Satuan pendidikan : SDN Merjosari 4 Kota Malang

Kelas/ semester : II(dua)/II(dua)

Tema 2 : Selalu Berhemat Energi

Sub tema 1 : Sumber Energi

Alokasi waktu : 1×pertemuan

Pembelajaran :3

A. KOMPETENSI INTI (KI)

NO KOMPETENSI INTI

K1 Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang

dianutnya.

K2 Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,

dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru,
dan tetangganya.

K3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati

(mendengar, melihat, membaca, dan menanya) berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat
bermain.

K4 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati

(mendengar, melihat, membaca, dan menanya) berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat
bermain.
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
NO KOMPETENSI DASAR indikator

3.5 Memahami berbagai sumber 3.5.1 Menjelaskan manfaat

energi, perubahan bentuk energi, energi matahari dalam
dan sumber energi alternatif ( angin kehidupan sehari-hari
, air, matahari, panas bumi, bahan
bakar organik, dan muklir) dalam
kehidupan sehari-hari

4.5 Menyajikan laporan hasil 4.5.1 Menyajikan laporan hasil

pengamatan dan penelusuran pengamatan tentang
informasi tentang berbagai perubahan bentuk energi
perubahan bentuk energi. matahari

C. TUJUAN PEMEBLAJARAN

1 Melalui diskusi kelompok siswa dapat menjelaskan manfaat energi

matahari dalam kehidupan sehari-hari

2 Melalui diskusi kelompok siswa dapat menyajikan laporan hasil

pengamatan tentang perubahan bentuk energi matahari

D. LANGKAH- LANGKAH PEMBELAJARAN

KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN ALOKASI

WAKTU

Pendahuluan 1 Guru mengucap salam pembuka 15 menit

2 Di lanjutkan dengan beroa

3 Menyanyikan lagu indonesia raya dan

permainan

4 Mengecek kehadiran siswa dan menanya kabar

 siswa

5 Guru mengkondisikan siswa untuk siap

mengikuti pembelajaran

6 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan

pokok-pokok bahasa yang akan dipelajari

7 Guru memberikan motivasi kepada siswa agar

giat belajar

8 Siswa menjawab pertanyaan secara lisan

inti 1 Guru membimbing siswa mengamati gambar 150 menit

tentang peran matahari bagi kehidupan sehari-
hari

2 Siswa mengamati gambar

3 Guru mengajak siswa mengidentifikasi gambar

yang ada dengan menjawab beberapa
pertanyaan yang tersedia

a. Apa yang diceritakan gambar tersebut?

b. Apa saja manfaat yang didapatkan dari

sinar matahari pada gambar tersebut?

c. Berikan contoh manfaat matahari

bagikehidupan sehari-hari?

4 Guru membagi siswa menjadi beberapa

kelompok 1 kelompok terdiri dari 4-5 orang
siswa
5 Guru mendampingi percobaan pengaruh panas
matahari pada zat cair di bumi. Dengan cara
membasahi dua kertas

Langkah percobaan:

a. Menyiapkan media kertas 2

b. Membasahi kertas

6 Siswa mengikuti petunjuk dari guru

7 Guru mendampingi siswa untuk menjemur 1

kertas di tempat yang panas terkena sinar
matahari langsung. Dan yang satu di jemur di
tempat yang teduh

8 Siswa diminta untuk mengamati dan menuliskan

perubahan yang terjadi pada benda-benda
tersebut setelah 15 menit, 30 menit, 60 menit pada
tabel pengamatan

15 30 60
menit menit menit

Kertas
 9 Guru mendampingi siswa untuk mendiskusikan
hasil pengamatan dan menyimpulkan tentang
pengaruh panas matahari pada percobaan yang
telah dilakukan

penutup 1 Guru mengajak siswa mengulas kembali apa 20 menit

yang sudah dipelajari hari ini. Dengan
memberikan pertanyaan kepada siswa hal apa
saja yang sudah kita pelajari hari ini

2 Guru memberikan kesempatan kepada siswa

untuk bertanya

3 Guru memberikan penguatan dan kesimpulan

tentang pembelajaran hari ini

4 Guru membagi lembar evaluasi

5 Siswa mengerjakan soal evaluasi

6 Guru memberi nilai

7 Guru memotivasi siswa agar rajin belajar

8 Guru dan siswa menyanyikan lagu wajib

nasional

9 Guru dan siswa bersama-sama mengakhiri

pembelajaran dengan doa penutup

10 Siswa menjawab salam penutup

E. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

1. Buku pedoman guru Tema 2 kelas 2

2. Kertas
Mengetahui Malang, 01 2022
Kepala Sekolah Guru kelas II

Muhamad Jainuri, S.Pd Anita Setyaningrum, S. Pd

NIP. 197009211993041001 NIP. 197601221999122001

Lampiran :

1. Materi pembelajaran
2. rubrik penilaian
3. lembar evaluasi
4. kunci jawaban lembar tes akhir
5. media pembelajaran

Lampiran 1
F. MATERI PEMEBELAJARAN
Matahari Sumber Kehidupan di Bumi

Matahari sebagai sumber energi terbesar memancarkan panas dan cahayanya

ke bumi. Cahaya matahari menerangi bumi sehingga kita dapat melihat semua
makhluk hidup dan benda di siang hari. Panas matahari mengakibatkan adanya
kehidupan di bumi. Berikut beberapa peran matahari bagi kehidupan di bumi.

