KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL

PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP MADRASAH IBTIDAIYAH

TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Mata Pelajaran/Tema : Matematika
Kelas :5
Alokasi Waktu : 90 menit
Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 10
Isian singkat : 10
Uraian :5
Nama Penyusun : Anwar Haris, S.Pd.I
NIP ( jika PNS ) : 197408042005011001
Asal Madrasah : MI Nahdlatussubban Ploso
Nomor HP : 081325325215

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal

Soal Nomor

1 3.5 Menjelaskan dan menentukan volume bangun ruang Volume Bangun Ruang Siswa mampu menjelaskan dan menentukan bangun PG 1
dengan menggunakan satuan volume (seperti kubus (Kubus dan Balok) Kubus
satuan) serta hubungan pangkat tiga dengan akar
pangkat tiga.

2 3.5 Menjelaskan dan menentukan volume bangun ruang Volume Bangun Ruang Siswa mampu menjelaskan sifat bangun ruang kubus PG 2
dengan menggunakan satuan volume (seperti kubus (Kubus dan Balok)
satuan) serta hubungan pangkat tiga dengan akar
pangkat tiga.

3 3.6 Menjelaskan dan menemukan jaring-jaring bangun Sifat-sifat dan jaring-jaring Siswa mampu mengidentifikasi jaring-jaring Balok PG 3
ruang sederhana (kubus dan balok). (Kubus dan Balok)

4 3.6 Menjelaskan dan menemukan jaring-jaring bangun Sifat-sifat dan jaring-jaring Siswa mampu mengidentifikasi jaring-jaring Kubus PG 4
ruang sederhana (kubus dan balok). (Kubus dan Balok)
5 4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Volume Bangun Ruang Siswa mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan PG 5
volume bangun ruang dengan menggunakan satuan (Kubus dan Balok) dengan bangun ruang balok
volume (seperti kubus satuan) melibatkan pangkat
tiga dan akar pangkat tiga.

6 4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Volume Bangun Ruang Siswa mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan PG 6
volume bangun ruang dengan menggunakan satuan (Kubus dan Balok) dengan volume bangun ruang kubus
volume (seperti kubus satuan) melibatkan pangkat
tiga dan akar pangkat tiga.

7 4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Volume Bangun Ruang Siswa mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan PG 7
volume bangun ruang dengan menggunakan satuan (Kubus dan Balok) dengan volume bangun ruang balok
volume (seperti kubus satuan) melibatkan pangkat
tiga dan akar pangkat tiga.

8 3.6 Menjelaskan dan menemukan jaring-jaring bangun Sifat-sifat dan jaring-jaring Siswa mampu mengidentifikasi jaring-jaring kubus PG 8
ruang sederhana (kubus dan balok). (Kubus dan Balok)

9 4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Volume Bangun Ruang Siswa mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan PG 9
volume bangun ruang dengan menggunakan satuan (Kubus dan Balok) dengan volume bangun ruang kubus
volume (seperti kubus satuan) melibatkan pangkat
tiga dan akar pangkat tiga.

10 4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Volume Bangun Ruang Siswa mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan PG 10
volume bangun ruang dengan menggunakan satuan (Kubus dan Balok) dengan volume bangun ruang balok
volume (seperti kubus satuan) melibatkan pangkat
tiga dan akar pangkat tiga.

11 4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Volume Bangun Ruang Siswa mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan Isian 11
volume bangun ruang dengan menggunakan satuan (Kubus dan Balok) dengan volume bangun ruang balok
volume (seperti kubus satuan) melibatkan pangkat
tiga dan akar pangkat tiga.
12 4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Volume Bangun Ruang Siswa mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan Isian 12
volume bangun ruang dengan menggunakan satuan (Kubus dan Balok) dengan volume bangun ruang balok
volume (seperti kubus satuan) melibatkan pangkat
tiga dan akar pangkat tiga.

13 4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Volume Bangun Ruang Siswa mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan Isian 13
volume bangun ruang dengan menggunakan satuan (Kubus dan Balok) dengan volume bangun ruang kubus
volume (seperti kubus satuan) melibatkan pangkat
tiga dan akar pangkat tiga.

14 4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Volume Bangun Ruang Siswa mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan Isian 14
volume bangun ruang dengan menggunakan satuan (Kubus dan Balok) dengan volume bangun ruang balok
volume (seperti kubus satuan) melibatkan pangkat
tiga dan akar pangkat tiga.

15 4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Volume Bangun Ruang Siswa mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan Isian 15
volume bangun ruang dengan menggunakan satuan (Kubus dan Balok) dengan volume bangun ruang balok
volume (seperti kubus satuan) melibatkan pangkat
tiga dan akar pangkat tiga.

16 4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Volume Bangun Ruang Siswa mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan Isian 16
volume bangun ruang dengan menggunakan satuan (Kubus dan Balok) dengan volume bangun ruang balok
volume (seperti kubus satuan) melibatkan pangkat
tiga dan akar pangkat tiga.

17 4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Volume Bangun Ruang Siswa mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan Isian 17
volume bangun ruang dengan menggunakan satuan (Kubus dan Balok) dengan volume bangun ruang balok
volume (seperti kubus satuan) melibatkan pangkat
tiga dan akar pangkat tiga.
18 3.5 Menjelaskan dan menentukan volume bangun ruang Volume Bangun Ruang Siswa mampu menjelaskan dan menentukan bangun Isian 18
dengan menggunakan satuan volume (seperti kubus (Kubus dan Balok) Kubus
satuan) serta hubungan pangkat tiga dengan
akar pangkat tiga.

19 3.6 Menjelaskan dan menemukan jaring-jaring bangun Sifat-sifat dan jaring-jaring Siswa mampu mengidentifikasi jaring-jaring Balok Isian 19
ruang sederhana (kubus dan balok). (Kubus dan Balok)

20 3.5 Menjelaskan dan menentukan volume bangun ruang Volume Bangun Ruang Siswa mampu menjelaskan dan menentukan bangun Isian 20
dengan menggunakan satuan volume (seperti kubus (Kubus dan Balok) Kubus
satuan) serta hubungan pangkat tiga dengan akar
pangkat tiga.

21 3.5 Menjelaskan dan menentukan volume bangun ruang Volume Bangun Ruang Siswa mampu menjelaskan dan menentukan bangun Uraian 21
dengan menggunakan satuan volume (seperti kubus (Kubus dan Balok) Kubus
satuan) serta hubungan pangkat tiga dengan akar
pangkat tiga.

22 3.6 Menjelaskan dan menemukan jaring-jaring bangun Sifat-sifat dan jaring-jaring Siswa mampu mengidentifikasi jaring-jaring Balok Uraian 22
ruang sederhana (kubus dan balok). (Kubus dan Balok)

23 4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Volume Bangun Ruang Siswa mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan Uraian 23
volume bangun ruang dengan menggunakan satuan (Kubus dan Balok) dengan volume bangun ruang balok
volume (seperti kubus satuan) melibatkan pangkat
tiga dan akar pangkat tiga.

24 4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Volume Bangun Ruang Siswa mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan Uraian 24
volume bangun ruang dengan menggunakan satuan (Kubus dan Balok) dengan volume bangun ruang balok
volume (seperti kubus satuan) melibatkan pangkat
tiga dan akar pangkat tiga.
25 4.5 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan Volume Bangun Ruang Siswa mampu menyelesaikan masalah yang berkaitan Uraian 25
volume bangun ruang dengan menggunakan satuan (Kubus dan Balok) dengan volume bangun ruang balok
volume (seperti kubus satuan) melibatkan pangkat
tiga dan akar pangkat tiga.