LAPORAN

PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN (PLP) 1

MAHASISWA REGULER PROGRAM S1 SEMESTER 7

DI SEKOLAH SMA NEGERI 1 LONG IKIS

KAB. PASER

Oleh :

NOVI PUJIASTUTI

1705065055

PENDIDIKAN EKONOMI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MULAWARMAN
2020/2021
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena atas berkat
rahmat dan karunia-Nya, sehingga pelaksanaan Pengenalan Lapangan
Persekolahan (PLP) I di SMA Negei 1 Long Ikis dapat terlaksana dengan lancar.
Begitu pula dalam penyusunan laporan ini dapat diselesaikan dengan baik dan
tepat pada waktunya.

Kegiatan PLP I dan penyusunan laporan ini dapat dilaksanakan berkat

bantuan dari pihak-pihak terdekat. Terima kasih kepada:

1. Bapak Prof. Dr. H. Muh. Amir M., M.Kes, selaku Dekan Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Mulawarman Samarinda.

2. Bapak Drs. Sugeng Harianto, M.Pd, selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 1
Long Ikis.

3. Ibu Dewi Septy L, M.Pd, selaku Wakil Kepala sekolah bidang kurikulum
SMA Negeri 1 Long Ikis.

4. Ibu Vitria Puri Rahayu, S.Pd, M.Pd. selaku Dosen Pembimbing PLP I.

5. Bapak Kodam Didik K. SE., M.Pd, selaku guru pamong bidang mata
pelajaran Ekonomi.

6. Guru-guru SMA Negeri 1 Long Ikis.

7. Seluruh tata usaha SMA Negeri 1 Long Ikis.

8. Seluruh siswa SMA Negeri 1 Long Ikis.

9. Kepada rekan satu kelompok PLP di SMA Negeri 1 Long Ikis..

Semoga laporan ini bermanfaat bagi semua pihak pada umumnya dan
pembaca pada khususnya serta dapat menambah wawasan berpikir guna kemajuan
pendidikan. Laporan ini masih jauh dari kesempurnaan, kritik dan saran yang

i
membangun sangat diharapkan untuk perbaikan dalam penyusunan laporan-
laporan selanjutnya.

Long Ikis, 07 September 2020

Penulis

Novi Pujiastuti

ii
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.................................................................................... i
DAFTAR ISI................................................................................................... iii
BAB I . PENDAHULUAN............................................................................. 1
A. Latar Belakang ............................................................................1
B. Tujuan PLP I ............................................................................1
C. Manfaat PLP I ............................................................................2

BAB II . HASIL PLP I.................................................................................. 3

A. Hasil Kegiatan Observasi 1................................................................ 3
B. Hasil Kegiatan Observasi 2................................................................ 7
C. Hasil Kegiatan Observasi 3................................................................ 12
D. Hasil Kegiatan Observasi 4................................................................ 16

BAB III . PENUTUP..................................................................................... 24

A. Kesimpulan ........................................................................................ 24
B. Saran……........................................................................................... 24

iii
 BAB 1
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Ilmu pendidikan merupakan hal yang sangatlah penting bagi dunia
pendidikan. Pendidikan menjadi tujuan bagi setiap orang dalam pencapaian
ilmu pengetahuan. Metode atau strategi mengembangkan ilmu pengetahuan
tersebut di lakukan dengan cara mempraktikkan atau menerapkan ilmu
pengetahuan tersebut dijenjang pendidikan maupun lingkungan masyarakat.
Ilmu pengetahuan tersebut diharapkan dapat mendidik dan menjadi bekal hidup
bagi tunas-tunas bangsa yang sedang berkembang. Perguruan tinggi sebagai
salah satu tempat pendidikan yang menyediakan dan membentuk calon-calon
penerus bangsa, turut andil dalam mewujudkan tercapainya tujuan pendidikan
nasional.
Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen Pasal 1
Ayat (1) menyatakan bahwa Guru adalah pendidik profesional dengan tugas
utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan
mengevaluasi peserta didik pada pendidikan anak usia dini jalur pendidikan
formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. Pada Pasal 8 menyatakan
bahwa guru wajib memiliki kualifikasi akademik, kompetensi, sertifikat
pendidik, sehat jasmani dan rohani, serta memiliki kemampuan untuk
mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Selanjutnya Pasal 9 menyatakan
bahwa kualifikasi akademik sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 diperoleh
melalui pendidikan tinggi program sarjana atau program diploma empat.

B. Tujuan PLP 1
Tujuan utama dari pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP 1) adalah
membentuk mahasiswa praktikan menjadi calon tenaga kependidikan yang
profesional sesuai dengan prinsip-prinsip pendidikan berdasarkan kompetensi
yang meliputi kompetensi pendagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi
profesional dan kompetensi sosial.

