No.
Materi Pokok Indikator Soal
1. Syu’ab Al-Iman Disajikan sebuah cerita tentang bentuk
(cabang-cabang perilaku yang mencerminkan sifat teguh
Iman pendirian, peserta didik dapat menganalisis
tokoh dalam cerita tersebut
Disajikan pernyataan tentang implemetasi
sifat tanggung jawab, peserta didik dapat
menemukan figuran yang sesuai dengan
bentuk implementasinya
Disajikan tabel tentang syu’ab al-iman
implementasinya, peserta didik dapat
mengkategorikan syu’ab al-iman dengan
implementasinya
Disajikan sebuah Q.S. an-Nahl/16: 90
tentang syu’ab al-iman, peserta didik dapat
mengkategorikan salah satu bentuk syu’ab
Jawaban
salah satu contoh dari teguh pendirian adalah mempertahankan keyakinan
sesuai dengan kebenaran yang ada (dalam sesuatu). semisal kita yakin bhw
mencontek itu d larang maka apapun situasinya bagaimanapun sulitnya
apabila kita sdh teguh pendirian maka hal tersebut tidak akan kita lakukan
Sikap tanggung jawab dalam masyarakat diwujudkan dengan: Berpartisipasi
dalam kegiatan yang diselenggarakan masyarakat, mislanya menjaga
kebersihan lingkungan, menjaga keamanan, dan ketertiban masyarakat. Tidak
melakukan perbuatan yang tidak sesuai dengan oeraturan atau norma yang
berlaku
- contoh dari teguh pendirian adalah mempertahankan keyakinan sesuai
dengan kebenaran yang ada (dalam sesuatu). semisal kita yakin bhw
mencontek itu d larang maka apapun situasinya bagaimanapun sulitnya
apabila kita sdh teguh pendirian maka hal tersebut tidak akan kita lakukan
- Contoh Tawakal : Selalu berdoa dan menyerahkan diri atas apa yang kita
usahakan sebelumnya. Selalu berprasangka baik terhadap Allah Swt. atas
kejadian atau apa yang kita terima. Tidak berkeluh kesah dan gelisah
ketika berusaha dan berikhtiar. Menyerahkan segala sesuatu hal terhadap
Allah Swt. setelah berusaha keras.
- Contoh tanggung jawab : menjaga kebersihan diri, menjaga Kesehatan,
mensyukuri, menyayangi diri, dan tidak menggubah postur postur tubuh
- Contoh adil dan sabar : Melakukan perdagangan dengan jujur seperti tidak
mengurangi takaran timbangan, Mengadili suatu perkara hukum
dengan sikap yang bijaksana, menerima cobaan hidup dengan sabar
- Contoh teliti : berhati hati pada saat mengerjakan pekerjaan, selalu
memperhatikan dan tidak terganggu jika ada kesalahan atau tidak
- Contoh disiplin : di sekolah Masuk sekolah tepat waktu. Memakai seragam
sesuai ketentuan. Menaati peraturan sekolah
- Contoh waspada : waspada adalah sangat berhati hati dalam semua
kegiatan yang dilakukan.
QS. An-Nahl Ayat 90
“Sesungguhnya Allah menyuruh (kamu) berlaku adil dan berbuat kebajikan,
memberi bantuan kepada kerabat, dan Dia melarang (melakukan) perbuatan
 al-iman yang sesuai dengan ayat tersebut
Disajikan sebuah ilustrasi tentang
implementasi syu’ab al-iman, peserta didik
dapat menyimpulkan sifat yang sesuai
dengan ilustrasi tersebut
2. Berpakaian dalam Disajikan sebuah gambar tentang contoh
Islam berpakaian yang sesuai dengan syari’at
Islam, peserta didik dapat memperjelas
tujuan dari berpakaian syar’i
keji, kemungkaran, dan permusuhan. Dia memberi pengajaran kepadamu
agar kamu dapat mengambil pelajaran.”
Sama dengan table tentang syu’ab al-iman (kolom ketiga)
 Pakaian harus memenuhi syarat-syarat pakaian yang Islami, yaitu dapat
menutupi aurat, terutama untuk kaum wanita.
