RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN TIK

1. Standar Kompetensi
Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

2. Materi Pembelajaran
Fasilitas-fasilitas dalam Microsoft Word 2007

3. Indikator
Mengidentifikasi fasilitas-fasilitas dalam Microsoft Word 2007

4. Bentuk Bimbingan Tik : Klasikal/individu

5. Sasaran Bimbingan : Peserta didik

6. Alokasi Waktu : 1 x 40 menit

7. Penilaian : Sikap, Pengetahuan, dan Keterampilan

8. Langkah-Langkah Kegiatan Bimbingan

No Kegiatan Waktu
1. Pendahuluan : 5 menit
1.Menyiapkan kondisi kelas.
2. Motivasi, dengan mangajukan pertanyaan misalnya :
- Apa yang dimaksud dengan booting
- Sebutkan prosedur mengaktifkan program pengolah kata.
3. Apersepsi
- Program pengolah kata dapat untuk mengerjakan pengetikan, skripsi,
tesis, pekerjaan surat menyurat dan sebagainya

2. Kegiatan inti : 30 menit

1.Eksplorasi
a. Guru meminta siswa untuk memperhatikan lembar kerja Ms. Word
b. Guru menerangkan bagian - bagian lembar kerja Ms. Word.
2.Elaborasi
a. Guru menunjukkan fasilitas-fasilitas yang tersedia dalam Microsoft
Word 2007
b. Guru menjelaskan fungsi dari fasilitas-fasilitas yang tersedia dalam
Microsoft Word 2007
3.Konfirmasi
a. Memberi kesempatan siswa untuk bertanya tentang materi yang
belum jelas fasilitas-fasilitas yang tersedia dalam Microsoft Word 2007
3. Penutup : 5 menit
a. Guru membuat kesimpulan,
b. Memberikan tugas individu agar siswa menyebutkan fasilitas-fasilitas
yang tersedia dalam Microsoft Word 2007

Tanjung Morawa, 16 Juli 2018

Mengetahui Guru Bimbingan TIK
Kepala SMP Negeri 3 Tanjung Morawa

ELFIAN LUBIS, S.Pd, M.Si FAIDUL RASYID HUTABARAT

NIP. 19680210 199512 1 004 NIP. 19691117 200604 1009
 RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN TIK

1. Standar Kompetensi
Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

2. Materi Pembelajaran
Letak dan cara mengaktifkan perangkat lunak pengolah kata Microsoft Word 2007

3. Indikator
Mengidentifikasi letak dan mengaktifkan perangkat lunak pengolah kata Microsoft Word
2007

4. Bentuk Bimbingan Tik : Klasikal/individu

5. Sasaran Bimbingan : Peserta didik

6. Alokasi Waktu : 1 x 40 menit

7. Penilaian : Sikap, Pengetahuan, dan Keterampilan

8. Langkah-Langkah Kegiatan Bimbingan

No Kegiatan Waktu
1. Pendahuluan : 5 menit
1.Menyiapkan kondisi kelas.
2. Motivasi, dengan mangajukan pertanyaan misalnya :
- Apa saja fasilitas-fasilitas yang tersedia dalam Microsoft Word 2007?
- Jelaskan pengertian ribbon!
3. Apersepsi
- Program pengolah kata dapat untuk mengerjakan pengetikan, skripsi,
tesis, pekerjaan surat menyurat lebih rapi dibandingkan menggunakan
mesin tik

2. Kegiatan inti : 30 menit

1.Eksplorasi
a. Guru meminta siswa untuk memperhatikan lembar kerja Ms. Word
b. Guru menerangkan letak dan cara mengaktifkan perangkat lunak
pengolah kata Microsoft Word 2007
2.Elaborasi
a. Guru menanyakan letak dan cara mengaktifkan perangkat lunak
pengolah kata Microsoft Word 2007
b. Guru menerangkan langkah-langkah mengaktifkan perangkat lunak
pengolah kata Microsoft Word 2007
3.Konfirmasi
a. Memberi kesempatan siswa untuk bertanya tentang materi yang
belum jelas.
3. Penutup : 5 menit
a. Guru mengajak siswa membuat kesimpulan,
b. Memberikan tugas individu agar siswa menjelaskan langkah-langkah
mengaktifkan perangkat lunak pengolah kata Microsoft Word 2007

Tanjung Morawa, 16 Juli 2018

Mengetahui Guru Bimbingan TIK
Kepala SMP Negeri 3 Tanjung Morawa

ELFIAN LUBIS, S.Pd, M.Si FAIDUL RASYID HUTABARAT

NIP. 19680210 199512 1 004 NIP. 19691117 200604 1009
 RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN TIK