1
 PLP I dimaksudkan untuk membangun landasan jati diri pendidik
melalui beberapa bentuk kegiatan di sekolah sebagai berikut.
1. Pengamatan langsung kultur sekolah;
2. Pengamatan struktur organisasi dan tata kelola di sekolah;
3. Pengamatan visi dan misi sekolah;
4. Pengamatan peraturan dan tata tertib sekolah;
5. Pengamatan praktik-praktik pembiasaan dan kebiasaan positif di sekolah.

C. Manfaat PLP 1
Manfaat yang dapat diperoleh setelah mahasiswa praktikan
melaksanakan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP 1) adalah :
1. Dengan PLP 1 mahasiswa dapat mengenal lebih dalam tentang SMA Negeri
1 Long Ikis.
2. Mahasiswa mengetahui proses kegiatan belajar dan pembelajaran di sekolah
serta berbagai masalah yang mungkin timbul dan bagaimana pemecahannya.
3. Mahasiswa mengetahui perangkat yang diperlukan dalam pembelajaran dan
model-model pembelajaran yang dilaksanakan di kelas.
4. Mahasiswa dapat menambah bekal materi yang akan dilaksanakan pada PLP
Pengenalan Lapangan Persekoalah (PLP 1).
5. Untuk memperdalam interaksi dengan lingkungan sekolah.

2
 BAB II
HASIL KEGIATAN PLP 1

A. Hasil Kegiatan Observasi 1

LEMBAR PENGAMATAN KULTUR SEKOLAH

SMA NEGERI 1 LONG IKIS

1. Lembar ini untuk mencatat hasil setelah melaksanakan PLP I, pada Topik
Kultur Sekolah
2. Lembar ini untuk mengidentifikasi kegiatan-kegiatan pembiasaan yang
terjadi di sekolah tempat PLP, yang dapat membangun sikap (karakter) baik
warga sekolah
3. Mohon memberi tanda centang (√) pada kolom di bawah Ya atau Tidak
(Jika Ya termasuk Baik atau Kurang)
4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah uraian untuk
mendeskripsikannya lebih baik

Tanggal Pengamatan : 25 Agustus 2020 – 04 September 2020

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Long Ikis

Nama : Novi Pujiastuti

NIM : 1705065055

No Ya
Aspek Pengamatan Tidak Deskripsi
. Bk Kr
Tidak semua siswa-siswi
Ketepatan waktu dalam
tepat waktu dalam
1. memulai dan mengakhiri √
mengikuti pembelajaran
pelajaran sesuai jadwal
secara online (daring)

3
 Persiapan yang dilakukan Guru dan siswa melakukan
2. sebelum memulai kegiatan √ persiapan sebelum
pembelajaran pembelajaran
Kegiatan pembelajaran yang Guru memberikan
3. mendidik melalui media √ motivasi kepada siswa
online (daring) melalui media online
Di akhir pembelajaran
Evaluasi, refleksi dan
4. √ siswa di minta untuk
penutup pembelajaran
memberikan kesimpulan
SMA Negeri 1 Long Ikis
ada peraturan menjaga
5. Anjuran menjaga kebersihan √ kebersihan, serta guru
mengajarkan siswa-siswi
untuk menjaga kebersihan
Guru mengajarkan siswa-
Anjuran Menjaga
6. √ siswi untuk menjaga
ketenangan
ketenangan sekolah
Aktivitas dan rutinitas Guru melakukan aktivitas
7. √
warga sekolah dan rutinitas di sekolah
Interaksi guru dengan siswa Guru dan siswa
8. melalui media online √ berinteraksi melalui media
(daring) online
Guru mengajarkan siswa-
Aktivitas warga sekolah
siswi untuk disiplin baik di
9. mendisiplinkan siswa baik √
dalam maupun luar
dalam maupun luar sekolah
sekolah
Suasana di sekolah Suasana di sekolah
10. √
menyenangkan menyenangkan

