INSTRUMEN PEMANTAUAN PAUD

INSTRUMEN PEMANTAUAN PENDIDIKAN NONFORMAL INFORMAL

PROGRAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI(PAUD)
WILAYAH KOTA ADMINISTRASI JAKARTA BARAT

IDENTITAS LEMBAGA

1. Nama Satuan : ..................................................................................

2. NPSN             : .................................................................................
3. Jenis Satuan PAUD    : TK/KB/TPA/SPS/TPQ/RA
4. Status PAUD             : Negeri/Swasta
5. Status Kepemilikan     : Pemerintah/Yayasan/Perorangan
6. Nama Yayasan            : ......................................................................
No. Akte Yayasan      : ......................................................................
Tanggal Akte              : ......................................................................
Kelompok Yayasan     : Umum/Keagamaan
7. Tanggal berdiri Satuan PAUD : ........................................................
8. Alamat Satuan PAUD :           
Jalan                            : ......................................................................
Kelurahan                    : ......................................................................
Kecamatan                  : ......................................................................
Kota Administrasi       : ......................................................................
No. Tlp./HP                 : ......................................................................
Email                           : ......................................................................
9. Data Rekening Bank   :
Nomor Rekening         : ......................................................................
Nama Bank                 : ......................................................................
 10.   NPWP                         : ......................................................................
 11.   Perijinan Satuan PAUD :
         Nomor                         : .......................................................................
         Tanggal                       : .......................................................................
         Masa Berlaku              : tanggal...................s.d....................................
         Dikeluarkam oleh        : Dinas/Sudin
  12.  Akreditasi                   : Sudah/Belum
  13.  Sumber Dana              : 1. Swadana
                                               2. APBD Kota Administrasi/Provinsi
                                               3. APBN
  4. Sponsor
  5. Yayasan   
Kepemilikan Bangunan : 1. Milik Sendiri
                                           2. Milik Pemerintah
                                           3. Pinjam Pakai/Sewa
Luas Tanah                    : .........................................................................
Jumlah Ruang Bangunan
                                           1. Ruang Kelas         : ..................................
                                           2. Ruang Tenaga Pendidik : .......................
                                           3. Ruang Pengelola  : ..................................
                                           4. Ruang Tunggu    : ..................................
                                           5. Ruang Kesehatan : ..................................
                                           6. Ruang Serbaguna : ..................................
                                           7. Ruang Tidur Anak : ................................
                                           8. Ruang Perpustakaan : .............................
                                           9. Dapur                   : ..................................
                                         10. Gudang                            : ..................................
                                         11. Toilet                    : ..................................
Kondisi Bangunan                                           : Baik/Rusak Ringan
Waktu Penyelenggaraan                                  : Pagi/Siang/Sore/Kombinasi
Kedudukan dalam gugus PAUD                      : Inti/imbas/belum ikut        

KETERLAKSANAAN
NO UNSUR PEMANTAUAN
YA/ADA TIDAK
I. STANDAR ISI
1.      Kurikulum
a. Kalender Pendidikan
b. Mengacu pada Permen Diknas No.58 Tahun 2010
c. Apakah pengembangan kurikulum sesuai dengan potensi
lingkungan
2. Beban Belajar
Jumlah Pertemuan
Total
Kelompok Usia Jam/  Hari Hari/ Minggu
Pertemuan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
9.
9.
10.
UNSUR PEMANTAUAN YA/ADA TIDAK
3. Silabus
a. Apakah sesuai dengan kompetensi pendidik
b. Apakah sesuai dengan Permen Diknas
c. Apakah Silabus disusun oleh Pengelola dan Tenaga Pendidik
d. Apakah Silabus sudah dijadikan pedoman dalam KBM
II. STANDAR PROSES
1. Perencanaan Pembelajaran
a. RPP dibuat sesuai dengan silabus
b. Apakah RPP sesuai dengan kelompok usia Peserta Didik
2. Pelaksanaan Pembelajaran
a. Pengelolaan Kelas
- APE Indoor
- Jumlah Peserta Didik
Laki-laki =                Perempuan =
3. Bahan ajar ditetapkan oleh
- Lembaga
- Pendidik
- Peserta Didik