1. Standar Kompetensi
Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

2. Materi Pembelajaran
Bagian-bagian dari lembar kerja Microsoft Word 2007

3. Indikator
Mengidentifikasi bagian-bagian dari lembar kerja Microsoft Word 2007

4. Bentuk Bimbingan Tik : Klasikal/individu

5. Sasaran Bimbingan : Peserta didik

6. Alokasi Waktu : 1 x 40 menit

7. Penilaian : Sikap, Pengetahuan, dan Keterampilan

8. Langkah-Langkah Kegiatan Bimbingan

No Kegiatan Waktu
1. Pendahuluan : 5 menit
1.Menyiapkan kondisi kelas.
2. Motivasi, dengan mangajukan pertanyaan misalnya :
- Bagaimana cara mengaktifkan perangkat lunak pengolah kata Microsoft
Word 2007?
3. Apersepsi
- Program pengolah kata dapat untuk mengerjakan pengetikan, skripsi,
tesis, pekerjaan surat menyurat lebih rapi dibandingkan menggunakan
mesin tik

2. Kegiatan inti : 30 menit

1.Eksplorasi
a. Guru meminta siswa untuk memperhatikan lembar kerja Ms. Word
b. Guru menerangkan bagian-bagian dari lembar kerja Microsoft Word
2007
2.Elaborasi
a. Guru menanyakan Bagian-bagian dari lembar kerja Microsoft Word
2007
b. Guru menunjukkan bagian-bagian dari lembar kerja Microsoft Word
2007
3.Konfirmasi
a. Memberi kesempatan siswa untuk bertanya tentang materi yang
belum jelas.
3. Penutup : 5 menit
a. Guru mengajak siswa membuat kesimpulan,
b. Memberikan tugas individu agar siswa menjelaskan langkah-langkah
mengaktifkan perangkat lunak pengolah kata Microsoft Word 2007

Tanjung Morawa, 16 Juli 2018

Mengetahui Guru Bimbingan TIK
Kepala SMP Negeri 3 Tanjung Morawa

ELFIAN LUBIS, S.Pd, M.Si FAIDUL RASYID HUTABARAT

NIP. 19680210 199512 1 004 NIP. 19691117 200604 1009
 RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN TIK

1. Standar Kompetensi
Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

2. Materi Pembelajaran
Fungsi menu dan ikon pada Office Button atau Tombol Office
Fungsi menu dan ikon pada Quick Acces Toolbar (Bar Tool Akses Cepat)

3. Indikator
Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada Office Button atau Tombol Office
Menjelaskan fungsi menu dan ikon pada Quick Acces Toolbar (Bar Tool Akses Cepat)

4. Bentuk Bimbingan Tik : Klasikal/individu

5. Sasaran Bimbingan : Peserta didik

6. Alokasi Waktu : 1 x 40 menit

7. Penilaian : Sikap, Pengetahuan, dan Keterampilan

8. Langkah-Langkah Kegiatan Bimbingan

No Kegiatan Waktu
1. Pendahuluan : 5 menit
1.Menyiapkan kondisi kelas.
2. Motivasi, dengan mangajukan pertanyaan misalnya :
- Sebutkan fasilitas-fasilitas yang tersedia dalam Microsoft Word 2007!
- Sebutkan bagian-bagian dari lembar kerja Microsoft Word 2007!
3. Apersepsi
- Program pengolah kata dapat untuk mengerjakan pengetikan, skripsi,
tesis, pekerjaan surat menyurat dan sebagainya

2. Kegiatan inti : 30 menit

1. Eksplorasi
a. Guru minta siswa untuk memperhatikan lembar kerja Ms. Word
b. Guru menerangkan fungsi menu dan ikon pada Office Button atau
Tombol Office
c. Guru menerangkan fungsi menu dan ikon pada Quick Access Toolbar
(Bar Tool Akses Cepat)
2. Elaborasi
a. Guru menanyakan fungsi beberapa menu dan ikon pada Office Button
atau Tombol Office
b. Guru menunjuk beberapa icon yang ada pada Office Button atau
Tombol Office .
c. Guru menanyakan fungsi menu dan ikon pada Quick Access Toolbar
(Bar Tool Akses Cepat)
d. Guru mennunjuk ikon yang pada Quick Access Toolbar (Bar Tool
Akses Cepat)
3.Konfirmasi
a. Memberi kesempatan siswa untuk bertanya tentang materi yang
belum jelas.
3. Penutup : 5 menit
a. Guru mengarahkan siswa membuat kesimpulan,
b. Memberikan tugas individu agar siswa menyebutkan yang termasuk icon
yang ada pada Office Button atau Tombol Office dan Quick Access
Toolbar (Bar Tool Akses Cepat)
.

