PERKEMBANGAN

MOTORIK
PESERTA DIDIK
DOSEN PENGAMPU: DR. NURKHOLIS, M.PD.I
DISUSUN OLEH:
KELOMPOK 4

AJENG SRI
01
RAHMADANI(220641102)

02 ALDI
ALFIAN(220641155)

WIDHY
03 IRAWAN(220641104)
 PENGERTIAN
Motorik merupakan kemampuan individu untuk
mengontrol gerakan tubuh mereka, baik itu gerakan
besar seperti berjalan, berlari, atau melompat, maupun
gerakan kecil seperti menulis atau menggambar.
Kemampuan motorik ini melibatkan kerja sama antara
otot, sistem saraf, dan organ-organ tubuh lainnya untuk
menghasilkan gerakan yang tepat dan efektif.

Perkembangan motorik pada peserta

didik merupakan proses yang kompleks
dan dipengaruhi oleh berbagai faktor
seperti faktor genetik, faktor lingkungan,
faktor sosial, serta pengalaman dan
aktivitas yang dilakukan oleh peserta
didik.
 FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
PERKEMBANGAN MOTORIK
Maturation Growth Adaptation

Mengantarkan proses yang merupakan

perubahan fisik yang menyebabkan respon tubuh
terjadi selama perubahan ukuran terhadap tuntutan
pembentukan organ fisik dan bentuk dari lingkungan
pada masa embrio,

myelination di saraf
otak, penampakan
organ penting

 ASPEK-ASPEK PROSES MOTORIK

PADA PESERTA DIDIK

1. Motorik Halus(Fine Motor Skills), Aspek

motorik halus mencakup kemampuan
mengontrol gerakan kecil pada tubuh,
seperti mengambil benda kecil, menulis,
memegang pensil, dan memegang alat tulis.

2. Motorik Kasar (Gross Motor Skills),

merupakan perkembangan gerak yang
meliputi keseimbangan dan koordinasi antar
anggota tubuh. Seperti merangkak, berjalan,
melompat, atau berlari.
 3. 4. 5.

Koordinasi Keseimbangan Persepsi Sensorik

(Coordination) (Balance) (Sensory Perception)
Kemampuan Kemampuan Aspek persepsi sensorik
koordinasi yang baik keseimbangan yang mencakup kemampuan
dapat membantu baik sangat penting untuk menerima,
anak-anak dalam dalam kegiatan mengolah, dan
melakukan tugas- olahraga dan aktivitas memberikan respons
tugas yang kompleks, yang melibatkan terhadap rangsangan
seperti menulis gerakan seperti menari sensorik seperti suara,
dengan cepat atau atau bermain cahaya, dan rasa.
bermain alat musik. skateboard.

 TUJUAN PERKEMBANGAN MOTORIK

Tujuan perkembangan motorik adalah untuk mengembangkan
kemampuan fisik dan motorik seseorang agar dapat menjalankan kegiatan
sehari-hari dengan baik dan efisien. Tujuan ini dapat dibagi menjadi
beberapa kategori, antara lain:
3. Tujuan kesehatan: Tujuan
ini meliputi
1. Tujuan fungsional: Tujuan pengembangan
ini meliputi kemampuan fisik dan
pengembangan motorik seseorang untuk
2. Tujuan sosial: Tujuan ini
kemampuan fisik dan menjaga kesehatan tubuh,
meliputi pengembangan
motorik seseorang agar meningkatkan daya tahan
kemampuan fisik dan
dapat menjalankan tubuh, dan mencegah
motorik seseorang untuk
aktivitas sehari-hari penyakit terkait dengan
berinteraksi dengan orang
dengan baik dan efisien, kekurangan aktivitas fisik.
lain dan lingkungan
seperti makan,

sekitar, seperti dalam

berpakaian, dan
kegiatan bermain dan
membersihkan diri.
bekerja sama dalam tim.

 HASIL OBSERVASI

NAMA: KINARA NAMA: SALMA FADILLAH NAMA: SASKIA NURJANAH NAMA: ADI SURYA
UMUR: 9 BULAN UMUR: 5 TAHUN UMUR: 9 TAHUN UMUR: 16 TAHUN
JENIS KELAMIN: PEREMPUAN JENIS KELAMIN: PEREMPUAN JENIS KELAMIN: PEREMPUAN JENIS KELAMIN: LAKI-LAKI
 KESIMPULAN
Dapat disimpulkan bahwa setiap anak memiliki
perkembangan motorik yang berbeda-beda.
Perkembangan motorik anak dipengaruhi oleh faktor
genetik, lingkungan, dan pengalaman. Oleh karena itu,
penting bagi orang tua dan guru untuk memahami
tahapan perkembangan motorik anak agar dapat
memberikan stimulasi yang tepat dan sesuai dengan
kebutuhan anak. Stimulasi yang tepat dapat membantu
meningkatkan kemampuan motorik anak dan
mempercepat proses perkembangan motoriknya. Selain itu,
penting juga untuk memberikan kesempatan pada anak
untuk bermain dan bergerak secara bebas agar dapat
mengembangkan keterampilan motoriknya dengan lebih
baik.
 OUR TEAM

Aldi Ajeng Sri Widhy

Alfian(2206 Rahmadani( Irawan(220
41155) 220641102) 641104)
THANK YOU
Hari panas sawah membelah
Hutan rimba di Malaysia
Maafkan kalau ada salah
Namanya juga manusia.