Keterangan: Tdk=tidak ; Bk=baik ; Kr=kurang

4
Uraian/Deskripsi:

1. Hasil Observasi pengamatan Kultur Sekolah di SMA

Budi Negeri 1 Long Ikis yaitu ketepatan waktu dalam memulai dan
mengakhiri pelajaran sesuai jadwal telah di laksanakan tetapi tidak semua
siswa-siswi tepat waktu dalam mengikuti pembelajaran secara online (daring)
karena ada beberapa kendala contohnya tidak ada akses jaringan internet di
daerah terpencil, tidak memiliki paket data, tidak memiliki handpone dan lain
sebagainya.
2. Persiapan yang dilakukan sebelum memulai kegiatan
pembelajaran. Guru mempersiakan media bahan ajar seperti power point,
absen online melalui Google Form, kelas online melalui Google Classroom
dan laptop. Siswa menyiapkan handphone beserta paket data untuk
mengakses internet serta pulpen dan buku untuk mengerjakan tugas atau
mecatat point-point penting dari materi yang di ajarkan.
3. Kegiatan pembelajaran yang mendidik melalui media
online (daring). Guru memberikan motivasi kepada siswa melalui media
online agar siswa tetap bersemangat untuk sekolah walaupun dengan keadaan
pandemi covid-19 ini karena semua pembelajaran dilakukan secara online.
4. Evaluasi, refleksi dan penutup pembelajaran. Di akhir
pembelajaran siswa di minta untuk memberikan kesimpulan sebagai refleksi ,
siswa di minta untuk memberikan kritik atau saran tentang kekurangan
selama proses pembelajaran online melalui Google Form sebagai evaluasi dan
akhir pembelajaran guru mengucapkan salam.
5. Anjuran menjaga kebersihan di SMA Negeri 1 Long
Ikis telah diterapkan dengan baik. Dewan guru dan staf, beserta siswa-siswi
saling menjaga kebersihan lingkungan sekolah maupun lingkungan sekitar
sekolah. Lingkungan sekolah SMA Negeri 1 Long Ikis cukup baik dan tertata
dengan rapi. Hanya saja siswa dan siswi masih mencapur sampah organik dan
anorganik meskipun sudah disiapkan tempat sampah berdasarkan jenisnya.
Kebersihan kamar mandi murid dan guru masuk dalam kategori kamar mandi
yang bersih dan terawat.

5
6. Anjuran menjaga ketenangan. Pada saat kegiatan
pembelajaran berlangsung, guru-guru selalu menertibkan siswanya untuk
menjaga ketenangan pada saat KBM berlangsung.
7. Aktivitas dan rutinitas warga sekolah. Guru
melakukan aktivitas dan rutinitas di sekolah seperti biasa tetapi siswa tidak
karena dalam keadaan pandemi covid-19.
8. Interaksi guru dengan siswa melalui media online
(daring). Guru dan siswa berinteraksi melalui media online Google
Classroom menyapa siswa, menanyakan kabar siswa dan siswa membalas
pada kolom komentar.
9. Aktivitas warga sekolah mendisiplinkan siswa baik
dalam maupun luar sekolah. Guru mengajarkan siswa-siswi untuk disiplin
baik di dalam maupun luar sekolah baik secara lisan maupun tulisan.
10. Suasana di sekolah menyenangkan. Suasana di sekolah
menyenangkan karena dari fasilitas sekolah sudah terpenuhi seperti,
proyektor untuk setiap kelas dan dinding kelas gambar-gambar yang dapat
memotivasi peserta didik untuk senang dalam proses KBM.

B. Hasil Kegiatan Observasi 2

6
 LEMBAR PENGAMATAN STRUKTUR ORGANISASI DAN TATA
KELAS (STOK)

SMA NEGERI 1 LONG IKIS

1. Lembar ini untuk mencatat setelah melaksanakan PLP I, pada Topik SOTK
2. Lembar ini untuk mendeskripsikan SOTK di sekolah tempat PLP
3. Mohon memberi tanda centang (√) pada kolom di bawah Ya atau Tidak
(Jika Ya termasuk Baik atau Kurang)
4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah keterangan
untuk mendeskripsikannya lebih baik

Tanggal Pengamatan : 01 September 2020

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Long Ikis

Nama : Novi Pujiastuti

NIM : 1705065055

Ya
No Aspek Pengamatan Tidak Deskripsi
Bk Kr
SMA Negeri 1 Long Ikis
Ada bagan struktur
1. √ terdapat struktur organisasi.
organisasi sekolah
Tetapi belum diperbaharui.
SMA Negeri 1 Long Ikis
Ada deskripsi tugas
terdapat pembagian tugas
2. untuk masing-masing √
untuk masing-masing
komponen organisasi
komponen organisasi

Keterangan: Tdk=tidak; Bk=baik; Kr=kurang

Uraian/Deskripsi:

7
1. Ada Bagan Struktur Organisasi Sekolah
Di SMA Negeri 1 Long Ikis terdapat Struktur Organisasi Sekolah.
Tetapi belum diperbaharui sehingga struktur yang dipasang di dinding
tidak sesuai dengan yang semestinya. Karena kepala sekolah sudah
berganti jabatan.

2. Ada Deskripsi Tugas untuk Masing-masing Komponen Organisasi

Di SMA Negeri 1 Long Ikis terdapat deskripsi tugas untuk masing-
masing Komponen Organisasi.