Tanjung Morawa, 16 Juli 2018

Mengetahui Guru Bimbingan TIK
Kepala SMP Negeri 3 Tanjung Morawa

ELFIAN LUBIS, S.Pd, M.Si FAIDUL RASYID HUTABARAT

NIP. 19680210 199512 1 004 NIP. 19691117 200604 1009
 RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN TIK

1. Standar Kompetensi
Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

2. Materi Pembelajaran
Fungsi Bar Judul
Fungsi Tombol Ukuran Jendela

3. Indikator
Menjelaskan fungsi Bar Judul
Menjelaskan fungsi Tombol Ukuran Jendela

4. Bentuk Bimbingan Tik : Klasikal/individu

5. Sasaran Bimbingan : Peserta didik

6. Alokasi Waktu : 1 x 40 menit

7. Penilaian : Sikap, Pengetahuan, dan Keterampilan

8. Langkah-Langkah Kegiatan Bimbingan

No Kegiatan Waktu
1. Pendahuluan : 5 menit
1. Menyiapkan kondisi kelas.
2. Motivasi, dengan mangajukan pertanyaan misalnya :
- Sebutkan menu yang terdapat pada Office Button atau Tombol Office!
- Jelaskan fungi sub menu new!
3. Apersepsi
- Program pengolah kata dapat untuk mengerjakan pengetikan, skripsi,
tesis, pekerjaan surat menyurat lebih rapi dibandingkan menggunakan
mesin tik

2. Kegiatan inti : 30 menit

i. Eksplorasi
a. Guru minta siswa untuk memperhatikan lembar kerja Ms. Word
b. Guru menerangkan fungsi bar judul
c. Guru menerangkan fungsi tombol ukuran jendela
ii. Elaborasi
a. Guru menanyakan letak bar judul pada Microsoft Word 2007
b. Guru menunjuk beberapa tombol yang terdapat pada tombol ukuran
jendela
iii. Konfirmasi
a. Memberi kesempatan siswa untuk bertanya tentang materi yang
belum jelas
3. Penutup : 5 menit
a. Guru mengarahkan siswaa untuk membuat kesimpulan,
b. Memberikan tugas individu agar siswa menyebutkan semua tombol yang
terdapat pada tombol ukuran jendela

Tanjung Morawa, 16 Juli 2018

Mengetahui Guru Bimbingan TIK
Kepala SMP Negeri 3 Tanjung Morawa

ELFIAN LUBIS, S.Pd, M.Si FAIDUL RASYID HUTABARAT

NIP. 19680210 199512 1 004 NIP. 19691117 200604 1009
 RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN TIK

1. Standar Kompetensi
Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

2. Materi Pembelajaran
Fungsi-fungsi Tab pada Ribbon
Mengakhiri Microsoft Word 2007

3. Indikator
Menjelaskan fungsi-fungsi Tab pada Ribbon
Menjelaskan cara mengakhiri Microsoft Word 2007

4. Bentuk Bimbingan Tik : Klasikal/individu

5. Sasaran Bimbingan : Peserta didik

6. Alokasi Waktu : 1 x 40 menit

7. Penilaian : Sikap, Pengetahuan, dan Keterampilan

8. Langkah-Langkah Kegiatan Bimbingan

No Kegiatan Waktu
1. Pendahuluan : 5 menit
1.Menyiapkan kondisi kelas.
2. Motivasi, dengan mangajukan pertanyaan misalnya :
- Jelaskan fungsi bar judul!
- Jelaskan fungsi tombol ukuran jendela!
3. Apersepsi
- Program pengolah kata dapat untuk mengerjakan pengetikan, skripsi,
tesis, pekerjaan surat menyurat lebih rapi dibandingkan menggunakan
mesin tik

2. Kegiatan inti : 30 menit

1. Eksplorasi
a. Guru meminta siswa untuk memperhatikan lembar kerja Ms. Word
b. Guru menerangkan fungsi-fungsi tab pada ribbon
c. Guru menerangkan langkah-langkah mengakhiri Microsoft Word
sesuai prosedur yang benar
2. Elaborasi
a. Guru menanyakan icon yang termasuk standard tabs pada ribbon
b. Guru menunjuk beberapa icon dan fungsi yang termasuk standard tabs
pada ribbon
3. Konfirmasi
a. Memberi kesempatan siswa untuk bertanya tentang materi yang
belum jelas.
3. Penutup : 5 menit
a. Guru mengarahkn siswa untuk membuat kesimpulan,
b. Memberikan tugas individu agar siswa menyebutkan icon yang termasuk
standard tabs pada ribbon.