 Mengenakan pakaian yang bersih dan rapi agar terhindar dari kuman dan
penyakit.
 Saat memakai pakaian mendahulukan anggota badan yang sebelah
kanan dari pada yang sebelah kiri.
 Tidak menggunakan pakaian yang melambangkan baju kebesaran agama
lain, seperti menyerupai pakaian Pendeta Yahudi atau Nasrani.
 Tidak terlalu ketat dan transparan yang dapat memperlihatkan
keindahan dan lekuk tubuhnya.
 Tidak mengenakan pakaian secara berlebihan yang dapat mengurangi
nilai kepantasan dan keindahan pemakainya.
 Membaca doa ketika memakai dan melepaskan pakaian
dua fungsi pakaian, yaitu: Pertama: Untuk menutupi aurat, untuk
menghindari rasa malu, baik terhadap sesama manusia maupun terhadap
Allah SWT. Kedua: Untuk keindahan atau perhiasan. atas, dapat diketahui
bahwa Allah SWT telah memberikan banyak anugerah kepada manusia.
 Disajikan tentang salah satu cara
berpakaian, peserta didik dapat
menyimpulkan sanksi yang diperoleh dari
cara berpakaian tersebut menurut HR.
Muslim dan Ahmad
Disajikan sebuah ilustrasi tentang salah satu
cara berpakaian, peserta didik dapat
menganalisis berpakaian yang belum sesuai
syar’i
Disajikan QS. Al-A’raf: 26 yang berisikan
tentang pakaian taqwa, peserta didik dapat
menafsirkan maksud dari pakaian taqwa
sesuai dengan ayat tersebut
Disajikan gambar tentang laki-laki yang
mengenakan perhiasan dari emas dan
mengenakan pakaian dari sutra, peserta
didik dapat menegaskan hukum
mengenakan perhiasan bagi laki-laki
menurut ulama
3. Akhlak Mahmudah Disajikan cerita tentang sebuah perilaku
dan Akhlak anak yang memiliki keinginan tidak sesuai
Madzmumah dengan kemampuan ekonomi keluarga,
peserta didik dapat mengidentifikasi sikap
yang mencerminkan akhlak mahmudah
Disajikan pernyataan tentang perilaku jujur,
peserta didik dapat mengklasifikasikan
hikmah perilaku jujur
Disajikan cerita tentang akhlak mahmudah,
peserta didik dapat menyimpulkan sikap
yang mencerminkan akhlak terpuji
Disajikan percakapan tentang akhlak
Pakaian tidak menutup aurat, sanksinya adalah tidak akan masuk surga dan
tidak akan mencium baunya surga
Tidak menutup aurat, tidak layak dan tidak bersih/kotor, kena Najis, untuk
pamer kesombongan, menyerupai pakaian laki-lai jika untuk Wanita dan
sebaliknya, berlebih-lebihan
Surat Al-A'raf Ayat 26
Artinya: Hai anak Adam, sesungguhnya Kami telah menurunkan kepadamu
pakaian untuk menutup auratmu dan pakaian indah untuk perhiasan. Dan
pakaian takwa itulah yang paling baik. Yang demikian itu adalah sebahagian
dari tanda-tanda kekuasaan Allah, mudah-mudahan mereka selalu ingat.
Haram hukumnya bagi para laki-laki muslim untuk mengenakan perhiasan
berbahan dasar emas dan sutera. Pelarangan tersebut dikarenakan
pemakaian cincin emas dinilai sebagai tindakan yang menyerupai kaum
wanita serta meninggalkan kejantanan maupun karisma bagi laki-laki
akhlak mahmudah berarti akhlak yang terpuji. Dengan kata lain, akhlak
mahmudah yakni perangai dan ucapan baik serta perbuatan yang disenangi.
Hikmah perilaku jujur : mendapatkan kepercayaan dari orang
lain, mendapatkan banyak teman, dan. mendapatkan ketentraman hidup
karena tidak memiliki kesalahan terhadap orang lain
akhlak mahmudah berarti akhlak yang terpuji. Dengan kata lain, akhlak
mahmudah yakni perangai dan ucapan baik serta perbuatan yang disenangi.
