SILABUS

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Nama Sekolah : materiku86.blogspot.com

Kelas / Semester :4/2

D. Kelas IV
Tema 9 : Kayanya Negeriku
Alokasi waktu : 76 JP

Mata Pelajaran dan

Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Kompetensi Dasar
Pendidikan Pancasila
dan
Kewarganegaraan Pelaksanaan kewajiban dan
Subtema 1: Kekayaan Sumber
1.2 Menerima hak sebagai warga Energi di Indonesia
masyarakat dalam25 jam pelajaran)
kewajiban dan
kehidupan sehari-hari
hak sebagai ● Mengamati gambar atau
amanah warga menyimak kisah
masyarakat inspiratif tentang hak
dalam kehidupan anak memperoleh
sehari-hari makanan sehat dan
2.2 Menunjukkan bergizi sebagai bentuk
sikap memenuhi kasih sayang orang tua
kewajiban dan ● Tanya jawab tentang
hak sebagai kewajiban anak (tata
warga tertib/adab) sebelum dan
masyarakat sesudah makan
3.2 Memahami ● Membaca teks dan
pelaksanaan
menjawab pertanyaan
kewajiban dan
tentang makanan sehat
hak sebagai dan bergizi
warga
masyarakat ● Mencari informasi dan
dalam kehidupan berdiskusi tentang
sehari-hari makanan sehat dan
4.2 Melaksanakan bergizi
kewajiban dan ● Menuliskan dan
hak sebagai mempresentasikan hasil
warga diskusi tentang makanan
masyarakat sehat dan bergizi serta
dalam kehidupan memberikan tanggapan
sehari-hari ● Mencermati bentuk
pecahan biasa dengan
Bahasa Indonesia
Teks Nonfiksi menggunakan makanan
3.7 Menggali
yang dapat dipotong
pengetahuan
simetris, misalnya buah
baru yang semangka, melon, kue
terdapat pada bolu, martabak, atau
teks nonfiksi makanan khas yang ada
4.7 Menyampaikan di lingkungan sekitarnya
pengetahuan
baru dari teks ● Mengamati dan
nonfiksi ke dalam mengidentifikasi proses

1
 tulisan dengan siklus hidup pada
bahasa sendiri beberapa hewan
3.8 Membandingkan ● Mengamati dan
hal yang sudah membandingkan
diketahui dengan pengaruh asupan
yang baru makanan terhadap
diketahui dari pertumbuhan makhluk
teks nonfiksi hidup
4.8 Menyampaikan ● Menggali informasi
hasil
tentang siklus hidup
membandingkan
pada beberapa hewan
pengetahuan yang mengalami
lama dengan metamorfosis di sekitar
pengetahuan
baru secara ● Mencari informasi dan
tertulis dengan mengidentifikasi tentang
bahasa sendiri potensi sumber daya
alam yang ada di
daerahnya (pertanian
Matematika dan perikanan)
3.2 Menjelaskan Pecahan:
berbagai bentuk ● Membuat peta sederhana
● Pecahan biasa
pecahan (biasa, tentang persebaran
campuran, ● Pecahan campuran sumber daya alam
desimal, dan (pertanian dan
● Desimal perikanan) di daerahnya
persen) dan
hubungan ● Persen ● Menarikan tari kreasi
diantaranya daerah setempat dan
daerah lain, yang
4.2 mengungkapkan rasa
syukur karunia
Mengidentifikasi makanan yang
berbagai bentuk berlimpah dari Tuhan
pecahan (biasa,
Subtema 2: Pemanfaatan
campuran,
Kekayaan Alam di Indonesia
desimal, dan (25 jam pelajaran)
persen) dan
hubungan ● Mengamati
diantaranya gambar/video dan
mengidentifikasi anak
yang kekurangan gizi,
anak obesitas (kebihan
gizi), dan normal
● Menceritakan
pengalaman berbagi
makanan dengan teman
dan tetangga sebagai
warga masyarakat terkait
dengan kewajiban dan
hak
● Mengidentifikasi manfaat
makanan sehat dan
bergizi bagi
pertumbuhan
● Menggali informasi
Ilmu Pengetahuan
melalui wawancara
Alam

