Kumpulan Kompetensi Dasar Geometri SD

Kelas I
3.6 Mengenal bangun ruang dan 4.6 Mengelompokkan bangun ruang

bangun datar dengan dan bangun datar berdasarkan
menggunakan berbagai benda sifat tertentu dengan menggunakan
konkret berbagai benda konkret
3.7 Mengidentifikasi bangun datar 4.7 Menyusun bangun-bangun datar

yang dapat disusun membentuk untuk membentuk pola
pola pengubinan pengubinan
3.8 Mengenal dan menentukan 4.8 Melakukan pengukuran panjang

panjang dan berat dengan satuan dan berat dalam satuan tidak
tidak baku menggunakan baku dengan menggunakan
benda/situasi konkret benda/situasi konkret
3.9 Membandingkan panjang, berat, 4.9 Mengurutkan benda/kejadian/

lamanya waktu, dan suhu keadaan berdasarkan panjang,
menggunakan benda/ situasi berat, lamanya waktu, dan suhu
konkret
Kelas II
3.6 Menjelaskan dan menentukan 4.6 Melakukan pengukuran panjang

panjang (termasuk jarak), berat, (termasuk jarak), berat, dan waktu
dan waktu dalam satuan baku, dalam satuan baku, yang berkaitan
yang berkaitan dengan kehidupan dengan kehidupan sehari-hari
sehari-hari
3.8 Menjelaskan ruas garis dengan 4.8 Mengidentifikasi ruas garis

menggunakan model konkret dengan menggunakan model
bangun datar dan bangun ruang konkret bangun datar dan
bangun ruang
3.9 Menjelaskan bangun datar dan 4.9 Mengklasifikasi bangun datar dan
bangun ruang berdasarkan ciricirinya bangun ruang berdasarkan ciricirinya
4.10 Memprediksi pola barisan bangun

3.10 Menjelaskan pola barisan bangun datar dan bangun ruang
datar dan bangun ruang menggunakan gambar atau benda
menggunakan gambar atau benda konkret
konkret
Kelas III
3.8 Menjelaskan dan menentukan luas 4.8 Menyelesaikan masalah luas dan
dan volume dalam satuan tidak volume dalam satuan tidak baku
baku dengan menggunakan benda dengan menggunakan benda
konkret konkret
3.9 Menjelaskan simetri lipat dan 4.9 Mengidentifikasi simetri lipat dan
simetri putar pada bangun datar simetri putar pada bangun datar
menggunakan benda konkret menggunakan benda konkret
3.10 Menjelaskan dan menentukan 4.10 Menyajikan dan menyelesaikan

keliling bangun datar masalah yang berkaitan dengan
keliling bangun datar
3.12 Menganalisis berbagai bangun 4.12 Mengelompokkan berbagai

datar berdasarkan sifat-sifat yang bangun
dimiliki datar berdasarkan sifat-sifat yang
dimiliki
Kelas IV
3.7 Menjelaskan dan melakukan 4.7 Menyelesaikan masalah

pembulatan hasil pengukuran pembulatan hasil pengukuran
panjang dan berat ke satuan panjang dan berat ke satuan
terdekat terdekat
3.8 Menganalisis sifat-sifat segibanyak 4.8 Mengidentifikasi segibanyak

beraturan dan segibanyak tidak beraturan dan segibanyak tidak
beraturan beraturan
3.9 Menjelaskan dan menentukan 4.9 Menyelesaikan masalah berkaitan

keliling dan luas persegi, dengan keliling dan luas persegi,
persegipanjang, dan segitiga serta persegipanjang, dan segitiga
hubungan pangkat dua dengan termasuk melibatkan pang
akar pangkat dua
3.6 Menjelaskan dan menemukan 4.6 Membuat jaring-jaring bangun

jaring-jaring bangun ruang ruang sederhana (kubus dan balok
sederhana (kubus dan balok)
Kelas V
3.3 Menjelaskan perbandingan dua 4.3 menyelesaikan masalah yang

besaran yang berbeda (kecepatan berkaitan dengan perbandingan
sebagai perbandingan jarak dengan dua besaran yang berbeda
waktu, debit sebagai perbandingan (kecepatan, debit)
volume dan waktu)
3.5 Menjelaskan, dan menentukan 4.5 Menyelesaikan masalah yang

volume bangun ruang dengan berkaitan dengan volume bangun
menggunakan satuan volume ruang dengan menggunakan
(seperti kubus satuan) serta satuan volume (seperti kubus
hubungan pangkat tiga dengan satuan) melibatkan pangkat tiga
akar pangkat tiga dan akar pangkat tiga
3.6 Menjelaskan dan menemukan 4.6 Membuat jaring-jaring bangun
jaring-jaring bangun ruang ruang sederhana (kubus dan balok)
sederhana (kubus dan balok)
Kelas VI
3.4 Menjelaskan titik pusat, jari-jari, 4.4 Mengidentifikasi titik pusat,

diameter, busur, tali busur, jarijari, diameter, busur, tali busur,
tembereng, dan juring tembereng, dan juring
3.5 Menjelaskan taksiran keliling dan 4.5 Menaksir keliling dan luas
luas lingkaran lingkaran serta menggunakannya
untuk menyelesaikan masalah
3.6 Membandingkan prisma, tabung,
limas, kerucut, dan bola. 4.6 Mengidentifikasi prisma, tabung,
limas, kerucut, dan bola
3.7 Menjelaskan bangun ruang yang
merupakan gabungan dari 4.7 Mengidentifikasi bangun ruang
beberapa bangun ruang, serta luas yang merupakan gabungan dari
permukaan dan volumenya beberapa bangun ruang, serta luas
permukaan dan volumenya

Kumpulan Kompetensi Dasar Geometri SD

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kumpulan Kompetensi Dasar Geometri SD

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kelas I

3.6 Mengenal bangun ruang dan 4.6 Mengelompokkan bangun ruang

3.7 Mengidentifikasi bangun datar 4.7 Menyusun bangun-bangun datar

3.8 Mengenal dan menentukan 4.8 Melakukan pengukuran panjang

3.9 Membandingkan panjang, berat, 4.9 Mengurutkan benda/kejadian/

3.6 Menjelaskan dan menentukan 4.6 Melakukan pengukuran panjang

3.8 Menjelaskan ruas garis dengan 4.8 Mengidentifikasi ruas garis

4.10 Memprediksi pola barisan bangun

3.10 Menjelaskan dan menentukan 4.10 Menyajikan dan menyelesaikan

3.12 Menganalisis berbagai bangun 4.12 Mengelompokkan berbagai

3.7 Menjelaskan dan melakukan 4.7 Menyelesaikan masalah

3.8 Menganalisis sifat-sifat segibanyak 4.8 Mengidentifikasi segibanyak

3.9 Menjelaskan dan menentukan 4.9 Menyelesaikan masalah berkaitan

3.6 Menjelaskan dan menemukan 4.6 Membuat jaring-jaring bangun

3.3 Menjelaskan perbandingan dua 4.3 menyelesaikan masalah yang

3.5 Menjelaskan, dan menentukan 4.5 Menyelesaikan masalah yang

3.4 Menjelaskan titik pusat, jari-jari, 4.4 Mengidentifikasi titik pusat,

Anda mungkin juga menyukai