Materi lain/MK apa yang dapat
Bagaimana membuat kelas
Anda menjadi lebih aktif dan
mau terlibat? Bagaimana Anda
SCHOOL
nantinya dapat mengakomodir
peserta didik Anda? Materi apa
WELL-BEING
saja yang Anda pelajari yang
dapat digunakan?
Menggunakan perangkat pembelajaran yang
disesuaikan dengan karakteristik peserta didik
dengan memfasilitasi sesuai gaya belajarnya yang
diintegrasikan dengan pendekatan berdiferensiasi
pada materi yang akan dipelajari, misalnya
menggunakan diferensiasi proses dan diferensiasi
produk. Menggunakan media pembelajaran yang
menarik seperti aplikasi quizizz, kahoot, dan
sebagainya untuk meningkatkan motivasi peserta
didik dalam belajar. Cara mengakomodir peserta
didik yaitu dengan membuat kelompok disesuaikan
dengan gaya belajar peserta didik.
Kelompok Tim Hore SDN PPL I
Wahyu Bintoro S
Denta K Pawenang
Daniar R
Agung K
Harminah S
Anda terapkan bersamaan
dengan MK ini? Uraikan!
PPL II
Mata kuliah ini dapat dikaitkan karena dapat
langsung mengimplementasikan school well-being
dengan menggunakan perangkat pembelajaran yang
sudah disusun sehingga menciptakan kesejahteraan
bagi guru dan peserta didik.
Pembelajaran Sosial Emosional
02.01.3-T5-6 Koneksi Antar Materi
Prinsip Pembelajaran dan Asesmen yang
Efektif
Mata kuliah ini mempelajari bagaimana merancang
strategi pembelajaran dan asesmen yang efektif
sesuai tingkat kemampuan dan pembelajaran yang
responsif terhadap lingkungan atau budaya. Ketika
merancang perlu memperhatikan faktor dan dimensi
school well being, tingkat kemampuan, dan
lingkungan atau budaya peserta didik.
Pemahaman Peserta Didik dan
Pembelajarannya
Mata kuliah ini mempelajari perkembangan
peserta didik baik itu secara fisik, psikomotor,
sosial, maupun emosional, serta karakteristik
peserta didik berdasarkan faktor internal dan
eksternal. Sesuai dengan mata kuliah SEL,
perkembangan peserta didik mempengaruhi
kesejahteraan belajarnya sebagai acuan guru
menciptakan school well being dalam
pembelajaran secara tepat dan optimal