Siddiq, artinya benar. Maka orang yang siddiq ialah orang yang benar atau ia
mahmudah, peserta didik dapat
menyimpulkan sifat shiddiq yang sesuai
dengan percakapan tersebut
Disajikan pernyataan tentang perilaku jujur,
peserta didik dapat memilih tokoh yang
mengimplementasikan sifat jujur tersebut
Disajikan masalah tentang suatu amal
perbuatan, peserta didik dapat menentukan
akhlak mahmudah sebagai bentuk
implementasi dalam kehidupan sehari-hari
Disajikan pernyataan tentang akhlak
mahmudah dan akhlak madzmumah,
peserta didik dapat menyimpulkan akhlak
tercela
Disajikan narasi tentang akhlak mahmudah
dan madzmumah, peserta didik dapat
menganalisis tokoh yang memberikan
pendapat yang benar tentang perilaku yang
mencerminkan akhlak terpuji
Disajikan tabel tentang akhlak mahmudah
dan implementasinya, peserta didik dapat
mengkategorikan sikap terpuji dalam
kehidupan sehari-hari
yang berkata benar dan jujur. Untuk meneladani sifat siddiq, maka umat
muslim haruslah senantiasa berkata jujur dan berkata yang benar sesuai
dengan fakta
Jujur adalah suatu sikap yang lurus hati, menyatakan yang sebenar-benarnya
tidak berbohong atau berkata hal-hal yang menyalahi apa yang terjadi
(fakta).
akhlak mahmudah berarti akhlak yang terpuji. Dengan kata lain, akhlak
mahmudah yakni perangai dan ucapan baik serta perbuatan yang disenangi.
akhlak mahmudah berarti akhlak yang terpuji. Dengan kata lain, akhlak
mahmudah yakni perangai dan ucapan baik serta perbuatan yang disenangi.
Contohnya : al-amanah (setia, jujur, dapat dipercaya), as-sidqu (benar, jujur),
al-adl (adil), al-afwu (pemaaf), al-alifah (disenangi), al-wafa (menepati janji),
al-haya (malu), ar-rifqu (lemah lebut), anisatun (bermuka manis).
Pengertian Akhlak Mazm
Akhlak mazmumah adalah akhlak tercela
Contohnya : ananiah (egois), al-baghyu (melacur), al-Buhtan (dusta), al-
Khianah (khianat), az-zulmu (aniaya), al-ghibah (mengumpat), al-hasad
(dengki), al-kufran (mengingkari nikmat), ar-riya' (ingin dipuji), an-namimah
(adu domba)
Sama dengan atasnya
contoh perilaku terpuji : Rajin memberikan sedekah, dengan rajin bersedekah
maka perilaku dermawan akan terwujud dalam kehidupan bermasyarakat.
Bersikap untuk saling tolong menolong antar sesama masyarakat 
Disajikan narasi tentang bentuk akhlak
mahmudah yang merupakan implementasi
dari sikap teliti , peserta didik dapat
menyimpulkan contoh sikap teliti dalam
kehidupan sehari – hari
Disajikan kutipan QS. Al -Isra’: 23 tentang
akhlak mahmudah, peserta didik dapat
menjelaskan bentuk akhlak terpuji yang
sesuai dengan ayat tersebut
Disajikan percakapan tentang semangat
belajar, peserta didik dapat menghubungkan
bentuk realisasi akhlak mahmudah sesuai
dengan percakapan tersebut
Disajikan cerita tentang ajakan untuk
berbuat yang tidak baik, peserta didik dapat
menyimpulkan ibrah yang bisa diambil dari
cerita tersebut
Disajikan narasi tentang lingkungan
pergaulan, peserta didik dapat menjelaskan
bentuk penerapan pengambilan keputusan
yang tepat
Disajikan terjemahan hadits tentang
memuliakan tamu, peserta didik dapat
menentukan periwayat dari Hadits tersebut
Disajikan gambar tentang salah satu akhlak
Sikap teliti biasanya dapat diwujudkan saat berkata dan mengerjakan
sesuatu.