Tanjung Morawa, 16 Juli 2018

Mengetahui Guru Bimbingan TIK
Kepala SMP Negeri 3 Tanjung Morawa

ELFIAN LUBIS, S.Pd, M.Si FAIDUL RASYID HUTABARAT

NIP. 19680210 199512 1 004 NIP. 19691117 200604 1009
 RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN TIK

1. Standar Kompetensi
Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

2. Materi Pembelajaran
Penggunaan menu dan ikon dalam Tombol Office (Office Buton) dan Ribon

3. Indikator
Menggunakan menu dan ikon dalam Tombol Office (Office Buton) dan Ribon

4. Bentuk Bimbingan Tik : Klasikal/individu

5. Sasaran Bimbingan : Peserta didik

6. Alokasi Waktu : 1 x 40 menit

7. Penilaian : Sikap, Pengetahuan, dan Keterampilan

8. Langkah-Langkah Kegiatan Bimbingan

No Kegiatan Waktu
1. Pendahuluan : 5 menit
1.Menyiapkan kondisi siswa agar masuk ruang computer dengan tertib.
2. Motivasi, dengan memberikan perintah misalnya :
- lakukan booting
- aktifkan program Microsoft word.
3. Apersepsi
- Program pengolah kata dapat untuk mengerjakan pengetikan, skripsi,
tesis, pekerjaan surat menyurat dan sebagainya

2. Kegiatan inti : 30 menit

1. Eksplorasi
a. Guru minta siswa untuk memperhatikan computer yang akan
digunakan
b. Guru mengingatkan apabila menggunakan computer selalu hati-hati
2. Elaborasi
a. Guru menanyakan kepada siswa apabila ada kesulitan dalam
mengaktifkan komputer
b. Guru selalu mengamati pekerjan siswa.
3. Konfirmasi
a. Memberi kesempatan siswa untuk bertanya tentang materi yang
belum jelas.
3. Penutup : 5 menit
a. Guru membuat kesimpulan,
b. Memberikan tugas individu agar siswa melakukan pengeditan suatu
naskah.

Tanjung Morawa, 16 Juli 2018

Mengetahui Guru Bimbingan TIK
Kepala SMP Negeri 3 Tanjung Morawa

ELFIAN LUBIS, S.Pd, M.Si FAIDUL RASYID HUTABARAT

NIP. 19680210 199512 1 004 NIP. 19691117 200604 1009
 RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN TIK

1. Standar Kompetensi
Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

2. Materi Pembelajaran
Membuat dokumen baru dengan baik dan benar

3. Indikator
Membuat dokumen baru

4. Bentuk Bimbingan Tik : Klasikal/individu

5. Sasaran Bimbingan : Peserta didik

6. Alokasi Waktu : 1 x 40 menit

7. Penilaian : Sikap, Pengetahuan, dan Keterampilan

8. Langkah-Langkah Kegiatan Bimbingan

No Kegiatan Waktu
1. Pendahuluan : 5 menit
1. Menyiapkan kondisi siswa agar masuk ruang komputer dengan tertib.
2. Senyum, salam, dan sapa
3. Guru mengecek apakah semua siswa telah mendapatkan komputer
4. Guru mengingatkan mengenai hal-hal yang tidak boleh dilakukan siswa
di ruang komputer
5. Guru menyampaikan bahwa pada pertemuan kali ini akan membahas
materi tentang tata cara membuat dokumen dengan Microsoft Word 2007
6. Motivasi
Guru menyampaikan bahwa mempelajari Microsoft Word 2007 itu
mudah tetapi banyak manfaatnya
7. Apersepsi
Guru menyampaikan bahwa program pengolah kata (Microsoft Word
2007) dapat kita gunakan untuk mengerjakan pengetikan surat, laporan,
skripsi, dan sebagainya.

2. Kegiatan inti : 30 menit

1. Eksplorasi
a. Guru meminta siswa untuk memperhatikan komputer yang akan
digunakan
b. Guru mengingatkan apabila menggunakan komputer selalu hati-hati
c. Guru menyuruh salah satu siswa untuk membagikan lembar kerja
pada seluruh siswa
d. Guru meminta semua siswa membaca dan memahami langkah-
langkah dalam membuat dokumen baru
e. Guru meminta dan membimbing siswa mempraktekkan lembar kerja
yang telah dibagikan sesuai dengan petunjuk

2. Elaborasi
 a. Guru menanyakan kepada siswa apabila ada kesulitan dalam
membuat dokumen baru
b. Guru selalu mengamati pekerjaan siswa.
3. Konfirmasi
a. Memberi kesempatan siswa untuk bertanya tentang materi yang
belum jelas.

3. Penutup : 5 menit
1. Guru mengulang secara singkat langkah-langkah membuat dokumen baru
2. Memberikan tugas individu agar siswa melakukan pengetikan suatu
naskah.

