Anda di halaman 1dari 17

COMPUTATIONAL THINKING DALAM

IMPLEMENTASI P5 PADA KURIKULUM MERDEKA


NUR FITRIANA, M.A

◦Nur Fitriana adalah Pengembang Teknologi


Pembelajaran Ahli Muda di Balai Besar Guru
penggerak D.I Yogyakarta, Kemendikbudristek.
Salah satu alumni Australia Award 2021 dan
Honeywell Educators Rocket and Space Centre
NASA, USA 2018. Sebagai penulis komik
edukasi. saat ini menjadi tim dari Sub Pokja
IKM BBGP DIY, Kemendikbudristek.
Computational Thinking dalam Implementasi Penguatan Projek Penguatan Profil
Pelajar Pancasila (P5) Pada Kurikulum Merdeka

Computational Thinking atau Berpikir komputasi dalam implementasi projek


penguatan profil pelajar Pancasila pada kurikulum merdeka diharapkan
mampu mengasah critical thinking peserta didik, serta mampu menjadi
problem solver dalam permasalahan yang terjadi dalam kehidupan sehari hari
terutama yang berada di lingkungan terdekat dan dialami dalam kehidupan
sehari – hari peserta didik. Berpikir komputasi dalam implemengtasi P5 juga
bertujuan untuk dapat mengidentifikasi potensi yang ada di lingkungans ekolah sesuai
dengan kompetensi peserta didik untuk menghasilkan aksi nyata atau pemecahan masalahan
masalah dalam kehidupan sehari hari secara tepat, inovatif dan efektif. Projek penguatan
profil pelajar Pancasila, dalam buku panduan yang diterbitkan oleh
Kemendikbudristek menyatakan bahwa P5 sebagai salah satu sarana
pencapaian profil pelajar Pancasila, memberikan kesempatan kepada peserta
didik untuk “mengalami pengetahuan” sebagai proses penguatan karakter
sekaligus kesempatan untuk belajar dari lingkungan sekitarnya. Dalam kegiatan
projek profil ini, peserta didik memiliki kesempatan untuk mempelajari tema-
tema atau isu penting seperti perubahan iklim,
anti radikalisme, kesehatan mental, budaya, wirausaha, teknologi, dan
kehidupan berdemokrasi sehingga peserta didik dapat melakukan aksi nyata
dalam menjawab isu-isu tersebut sesuai dengan tahapan belajar dan
kebutuhannya.
Berpikir komputasi juga dapat mengidentifikasi kreativitas peserta didik serta mendorong
peserta didik untuk berwawasan global dan visioner.
Pengertian Computational Thinking
Computational Thinking (CT) melibatkan penyelesaian masalah, merancang sistem, dan
memahami perilaku manusia, dengan menggambar konsep-konsep dasar untuk ilmu Komputer.
Pemikiran komputasi mencakup serangkaian alat mental yang mencerminkan luasnya bidang
ilmu komputer.

Computational Thinking (CT) mewakili sikap dan keterampilan yang dapat


diterapkan secara universal yang setiap orang, tidak hanya ilmuwan komputer,
akan bersemangat untuk belajar dan menggunakan
Solve The Problems
WHO KNOWS
?
Panen Air Hujan
Rumah Apung
SELAMAT BERKARYA
Nur Fitriana
Pengembang Teknologi
Pembelajaran Ahli Muda,
BBGP DIY,
Kemendikbudristek

Anda mungkin juga menyukai