4. Apakah proses pembelajaran menyenangkan, jika ya tulis model

 pembelajaran

5. Penilaian Hasil Belajar

a. Dilakukan secara berkala, bermakna, menyeluruh,
berkelanjutan
b. Pengamatan dilakukan saat anak melakukan aktifitas di dalam
kelas
c. Tenaga pendidik mengkaji ulang tumbuh kembang anak,
termasuk anak berkebutuhan khusus yang dituangkan/dicatat
dalam anekdot/checklist atau porto folio
d. Melakukan komunikasi dengan orang tua peserta didik
tentang tumbuh kembang anak
e. Dilakukan tersistematis, terpercaya dan konsisten
f. Memonitor seluruh aspek tingkat pencapaian perkembangan
anak dan mengutamakam proses dampak hasil
g. Pembelajaran melalui bermain dengan benda konkrit
6. Pengawasan
a. Pengawasan proses pembelajaran dilakukan melalui
- daftar hadir peserta didik
- rekaman kejadian
b. Pengawasan pembelajaran dilaksanakan oleh
- penyelenggara
- tenaga pendidik
- penilik
7. Evaluasi
a. Evaluasi menggunakan metode observasi, checklist,
wawancara, angket, analisis dokumen, dan dilakukan setiap
akhir tahun ajaran
III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)
1. Kelompok usia 6-7 tahun diterima sekolah di SD/terserapnya
peserta didik di sekolah formal
IV. STANDAR PENDIDIK dan TENAGA KEPENDIDIKAN
1. Tenaga Pendidik
a. Kwalifikasi dan kompetensi tenaga pendidik PAUD
berdasarkan Permen Diknas RI No.16 tahun 2000 yaitu
berpendidikan Sarjana PAUD
b. Kwalifikasi akademik dan kompetensi guru pendamping
berpendidikan D2 PGTK dari Perguruan Tinggi
c. Memiliki ijazah SMA/sederajat dan memiliki sertifikat Diklat
PAUD
 Daftar Nama Tenaga Pendidik

No. Nama Tempat Tanggal Lahir Jenis Pendidikan Masa

Kelamin Terakhir/Sertifikat Kerja
Kompetensi

NO UNSUR PEMANTAUAN KETERLAKSANAAN

YA/ADA TIDAK
2. Tenaga Kependidikan
a. Tenaga Kependidikan terdiri dari
- Penilik
- Pengelola
Daftar Nama Tenaga KePendidikan

Masa
Pendidikan Jabatan
Tempat Tanggal Jenis kerja
No. Nama
Lahir Kelamin
Terakhir/Sertifikat Alamat
Kompetensi
V. STANDAR SARANA dan PRASARANA YA/ADA TIDAK
A. Prasarana
1. Ruang Kelas                         m² 
2. Ruang Guru                          m² 
3. Ruang Pimpinan                   m² 
4. Toilet                                    m² 
5. Ruang Serba Guna               m² 
B. Sarana dalam Ruangan
1. Buku cerita,dongeng,cerita rakyat setempat
2. Alat peraga/ bahanmain sebagai alat peraga sentra
3. Lemari/rak wadah alat main
4. Tape Recorder, TV, Video,LCD
5. Papan Tulis
6. Papan panel
7. Panggung boneka
8. Papan geometris. Puzzle, balok dll
9. APE sederhana
10. Alat permainan untuk mendukung mengenal budaya
lokal/tradisional
11. Alat masak memasak
12. Alat pengukur tinggi
13. Timbangan badan
C. Sarana di luar ruangan
1. Papan luncur
2, Papan titian
3. Ayunan
4. Panjatan
5. Kuda-kudaan
6. Bak air
7. Bak pasir
8. Jungkitan
9. Mangkok putar
10. APE buatan guru, anak dan buatan pabrik
VI. STANDAR PEMBIAYAAN
1. Pembiayaan meliputi jenis, sumber dan pemanfaatan serta
pengawasan dan pertanggung jawaban dalam penyelenggaraan
dan pengembangan lembaga PAUD
2. Dana yang diperoleh melalui :
- Iuran peserta didik
- APBD Kota Administrasi
- APBD Propinsi
- APBN
- Sponsor
 - Yayasan
- Mitra/partisipasi masyarakat yang tidak mengikat
VII. STANDAR PENILAIAN
1. Penilaian adalah tingkat kemampuan daya tumbuh kembang
peserta didik
2. Tekhnik Penilaian :
- melalui pengamalan unjuk kerja, pencatatan anekdot (dialog),
laporan orang tua, dokumentasi, hasil karya anak serta
deskripsi profil anak
3. Lingkup :
- mencakup seluruh tingkat pencapaian tumbuh kembang
peserta didik dan kesehatan anak didik
4. Proses
- dilaksanakan secara berkala, bermakna, menyeluruh dan
berkelanjutan
- pengamatan dilakukan berdasarkan pada saat anak melakukan
aktivitas
- melakukan komunikasi dengan orang tua tentang
perkembangan peserta didik
- dilakukan secara sistematis, terpercaya, akurat dan konsisten

                                                                                                             Jakarta,
Penyelenggara PAUD                                                                          Penilik PNFI
....................................

_____________________                                                                  __________________