Tanjung Morawa, 16 Juli 2018

Mengetahui Guru Bimbingan TIK
Kepala SMP Negeri 3 Tanjung Morawa

ELFIAN LUBIS, S.Pd, M.Si FAIDUL RASYID HUTABARAT

NIP. 19680210 199512 1 004 NIP. 19691117 200604 1009

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN TIK

 9

1. Standar Kompetensi
Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

2. Materi Pembelajaran
Melakukan format teks dengan baik dan benar
Mengedit teks dengan baik dan benar

3. Indikator
Melakukan format teks
Mengedit teks

4. Bentuk Bimbingan Tik : Klasikal/individu

5. Sasaran Bimbingan : Peserta didik

6. Alokasi Waktu : 1 x 40 menit

7. Penilaian : Sikap, Pengetahuan, dan Keterampilan

8. Langkah-Langkah Kegiatan Bimbingan

No Kegiatan Waktu
1. Pendahuluan : 5 menit
1. Menyiapkan kondisi siswa agar masuk ruang komputer dengan tertib.
2. Senyum, salam, dan sapa
3. Guru mengecek apakah semua siswa telah menempati komputer sesuai
yang mereka pakai pada pertemuan sebelumnya
4. Guru mengingatkan mengenai hal-hal yang tidak boleh dilakukan siswa
di ruang komputer
5. Guru menanyakan beberapa pokok materi yang dipelajari pada pertemuan
sebelumnya.
6. Guru menyampaikan bahwa pada pertemuan kali ini akan membahas
materi tentang tata cara memformat dan mengedit teks dokumen yang
telah dibuat pada Microsoft Word 2007
7. Motivasi
Guru menyampaikan mengenai pentingnya memformat dan mengedit
dokumen yang telah dibuat pada Microsoft Word 2007
8. Apersepsi
Guru menyampaikan bahwa dengan memformat dan mengedit teks
dokumen yang telah kita buat, kita dapat menyajikan informasi (ketikan)
sesuai dengan keinginan kita

2. Kegiatan inti : 30 menit

1. Eksplorasi
a. Guru mengingatkan apabila menggunakan komputer selalu hati-hati
b. Guru menyuruh salah satu siswa untuk membagikan lembar kerja
pada seluruh siswa
c. Guru meminta semua siswa membaca dan memahami langkah-
langkah dalam memformat dan mengedit teks dokumen dalam
Microsoft Word 2007
 d. Guru meminta dan membimbing siswa mempraktekkan lembar kerja
yang telah dibagikan sesuai dengan petunjuk
2. Elaborasi
a. Guru menanyakan kepada siswa apabila ada kesulitan dalam
memformat dan mengedit teks dokumen Microsoft Word 2007
b. Guru selalu mengamati pekerjan siswa.
3. Konfirmasi
a. Memberi kesempatan siswa untuk bertanya tentang materi yang
belum jelas.

3. Penutup : 5 menit
1. Guru mengulang secara singkat langkah-langkah memformat dan
mengedit teks dokumen pada Microsoft Word 2007
2. Memberikan tugas individu agar siswa untuk memformat teks suatu
naskah
3.

Tanjung Morawa, 16 Juli 2018

Mengetahui Guru Bimbingan TIK
Kepala SMP Negeri 3 Tanjung Morawa

ELFIAN LUBIS, S.Pd, M.Si FAIDUL RASYID HUTABARAT

NIP. 19680210 199512 1 004 NIP. 19691117 200604 1009

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN TIK

 10

1. Standar Kompetensi
Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

2. Materi Pembelajaran
Mengatur format paragraf dengan baik dan benar
Membuat paragraf berbutir dan bernomor dengan baik dan benar

3. Indikator
Mengatur format paragraf
Membuat paragraf berbutir dan bernomor

4. Bentuk Bimbingan Tik : Klasikal/individu

5. Sasaran Bimbingan : Peserta didik

6. Alokasi Waktu : 1 x 40 menit

7. Penilaian : Sikap, Pengetahuan, dan Keterampilan

8. Langkah-Langkah Kegiatan Bimbingan

No Kegiatan Waktu
1. Pendahuluan : 5 menit
1. Menyiapkan kondisi siswa agar masuk ruang komputer dengan tertib.
2. Senyum, salam, dan sapa
3. Guru mengecek apakah semua siswa telah menempati komputer sesuai
yang mereka pakai pada pertemuan sebelumnya
4. Guru mengingatkan mengenai hal-hal yang tidak boleh dilakukan siswa
di ruang komputer
5. Guru menanyakan beberapa pokok materi yang dipelajari pada pertemuan
sebelumnya.
6. Guru menyampaikan bahwa pada pertemuan kali ini akan membahas
materi tentang tata cara memformat paragraf pada Microsoft Word 2007
7. Motivasi
Guru menyampaikan mengenai pentingnya memformat paragraf pada
Microsoft Word 2007
8. Apersepsi
Guru menyampaikan bahwa dengan memformat paragraf pada Microsoft
Word 2007 kita dapat menyampaikan informasi (ketikan) lebih jelas dan
menarik