1) Kepala Sekolah (Drs. Sugeng Harianto, M.Pd)

Bertanggung jawab sepenuhnya terhadap seluruh kegiatan sekolah, di
sini kepala sekolah juga berperan sebagai Manager, Edukator, Leader
Motivator dan juga Inovator. baik dari dalam maupun di luar.
2) Waka Kurikulum (Dewi Septy L, M.Pd)
Guru yang bertugas dalam bidang Kurikulum bertanggung jawab atas
semua kegiatan belajar mengajar.
3) Waka Kesiswaan (Kodam Didik K. SE., M.Pd)
Guru yang bertugas dalam bidang Kesiswaan membidangi semua
urusan kesiswaan, bertanggung jawab atas semua kegiatan belajar
mengajar.
4) Waka Sapras (Drs. Abdul Salam, M.Pd)
Bidang Sarana membidangi sarana dan prasarana, juga bertanggung
jawab atas semua kegiatan belajar mengajar dan Inventarisasi barang,
terdiri atas :
a) Pengadaan sarana dan prasarana olahraga.
b) Penyusunan aturan anggaran sekolah
c) Mencatat semua alat / barang yang masuk.
d) Mencatat alat laboratorium yang telah masuk.
e) Mencatat alat peraga olahraga.
f) Mengelola perawatan, perbaikan dan pengisian
5) Waka Humas (Zuhaidah, S.Pd)

8
 Bagian Humas membidangi hubungan masyarakat, juga bertanggung
jawab atas semua kegiatan belajar mengajar antara lain sebagai
berikut:
a) Membina kerjasama dengan masyarakat sekitar sekolah.
b) Mengatur dan mengembangkan hubungan dengan komite sekolah
dan peran komite sekolah
c) Menyelenggarakan bhakti sosial, karyawisata
d) Menyelenggarakan pameran hasil pendidikan di sekolah
6) Bendahara (Ekoyono M.Pd)
Bendahara sekolah bertugas mengelola kegiatan keuangan sekolah dan
bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah meliputi kegiatan-kegiatan
pengeluaran dan pendapatan keuangan disekolah.
7) Kepala Tata Usaha (Sri Nengsih)
Kepala tata usaha sekolah mempunyai tugas melaksanakan
ketatausahaan sekolah, dan bertanggung jawab kepada kepala sekolah
dalam kegiatan-kegiatan administrasi guru dan siswa.
8) Staf TU
a) Menyusun program kerja tata usaha sekolah
b) Mengelola keuangan sekolah
c) Mengurus administrasi ketenagaan dan siswa
d) Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ketata
usahaan secara berkala
9) Guru Mata Pelajaran
Guru bertanggung jawab kepada kepala sekolah dan mempunyai tugas
melaksanakan kegiatan proses pembelajaran secara efektif dan efisien.
10) Bimbingan Konseling (Ita Febrianti S.Pd)
Guru bimbingan dan konseling membantu kepala sekolah dalam
kegiatan sebagai berikut :
a) Menyususn statistik hasil penilaian pelaksanaan bimbingan dan
konseling
b) Menyususn statistik hasil penilaian bimbingan dan konseling

9
 c) Melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar
d) Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut bimbingan dan
konseling
e) Menyusun laporan pelaksanaan bimbingan dan konseling
11) Kepala Laboratorium Bahasa (Abdul Rahman S.Pd,. M.Pd)
Kepala Laboratorium Bahasa bertanggung jawab kepada kepala
sekolah dalam kegiatan-kegiatan yang dilakukan di laboratorium.
12) Kepala Laboratorium Fisika (Wiwik Liana S.Pd., M.Pd)
Kepala Laboratorium Fisika bertanggung jawab kepada kepala sekolah
dalam kegiatan-kegiatan yang dilakukan di laboratorium.
13) Kepala Laboratorium Kimia (Riyo Riyani S.Pd., M.Pd)
Kepala Laboratorium Kimia bertanggung jawab kepada kepala sekolah
dalam kegiatan-kegiatan yang dilakukan di laboratorium.
14) Kepala Laboratorium Biologi (Rayyan S.Pd)
Kepala Laboratorium Biologi bertanggung jawab kepada kepala
sekolah dalam kegiatan-kegiatan yang dilakukan di laboratorium.
15) Kepala Laboratorium Komputer (Dana Pantri B. S.Pd)
Kepala Laboratorium Komputer bertanggung jawab kepada kepala
sekolah dalam kegiatan-kegiatan yang dilakukan di laboratorium
komputer.
16) Kepala Perpustakaan (Yayan S.IP)
a) Pemeliharaan dan perbaikan buku-buku / bahan pustaka dan media
elektronik
b) Melakukan pelayanan bagi siswa, guru dan tenaga kependidikan
lainnya, serta masyarakat
c) Penyimpanan buku perpustakaan / media elektronika
d) Menyusun Tata tertib perpustakaan
e) Membuat perencanaan pengadaan buku/bahan pustaka/media
elektronik
f) Pengurusan pelayanan perpustakaan

10
 Gambar 1. Foto Struktur Organisasi SMA Negeri 1 Long Ikis

C. Hasil Kegiatan Observasi 3

LEMBAR PENGAMATAN VISI MISI SEKOLAH

SMA NEGERI 1 LONG IKIS

11
 1. Lembar ini untuk mencatat setelah melaksanakan PLP I, pada Topik Visi
dan Misi Sekolah
2. Lembar ini untuk mendeskripsikan Visi dan Misi Sekolah di sekolah tempat
PLP
3. Mohon memberi tanda centang (√) pada kolom di bawah Ya atau Tidak
(Jika Ya termasuk Baik atau Kurang)
4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah keterangan
untuk mendeskripsikannya lebih baik

