LAPORAN

PROGRAM PLP 2

PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN 2 (PLP 2)

DI SEKOLAH DASAR NEGERI 1 BUKIT BATU
TAHUN 2023

Disusun untuk melengkapi tugas dan

memenuhi syarat mata kuliah PLP 2

Oleh:
Desti Verani
NPM. 2013031035

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI

PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS LAMPUNG
2021
 PENGESAHAN LAPORAN

Judul : Program Pengenalan Lapangan Persekolahan 1 (PLP1) Di

SDN 1 Bukit Batu Tahun 2023
Nama : Desti Verani
NPM : 2013031035
Program Studi : Pendidikan Ekonomi
Jurusan : Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Waktu PLP : 16 Januari – 8 Februari 2023
Sekolah Mitra : SDN 1 Bukit Batu
Way Kanan, 9 Februari 2023
Mahasiswa PLP,

Desti Verani
NPM. 2013031035

Disahkan oleh:

Dosen Pembimbing Guru Pamong

Nur Indah Lestari, S.Pd., M.Pd. Bambang Pujiantoko, S. Pd

NIP. 199007212019032020 NIP. 198108132022211005

Mengetahui Menyetujui
Kepala Sekolah,

Haryani, S.Pd.I.
NIP. 196311011984042002
] PEMERINTAH KABUPATEN WAY KANAN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KAB. WAY KANAN
SEKOLAH DASAR NEGERI 01 BUKIT BATU KEC. KASUI
Alamat: Kampung bukit batu Kec. Kasui Kab. Way Kanan No. Hp 08127155470 Kode Pos 34565
[

SURAT PERINTAH TUGAS

Nomor : / / SD.0134/ 2023

Kepala Sekolah Dasar Negeri 01 Bukit Batu Kec. Kasui, memberi tugas kepada 9
mahasiswa Universitas Lampung yang akan melaksanakan PLP 2, pada :

Hari : Senin s.d Rabu, 16 Januari s.d 08 Februari 2023

Pukul : 07.30 WIB s.d selesai
Tempat : SD Negeri 01 Bukit Batu
Untuk : Menjadi Pendamping Mahasiswa dalam kegiatan Perkenalan
Lapangan Persekolahan (PLP) Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Lampung.

Demikian surat tugas PLP 2 ini dibuat, diharapkan kepada mahasiswa dapat
melaksanakan tugasnya dengan baik.

Bukit Batu, 08 Februari 2023

Haryani, S.Pd.I
NIP.196311011984042002

Telah Melaksanakan Tugas

Hari :
Tanggal :
Kepala,
 ] PEMERINTAH KABUPATEN WAY KANAN
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KAB. WAY KANAN
SEKOLAH DASAR NEGERI 01 BUKIT BATU KEC. KASUI
Alamat: Kampung bukit batu Kec. Kasui Kab. Way Kanan No. Hp 08127155470 Kode Pos 34565
[

LAMPIRAN

Nomor Surat : / /SD.0134/2023

Perihal : Tugas Guru Mata Pelajaran Sebagai Guru Pendamping

Mahasiswa PLP 2 Universitas Lampung
NAMA GURU NAMA NPM
NO. PROGRAM STUDI
PENDAMPING MAHASISWA MAHASISWA

.1. BAMBANG Dea Aprila 2013023043 Pendidikan Kimia

PUJIANTOKO,S.Pd. Gardinia
NIP. 198108132022211005

Alzha Aldhiesta 2013024060

Pendidikan Biologi
Putri

2013022012
Umi Nur Aini Pendidikan Fisika

2013052015 Bimbingan dan

Tantri
Konseling

Inge Laras 2013023003

Pendidikan Kimia
Pramudita

Desti Verani 2013031035 Pendidikan Ekonomi

Decky Ramandha 2013034046 Pendidikan Geografi

Muhammad Gary 2053041003 Pendidikan Bahasa dan

Ishak Sastra Indonesia
Amalliya A.
2013033042 Pendidikan Sejarah
Rachman
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya
sehingga dilancarkan dan dimudahkan pelaksanaan program Pengenalan Lapangan
Persekolahan 2 (PLP 2) Tahun 2023 di SDN 1 Bukit Batu serta penyusunan laporan
Pengenalan lapangan Persekolahan 2 (PLP 2) yang dapat diselesaikan dengan baik
dan juga tepat pada waktu yang telah ditentukan.