2. Kegiatan inti : 30 menit

1. Eksplorasi
a. Guru mengingatkan apabila menggunakan komputer selalu hati-hati
b. Guru menyuruh salah satu siswa untuk membagikan lembar kerja
pada seluruh siswa
c. Guru meminta semua siswa membaca dan memahami langkah-
langkah dalam memformat paragraf pada Microsoft Word 2007
d. Guru meminta dan membimbing siswa mempraktekkan lembar kerja
yang telah dibagikan sesuai dengan petunjuk
 2. Elaborasi
a. Guru menanyakan kepada siswa apabila ada kesulitan dalam
memformat paragraf pada Microsoft Word 2007
b. Guru selalu mengamati pekerjan siswa.
3. Konfirmasi
a. Memberi kesempatan siswa untuk bertanya tentang materi yang
belum jelas.

3. Penutup : 5 menit
a. Guru mengulang secara singkat langkah-langkah memformat paragraf
pada Microsoft Word 2007
b. Memberikan tugas individu agar siswa memformat paragraf suatu naskah.

Tanjung Morawa, 16 Juli 2018

Mengetahui Guru Bimbingan TIK
Kepala SMP Negeri 3 Tanjung Morawa

ELFIAN LUBIS, S.Pd, M.Si FAIDUL RASYID HUTABARAT

NIP. 19680210 199512 1 004 NIP. 19691117 200604 1009

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN TIK

 11

1. Standar Kompetensi
Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

2. Materi Pembelajaran
Membuat teks bentuk kolom pada paragraf dengan baik dan benar

3. Indikator
Membuat teks bentuk kolom pada paragraf

4. Bentuk Bimbingan Tik : Klasikal/individu

5. Sasaran Bimbingan : Peserta didik

6. Alokasi Waktu : 1 x 40 menit

7. Penilaian : Sikap, Pengetahuan, dan Keterampilan

8. Langkah-Langkah Kegiatan Bimbingan

No Kegiatan Waktu
1. Pendahuluan : 5 menit
1. Menyiapkan kondisi siswa agar masuk ruang komputer dengan tertib.
2. Senyum, salam, dan sapa
3. Guru mengecek apakah semua siswa telah menempati komputer sesuai
yang mereka pakai pada pertemuan sebelumnya
4. Guru mengingatkan mengenai hal-hal yang tidak boleh dilakukan siswa
di ruang komputer
5. Guru menanyakan beberapa pokok materi yang dipelajari pada pertemuan
sebelumnya.
6. Guru menyampaikan bahwa pada pertemuan kali ini akan membahas
materi tentang tata cara membuat teks bentuk kolom pada Microsoft
Word 2007
7. Motivasi
Guru menyampaikan mengenai pentingnya membuat teks bentuk kolom
pada Microsoft Word 2007
8. Apersepsi
Guru menyampaikan bahwa dengan membuat teks bentuk kolom pada
Microsoft Word 2007 kita dapat menyajikan informasi (ketikan) lebih
ringkas dan jelas

2. Kegiatan inti : 30 menit

1. Eksplorasi
a. Guru mengingatkan apabila menggunakan komputer selalu hati-hati
b. Guru menyuruh salah satu siswa untuk membagikan lembar kerja
pada seluruh siswa
c. Guru meminta semua siswa membaca dan memahami langkah-
langkah dalam membuat teks bentuk kolom pada Microsoft Word
2007
d. Guru meminta dan membimbing siswa mempraktekkan lembar kerja
yang telah dibagikan sesuai dengan petunjuk
2. Elaborasi
 a. Guru menanyakan kepada siswa apabila ada kesulitan dalam
membuat teks bentuk kolom pada paragraf
b. Guru selalu mengamati pekerjan siswa.
3. Konfirmasi
a. Memberi kesempatan siswa untuk bertanya tentang materi yang
belum jelas.

3. Penutup : 5 menit
1. Guru mengulang secara singkat langkah-langkah membuat teks bentuk
kolom pada Microsoft Word 2007
2. Memberikan tugas individu mengetik naskah dengan teks berbentuk
kolom
3.

