TUGAS 6

Disusun Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Pembelajaran Geometri dan

Pengukuran Dosen Pengampu : Dra. Noening Andrijati, M. Pd.

Disusun Oleh:
Nama : Hanif Thalia Regina

NIM 1401421013

No.Presensi: 11

Rombel :A

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

2023
Tugas_6
Buatlah 2 butir soal HOTs baru (bukan copy-paste), satu soal berbentuk pilihan ganda dan
satu butir lainnya berbentuk uraian pada materi bangun ruang (bukan pengukuran)
dilengkapi kunci jawaban dan rubrik penilaiannya ! (materi, kelas, dan semester bebas)
Jawaban :
Kisi-Kisi Penulisan Soal
No Kompetensi IPK Materi Indikator Level Bentuk Nomor
Dasar Pokok Soal Soal Soal
1. 3.5 3.5.5 Volume Disajikan C4 Pilihan 1- 2
ganda
Menjelaskan Menjelaskan Bangun Tumpukan
dan
dan volume kubus Ruang kubus Uraian
menentukan dengan Kubus, satuan
volume menggunakan dan peserta
bangun ruang kubus satuan. Balok didik dapat
dengan menentukan
menggunakan 3.5.6 banyaknya
satuan volume Menjelaskan kubus
(seperti kubus volume balok satuan yang
satuan) dengan dibutuhkan
serta hubungan menggunakan untuk
pangkat tiga kubus satuan. membentuk
dengan akar sebuah
kubus dan
balok
 Kunci Pedoman
Penskoran

No Kunci/Kriteria Jawaban Skor

Soal
1. A. 27 Kubus satuan 2
Pembahasan :
Volume Kubus = S3
= 33
= 27 Kubus satuan
2. Salah Menjawab atau tidak menjawab 0

𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ

Penilaian : 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙 x 100
Keterangan:
Menurut Pendapat saya pribadi Soal ini termasuk dalam kategori soal HOTS karena :
1. Stimulus yang disajikan kontekstual, menarik karena sangat dekat dengan kehidupan
siswa sehari-hari.
2. Untuk dapat menjawab soal di atas, peserta didik harus menganalisis tumpukan kubus
satuan untuk membentuk sebuah kubus
Perhatikan gambar dibawah ini!

Volume balok diatas adalah ….. kubus satuan

Kunci Pedoman Penskoran

No Soal Uraian Jawaban atau Kata Kunci Skor

1. Banyak Kubu satuan pada bagian bawah 2
=8x4
= 32
Banyak kubus satuan pada bagian atas 2
=8x4
= 32

Jumlah kubus satuan pada balok

=8x4x2 4
= 32 x 2
= 64
Keterangan :
Menurut Pendapat saya Pribadi Soal Ini termasuk dalam kategori Soal HOTS Karena :
1. Untuk Menjawab pertanyaan diatas, peserta didik terlebih dahulu harus menganalisis
jumlah kubus satuan.
2. Dari Hasil Analisis terhadap kubus satuan, peserta didik dapat menentukan jumlah
kubus satuan pada balok.

Tentukan luas permukaan prisma yang berbentuk balok dengan panjang semua rusuknya
128 cm, sedangkan perbandingan ukuran panjang rusuk-rusuknya adalah 9:4:3!

Soal di atas mengukur HOTS siswa pada indikator analisis, khususnya pada sub indikator
mengatribusi. Dimensi pengetahuan yang diukur pada soal tersebut adalah pengetahuan
konseptual dan prosedural.

Kunci Jawaban :

Untuk menjawab pertanyaan di atas langkah pertama siswa menggambar prisma yang
berbentuk balok.

Selanjutnya sebuah balok mempunyai 12 rusuk yang terdiri dari 4 rusuk panjang (p), 4 rusuk lebar
(l) dan 4 rusuk tinggi (t)

Hal ini berarti 4p + 4l + 4t = 128

p + l + t = 32 Karena p : l : t = 9:4:3 maka

p= 9
16 × 32 = 18
l= 4
16 × 32 = 8

t= 3
16 × 32 = 6

Luas daerah permukaan balok= Luas daerah bidang-bidang sisi balok

= 2 (pl + pt + lt) cm2

= 2 (18 x 8 + 18 x 6 + 8 x 6) cm2

= 2 (144 + 108 + 48) cm2

= 600 cm2

Rubrik Penilaian :

𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ

𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙 x 100
10
× 100 = 100
10
Catatan:

Untuk Soal Pilihan Ganda apabila jawaban benar maka mendapat skor 2

Untuk Soal Uraian apabila jawaban benar maka mendapat skor 8

Jadi apabila jawaban soal pilihan ganda dan soal uraian jika benar semua mendapatkan
skor :

8 + 2=10