 Seiring dengan perputaran bumi pada porosnya, matahari membuat terjadinya

siang dan malam.

 Seiring dengan kemiringan posisi bumi saat melakukan revolusi, matahari

mengakibatkan terjadinya 4 musim di belahan bumi utara dan selatan yaitu
musim panas, musim gugur, musim dingin, dan musim semi
  Berperang pada siklus/perputaran air, hingga terjadi perubahan cuaca:
mendun, panas, dan hujan

 Berperan pada proses terjadinya awan hingga terjadinya hujan yang

membasahi daratan hingga semua tmbuhan di darat dapat bertahan hidup. Air
hujan yang tersimpan di tanah juga dimanfaatkan hewan dan manusia untuk
berkelangsungan hidupnya.

 Panas matahari mengakibatkan air laut menguao, peristiwa ini dimanfaatkan

pada proses pembuatan garam

 Cahaya dan panas matahari digunakan sebagai sumber energi planet surya
yang mengubah energi cahaya matahari menjadi energi listrik

 Cahaya matahari dipagi hari juga membantu proses terjadinya vitamin D yang
berguna bagi tumbuhan tulang pada anak-anak. Begitu banyak peran matahari
bagi kehidupan. Tanpa matahari maka tidak akan terjadi kehidupan dibumi.

G. METODE PEMBELAJARAN
a. Ceramah
b. Tanya jawab
c. Diskusi
Lampiran 2
H. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR
Penilaian pembelajaran
1. Penilaian Sikap
Lembar Jurnal Hasil Observasi Sikap Spiritual Jurnal
No Nama siswa Ketataan Perilaku Kebiasaan Toleransi
beribadah bersyukur berdoa
1
2
3
4
 Lembar Jurnal Hasil Observasi Sikap Sosial

No Nama Jujur Disiplin Tanggung santun Peduli Percaya

siswa jawab diri

2. Penilaian Keterampilan
No Kriteria Baik sekali Baik Cukup Perlu
bimbingan
1 Penampilan Ada kotak mata, lancar, Memenuhi Memenuhi Belum
menarik perhatian Tiga dua kriteria memenuhi
pendengaran, suara terdengar kriteria kriteria
seluruh kelas.
2 Bahasa Menggunakan kosa kata Memenuhi Memenuhi Belum
baku, kalimat efektif, kata tiga kriteria dua kriteria memenuhi
terucap dengan benar, kriteria
intonasi sesuai kalimat
3 Isi Kalimat sesuai dengan tema Memenuhi Memenuhi Belum
tiga kriteria dua kriteria memenuhi
kriteria

3. Penilaian pengetahuan

Kriteria Sangat baik Baik cukup Perlu pendamping

4 3 2 1

Manfaat energi Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan 1-2 manfaat

matahari dalam 10 manfaat 5-9 manfaat 3-4 manfaat energi matahari dalam
kehidupan matahari energi energi kehidupan sehar-hari dengan
sehari-hari dalam matahari matahari tepat
kehidupan dalam dalam
sehari-hari kehidupan kehidupan
dengan tepat sehari-hari sehar-hari
dengan tepat dengan tepat

Lampiran 3

Lembar evaluasi

Jawablah soal-soal di bawah ini!

1. Sebutkan manfaat sumber energi matahari bagi manusia?

2. Sebutkan manfaat sumber energi matahari bagi tumbuhan?

3. Sebutkan manfaat sumber energi matahari bagi hewan?

4. Apakah sumber cahaya dana panas matahari dapat digunakan untuk

perubahan sumber energi cahaya?

Kunci jawaban:

1. Manfaat sumber energi matahari bagi manusia

a. Matahari di pagi hari membantu proses terjadinya vitamin D yang

berguna bagi pertumbuhan tulang pada anak-anak

b. Membantu mengeringkan pakaian

c. Mengeringkan hasil panen petani

d. Mengeringkan ikan asin

2. Manfaat sumber energi matahari bagi tumbuhan

Manfaat sumber energi matahari bagi tumbuhan yaitu membantu dalam

proses fotosintesis. Sehingga semua tumbuhan baik di darat dan di laut
 dapat hidup, berkembang, dan membantu cadangan makanan untuk
dikonsumsi hewan dan manusia. Panas matahari mengakibatkan
perbedaan suhu udara yang memicu terjadinya angin. Tiupan angin
kemudian juga dapat dimanfaatkan sebagai sumber energi

3. Manfaat sumber energi matahari bagi hewan

Manfaat sumber energi matahari bagi hewan mendapatkan sumber energi

dengan mengonsumsi tumbuhan. Untuk hewan reptil, panas matahari di
manfaatkan untuk meningkatkan tubuh

4. Cahaya dana panas matahari digunakan sebagai sumber energi pada panel
surya, yang mengubah energi cahaya matahari menjadi energi listrik.