Tanjung Morawa, 16 Juli 2018

Mengetahui Guru Bimbingan TIK
Kepala SMP Negeri 3 Tanjung Morawa

ELFIAN LUBIS, S.Pd, M.Si FAIDUL RASYID HUTABARAT

NIP. 19680210 199512 1 004 NIP. 19691117 200604 1009

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN TIK

 12

1. Standar Kompetensi
Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

2. Materi Pembelajaran
Memberi bingkai (border) dan bayangan pada paragraf dengan baik dan benar

3. Indikator
Memberi bingkai (border) dan bayangan pada paragraf

4. Bentuk Bimbingan Tik : Klasikal/individu

5. Sasaran Bimbingan : Peserta didik

6. Alokasi Waktu : 1 x 40 menit

7. Penilaian : Sikap, Pengetahuan, dan Keterampilan

8. Langkah-Langkah Kegiatan Bimbingan

No Kegiatan Waktu
1. Pendahuluan : 5 menit
1. Menyiapkan kondisi siswa agar masuk ruang komputer dengan tertib.
2. Senyum, salam, dan sapa
3. Guru mengecek apakah semua siswa telah menempati komputer sesuai
yang mereka pakai pada pertemuan sebelumnya
4. Guru mengingatkan mengenai hal-hal yang tidak boleh dilakukan siswa
di ruang komputer
5. Guru menanyakan beberapa pokok materi yang dipelajari pada pertemuan
sebelumnya.
6. Guru menyampaikan bahwa pada pertemuan kali ini akan membahas
materi tentang tata cara memberi bingkai (border) dan bayangan pada
paragraf dalam Microsoft Word 2007
7. Motivasi
Guru menyampaikan mengenai pentingnya memberi bingkai (border) dan
bayangan pada paragraf dalam Microsoft Word 2007
8. Apersepsi
Guru menyampaikan bahwa dengan memberi bingkai (border) dan
bayangan pada paragraf dalam Microsoft Word 2007, kita dapat
menyajikan informasi (ketikan) lebih indah dan menarik

2. Kegiatan inti : 30 menit

1. Eksplorasi
a. Guru mengingatkan apabila menggunakan komputer selalu hati-hati
b. Guru menyuruh salah satu siswa untuk membagikan lembar kerja
pada seluruh siswa
c. Guru meminta semua siswa membaca dan memahami langkah-
langkah dalam memberi bingkai (border) pada pargraf dalam
Microsoft Word 2007
d. Guru meminta dan membimbing siswa mempraktekkan lembar kerja
yang telah dibagikan sesuai dengan petunjuk
2. Elaborasi
 a. Guru menanyakan kepada siswa apabila ada kesulitan dalam
memberi bingkai (border) dan bayangan pada paragraf dalam
Microsoft Word 2007
b. Guru selalu mengamati pekerjan siswa.
3. Konfirmasi
a. Memberi kesempatan siswa untuk bertanya tentang materi yang
belum jelas.

3. Penutup : 5 menit
1. Guru mengulang secara singkat langkah-langkah memberi bingkai
(border) pada pargraf dalam Microsoft Word 2007
2. Memberikan tugas individu agar siswa melakukan suatu naskah yang ada
bingkai (border) dan bayangan pada paragrafnya.
3.

Tanjung Morawa, 16 Juli 2018

Mengetahui Guru Bimbingan TIK
Kepala SMP Negeri 3 Tanjung Morawa

ELFIAN LUBIS, S.Pd, M.Si FAIDUL RASYID HUTABARAT

NIP. 19680210 199512 1 004 NIP. 19691117 200604 1009

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN TIK

 13

1. Standar Kompetensi
Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

2. Materi Pembelajaran
Menyisipkan objek dengan baik dan benar
Mengatur format Halaman dengan baik dan benar

3. Indikator
Menyisipkan objek
Mengatur format Halaman

4. Bentuk Bimbingan Tik : Klasikal/individu

5. Sasaran Bimbingan : Peserta didik

6. Alokasi Waktu : 1 x 40 menit

7. Penilaian : Sikap, Pengetahuan, dan Keterampilan

8. Langkah-Langkah Kegiatan Bimbingan

No Kegiatan Waktu
1. Pendahuluan : 5 menit
1. Menyiapkan kondisi siswa agar masuk ruang komputer dengan tertib.
2. Senyum, salam, dan sapa
3. Guru mengecek apakah semua siswa telah menempati komputer sesuai
yang mereka pakai pada pertemuan sebelumnya
4. Guru mengingatkan mengenai hal-hal yang tidak boleh dilakukan siswa
di ruang komputer
5. Guru menanyakan beberapa pokok materi yang dipelajari pada pertemuan
sebelumnya.
6. Guru menyampaikan bahwa pada pertemuan kali ini akan membahas
materi tentang tata cara menyisipkan suatu objek dan mengatur format
halaman pada Microsoft Word 2007
7. Motivasi
Guru menyampaikan mengenai pentingnya mempelajari tata cara
menyisipkan suatu objek dan mengatur format halaman pada Microsoft
Word 2007
8. Apersepsi
Guru menyampaikan bahwa dengan mengetahui tata cara menyisipkan
suatu objek dan mengatur format halaman pada Microsoft Word 2007,
kita dapat menyajikan informasi (ketikan) menarik

2. Kegiatan inti : 30 menit

1. Eksplorasi
a. Guru mengingatkan apabila menggunakan komputer selalu hati-hati
b. Guru menyuruh salah satu siswa untuk membagikan lembar kerja
pada seluruh siswa
c. Guru meminta semua siswa membaca dan memahami langkah-
langkah menyisipkan suatu objek dan mengatur format halaman pada
Microsoft Word 2007
 d. Guru meminta dan membimbing siswa mempraktekkan lembar kerja
yang telah dibagikan sesuai dengan petunjuk
e. Elaborasi
a. Guru menanyakan kepada siswa apabila ada kesulitan dalam
menyisipkan dan menempatkan suatu objek mengatur format
halaman pada Microsoft Word 2007
b. Guru selalu mengamati pekerjan siswa.
f. Konfirmasi
a. Memberi kesempatan siswa untuk bertanya tentang materi yang
belum jelas.