2
3.2 Memahami Siklus hidup makhluk hidup dengan nara sumber
siklus hidup dan upaya tentang manfaat
beberapa jenis pelestariannya makanan sehat dan
makhluk hidup bergizi yang khas di
daerah sekitar
yang ada di
● Pengertian siklus ● Mendiskusikan
lingkungan
sekitar dan upaya hidup hubungan proses
pelestariannya ● Metamorfosis metamorfosis hewan
4.2 Membuat sempurna dengan fungsinya di
skema siklus alam serta upaya
● Metamorfosis tidak pelestariannya.
hidup beberapa
jenis mahluk sempurna ● Mendiskusikan/
hidup yang ada di ● Upaya pelestarian mengumpulkan data
lingkungan beberapa makhluk yang berhubungan
sekitarnya, dan hidup di dengan karakteristik
slogan upaya lingkungan sekitar. ruang dan pemanfaatan
pelestariannya sumber daya alam, yang
Ilmu Pengetahuan terkait dengan sumber
Sosial pangan
3.1 Mengidentifikasi ● Letak dan luas ● Menarikan tari kreasi
karakteristik daerah setempat dan
kabupaten/ kota
ruang dan daerah lain, yang
dan provinsi dalam
pemanfaatan peta mengungkapkan rasa
sumber daya syukur karunia
alam untuk ● Kondisi/ makanan yang
kesejahteraan karakteristik alam berlimpah dari Tuhan
masyarakat dari (iklim, bentuk ● Mengamati dan
tingkat muka bumi, flora, mempraktekkan gerak
kota/kabupaten fauna) dasar dominan senam
sampai tingkat lantai (kayang dan sikap
● Kondisi
provinsi lilin,) dikaitkan dengan
4.1 Menyajikan hasil kependudukan asupan makanan sehat
identifikasi (jumlah, dan bergizi
karakteristik kepadatan,
ruang dan persebaran) Subtema 3: Pelestarian Kekayaan
Sumber Daya Alam di
pemanfaatan ● Kegiatan ekonomi Indonesia (25 jam pelajaran)
sumber daya
dalam ● Merancang dan
alam untuk
pemanfaatan melaksanakan kegiatan
kesejahteraan
sumber daya alam berbagi makanan dalam
masyarakat dari
menunaikan kewajiban
tingkat
dan hak sebagai warga
kota/kabupaten masyarakat.
sampai tingkat
provinsi ● Mempresentasikan hasil
Seni Budaya dan wawancara dan
Prakarya memberikan tanggapan
● Dasar gerak tari dari kelompok lain
3.3 Mengetahui
kreasi daerah
gerak tari kreasi ● Membandingkan hal
daerah ● Peragaan gerak tari yang sudah diketahui
4.3 Meragakan kreasi daerah dan yang baru diketahui
gerak tari kreasi tentang kebiasaan
daerah mengkonsumsi makanan
sehat dan bergizi secara
tertulis dengan bahasa
sendiri

3
 ● Mengubah bilangan
pecahan ke desimal dan
persen
● Menjelaskan strategi
penyelesaian masalah
yang terkait dengan
pecahan (biasa,
campuran, desimal, dan
persen)
● Menampilkan hasil karya
skema siklus hidup
beberapa hewan yang
ada di lingkungan
sekitar yang berkaitan
dengan ketersediaan
makanan
● Membuat slogan
pelestarian hewan dan
tumbuhan serta dipajang
di dinding kelas atau
sekolah.
● Mengidentifikasi dan
menyimpulkan tentang
makanan yang dikonsumsi
sehari-hari di lingkungan
setempat
● Mendiskusikan
keberagaman
pemanfaatan sumber
daya alam (pengolahan
bahan pangan menjadi
berbagai produk yang
berbeda) di lingkungan
sekitar
● Memeragakan dasar-
dasar gerak tari kreasi
daerah dikaitkan dengan
tema makanan sehat dan
bergizi
●