Tanggal Pengamatan : 02 September 2020

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Long Ikis

Nama : Novi Pujiastuti

NIM : 1705065055

Ya Tida
No Aspek Pengamatan Deskripsi
Bk Kr k
SMA Negeri 1 Long Ikis
1. Ada visi dan misi sekolah √
terdapat visi dan misi
Ada pemaparan visi dan SMA Negeri 1 Long Ikis
2. misi sekolah di beberapa √ terdapat pemaparan pada di
tempat depan kantor

Keterangan: Tdk=tidak; Bk=baik; Kr=kurang

Uraian/Deskripsi:

Hasil Observasi pengamatan Visi dan Misi di SMA Negeri 1 Long Ikis
yaitu, Visi dan Misi SMA Negeri 1 Long Ikis.

1) Visi

12
 ”Terwujudnya sekolah unggul yang berwawasan IPTEK dan
lingkungan dengan landasan iman dan taqwa (To create an excellent school
in achievement of science , technology and environment based on beliefs
and devout )”.

Indikator visi ( vision Indicators ) :

1. Unggul dalam pencapaian nilai akademik ( Excellent in academic

achievement )
2. Unggul dalam lomba Karya Ilmiah dan olimpiade sains (Excellent in
Science research and Science Olympic )
3. Unggul dalam kegiatan bidang keagamaan ( Excellent in religious
activities )
4. Unggul dalam pengembangan bakat dan minat siswa ( Excellent in
improving students’ talent and interest )
5. Unggul dalam penegakan disiplin( Excellent in discipline application )
6. Memiliki keterampilan dan jiwa kewirausahaan yang handal (Excellent
skills and entrepreneur spirit)
7. Terciptannya lingkungan yang hijau, bersih, sehat dan kondusif ( to
create a conducive, healthy,clean and green environment )
8. Mendapat dukungan dan kepercayaan dari masyarakat ( To get trust
and
support from society )

2) Misi
1. Meningkatkan pelayanan belajar yang efektif dengan sumber belajar yang
memadai( To increase effective study services with sufficient facilities )
2. Melaksanakan penelitian untuk Karya Ilmiah Remaja dan peningkatan
prestasi ( To conduct researches for scientific study and improvement of
academic achievement )

13
3. Meningkatkan pembinaan dan pengamalan kegiatan keagamaan (To
increase guidance and aplication for Religious activities )
4. Meningkatkan pencapaian potensi olah raga dan apresiasi seni ( To
increase achievement of Sport and art appreciation)
5. Mengaplikasikan kegiatan pramuka dan Palang Merah Remaja ( PMR )
dalam kehidupan sosial ( To apply Scouting and Junior Red Cross
activities in social life )
6. Mempraktekkan keterampilan dan kewirausahaan dalam kehidupan sehari-
hari (To apply life skills and entrepreneur spirit daily life)
7. Menyediakan wahana pembinaan dan pengembangan penegakan disiplin (
To prepare facilities of guidance and improvement for discipline
application )
8. Meningkatkan pelayanan disiplin sekolah sekolah yang nyaman dan
kondusif ( To increase service in discipline application )
9. Mengupayakan terciptanya lingkungan sekolah yang nyaman dan kondusif
( To strive for creating the save and nice school environment )
10. Meningkatkan kerja sama dengan komite sekolah dan masyarakat pada
umumnya ( To increase cooperation with school committee and society as
well )

14
Gambar 2. Foto Visi dan Misi sekolah

15
D. Hasil Kegiatan Observasi 4

LEMBAR PENGAMATAN PERATURAN DAN TATA TERTIB

SMA NEGERI 1 LONG IKIS

1. Lembar ini untuk mencatat setelah melaksanakan PLP I, pada Topik

Peraturan dan tata tertib disekolah
2. Lembar ini untuk mendeskripsikan Peraturan dan tata tertib di sekolah
tempat PLP
3. Mohon memberi tanda centang (√) pada kolom di bawah Ya atau Tidak
(Jika Ya termasuk Baik atau Kurang)
4. Masing-masing kegiatan yang ada dapat ditambah keterangan
untuk mendeskripsikannya lebih baik

Tanggal Pengamatan : 03 September 2020

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Long Ikis

Nama : Novi Pujiastuti

NIM : 1705065055

No Aspek Pengamatan
Ada peraturan dan tata
1.
tertib sekolah
2. Ada pemaparan peraturan
dan tata tertib sekolah
Ya
Tidak Deskripsi
Bk Kr
SMA Negeri 1 Long Ikis
√ terdapat peraturan dan tata
tertib sekolah
√ SMA Negeri 1 Long Ikis
terdapat pemaparan pada
beberapa tempat antara
lain: ruang guru dan ruang

16
 kelas

Keterangan: Tdk=tidak; Bk=baik; Kr=kurang

Uraian/Deskripsi:

Hasil Observasi pengamatan peraturan dan tata tertib di SMA Negeri 1

Long Ikis yaitu, Peraturan dan tata tertib, Point Pelanggaran siswa yang
melanggar peraturan dan tata tertib SMA Negeri 1 Long Ikis.