Laporan ini disusun sebagai bentuk pertanggungjawaban tertulis selama pelaksanaan

PLP 2 di SDN 1 Bukit Batu. Terhitung dari tanggal 16 Januari sampai dengan 8
Februari 2023.

Penyusunan Laporan Pengenalan Lapangan Persekolahan 1 (PLP 1) ini tidak

mungkin dapat terselesaikan tanpa dukungan dan bantuan dari semua pihak. Untuk
itu, perkenankan saya menyampaikan terima kasih yang tulus kepada:
1. Allah SWT yang telah memberikan nikmat terutama kesempatan bagi
saya untuk melaksanakan PLP di SDN 1 Bukit Batu.
2. Bapak Prof. Dr. Sunyono, M.Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Lampung.
3. Bapak Drs. Tasviri Efkar, M.Si. selaku Ketua Praktik Lapangan Terpadu (PLT)
Universitas Lampung.
4. Ibu Nur Indah Lestari, S.Pd., M.Pd. selaku Dosen Pembimbing Lapangan
(DPL) Universitas Lampung.
5. Ibu Haryani, S.Pd.I. selaku Kepala SDN 1 Bukit Batu.
6. Ibu Nurmawati, S.Pd. selaku Wakil Kepala Sekolah bidang Kurikulum.
7. Bapak Bambang Pujiantoko, S.Pd Guru SDN 1 Bukit Batu selaku Guru Pamong.
8. Bapak/ibu dewan Guru dan Staf Tata Usaha SDN 1 Bukit Batu.
9. Rekan-rekan Mahasiswa PLP FKIP Universitas Lampung.
Dalam penyusunan laporan ini, saya menyadari masih banyak kekurangan, sehingga
saya mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi kesempurnaan laporan
berikutnya. Saya berharap, semoga laporan ini bisa bermanfaat bagi para pembaca
pada umumnya dan juga bermanfaat bagi penyusun pada khususnya.

Way Kanan, 13 Februari 2023

Penulis,

Desti Verani
DAFTAR ISI
DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR LAMPIRAN
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Universitas merupakan tempat pendidikan yang membentuk calon penerus bangsa
yang mewujudkan tercapainya Indonesia yang lebih maju. Salah satu fakultas
yang ada dalam universitas adalah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
dimana fakultas ini bertujuan untuk mempersiapkan calon tenaga pendidik atau
pengajar secara terarah, agar dikemudian hari bisa menggunakan semua ilmu
yang di dapat untuk menjadi tenaga pengajar pendidikan yang profesional dan
bermutu dalam bersaing di dunia pendidikan. Oleh karena itu mahasiswa Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan wajib melaksanakan PLP (Pengenalan Laporan
Persekolahan) di sekolah-sekolah yang terlah di persiapkan oleh universitas.

PLP merupakan bagian dari proses pendidikan untuk fakultas keguruan untuk
menyediakan pengalaman belajar bagi mahasiswa secara nyata di lapangan dalam
upaya mencapai kompetensi yang telah ditetapkan oleh masing-masing program
studi di lingkungan FKIP UNILA. Seluruh ilmu pendidikan yang diperoleh
selama masa perkuliahan sesuai disiplin ilmu belum lah cukup jika tidak di
praktikan. Oleh karena itu salah satu upaya perguruan tinggi dalam
mengaplikasikan teori tersebut salah satunya adalah dengan melakukan PLP
(Pengenalan Lapangan Persekolahan).

Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP 2) bertujuan untuk melatih menerapkan

pengetahuan dan kemampuan mahasiswa sebagai calon pendidik serta
mempraktikan ilmu yang telah diperoleh selama perkuliahan dalam proses
pembelajaran sesuai bidang studinya sehingga mahasiswa memperoleh bekal
berupa pengalaman untuk mengembangkan diri sebagai tenaga pendidik yang
professional, selain dapat melatih calon guru dalam penguasaan materi pada
masing-masing disiplin ilmu juga dapat menambah wawasan tentang dunia
pendidikan secara langsung di lapangan serta dapat menjadikan sebagai
pengalaman. Serta calon guru dapat melihat kegiatan nyata disekolah, sehingga
calon guru akan mengetahui tugas-tugas pendidik di sekolah. Dan diharapkan
setelah menyelesaikan pendidikannya, calon guru dapat mengemban tugas
sebagai tenaga pendidik (guru). 