Contohnya : Tidak berbicara yang dapat menyinggung orang lain,
Menyampaikan informasi yang kebenarannya tidak diragukan lagi, Tidak
berlebihan dalam berbicara, Tidak menuruti hawa nafsu saat berbicara,
Istiqamah dan tidak munafik.
Bersikap teliti dalam mengerjakan sesuatu antara lain : Konsentrasi saat
bekerja. Menyelesaikan segala urusan dengan tuntas. Berhati-hati dan tidak
tergesa-gesa. Memiliki rencana matang dan prinsip baik dalam bekerja.
Mendahulukan pekerjaan yang lebih penting daripada yang tidak perlu.
Surah Al Isra Ayat 23
Artinya: Tuhanmu telah memerintahkan agar kamu jangan menyembah
selain Dia dan hendaklah berbuat baik kepada ibu bapak
akhlak mahmudah berarti akhlak yang terpuji. Dengan kata lain, akhlak
mahmudah yakni perangai dan ucapan baik serta perbuatan yang disenangi.
Ibrah = pelajaran yang dpt diambil
Cukup jelas dicermati dari soalnya
Dari Abu Suraih Al Ka'bi bahwa Rasulullah SAW bersabda: “Barangsiapa
beriman kepada Allah dan hari akhir, hendaknya ia memuliakan tamunya dan
menjamunya siang dan malam.” (HR Bukhari dan Muslim dari 'Aisyah).
Periwayat haits tersebut adalah HR Bukhari dan Muslim dari 'Aisyah
Cukup jelas dicermati soalnya
terpuji, peserta didik dapat menganalisis
sikap terpuji yang sesuai dengan gambar
tersebut
Disajikan kutipan QS. Al -Hujurat: 12 tentang
akhlak tercela, peserta didik dapat
menjelaskan kandungan yang terdapat
dalam ayat tersebut
Disajikan narasi tentang orang yang selalu
meninggalkan perintah Allah, peserta didik
dapat memilih istilah yang cocok dengan hal
tersebut
Disajikan gambar tentang perilaku yang
mencerminkan akhlak terpuji, peserta didik
dapat menghubungkan sikap yang sesuai
dengan gambar tersebut
Disajikan narasi jenis -jenis akhlak
mahmudah, peserta didik dapat
menegaskan hikmah memiliki akhlak
tersebut
Disajikan narasi tentang beberapa perilaku
tercela, peserta didik dapat menyimpulkan
contoh dari narasi tersebut
Disajikan narasi tentang kerja keras, peserta
didik dapat mencirikan orang yang memiliki
sikap kerja keras
QS. Al -Hujurat: 12
Artinya: "Hai orang-orang yang beriman, jauhilah kebanyakan purba-sangka
(kecurigaan), karena sebagian dari purba-sangka itu dosa. Dan janganlah
mencari-cari keburukan orang dan janganlah menggunjingkan satu sama lain
Cukup jelas dicermati dari soalnya
Cukup jelas dicermati dari soalnya
Akhlak Terpuji (Akhlakul Mahmudah)
Akhlakul mahmudah meliputi sifat sabar, juju, rendah hati, dermawan,
sopan, gigih, rela berkorban, adil, bijaksa, lembut dan santun, tawakal, dan
masih banyak lagi. Seorang muslim yang memiliki akhlakul mahmudah,
dalam kehidupan sehari-hari akan menjaga tutur kata dan perbuatannya.
Keutamaan memiliki akhlak yang terpuji (akhlakul mahmudah) yaitu dicintai
oleh Rasulullah SAW. Dalam sebuah hadist yang diriwayatkan oleh Tirmizi,
disebutkan bahwa seorang muslim yang memiliki sifat terpuji akan dekat
dengan Rasulullah SAW.