I. SASARAN

Menegakkan dan membentuk karakter dan disiplin siswa sejalan dengan

fungsi sekolah sebagai Pusat Pendidikan dan penanaman Nilai-nilai Luhur
Budaya Bangsa berdasarkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945.
II. LANDASAN
1. Surat Keputusan Dirjen Dikdasmen Nomor 226/C/Kep/o/1992, tentang
Pembinaan Kesiswaan
2. Surat Dirjen Dikdasmen Nomor 5181/C/MN/1998, perihal Kegiatan
Hari-hari Pertama siswa Baru
3. Manajemen Peningkatan Mutu Berbasis Sekolah (MPMBS) Depdiknas
2002, Pedoman Tata Krama dan Tata Tertib Kehidupan Sosial Sekolah
4. Hasil Rapat Dinas Dewan Guru dan Staf Tata Usaha SMA Negeri 1
Long Ikis

III. KEWAJIBAN SISWA

A. Umum
1. Taat pada Pedoman Tata Krama dan Tata Tertib Kehidupan Sosial
Sekolah
2. Ikut menjaga nama baik sekolah baik di dalam maupun di luar sekolah
3. Sopan dan santun serta hormat kepada Guru, Karyawan Sekolah dan
Tamu Sekolah
4. Siswa wajib mengikuti sholat dzuhur berjamaah.
5. Siswa wajib mengikuti kegiatann senam setiap hari Jumat.
6. Mentaati seluruh ketentuan khusus yang berlaku dalam unit-unit kerja
sekolah seperti Perpustakaan, Laboratorium (Biologi,
Kimia/Fisika/Bahasa/Computer), Koperasi dan lain-lainnya.

B. Khusus
1. MASUK SEKOLAH

17
 a. Siswa hadir di sekolah selambat-lambatnya 10 menit sebelum jan
pelajarandimulai
b. Siswa terlambat wajib lapor kepada guru piket untuk mendapatkan
surat ijin masuk
c. Siswa yang tidak masuk karena sesuatu hal tanpa keterangan, maka
pada waktu masuk wajib membawa surat keterangan orang
tua/dokter
d. Siswa yang tidak masuk tanpa keterangan 1 hari, orang tua akan
mendapat surat panggilan tertulis dari sekolah
e. Untuk kepentingan pembinaan dan evaluasi kehadiran dan prestasi
siswa, Wali Kelas akan melakukankunjungan rumah bagi siswa
yang dianggap bermasalah
f. Seluruh siswa wajib hadir mengikuti kegiatan pengembangan diri
dan kegiatan lainnya sesuai denganjadwal yang telah ditentukan
g. Ketua/Wakil Ketua Kelas bertanggungjawab terhadap absensi
siswa, kebersihan dan keindahan serta pelaksanaan proses belajar
mengajar di kelas

2. WAKTU BELAJAR
a. Waktu belajar dimulai pukul 07.20 dan berakhir pada pukul 14.15
Wita. kecuali pada hari jumat berakhir pukul 11.30 wita.
b. Sebelum jam pelajaran pertama dimulai siswa wajib mengikuti
Do’a bersama dibawah pimpinan ketua kelas/ yang diwakili
c. Pada saat pelajaran berlangsung setiap siswa wajib menjaga
ketertiban kelasnya masing-masingagar tercipta suasana belajar
yang tertib dan lancar
d. Pada saat pelajaran berlangsung para siswa tidak boleh minta izin
kecuali ada hal-hal yang sangat mendesak
e. Bila ada pelajaran kosong ketua/wakil ketua kelas segera
menghubungi guru piket.
f. Setiap pergantian jam siswa tidak diperkenankan meninggalkan
ruang kelas,kecuali ada ijin dari guru yang bersangkutan
g. Setiap siswa wajib menempati tempat duduk masing-masing sesuai
dengan denah kelas yang diatur oleh wali kelas

3. MENINGGALKAN PELAJARAN
a. Siswa yang akan meninggalkan pelajaran karena sakit wajib minta
izin kepada Guru Piket/Wali Kelas
b. Siswa yang akan minta izin meninggalkan pelajaran sebelum waktu
pelajaran berakhir karena keperluan keluarga wajib membawa surat
izin orang tua/orang tua datang meminta langsung ke sekolah

18
 c. Siswa yang meninggalkan pelajaran tanpa izin, harus
mempertanggungjawabkan kepada Kepala Sekolah / Guru Piket /
BK.