SDN 1 Bukit Batu merupakan sekolah mitra Universitas Lampung, disinilah

mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung
melaksanakan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP). Sekolah ini merupakan
Sekolah Dasar tertua yang ada di desa Bukit Batu, Kecamatan Kasui, Kabupaten
Way Kanan. SDN 1 Bukit Batu memiliki guru sebanyak 9 orang dan 1 guru
perpustakaan. Disinilah Mahasiswa PLP dapat menambah wawasan tentang dunia
Pendidikan secara langsung serta  dapat melihat kegiatan nyata di sekolah.
1.2 Tujuan Kegiatan
1.2.1 Tujuan Umum
Pengenalan Lapangan Persekolahan  (PLP) bertujuan agar mahasiswa program
sarjana pendidikan mendapatkan pengalaman kependidikan secara faktual dan
kontekstual dalam menerapkan seperangkat pengetahuan, sikap dan
keterampilan yang dapat menunjang tercapainya penguasaan kompetensi
pedagogik, kepribadian, sosial dan penguasaan materi bidang studi secara utuh,
yang bermuara pada pembentukan calon guru atau tenaga kependidikan yang
professional dan berkarakter, serta mampu menerapkannya dalam
penyelenggaraan pendidikan dan pengajaran, baik di sekolah maupun di luar
sekolah dengan penuh tanggung jawab.

1.2.2 Tujuan Khusus

Secara khusus PLP 2 bertujuan agar mahasiswa dapat menerapkan pengetahuan
dan keterampilan dasar keguruan atau kependidikan secara utuh dan terpadu
dalam situasi sebenarnya sehingga dapat membangun landasan jati diri pendidik
melalui beberapa bentuk kegiatan di sekolah mitra sebagai berikut : 
1. Analisis kurikulum
2. Menelaah dan mengembangkan RPP
3. Menelaah strategi pembelajaran
4. Menelaah sistem evaluasi
5. Menelaah pemanfaatan TIK dalam pembelajaran
6. Latihan mengajar
7. Melakukan kegiatan non mengajar

1.3 Manfaat Kegiatan

Adapun manfaat dari kegiatan Pengenalan Lingkungan Persekolahan 2 (PLP 2), ialah
sebagai berikut : 
1. Mengetahui dan memahami kurikulum yang digunakan
2. Mengetahui, memahami, dan mengembangkan RPP yang digunakan pendidik
dalam pelaksanaan pembelajarann dalam pelaksanaan pembelajaran.
3. Mengetahui dan memahami strategi pembelajaran yang digunakan pendidik.
4. Mengetahui dan memahami sistem evaluasi yang digunakan pendidik.
5. Mengetahui dan memahami pemanfaatan TIK dalam pembelajaran.
6. Mengimplementasikan latihan mengajar kepada peserta didik
7. Mengetahui dan memahami kegiatan non mengajar di sekolah mitra.
 BAB II
MAGANG

2.1 Analisis Kurikulum

Pada setiap sekolah pasti memiliki kurikulum yang diterapkan. Kurikulum

adalah sebuah rangkaian rencana dan pengaturan tentang tujuan, isi, serta
materi dan metode pembelajaran yang akan diterapkan guru sebagai pedoman
dalam proses pembelajaran. Kurikulum mempunyai kedudukan sentral dalam
seluruh proses pendidikan. Kurikulum bertujuan sebagai arah, pedoman, atau
sebagai rambu-rambu dalam pelaksanaan proses pembelajaran (belajar
mengajar). Kurikulum mengarahkan segala bentuk aktivitas pendidikan demi
tercapainya tujuan-tujuan pendidikan. Kurikulum merupakan suatu bidang
studi, yang ditekuni oleh para ahli atau spesialis kurikulum, yang menjadi
sumber konsep-konsep atau memberikan landasan-landasan teoritis bagi
pengembangan kurikulum berbagai institusi pendidikan. Setiap sekolah pasti
menerapkan kurikulum sebagai tujuan pembelajaran yang diterapkan begitu
pula di SDN 1 Bukit Batu. Kurikulum yang diterapkan SDN 1 Bukit Batu
adalah K13 dengan berbagai inovasi dan penyesuaian.

