a.8.5.a.

Refleksi Terbimbing Merancang Pembelajaran 1 - Sesi 2 - Dasmen

1. Ceritakan bagaimana proses Bapak/Ibu mendapatkan rumusan kalimat TP pada

LK yang baru diunggah! Mendapatkan rumusan kalimat TP harus menganalisis
kompetensi dan materi yang terdapat pada CP kemudian dirumuskan dengan
lintas elemen CP
2. Apa hal paling menantang dari proses merumuskan TP yang baru saja
dijalani? Hal yang menantang dalam merumuskan TP adalah kita harus
memperhatikan perilaku kompetensi spesifik, aktual, dan terukur sesuai yang
diharapkan terjadi, dimiliki, atau dikuasai siswa setelah mengikuti kegiatan
pembelajaran.
3. Apakah Bapak/Ibu merumuskan TP untuk mata pelajaran yang berbeda dengan
contoh-contoh sebelumnya? Bila ya, adakah perbedaan karakteristik dari mata
pelajaran tersebut? Iya, saya merumuskan TP mata pelajaran Bahasa Indonesia
Fase B, pendekatan yang dilakukan menggunakan pendekatan berdeferensiasi
yaitu dimana kita memenuhi kebutuhan individual setiap siswa sesuai dengan
kebutuhan mereka
4. Tuliskan pertanyaan-pertanyaan seputar menentukan TP yang ingin saya
ajukan/diskusikan lebih lanjut …

Bagaimana kriteria perumusan TP yang baik dan benar ?