4. WAKTU ISTIRAHAT
a. Pada waktu istirahat, siswa tidak boleh berada diruang kelas,
kecuali keadaan tidak mengizinkan
b. Siswa tidak boleh berada ditempat kendaran guru / pegawai maupun
kendaraan siswa.
c. Siswa tidak boleh keluar dari lingkungan sekolah tanpa seizin guru
piket / wali kelas.

5. PENGGUNAAN SERAGAM
a. Setiap siswa wajib memakai pakaian yang lengkap dengan
atributnya yang ditetapkan oleh sekolah.
b. Hari-hari penggunaan seragam :
- Senin - Selasa seragam Putih Abu-abu
- Rabu - Kamis seragam batik
- Jumat - Sabtu seragam pramuka
c. Baju harus dimasukkan dan kancing harus dipasang.
d. Pada waktu olahraga, para siswa berpakaian olah raga sesuai
dengan ketentuan sekolah.
e. Ketentuan rambut :
Untuk laki-laki :
- Rambut disisir, rapi, pantas dan tidak panjang.
- Bagian belakang tidak melebihi kerah baju
- Bagian samping batas daun telinga
- Bagian depan rambut tidak menutupi dahi
Untuk Perempuan :
- Rambut panjang harus diikat tidak dibiarkan terurai.
f. Sepatu harus berwarna hitam dan menggunakan kaos kaki warna
putih (Senin s/d Kamis),
kaos kaki hitam hari Jumat dan Sabtu.
g. Ukuranbaju /celana / rok disesuaikan dengan ketentuan
sekolah( untuk putra ukuran lebar celana panjang 20 cm kecuali

19
 bagi siswa yang mempunyai tinggi badan kurang dari 130 cm dan
berat badan 35 – 40 kg.
6. PULANG SEKOLAH
a. Sebelum pulang siswa wajib berdoa dengan penuh khidmat
dipimpin oleh ketua kelas
b. Sebelum meninggalkan kelas, siswa wajib merapikan letak meja,
kursi dan mengunci jendela dan pintu kelas
c. Setelah pulang sekolah, siswa langsung menuju ketempat tinggal
masing-masing dan tidak melakukan kegiatan tanpa sepengetahuan
dari sekolah / orang tua.
d. Bagi petugas harian (piket kelas) wajib memeriksa keamanan kelas
sebelum pulang.

7. CARA PENEMPATAN KENDARAAN

a. Siswa wajib memarkir kendaraan ditempat yang telah disediakan
dalam keadaan terkunci.
b. Kendaraan tidak dibenarkan disandarkan ditembok dinding sekolah.
c. Siswa tidak boleh berkendaraan dibagian dalam halaman sekolah
atau teras sekolah.

IV. HAK-HAK SISWA

1. Setiap siswa berhak mendapatkan pendidikan dan pengajaran tanpa
kecuali.
2. Setiap siswa berhak mendapatkan perlakuan yang sesuai dengan Tata
Tertib Sekolah yang berlaku.

V. PELANGGARAN / LARANGAN
A. Kelompok A :
1. Memalsukan tandatangan Kepala/Wakil Kepala Sekolah / Wali
Kelas / Orang Tua / Wali Murid
2. Membawa minuman keras dan meminumnya.
3. Mendirikan atau menjadi anggota organisasi terlarang.
4. Membawa atau memakan / mengedarkan obat-obat terlarang.
5. Merokok di lingkungan sekolah / di luar lingkungan sekolah dalam
keadaan masih berpakaian seragam sekolah
6. Membawa senjata tajam atau sejenisnya kesekolah.
7. Mencuri di sekolah dan atau di luar sekolah
8. Melakukan perbuatan / tindakan yang mencemarkan nama baik
sekolah.

20
 9. Membawa buku/gambar/vidio/VCD terlarang yang tidak sesuai
dengan norma agama / pendidikan kepribadian bangsa.
10. Membawa HP / earphone / Walkman dalam segala bentuk dan
jenisnya di semua kegiatan sekolah.

B. Kelompok B :
1. Membuat surat ijin palsu.
2. Merusak peralatan sekolah.
3. Merusak taman sekolah.
4. Berkelahi dilingkungan sekolah / diluar lingkungan sekolah dengan
dalih apapun juga.
5. Main hakim sendiri.
6. Alpa / absen berturut-turut.
7. Meloncat pagar sekolah.
8. Merusak pagar sekolah.
9. Anggota badan bertato.