Cukup jelas dicermati dari soalnya
Contoh sikap kerja keras : Berangkat Tepat Waktu,Pulang
Selesai Pekerjaan Beres, Memiliki Inisiatif yang Tinggi, Tekun dalam Belaja,
Mempunyai Motivasi yang Besar, Mudah Bekerja Sam, Bisa Diandalkan oleh
Tim, Konsisten Mempertahankan Prioritas
 Disajikan narasi tentang seorang muslim
dalam memahami alam, peserta didik dapat
mengaitkan narasi tersebut dengan akhlak
yang dimaksud
4. Menuntut Ilmu Disajikan pernyataan tentang menuntut
ilmu, peserta didik dapat mengkategorikan
etika dan kiat -kiat dalam menuntut ilmu
Disajikan narasi tentang perumpaan
seseorang yang mangajak kepada kabaikan
(amar ma’ruf), peserta didik dapat
mengaitkan perumpaan mengajak kepada
kebaikan tetapi dirinya tidak melakukan
Disajikan pernyataan tentang kiat -kiat
menuntut ilmu, peserta didik dapat
mengkategorikan kiat -kiat dalam menuntut
ilmu
Disajikan surat dalam Al -Qur’an tentang
peperangan, peserta didik dapat
menghubungkan antara peperangan dengan
kewajiban menuntut ilmu
Disajikan narasi tentang hukum mempelajari
Cukup jelas dicermati dari soalnya
Kategori etika dan kiat -kiat dalam menuntut ilmu : 1) Memiliki niat yang
sungguh dalam belajar; 2) Cerdas dalam memilih Guru, ilmu, teman, dan
memiliki Ketabahan dalam Belajar; 3) Menghormati ilmu dan ulama; 4)
memiliki kesungguhan, kontinuitas dan memiliki minat yang kuat; 5) Tertib; 6)
Tawakal; 7) Pintar memanfaatkan waktu belajar; 8) Kasih sayang kepada
sesama para penuntut ilmu; 9) dapat mengambil hikmah dari setiap yang
dipelajari: 10) Wara' dengan menjaga diri dari yang syubhat dan haram pada
masa belajar.
Cukup jelas dicermati dari soalnya
Cukup jelas dicermati dari soalnya
Surat At Taubah ayat 122 tentang menuntut ilmu dan jihad
Pada kalimat pertama dari ayat di atas, disebutkan bahwa tidak semua orang
muslim harus berangkat pergi ke medan perang (jihad). Menurut tafsir dari Al
Quran Kemenag, hal ini dapat berlaku bila peperangan tersebut dapat
dilakukan oleh beberapa orang saja.
Untuk itu, ayat ke 122 ini juga menjelaskan pentingnya pembagian tugas
dalam masyarakat Islam. Pembagian tugas yang dimaksud yakni, ada yang
bertugas di medan perang (berjihad) dan pihak lainnya ada yang bertugas
menuntut ilmu dan mendalami agama Islam.
Rasulullah SAW bersabda: “Menuntut ilmu itu hukumnya wajib, bagi muslim
suatu ilmu, peserta didik dapat
mengklasifikasikan hukum dari mempelajari
ilmu
Disajikan uraian tentang menuntut ilmu,
peserta didik dapat memilih point -point
yang termasuk dalam hikmah menuntut
ilmu
Disajikan hadits Rasulullah saw tentang
orang yang menempuh perjalanan untuk
menuntut ilmu, peserta didik dapat
menyimpulkan isi kandungan dari hadits
tersebut
Disajikan surat dalam Al -Qur’an tentang
kebaikan orang yang memiliki ilmu, peserta
didik dapat mengaitkan unsur - unsur yang
terkandung dalam ayat tersebu
Disajikan narasi tentang ilmu agama, peserta
didik dapat mengkategorikan unsur utama
dari ilmu agama
Disajikan ilustrasi tentang menuntut ilmu,
peserta didik dapat menunjukkan maksud
dari ilustrasi tersebut
Disajikan studi kasus tentang menuntut
ilmu, peserta didik dapat menjelaskan
keutamaan menuntut ilmu
Disajikan gambar tentang pembelajaran,
peserta didik dapat mengidentifikasi amal
anak Adam yang tidak pernah terputus
meskipun telah meninggal
Disajikan narasi tentang menuntut ilmu,
peserta didik dapat menganalisis orang -
laki-laki dan muslim perempuan”
Menuntut Ilmu Dapat Mengangkat Derajat
Allah niscaya akan mengangkat orang-orang yang beriman di antaramu dan
orang-orang yang diberi ilmu beberapa derajat. Allah Mahateliti terhadap
apa yang kamu kerjakan." (QS. Al-Mujadalah: 11)
Artinya: "Siapa yang menempuh jalan untuk mencari ilmu, maka Allah akan
mudahkan baginya jalan menuju surga." (HR Muslim, no. 2699)
surah Az-Zumar ayat 9 yang artinya;
"Katakanlah: "Apakah sama orang-orang yang mengetahui dengan orang-orang
yang tidak mengetahui?"sebenarnya hanya orang-orang yang berakal sehat
(ulul albab) yang dapat menerima pelajaran"
Dalam pengertian agama terdapat tiga unsur, yaitu manusia, penghambaan,
dan Tuhan. Maka suatu paham atau ajaran yang mengandung ketiga unsur
pokok pengertian tersebut dapat disebut agama.
