RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

No. 1

Nama Satuan Pendidikan : SMKN 1 WONGGEDUKU

Mata Pelajaran/Tema : Matematika
Kelas/Semester : X/Genap
Materi Pokok : Fungsi Komposisi
Alokasi Waktu : 4 JP ( 1 x Pertemuan)

1. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengkaji berbagai sumber belajar, melalui pendekatan saintifik dengan model
pembelajaran Problem Based Learning, siswa diharapkan dapat menjawab pertanyaan
dan dapat menyelesaikan masalah yang diberikan berkaitan dengan materi.

2. Langkah-langkah kegiatan pembelajaran

Alokasi
Tahap/Sintaks Langkah-langkah pembelajaran
waktu
  PENDAHULUAN
Melalui bahan ajar yang diberikan siswa diberi
  pertanyaan, apakah perbedan fungsi dan fungsi  
komposisi ?
  KEGIATAN INTI
Peserta didik mencermati sajian masalah di LKS dengan
Mengorientasikan
berkelompok dengan diajukan pertanyaan pengarah untuk
peserta didik terhadap  
mendorong peserta didik memprediksi atau mengajukan
masalah
dugaan (hipotesis)
Peserta didik diorganisasikan untuk belajar dalam bentuk
Mengorganisasi peserta diskusi kelompok kecil, dijelaskan lebih rinci alternatif-
 
didik untuk belajar   alternatif strategi untuk menyelesaikan masalah yang
ditentukan di LKS
Peserta didik dibimbing untuk menyelidiki melalui
Membimbing
berbagai informasi dan refernsi dari media . Pengumpulan
penyelidikan individual  
informasi data diklasifikasikan SERTA dianalisis untuk
maupun kelompok  
pemecahan masalah.
Mengembangkan dan Setiap kelompok mempresentasikan hasil dari
 
menyajikan hasil karya pekerjaannya dan kelompok yang lain menanggapi.
Menganalisis dan
Peserta didik membuktikan dan mengevaluasinya serta
mengevaluasi proses  
memberikan kesimpulan tentang materi komposisi fungsi.
pemecahan masalah  
  PENUTUP
Peserta didik dapat menyelesaikan materi komposisi
fungsi melalui diskusi kelompok dan dapat
  menyimpulkan dari berbagai sumber media informasi  
yang ada serta mengimplementasikannya dalam
kehidupan sehari-hari
2.1 alat dan bahan
2.1.1 Alat : Spidol dan Papan Tulis
 2.1.2 Bahan : Lembar Kerja Siswa (LKS)
2.1.3 Pertanyaan :

2.2 Menyimpulkan dan Penilaian Pembelajaran

2.2.1 Kesimpulan Pembelajaran
Apabila f suatu fungsi dari A ke B (f:A→B) dan g suatu fungsi dari B ke C
(g:B → C), maka h suatu fungsi dari A ke C (h : A → C) disebut fungsi
komposisi, dan dinyatakan dengaN h = g o f ( dibaca : g bundaran f).

2.2.2 Penilaian
Penilaian Sikap :Observasi dan Jurnal
Penilaian Pengetahuan        :Tes Tertulis (PG & Uraian) dan Penugasan

Wowasolo, 28 Januari 2020

Mengetahui Guru Mata Pelajaran/Kelas
Kepala Sekolah

YUSRAN, S.Pd.,M.Si PUPIN, S.Pd

NIP. 197205021999031010