal bergerak! tugas
pada porosnya dari bawah sampai
ke atas disebut …

4. Alat bantu kamera yang berguna

untuk mendukung kamera agar
tidak goyang adalah …

5. Arc merupakan gerakan kamera

dengan …

Surabaya, 8 Agustus 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Biwara Sakti Pracihara, M.Pd Yose Auliandi

NIP. 19630731 199412 1 003 NIP. 19810505 201001 1 024