2.2  Penyusun Perangkat Pembelajaran (RPP, media pembelajara, lembar kegiatan

peserta didik, bahan ajar dan instrumen penilaian)
Berdasarkan hasil dari pelaksanaan program kegiatan Pengenalan Lapangan
Persekolahan 2 (PLP 2) di SDN 1 Bukit Batu, penulis dapat mengembangkan
RPP dengan baik baik sesuai kurikulum yang digunakan atau diterapkan
sekolah mitra Pengenalan Lapangan Persekolahan 2 (PLP 2). Berikut ini
contoh RPP yang dikembangkan penulis dalam melaksanakan latihan
mengajar di SDN 1 Bukit Batu.
Lampiran RPP

Berikut ini adalah pemanfaatan media pembelajaran yang digunakan penulis

dalam melaksanakan pembelajaran di kelas 1
Lampiran media pembelajaran

Berdasarkan hasil latihan mengajar, penulis juga menggunakan media

pembelajaran dalam memberikan lembar kerja peserta didik untuk mengetahui
tingkat pemahaman peserta didik terhadap materi pembelajaran. Contoh
lembar kerja pesrta didik sebagai berikut:
2.3 Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran dengan menggunakan ragam strategi
pembelajaran dan media pembelajaran
Berdasarkan pelaksanaan kegiatan pengenalan lapangan persekolahan yang
dilakukan di SDN 1 Bukit Batu menggunakan strategi pembelajaran berbasis
ceramah dengan menggunakan media pembelajaran berupa buku, papan tulis, dan
spidol. Dalam pembelajaran dikelas guru memberikan pengajaran secara  langsung
kepada siswa dengan menggunakan metode ceramah, kemudian guru memberikan
soal yang harus di jawab oleh siswa dan ditutup dengan pertanyaan-pertanyaan yang
belum dipahami oleh siswa. 
Berikut merupakan dokumentasi kegiatan pembelajaran di sekolah 
LAMPIRAN FOTO KEGIATAN KALEAN YGY 😀

2.4 Pengelolaan Kelas

Berdasarkan pelaksanaan kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP

2) yang dilakukan secara tatap muka, kegiatan pembelajaran dilaksanakan
dengan jadwal sebagai berikut:

Pengelolaan kelas yang dilakukan penulis dalam latihan mengajar di dalam

kelas diawali dengan pendahuluan yaitu pembacaan doa, absen, apresiasi dan
pemberian motivasi, bermain games melatih kefokusan sejenak, selanjutnya
tahap inti yaitu memerintahkan peserta didik untuk membaca dan memahami
terlebih dahulu isi materi tersebut, kemudian menjelaskan ulang inti dari
materi pembelajaran tersebut, dan memberikan kesempatan peserta didik
untuk bertanya serta pemberian tugas terkait materi pembelajaran serta
menutup pembelajaran.

Dibawah ini adalah hasil pengelolaan kelas penulis dalam melaksanakan

Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP 2).

2.5 Pemanfaatan TIK dalam pembelajaran

 Dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di SDN 1 Bukit Batu penulis
memanfaatkan TIK dalam melaksanakan pembelajaran secara tatap muka.
Pemanfaatan teknologi yang dilakukan penulis yaitu dengan menggunakan
media handphone atau laptop. Dan memberikan video atau gambar
pembelajaran. Handphone atau laptop digunakan untuk mencari referensi
bacaan melalui google. Selain itu peserta didik juga dapat memanfaatkan
media website sebagai hasil diskusi kelompok agar kelompok lain atau peserta
didik yang lain lebih mudah dalam memahami materi.

Berikut ini pemanfaatan TIK yang digunakan peserta didik maupun penulis.