C. Kelompok C:
1. Datang terlambat tanpa alasan.
2. Tidak memakai atribut sekolah.
3. Tidak mengikuti upacara.
4. Keluar sekolah tanpa ijin.
5. Pulang sebelum waktunya.
6. Duduk diatas meja.
7. Memakai sepatu sandal.
8. Melindungi teman yang salah.
9. Waktu belajar berada dikantin / diluar.
10. Waktu istirahat ditempat parkir sepeda motor.
11. Tidak menggunakan seragam sekolah.
12. Ikat pinggang tidak hitam.
13. Kaos kaki tidak putih
14. Sepatu tidak hitam.
15. Pakaian / seragam dicoret-coret / ditempel.
16. Pakaian seragam dirobek / dijahit tidak sesuai dengan ketentuan..
17. Baju / celana / rok dimodel-model
18. Tidak melaksanakan perintah guru / tugas-tugas.
19. Rambut dicat / disemir warna-warni.
20. Mengeluarkan baju seragam didalam dan diluar lingkungan
sekolah.

D. Kelompok D :

21
 1. Mengotori tembok, pintu dan peralatan sekolah.
2. Parkirdiluarlingkungansekolah.
3. Mengganggu motor yang ada ditempat parkir.
4. Membuang sampah tidak pada tempatnya.
5. Rambut gondrong bagi pria.
6. Memakai gelang / anting-anting / kalung termasuk aksesoris bagi
pria.
7. Memakai perhiasan / berdandan yang berlebihan untuk wanita.
8. Memakai motor teman tanpa ijin.
9. Menghina / mengejek dan memperjelek nama baik gurudikelas
maupun diluar kelas.
10. Makan dalam kelas ketika berlangsung KBM
11. Membawa uang berlebihan.
12. Membuang sampah dalam laci meja siswa / guru.
13. Tidak melaksanakan tugas piket sekolah.
14. Tidak melapor bila kelas kosong / tidak belajar.
15. Memakai jilbab warna-warni.
16. Memakai topi bukan topi sekolah.
17. Tas dicoret-coret.

VI. SANKSI PELANGGARAN / LARANGAN

A. Sanksi Pelanggaran atas segala ketentuan dalam tata tertib ini tertuang
dalam bentuk
POIN PELANGGARAN sebagaimana terlampir dalam Tata Tertib ini.
B. Untuk Pelanggaran Absensi Kehadiran
1. 3 (tiga) hari berturut-turut tidak hadir disekolah tanpa bukti diberikan
peringatan I.
2. 6 (enam) hari berturut-turut tidak hadir disekolah tanpa bukti
diberikan peringatan II.
3. Sembilan hari berturut-turut tidak hadir disekolah tanpa bukti
diberikan peringatan III.
4. Dua belas hari berturut-turut tidak hadir disekolah tanpa bukti
diberikan peringatan/ dikeluarkan dari sekolah.
5. Siswa yang jumlah absen alpa 24 hari selama satu tahun tidak naik
kelas.
6. Keterangan izin dalam absensi menjadi pertimbangan bagi siswa
untuk tidak naik kelas

VII. LAIN-LAIN
1. Hal-hal yang belum diatur dalamTata tertib ini akan diatur kemudian.
2. Tata tertib ini berlaku sejak tanggal dtetapkan.

22
3. Semua siswa berkewajiban melaksanakan Tata tertib ini dengan
penuh Tanggung jawab dalam rangka mewujudkan kondisi
lingkungan belajar yang teratur dan kondusif menuju pendidikan
yang bermartabat dan bermutu.

23
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan Kegiatan
Dari kegiatan PLP I yang dilaksanakan di SMA Negeri 1 Long Ikis. Dapat
disimpulkan bahwa kegiatan PLP I ini bertujuan untuk mengenalkan kepada
mahasiswa dari aspek pembelajaran dan pengelolan pendidikan disatuan
pendidikan yang meliputi, Pengamatan langsung kultur sekolah, Pengamatan
struktur organisasi dan tata kelola di sekolah, Pengamatan visi dan misi sekolah,
Pengamatan peraturan dan tata tertib sekolah dan Pengamatan praktik-praktik
pembiasaan dan kebiasaan positif di sekolah. Kegiatan belajar mengajar di SMA
Negeri 1 Long Ikis tetap berjalan seperti biasa walaupun kurang optimal karena
adanya pandemi covid-19 pembelajaran di lakukan secara online.
Sarana dan prasarana yang ada di SMA Negeri 1 Long Ikis sudah cukup
menunjang proses pembelajaran yaitu seperti gedung sekolah yang terdiri dari
ruang guru yang terdiri dari ruang guru untuk guru laki-laki dan ruang guru untuk
guru perempuan, memiliki 24 ruang kelas, ruang perpustakaan, ruang
laboratorium, Mushola, ruang UKS, ruang BK, ruang OSIS, kantin, dan
MCK/kamar mandi.

B. Saran
1. Sebaiknya Struktur Organisasi Sekolah di perbaiki karena mengalami
kerusakan.
2. Sebaiknya Peraturan dan Tata Tertib sekolah letakkan di depan kantor dan
depan ruang kelas agar semua siswa bisa membaca.
3. Sebaiknya pembelajaran secara daring melalui media online sesekali
menggunakan tatap muka secara online dengan aplikasi zoom agar guru tahu
bahwa siswa antusias atau tidak dalam pembelajaran.

24