KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN MADRASAH (UM)

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kurikulum : 2013
Bentuk Soal : Pilihan Ganda : 40
Waktu : 120 menit

Bentuk dan Nomor Soal

No. Kelas Kompetensi Dasar Indikator
PG
3.1 Mencermati gagasan pokok dan gagasan pendukung yang diperoleh
Siswa dapat menentukan gagasan pokok dari suatu teks 1
dari teks lisan, tulis, atau visual(gambar, film)
3.2 Mencermati keterhubungan antargagasan yang didapat dari teks Siswa dapat mengidentifikasi gagasan pendukung atau kalimat
2
lisan, tulis, atau visual(gambar, film) penjelas
3.3 Menggali informasi dari seorang tokoh melalui wawancara Siswa dapat membuat pertanyaan tentang informasi yang
3
menggunakan daftar pertanyaan diinginkan melalui wawancara
3.4 Membandingkan teks petunjuk penggunaan dua alat yang sama
Siswa dapat mengurutkan petunjuk penggunaan alat 4
dan berbeda
1 4 3.5 Menguraikan pendapat pribadi tentang isi buku sastra (cerita,
Siswa dapat memberi pendapat tentang isi teks cerita 5
dongeng, dan sebagainya)
3.6 Menggali isi dan amanat puisi yang disajikan secara lisan dan tulis
Siswa dapat menentukan amanat puisi 6
dengan tujuan untuk kesenangan
3.7 Menggali pengetahuan baru yang terdapat pada teks nonfiksi Siswa dapat menemukan isi teks nonfiksi berdasarkan pernyataan
yang sesuai 7

3.8 Membandingkan hal yang sudah diketahui dengan yang baru Siswa dapat meprediksikan hal akan terjadi berdasarkan isi teks
8
diketahui dari teks nonfiksi nonfiksi

3.1 Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulis Siswa dapat menentukan pokok pikiran dari suatu teks 9
Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek : Siswa dapat menjawab pertanyaan bacaan dengan kata tanya apa
3.2 10,11
apa, di mana, kapan, mengapa, dan bagaimana dan bagaimana
Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media Siswa dapat menemukan informasi dari isi iklan, meneruskan
3.4 12,13
cetak atau elektronik iklan
Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan dan
3.6 Siswa dapat memejelaskan pesan pantun 14
tulis dengan tujuan untuk kesenangan

1
 Menguraikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks
3.7 Siswa dapat menjelaskan arti kata dari teks nonfiksi 15
nonfiksi
2 5
Meringkas teks penjelasan (eksplanasi) dari media cetak atau Siswa dapat meringkas teks eksplanasi atau mengubah kalimat
3.3 16
elektronik. tidak efektif menjadi kalimat efektif
Menggali informasi penting dari teks narasi sejarah yang disajikan
Siswa dapat menjawab pertanyaan bacaan dengan kata tanya
3.5 secara lisan dan tulis menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, 17,18
mengapa, siapa, dan apa
siapa, mengapa, dan bagaimana
Menguraikan urutan peristiwa atau tindakan yang terdapat pada teks Siswa dapat mengurutkan peristiwa yang terdapat pada teks
3.8 19
nonfiksi nonfiksi
Mencermati penggunaan kalimat efektif dan ejaan dalam surat
3.9 Siswa dapat menggunakan ejaan yang benar dalam surat undangan 20
undangan (ulang tahun, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll.)
3,1 Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil Siswa dapat membuat simpulan dari teks laporan hasil
21
pengamatan yang didengar dan dibaca. pengamatan
Siswa dapat melengkapi teks laporan hasil pengamatan dengan
22
kalimat yang benar
Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek: Siswa dapat menjawab pertanyaan bacaan dengan kata di mana,
3,4 23,24
apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana . apa, dan siapa
3,2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan
Siswa dapat menjelaskan pengertian teks eksplanasi ilmiah 25
dibaca.
Siswa dapat menyebutkan struktur teks eksplanasi ilmiah 26
Siswa dapat menentukan isi teks eksplanasi ilmiah 27
3,6 Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu
Siswa dapat mengisi teks formulir dan menggunakan tanda baca
anggota, pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar Riwayat 28,29
yang benar
3 6 hidup dsb.)

Siswa dapat menemukan bagian-bagian, melengkapi teks teks

3.3 Menggali isi teks pidato yang didengar dan dibaca. 30,31,32
pidato
Memperkirakan informasi yang dapat diperoleh dari teks nonfiksi Siswa dapat mengartikan kata kunci, menemukan kata kunci
3.7 33,34
sebelum membaca (hanya berdasarkan membaca judulnya saja). berdasarkan judul bacaan
38 Menggali informasi yang terdapat pada teks nonfiksi. Siswa dapat menemukan informasi, kalimat utama, menjawab
35,36
pertanyaan berdasarkan teks bacaan

Menelusuri tuturan dan tindakan tokoh serta penceritaan penulis

3.9 Siswa dapat menjelaskan unsur cerita teks fiksi 37,38
dalam teks fiksi.
2
 Mengaitkan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fiksi dengan Siswa dapat menentukan nilai moral positif dan keteladanan yang
3.10 39,40
pengalaman pribadi. dialami tokoh dalam cerita fiksi dengan pengalaman pribadi.
Jumlah soal 40

3
Bentuk dan Nomor Soal
Uraian

4
5
6