VOLUM BANGUN KUBUS DAN BANGUN BALOK

By design #dwinoertdjoherry
 DIKLAT PROGRAM
PENINGKATAN KOMPETENSI PEMBELAJARAN (PKP)
DI SD NEGERI 2 SUKA JAYA

KELOMPOK 4
Ketua Kelompok : Dwi Noertedjo Herry
Anggota :
1. Hustilawati, S.Pd.
2. Maisaroh, S.Pd
3. Susi, S.Pd
 KI

KD

Tujuan
Pembelajaran

Materi
Pembelajaran
1. Menerima,menjalankan dan menghargai ajaran agama yang
dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru
dan tetangga
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar,
melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan
benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis
dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
(KD) (IPK)
3.5 Menjelaskan, dan menentukan 3.5.5 Menjelaskan volume kubus
volume bangun ruang dengan dengan menggunakan kubus
menggunakan satuan volume satuan
(seperti kubus satuan) serta
hubungan pangkat tiga dengan
akar pangkat tiga.
4.5 Menyelesaikan masalah yang 4.5.1 Menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan volume bangun berkaitan dengan volume
ruang dengan menggunakan kubus dengan menggunakan
satuan volume (seperti kubus kubus satuan.
satuan) melibatkan pangkat tiga
dan akar pangkat tiga.
1. Selama dan setelah mengikuti proses
pembelajaran mengamati, menanya,
mengeksplorasi, menganalisis dan
mengkomunikasikan peserta didik
diharapkan dapat menjelaskan tentang
volum kubus dan balok dengan menggunakan
kubus satuan
Dalam kehidupan sehari-hari
banyak benda disekeliling kita
yang berbentuk kubus dan
balok
VOLUM KUBUS DAN BALOK

Sekarang kamu akan mempelajari

volume kubus dan balok menggunakan
kubus satuan.
1. Volume Kubus

Pengertian Kubus

Kubus adalah bangun ruang yang dibatasi oleh 6 ( enam )

bangun datar yang masing - masing berbentuk persegi yang
sama dan sebangun. Kubus mempunyai 6 sisi, 12 rusuk, 8
titik sudut, 12 diagonal sisi, 4 diagonal ruang, dan 6 bidang
diagonal.
Perhatikan gambar berikut!

Tumpukan kubus-kubus satuan itu membentuk kubus A.

Alas kubus A terdiri atas 3 × 3 = 9
kubus satuan.
Tinggi kubus A = 3 kubus satuan.
Jumlah seluruh kubus satuan = 3 × 9
= 27 buah.
Jadi, volume kubus A adalah 27
kubus satuan.
Selanjutnya perhatikan gambar
kubus B di bawah.
 Gambar di samping adalah kubus dengan
panjang rusuk 4 kubus satuan.
Voume kubus A dengan panjang sisi 3
kubus satuan :
Volume = S x S x S
Volume = 3 x 3 x 3 = 27 kubus satuan

Volume kubus B dengan panjang sisi 4 kubus satuan :

Diketahui :
Panjang sisi : 4 kubus satuan
Ditanya : volume kubus
Jawab :
Volume = S x S x S
Volume = 4 x 4 x 4 = 64 kubus satuan
Jadi, volume kubus B adalah 64 kubus satuan
2. Volume Balok
Pengertian Balok

Balok adalah bangun ruang 3 dimensi yang dibentuk oleh

tiga pasang persegi atau persegi panjang dengan paling
tidak ada sepasang diantaranya berukuran berbeda. Balok
memiliki 6 sisi, 12 rusuk dan 8 titik sudut. Balok
memiliki sifat, unsur, dan juga rumus seperti luas
permukaan, volume, bidang diagonal, diagonal bidang,
dan diagonal ruang.
Perhatikan susunan kubus satuan yang membentuk balok di
bawah ini.

Alas balok terdiri atas:

6 × 4 = 24 kubus satuan.
 Tinggi balok = 4 kubus satuan.
Jumlah kubus satuan = 4 × 24 = 96 buah
 t Jadi, sebuah balok yang berukuran
panjang = p, lebar = l, dan tinggi = t,
l
volumenya dirumuskan :
p

V=pxlxt
Perhatikan gambar berikut !
Berapa kubus satuan penyusun balok tersebut ?
Jawab :
Diketahui :
Panjang : 5 kubus satuan
Lebar : 3 kubus satuan
Tinggi : 3 kubus satuan
Ditanya : Volume
V=pxlxt
V=5x3x3
V = 45 kubus satuan
UJI KOMPETENSI
Kisi-Kisi Tes Tertulis/Pilihan Ganda
Satuan Pendidikan : SD Negeri 3 Beji Mulyo
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : V/Genap
Tahun Pelajaran : 2019/2020

IPK Level Bentuk Jumlah

No Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Soal Soal
1 3.5 4.5.1 Menyelesaikan Volume Disajikan gambar siswa C5 Pilihan 1
Menjelaskan masalah yang berkaitan Kubus dan dapat menghitung Ganda
dan dengan volume kubus balok jumlah kubus satuan
menentukan dengan menggunakan menjadi balok
volume bangun kubus satuan
ruang dengan
menggunakan
satuan volume
(seperti kubus
satuan)
 Kartu Soal Nomor 1 (Pilihan Ganda)

Satuan Pendidikan : SD Negeri 3 Beji

Mulyo
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : V/Genap
Tahun Pelajaran : 2019/2020

Kompetensi Dasar :
Menjelaskan dan menentukan volume bangun ruang dengan
menggunakan satuan volume (seperti kubus satuan
Materi :
Volume Kubus dan Balok
Indikator Soal :
Disajikan gambar siswa dapat menghitung jumlah kubus
satuan menjadi balok
Level Koqnitif : C 5
1. Danu membuat sebuah bangun balok dengan cara menumpuk satuan seperti
gambar berikut!
Kunci Pedoman Penskoran

No. Soal Kunci Skor

1 C 10

Skor Maksimum

Keterangan :
Soal ini termasuk hots karena :
Sebelum menjawab soal siswa menghitung dan memprediksi
Foto Kegiatan ON 1
Foto Kegiatan ON 1
Sekian dan terima kasih