PENDIDIKAN IPS di SD

TUGAS KELOMPOK

Oleh
NAMA NIM
CAMILLA TIARA KUSUMA 858865604
NURLAILI 858872093
TITAH RAHAYUNINGTYAS 858870946

PGSD BI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS TERBUKA
MALANG

2023
 SILABUS TEMATIK
SEKOLAH : SD Negeri 4 Tiudan
KELAS :5
SEMESTER :1
TEMA : 5 SUBTEMA 1
KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianut
2. Menunjukan perilaku jujur,disiplin,tanggung jawab,santun,peduli dan percaya diri dalam interaksi dengan keluarga, guru,
teman dan keluarga
3. Memahami pengetahuan factual dengan cara mengamati (mendengar, melihat dan membaca) dan menanya berdasar rasa ingin
tahu tentangdirinya,makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya dan benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
4. Menyajikan pengetahuan factual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis dalam karya yang estetis dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak bermain dan beraklak mulia
Mata Kompetisi Dasar Indikator Materi Kegiatan Penilaian Alokasi SumberBela
Pelajaran Pembelajaran Pembelajaran Waktu jar
Ilmu 3.1 Mengidentifikasi 3.1.1identifikasi Letak, luas Memahami Sikap: -buku guru
pengetahuan karakteristik geografis daerah tempat dan geografis -jujur -bukusiswa
sosial Indonesia sebagai tinggal dengan karakteristikk Indonesia -disiplin -internet
negara keberadaan on sebagai negara - - lingkungan
kepulauan/maritim dan Indonesia sebagai disigeografis kepilauan/marit tanggungjawab
agraris serta negara maritim dan Indonesia im dan agraris -peduli
pengaruhnya terhadap agraris melalui peta serta -percaya diri
kehidupan ekonomi 4.1.1Membuat pengaruhnya -kerjasama
sosial, budaya, sebuah peta daerah terhadap
komunikasi, serta tempat tinggal kehidupan Jurnal :
trasportasi lengkap dengan ekonomi sosial Pendidik
4.1 Menyajikan hasil pewarnaan sama dan budaya tentang sikap
identifikasi karakteristik dengan ketinggian peserta didik
geografis Indonesia daerahnya saat di sekolah
sebagai negara maupun
kepulauan/maritim dan informasi dari
agraris serta orang lain
pengaruhnya terhadap
kehidupan ekonomi, Penilaian diri:
sosial, budaya, Peserta didik
komunikasi, serta mengisi daftar
trasportasi cek tentang
sikap peserta
didik saat
dirumah dan
sekolah

Pengetahuan
tertulis:
Mencermati tes
non fiksi yang
di sajikan
siswa mampu
menemukan
pokok pikiran
dalam bacaan