2.6 Pelaksanaan Penilaian dan Evaluasi Pembelajaran

Berdasarkan pelaksanaan pengenalan Laparangan Persekolahan 2, penulis
melaksanakan penilaian dan evaluasi pemberlajaran dengan memberikan soal-soal
yang harus di jawab dan pekerjaan rumah (PR) yang di dalamnya terdapat soal
mengenai materi yang telah dijelaskan sebelumnya.

2.7 Pengelolaan Kegiatan Kokurikuler dan Ekstrakurikuler

Berdasarkan hasil pengamatan pada Perkenalan Lapangan Persekolahan 2 PLP 2 di
SDN 1 Bukit Batu tidak ada kegiatan kokurikuler. Untuk kegiatan ekstrakurikuler
hanya terdapat Pramuka yang dimana kegiatan ini sudah lama tidak dilaksanakan
bahkan sebelum adanya pandemi Covid-19.

2.8  Pekerjaan Administrasi Guru

Berdasarkan pelaksanaan kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan 2 penulis
melaksanakan pekerjaan administrasi guru dengan membantu guru perpus untuk
menyusun dan mendata buku-buku di perpustakaan SDN 1  Bukit Batu. Perpustakaan
SDN 1 Bukit Batu medapatakan bantuan buku-buku baru dari dinas pendidikan
sehingga perlu adanya pendataan pembaruan di Perpustakaan SDN 1 Bukit Batu dan
penulis membantu dalam pendataan tersebut.
 BAB III
PENUTUP

3.1 Kesimpulan
Pelaksanaan kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) 2 di SD
Negeri 1 Bukit Batu dilakukan dengan sangat baik melalui kerjasama dengan
para guru, kepala sekolah, dan para siswa. Dengan adanya kerjasama yang
baik tersebut, penulis diberikan begitu banyak pengalaman dan pelajaran.
Penulis dituntut untuk benar-benar menerapkan pengetahuan dn keterampilan
dasar keguruan sehingga penulis mempunyai rasa tanggung jawab
sebagaimana mestinya seorang guru. Penulis diberikan kebebasan dalam
melaksanakan kegiatan pembelajaran di setiap kelas yang dapat meningkatkan
kemampuan penulis sebagai calon tenaga didik.
PLP adalah proses pengamatan dan pemagangan yang dilakukan mahasiswa
Program Sarjana Pendidikan untuk mempelajari aspek pembelajaran dan
pengelolaan pendidikan di satuan pendidikan. Kegiatan PLP meliputi aktivitas
observasi, analisis, dan penghayatan langsung terhadap kegiatan terkait
dengan kegiatan belajar mengajar, kultur sekolah, manajemen sekolah, dan
dinamika sekolah sebagai lembaga pengembangan pendidikan dan
pembelajaran. Pelaksanaan kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan
(PLP) 2 ini merupakan serangkaian kegiatan yang wajib dilakukan oleh
mahasiswa kependidikan sebagai wujud pengabdian terhadap masyarakat
sesuai dengan tridarma perguruan tinggi. Kegiatan PLP 2 ini juga merupakan
suatu langkah kegiatan dari sekolah untuk mempersiapkan tenaga pendidik
yang berkualitas, berpotensi, berpengalaman, bertanggung jawab, dan
mandiri. Oleh karena itu, diharapkan calon pendidik mendapat pengalaman
yang berharga dan dapat mengembangkan jati diri sebagai pendidik yang
profesional dan memantapkan kemampuan awal dalam menelaah dan
merancang Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP).

3.2 Rekomendasi
Dari hasil Pelaksanaan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP) 2 ini
penulis menyadari masih banyak kesalahan dan kekurangan-kekurangan yang
harus diperhatikan. Oleh karena itu, penulis sangat mengharapkan saran,
perhatian, dan tindak lanjut terkait kegiatan PLP 2 yang telah dilaksanakan.
Semoga hasil laporan ini dapat dijadikan sebagai bahan evaluasi dan motivasi
untuk mengembangkan kemampuan dan keterampilan dalam pemanfaatan
teknologi pembelajaran sesuai dengan perkembangan IPTEK.