3. Penutup : 5 menit
1. Guru mengulang secara singkat langkah-langkah menyisipkan suatu
objek dan mengatur format halaman pada Microsoft Word 2007
2. Memberikan tugas individu agar siswa menyisipkan suatu objek dan
mengatur format halaman suatu naskah.

Tanjung Morawa, 16 Juli 2018

Mengetahui Guru Bimbingan TIK
Kepala SMP Negeri 3 Tanjung Morawa

ELFIAN LUBIS, S.Pd, M.Si FAIDUL RASYID HUTABARAT

NIP. 19680210 199512 1 004 NIP. 19691117 200604 1009

RENCANA PELAKSANAAN BIMBINGAN TIK

 14

1. Standar Kompetensi
Menggunakan perangkat lunak pengolah kata untuk menyajikan informasi

2. Materi Pembelajaran
Membuat dan menempatkan tabel dalam dokumen dengan baik dan benar
Mencetak dokumen/berkas dengan baik dan benar

3. Indikator
Membuat dan menempatkan tabel dalam dokumen
Mencetak dokumen/berkas

4. Bentuk Bimbingan Tik : Klasikal/individu

5. Sasaran Bimbingan : Peserta didik

6. Alokasi Waktu : 1 x 40 menit

7. Penilaian : Sikap, Pengetahuan, dan Keterampilan

8. Langkah-Langkah Kegiatan Bimbingan

No Kegiatan Waktu
1. Pendahuluan : 5 menit
1. Menyiapkan kondisi siswa agar masuk ruang komputer dengan tertib.
2. Senyum, salam, dan sapa
3. Guru mengecek apakah semua siswa telah menempati komputer sesuai
yang mereka pakai pada pertemuan sebelumnya
4. Guru mengingatkan mengenai hal-hal yang tidak boleh dilakukan siswa
di ruang komputer
5. Guru menanyakan beberapa pokok materi yang dipelajari pada pertemuan
sebelumnya.
6. Guru menyampaikan bahwa pada pertemuan kali ini akan membahas
materi tentang tata cara menyisipkan suatu objek dan mengatur format
halaman pada Microsoft Word 2007
7. Motivasi
Guru menyampaikan mengenai pentingnya mempelajari tata cara
menyisipkan suatu objek dan mengatur format halaman pada Microsoft
Word 2007
8. Apersepsi
Guru menyampaikan bahwa dengan mengetahui tata cara menyisipkan
suatu objek dan mengatur format halaman pada Microsoft Word 2007,
kita dapat menyajikan informasi (ketikan) menarik

2. Kegiatan inti : 30 menit

2. Eksplorasi
a. Guru mengingatkan apabila menggunakan komputer selalu hati-hati
b. Guru menyuruh salah satu siswa untuk membagikan lembar kerja
pada seluruh siswa
c. Guru meminta semua siswa membaca dan memahami langkah-
langkah menyisipkan suatu objek dan mengatur format halaman pada
Microsoft Word 2007
 d. Guru meminta dan membimbing siswa mempraktekkan lembar kerja
yang telah dibagikan sesuai dengan petunjuk
e. Elaborasi
a. Guru menanyakan kepada siswa apabila ada kesulitan dalam
menyisipkan dan menempatkan suatu objek mengatur format
halaman pada Microsoft Word 2007
b. Guru selalu mengamati pekerjan siswa.
f. Konfirmasi
a. Memberi kesempatan siswa untuk bertanya tentang materi yang
belum jelas.

3. Penutup : 5 menit
1. Guru mengulang secara singkat langkah-langkah menyisipkan suatu objek
dan mengatur format halaman pada Microsoft Word 2007
2. Memberikan tugas individu agar siswa menyisipkan suatu objek dan
mengatur format halaman suatu naskah.

Tanjung Morawa, 16 Juli 2018

Mengetahui Guru Bimbingan TIK
Kepala SMP Negeri 3 Tanjung Morawa

ELFIAN LUBIS, S.Pd, M.Si FAIDUL RASYID HUTABARAT

NIP. 19680210 199512 1 004 NIP. 19691117 200604 1009