Cukup jelas dicermati dari soalnya
Menuntut Ilmu Dapat Mengangkat Derajat
Allah niscaya akan mengangkat orang-orang yang beriman di antaramu dan
orang-orang yang diberi ilmu beberapa derajat. Allah Mahateliti terhadap
apa yang kamu kerjakan." (QS. Al-Mujadalah: 11).
Dari Abu Hurairah RA berkata: Rasulullah bersabda: "Apabila manusia itu
meninggal dunia maka terputuslah segala amalnya kecuali tiga: yaitu sedekah
jariyah, ilmu yang bermanfaat atau anak sholeh yang mendoakan
kepadanya." (HR Muslim)
Allah akan mengangkat derajat orang yang berilmu dan beriman berdasarkan
ilmu dan keimanan yang Allah berikan pada mereka.
orang yang akan diangkat derajatnya oleh
Allah Swt
Disajikan narasi tentang ilmu pengetahuan
dan teknologi, peserta didik dapat
menentukan cara menghargai ilmu
pengetahuan dan teknologi
Disajikan narasi tentang hukum mencari
ilmu menurut ajaran Islam, peserta didik
dapat menjelaskan dua hukum mencari ilmu
tersebut
Disajikan pernyataan tentang keutamaan
dan kemuliaan ilmu, peserta didik dapat
mengkategorikan yang termasuk dalam
keutamaan dan kemuliaan ilmu
Sikap Menghargai Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
1. Menghargai ilmuwan.
2. Membagikan ilmu pengetahuan.
3. Menggunakan teknologi dengan bijak.
4. Mempelajari IPTEK.
5. Memanfaatkan teknologi dengan baik.
6. Menghindari penyimpangan dalam teknologi.
7. Menggunakan teknologi untuk solusi permasalahan.
8. Mendukung perkembangan IPTEK.
Rasulullah SAW bersabda: “Menuntut ilmu itu hukumnya wajib, bagi muslim
laki-laki dan muslim perempuan”.
Dalam satu hadis riwayat Ibnu Majah, menuntut ilmu hukumnya ada yang
mengatakan fardhu ain (merupakan ibadah dan amal yang harus dikerjakan
sendiri. Seperti sholat, puasa, zakat dan haji) dan
Fardhu kifayah adalah tugas kewajiban bersama. Sebelum ada yang memulai
mengambil inisiatif semuanya bertanggung jawab. Tegasnya, masyarakat
berdosa jika tidak seorang juga pun yang memulai mengambil inisiatif untuk
mengerjakan amalan tersebut. Contoh tentang fardhu kifayah antara lain
mengurus jenazah
Fadhilah Menuntut Ilmu
Menuntut Ilmu Dapat Mengangkat Derajat
Allah niscaya akan mengangkat orang-orang yang beriman di antaramu dan
orang-orang yang diberi ilmu beberapa derajat. Allah Mahateliti terhadap
apa yang kamu kerjakan." (QS. Al-Mujadalah: 11).