RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani

Kelas :

Bilangan Murid :

Tarikh :

Masa :

Tema/ Tajuk :

Kemahiran/ Fokus :

Standard Kandungan :

Standard Pengajaran :

Pengetahuan Sedia Ada :

Objektif /Hasil Pembelajaran :

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat

Psikomotor :
.
Kognitif :
 Afektif :

EMK :

Pentaksiran Bilik Darjah :

Kaedah PdPR :
Elemen KBAT :

Kemahiran Insaniah : Kemahiran komunikasi, Penyelesaian masalah/ pemikiran kreatif, Kemahiran sosial, Pembelajaran
sepanjang hayat, Kemahiran keusahawanan dan Etika dan professional
Nilai :

Sumber/BBM :-

Alatan :

Langkah/ Masa Isi Pelajaran Aktiviti PdP Catatan

1. Permulaan Set Induksi Alatan:

Aktiviti: Gaya Pengajaran:
Tujuan
Strategi Pengajaran:

Pendekatan:
2. Perkembangan Alatan:
 Gaya Pengajaran:

Strategi Pengajaran:

3. Kemuncak Alatan:

Gaya Pengajaran:

Strategi Pengajaran:

4. Penutup Alatan:

Gaya Pengajaran:

Strategi Pengajaran:
Rifleksi:

Kekuatan

Kelemahan

Cadangan penambahbaikan
 REKOD PENTAKSIRAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Bil NAMA KEMAHIRAN CATATAN

Psikomotor Kognitif Afektif
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
.
11
.
12
.
13
.
14
.
15
.
16
.
17
.
18
.
19
.
20
.
21
.
22
.
23
.
24
.
25
.
26
.
27
.
28
.
PENDIDIKAN JASMANI TAHUN 4 BAIHAKI
LEMBARAN KERJA: