KISI KISI UJIAN AKHIR SEKOLAH

MAPEL BHS. INDONESIA TAHUN AJARAN 2023/2024

Level Nomor
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator Soal
Kognitif Soal
3.1 Mengklasifikasi Disajikan sebuah
informasi yang didapat Kata tanya paragraph bertema
dari buku ke dalam aspek pemanasan global, peserta
1 V C3 1
: apa, dimana, kapan, didik dapat menentukan
siapa, mengapa, dan informasi dalam aspek
bagaimana apa
3.2 Meringkas teks Disajikan sebuah teks
penjelasan (eksplanasi) Teks eksplanasi eksplanasi bertema
dari media cetak atau kesehatan, peserta didik
2 V C2 2
elektronik. dapat menentukan
pernyataan yang sesuai
dengan isi teks
3.3 Menganalisis Disajikan ilustrasi Iklan
informasi yang Iklan tentang produk kosmetik,
3 disampaikan paparan iklan V C4 peserta didik dapat 3
dari media cetak atau menganalisis informasi
elektronik. dalam iklan tersebut
3.4 Menggali isi dan Disajikan sebuah pantun
amanat pantun yang Pantun peserta didik dapat
4 disajikan secara lisan dan V C3 menentukan isi pantun 4
tulis dengan tujuan untuk
kesenangan.
3.1 Mengklasifikasi Disajikan sebuah paragraf
informasi yang didapat Kalimat tanya peserta didik dapat
dari buku ke dalam aspek menentukan kalimat tanya
5 V C3 5
: apa, dimana, kapan, yang sesuai dengan isi
siapa, mengapa, dan paragraph tersebut
bagaimana
3.2 Meringkas teks Disajikan sebuah teks
penjelasan (eksplanasi) Teks eksplanasi eksplanasi peserta didik
6 V C5 6
dari media cetak atau dapat menarik kesimpulan
elektronik dari teks
3.4 Menggali isi dan Disajikan sebuah pantun
amanat pantun yang Pantun peserta didik dapat
7 disajikan secara lisan dan V C5 menentukan amanat dari 7
tulis dengan tujuan untuk pantun
kesenangan
3.3 Menganalisis Disajikan gambar iklan
informasi yang Iklan tentang kesehatan peserta
8 disampaikan paparan iklan V C4 didik dapat menganalisis 8
dari media cetak atau informasi dalam iklan
elektronik.
9 3.5 Mencermati V C3 Disajikan penggalan 9
penggunaan kalimat Ejaan undangan kenaikan kelas
 efektif dan ejaan dalam peserta didik dapat
surat undangan (ulang menentukan kalimat
tahun, kegiatan sekolah, penutup dengan ejaan
kenaikan kelas, dll.). yang benar
3.4 Menggali isi dan
Disajikan sebuah pantun,
amanat pantun yang
peserta didik dapat
10 disajikan secara lisan dan V Pantun C3 10
menentukan isi pantun
tulis dengan tujuan untuk
tersebut
kesenangan
3.5 Mencermati
penggunaan kalimat Disajikan sebuah surat
efektif dan ejaan dalam undangan, peserta didik
11. V Kalimat efektif C3 dapat menentukan kalimat 11
surat undangan (ulang
tahun, kegiatan sekolah, efektif yang paling tepat
kenaikan kelas, dll.).
3.1 Mengklasifikasi
informasi yang didapat Disajikan sebuah kalimat
dari buku ke dalam aspek: rumpang, peserta didik
12. V Kata tanya C2 dapat melengkapi dengan 12
apa, di mana, kapan,
siapa, mengapa, dan kata tanya yang tepat
bagaimana.
3.3 Menganalisis Disajikan gambar iklan
informasi yang tentang lingkungan bersih,
13. disampaikan paparan iklan V Iklan C3 siswa dapat menentukan 13
dari media cetak atau kalimat sesuai gambar
elektronik. iklan
3.5 Mencermati Disajikan sebuah surat
penggunaan kalimat undangan, peserta didik
efektif dan ejaan dalam dapat menunjukkan
14. V Ejaan C1 14
surat undangan (ulang kesalahan ejaan pada surat
tahun, kegiatan sekolah, undangan tersebut.
kenaikan kelas, dll.).
3.2 Meringkas teks Disajikan 2 paragraf teks
penjelasan (eksplanasi) Teks eksplanasi tentang fenomena alam ,
dari media cetak atau peserta didik dapat
15. elektronik. V C1 menunjukkan informasi 15
yang sama yang
dijelaskan pada paragraf
tersebut
3.4 Menggali isi dan Disajikan sebuah pantun,
amanat pantun yang Pantun peserta didik dapat
16
16. disajikan secara lisan dan V C3 menentukan pesan pantun
tulis dengan tujuan untuk tersebut
kesenangan
Disajikan teks laporan
3.1 Menyimpulkan 17
Menggali hasil pengamatan, peserta
informasi berdasarkan teks
17. VI informasi yang C2 didik dapat menggali
laporan hasil pengamatan
tersurat infomasi yang tersurat di
yang didengar dan dibaca
dalam laporan tersebut
18. 3.6 Mengaitkan VI Cerita fiksi C3 Disajikan 2 paragraf 18
 peristiwa yang dialami cerita fiksi, peserta didik
tokoh dalam cerita fiksi dapat menentukan hikmah
dengan pengalaman dari cerita fiksi tersebut
pribadi.
3.1 Menyimpulkan Disajikan ilustrasi teks
informasi berdasarkan teks VI Menyimpulkan laporan hasil pengamatan,
19. laporan hasil pengamatan Informasi yang C4 peserta didik dapat 19
yang didengar dan dibaca tepat menyimpulkan isi laporan
dengan tepat
3.2 Menggali isi teks Disajikan 4 kalimat secara
penjelasan (eksplanasi) VI Menyusun teks acak peserta didik dapat
20 C4 20
ilmiah yang didengar dan deskripsi menyusun teks (deskripsi)
dibaca. dengan baik
3.2 Menggali isi teks Disajikan sebuah paragraf
penjelasan (eksplanasi) tentang fenomena alam
21. ilmiah yang didengar dan VI Teks eksplanasi C3 kebakaran hutan, peserta 21
dibaca. didik dapat menentukan
jenis paragraf
3.6 Mengaitkan Disajikan satu paragraf
peristiwa yang dialami cerita fiksi, peserta didik
22. tokoh dalam cerita fiksi VI Cerita fiksi C3 dapat menentukan pesan 22
dengan pengalaman moral dari cerita fiksi
pribadi. yang disajikan
3.3 Menggali isi teks Disajikan beberapa
pidato yang didengar kalimat, peserta didik
23. dan dibaca. VI Kalimat efektif C3 dapat menentukan satu 23
kalimat yang merupakan
kalimat efektif.
3.3 Menggali isi teks Disajikan teks pidato yang
pidato yang didengar Memperbaiki kurang benar, peserta
24. dan dibaca. VI kesalahan tanda C3 didik dapat menentukan 24
baca penggunaan tanda baca
yang benar
3.3 Menggali isi teks Disajikan petunjuk cara
pidato yang didengar penggunaan suatu
dan dibaca. perkakas secara acak,
25. VI Teks petunjuk C6 25
peserta didik dapat
menyusun sebagai
petunjuk yang runtut
3.4 Membandingkan Disajikan teks puisi dan
karakteristik teks puisi Membandingkan prosa, peserta didik dapat
26. dan teks prosa. VI karakteristik C2 membandingkan 26
puisi dan prosa karakteristik antara puisi
dan prosa
3.4 Membandingkan Disajikan sebuah puisi
karakteristik teks puisi peserta didik dapat
27. VI Judul puisi C3 27
dan teks prosa. menentukan judul puisi
yang sesuai
28. 3.6 Mengaitkan VI Cerita fiksi C5 Disajikan teks cerita fiksi, 28
peristiwa yang dialami peserta didik dapat
 tokoh dalam cerita memprediksi peristiwa
fiksi dengan yang akan terjadi.
pengalaman pribadi.
3.1 Menyimpulkan Menyimpulkan Disajikan ilustrasi teks
informasi berdasarkan VI Informasi yang laporan hasil pengamatan,
29. teks laporan hasil tepat C2 peserta didik dapat 29
pengamatan yang menyimpulkan isi laporan
didengar dan dibaca dengan tepat
3.5 Mencermati Disajikan ilustrasi peserta
petunjuk dan isi teks VI Teks formulir didik dapat menentukan
formulir (pendaftaran, jenis formulir yang tepat
kartu anggota, dari ilustrasi
30. C3 30
pengiriman uang
melalui bank/kantor
pos, daftar riwayat
hidup, dsb.)
3.2 Meringkas teks Diisajikan teks tentang
penjelasan (eksplanasi) V Teks Eksplanasi C2 musim di Indonesia,
31. dari media cetak atau peserta didik dapat 31
elektronik. menyebutkan penyebab
angin topan
3.3 Menganalisis Disajikan beberapa unsur
informasi yang V Unsur-unsur C4 iklan, peserta didik dapat
32. disampaikan paparan iklan menceritakan unsur yang 32
iklan dari media cetak tidak terdapat di dalam
atau elektronik. sebuah iklan
3.4 Menggali isi dan Disajikan sebuah pantun,
amanat pantun yang V Pantun C3 peserta didik dapat 33
33. disajikan secara lisan dan menentukan jenis pantun
tulis dengan tujuan untuk tersebut
kesenangan.
3.5 Mencermati Disajikan sebuah kalimat,
penggunaan kalimat V Ejaan C2 peserta didik dapat 34
efektif dan ejaan dalam menentukan kata tidak
34.
surat undangan (ulang baku dalam kalimat
tahun, kegiatan sekolah, tersebut
kenaikan kelas, dll.).
3.1 Menyimpulkan Disajikan 1 paragraf,
informasi berdasarkan teks VI Menyimpulkan C2 peserta didik mampu 35
35. laporan hasil pengamatan informasi menjelaskan ide pokok
yang di dengar dan di yang terdapat pada
baca paragraf tersebut
36. 3.2 Menggali isi teks Disajikan teks eksplanasi,
penjelasan (eksplanasi) VI Teks Eksplanasi C3 peserta didik dapat 36
ilmiah yang di dengar dan menemukan informasi
di baca berdasarkan teks
37. 3.3 Menggali isi teks VI Teks Pidato C3 Disajikan penggalan teks
pidato yang di dengar dan pidato, peserta didik dapat 37
di baca menentukan struktur dari
teks pidato tersebut
38. 3.6 Mencermati petunjuk Disajikan sebuah formulir
dan isi teks formulir VI Formulir C2 yang belum lengkap, 38
(pendaftaran, kartu peserta didik dapat
anggota, pengiriman uang melengkapi 2 hal penting
melalui bank/kantor pos, yang terdapat dalam
daftar riwayat hidup, dsb.) formulir
39. 3.7 Memperkirakan Disajikan sebuah judul
informasi yang dapat VI Teks Non Fiksi C2 teks non fiksi “Penyakit 39
diperoleh dari teks non Kulit”, peserta didik
fiksi sebelum membaca mampu memperkirakan
(hanya berdasarkan informasi sesuai judul
membaca judulnya saja). tersebut.
40. 3.9 Menelusuri tuturan Disajikan penggalan cerita
dan tindakan tokoh serta VI Teks Fiksi C1 fiksi, peserta didik mampu 40
penceritaan penulis dalam menyebutkan watak tokoh
teks fiksi pada teks tersebut
41. 3.5 Mencermati Disajikan sebuah surat
penggunaan kalimat V Ejaan C2 undangan, peserta didik 41
efektif dan ejaan dalam dapat menuliskan kembali
surat undangan (ulang surat undangan dengan
tahun, kegiatan sekolah, ejaan yang benar.
kenaikan kelas, dll.).
42. 3.4 Menggali isi dan Disajikan sebuah pantun,
amanat pantun yang V Pantun C3 peserta didik dapat 42
disajikan secara lisan dan menentukan amanat
tulis dengan tujuan untuk pantun tersebut
kesenangan
43. 3.2 Menggali isi teks Peserta didik dapat
penjelasan (eksplanasi) VI Teks Eksplanasi C6 membuat teks eksplanasi 43
ilmiah yang didengar dan tentang banjir
dibaca.
44. 3.3 Menggali isi teks Disajikan teks pidato
pidato yang didengar dan VI Teks Pidato C2 rumpang, peserta didik 44
dibaca. dapat melengkapi teks
pidato tersebut
45. 3.4 Membandingkan VI Teks Prosa C2 Disajikan sebuah puisi
karakteristik teks puisi peserta dapat mengubah 45
dan teks prosa. puisi menjadi parafrase.