Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Analisis Indikator Dengan KD Kelas 5 Tema 5

    Diunggah oleh

    Rahmaputri Khairani
    1 tayangan1 halaman

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    1 tayangan1 halaman

    Analisis Indikator Dengan KD Kelas 5 Tema 5

    Diunggah oleh

    Rahmaputri Khairani

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    ANALISIS INDIKATOR DAN TUJUAN KELAS 5 SEMESTER 1 KURIKULUM 2013

    Kompetensi Dasar (KD) Indikator Kesesuaian Alasan


    3.7 Menguraikan konsep- 3.7.1 Mengkritik teks nonfiksi (SESUAI) ()Dengan anak dapat mengkritik teks nonfiksi yang
    konsep yang saling berkaitan yang disajikan dalam bacaan(C5) disajikan dalam bacaan, maka anak dapat menguraikan
    pada teks nonfiksi 3.7.2 menyimpulkan pokok konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi
    pikiran dari sebuah bacaan ()Dengan anak dapat menyimpulkan pokok pikiran dari
    nonfiksi(C6) sebuah bacaan nonfiksi, maka anak dapat menguraikan
    konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi

    4.7 Menyajikan konsep-konsep 4.7.1 Menggabungkan pokok (SESUAI) ()Dengan anak dapat menggabungkan pokok pikiran serta
    yang saling berkaitan pada pikiran serta informasi penting informasi penting dalam paragraph, maka anak dapat
    teks nonfiksi kedalam tulisan dalam paragraph(P4) Menyajikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks
    dengan bahasa sendiri. 4.7.2 Menentukan pikiran utama nonfiksi kedalam tulisan dengan bahasa sendiri.
    dan informasi-informasi penting ()Dengan anak dapat menentukan pikiran utama dan
    dari paragraf teks nonfiksi.(P5) informasi-informasi penting dari paragraf teks nonfiksi,
    maka anak dapat Menyajikan konsep-konsep yang saling
    berkaitan pada teks nonfiksi kedalam tulisan dengan
    bahasa sendiri.

    Anda mungkin juga menyukai