UNIVERSITAS VETERAN BANGUN NUSANTARA SUKOHARJO

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

Jl. Letjend S. Humardani No. 1 Kampus Jombor, Telp (0271) 593156, Sukoharjo,57521

PENGAJUAN JUDUL SKRIPSI

Nama : Elyn Tyas Inggriani

NIM : 1952000077
Kelas : 8E
Program Studi : PGSD

Dengan ini saya mengajukan judul skripsi di antaranya :

No. Jenis Judul Keterangan
1. Kualitatif IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA
DALAM PROGRAM PENGUATAN
PENDIDIKAN KARAKTER SISWA KELAS 1
SD NEGERI SUKOHARJO 04 MELALUI
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN
PANCASILA
2. Kualitatif IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA
DALAM PROGRAM PENGUATAN PROFIL
PANCASILA KELAS 1 SD NEGERI
SUKOHARJO 04 MELALUI MATA
PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA

Menyetujui,

Pembimbing I, Pembimbing II,

Para Mitta Purbosari, M.Pd Dr. Nurratri Kurnia Sari, M.Pd

NIP. 19850902 201303 2 16 NIP. 19870512 201504 2 103
 UNIVERSITAS VETERAN BANGUN NUSANTARA SUKOHARJO
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

Jl. Letjend S. Humardani No. 1 Kampus Jombor, Telp (0271) 593156, Sukoharjo,57521

Alasan : Karena peneliti ingin mengetahui bagaimana kebiasaan suku anak dalam yang

bersekolah di tingkat sekolah dasar ketika berada di lingkungan warga sekitar, hal ini
di latar belakangi oleh kebiasaan suku anak dalam yang lebih banyak menghabiskan
waktunya berada di rimba dan menjauh dari warga sekitar.

Rumusan masalah:
1) Bagaimana kebiasaan belajar bagi para siswa suku anak dalam di Sekolah
Dasar Negeri 52/VII Jernih II Air Hitam Kabupaten Sarolangun Jambi?
2) Bagaimana pelaksanaan pembelajaran siswa suku anak dalam di Sekolah
Dasar Negeri 52/VII Jernih II Air Hitam Kabupaten Sarolangun Jambi jika
dilihat dari kebiasaan belajarnya?
3) Apa daya dukung dan kendala pelaksanaan pembelajaran siswa suku anak
dalam di Sekolah Dasar Negeri 52/VII Jernih II Air Hitam Kabupaten
Sarolangun Jambi jika dilihat dari kebiasaan belajarnya?