LAPORAN

PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)

DI
BALAI DESA PANCASAN

Disusun oleh :

Nama : ANGGITA LESTARI

NIS : 2012799
Kelas : XI TKJ G
Jurusan : Teknik komputer jaringan(TKJ)

LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF CABANG BANYUMAS

SMK MA’ARIF NU 1 AJIBARANG

Jalan Raya Ajibarang Tegal km.1 Ajibarang Kabupaten Banyumas
Kode Pos 53163 Telepon (0281) 571284
2021-2022
 LAPORAN
PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN)
DI
BALAI DESA PANCASAN

Disusun oleh :

Nama : ANGGITA LESTARI

NIS : 2012799
Kelas : XI TKJ G
Jurusan : Teknik komputer jaringan(TKJ)

LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF CABANG BANYUMAS

SMK MA’ARIF NU 1 AJIBARANG

Jalan Raya Ajibarang Tegal km.1 Ajibarang Kabupaten Banyumas
Kode Pos 53163 Telepon (0281) 571284
2021-2022
 LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN PRAKERIN

Disusun oleh :
ANGGITA LESTARI

Di sahkan di Ajibarang
Pada tanggal 01 Januari 2022

Pembimbing Penguji

INSAN ZAKI FUADI ,S.PD AGUS SUROSO,M.T

 Pembimbing Penguji

INSAN ZAKI FUADI ,S.PD AGUS SUROSO,M.T

Mengetahui,

Kepala SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang Ketua Jurusan TKJ

ZAENUDIN, S.Pd, M.Si PRIA ADE PRAWONO ,S.KOM

Disusun oleh :
ANGGITA LESTARI
Di sahkan di Pancasan
Pada tanggal 01 Januari 2022

Pembimbing
 AJI SUSANTO

Mengetahui,
Kepala IDUKA

AHMAD SHOLAHUDIN

HALAMAN PERSEMBAHAN
Laporan ini disusun dan dipersembahkan kepada:

1. Allah SWT yang telah memberikan Rahmat dan Hidayah-Nya kepada kita semua.
2. Ayah dan ibu tercinta yang telah memberikan dukungan berupa moral maupun
material yang tiada kunjung henti.

3. Bapak Zaenudin, S.Pd, M.Si selaku kepala SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang.

4. Bapak Shoimam Shoffan, S.Kom, M.Kom selaku ketua Program Keahlian Teknik
Komputer dan Jaringan.
5. Bapak dan ibu guru atas bimbingan dan semua nasehatnya.
6. Bapak Kepala Desa dan seluruh Perangkat Desa atas dukungan dan
bimbingannya.
7. Seluruh pihak yang membantu penulis, baik secara langsung maupun tidak
langsung.
8. Para pembaca laporan.
 MOTTO
 Awali aktivitasmu dengan bismillah.
 Setiap masalah pasti memiliki jalan keluarnya.
 Belajar dari kegagalan adalah hal yang bijak.
 Disiplin diri adalah sebenar-benarnya wujud kebebasan yang hakiki.
 Jangan hanya menunggu, tapi ciptakan waktumu sendiri.
 Kita bisa karena terbiasa.
 Hasil tidak akan pernah mengkhianati usaha.
 Jika orang lain bisa, maka aku juga bisa.
 Jangan pernah mengambil keputusan ketika emosi.
 Fokuskan kepada perjalanan bukan pada tujuan.
 Hidup adalah pilihan masing-masing orang, jadi kamu berhak memilih
jalan yang terbaik untuk hidupmu.
 Kesuksesan itu bukan ditunggu tapi diwujudkan.
 Pendidikan adalah tiket ke masa depan.
 Ilmu bukan hanya untuk ketika muda tetapi untuk selamanya.
 Pendidikan dapat mengubah dunia.
 Kata Pengantar
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas petunjuk,
rahmat dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan Laporan Pelaksanaan
Praktik Kerja Industri (PRAKERIN) Program Keahlian Teknik Komputer Jaringan tanpa ada
halangan apapun sesuai dengan waktu yang telah ditentukan

Laporan ini kami susun berdasarkan pengalaman yang didapatkan saat

melaksanakan Prakerin di Kantor Balai Desa Pancasan. Laporan ini kami tulis dan susun
sedemikian rupa dengan harapan bisa diterima oleh guru pembimbing serta sebagai
referensi untuk adik kelas nantinya.

Kami juga mengucapkan terima kasih kepada seluruh pihak yang sudah
membantu melancarkan seluruh kegiatan dan penulisan laporan prakerin ini, diantaranya
yaitu :
1. Bapak Zeanudin, S.Pd., M.Si., selaku kepala SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang
2. Bapak Pria ade prawono,S.KOM selaku ketua program Teknik Komputer Jaringan
3. Bapak Ahmad Sholahudin, selaku pimpinan IDUKA
4. Insan zaki fuadi ,S.PD, selaku pembimbing laporan prakerin
5. Bapak Agus Suroso,M.T, selaku penguji laporan prakerin
6. Bapak dan Ibu Guru yang sudah memberikan bimbingan selama pelaksanaan
prakerin
7. Seluruh pihak yang sudah membantu dalam penyusunan laporan ini
Kami juga menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kata sempurna. Namun
kami telah berusaha semaksimal mungkin dalam penyusunan laporan ini. Semoga
laporan prakerin ini dapat memberi manfaat bagi semua pihak.

Ajibarang, …………... 2021

ANGGITA LESTARI

DAFTAR ISI

Table of Contents
Type chapter title (level 1) 1
Type chapter title (level 2) 2
Type chapter title (level 3) 3
Type chapter title (level 1) 4
Type chapter title (level 2) 5
Type chapter title (level 3) 6
HALAMAN JUDUL ..............................................................................................................
HALAMAN PENGESAHAN SEKOLAH .................................................................................
HALAMAN PENGESAHAN DU/DI .....................................................................................
HALAMAN PERSEMBAHAN ..............................................................................................
MOTTO ..............................................................................................................................
KATA PENGANTAR ...........................................................................................................
DAFTAR ISI .....................................................................................................................

BAB 1 PENDAHULUAN
 1.1 Latar Belakang..........................................................................................................
1.2 Dasar Hukum............................................................................................................
1.3 Maksud dan Tujuan...................................................................................................
1.4 Manfaat Prakerin.......................................................................................................
1.5 Metode Pengumpulan Data........................................................................................
BAB 2 GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN/INSTANSI
2.1 Sejarah Perusahaan .................................................................................................
2.2 Struktur Organisasi ..................................................................................................
2.3 Tugas dan Fungsi .....................................................................................................
2.4 Visi dan Misi Industri ................................................................................................
2.5 Kegiatan Produksi ....................................................................................................
BAB 3 LAPORAN KEGIATAN
3.1 Waktu dan Tempat Prakerin .....................................................................................
3.2 Hasil Kegiatan ..........................................................................................................
3.3 Kegiatan yang Dilaksanakan .....................................................................................
BAB 4 PENUTUP
4.1 Kesimpulan ............................................................................................................
4.2 Saran ....................................................................................................................

DAFTAR PUSTAKA ..........................................................................................................

LAMPIRAN .......................................................................................................................
BIODATA ..........................................................................................................................

BAB I
HALAMAN JUDUL

1.1 Latar Belakang

Pelaksanaan praktik kerja industri (Prakerin) merupakan kegiatan pendidikan,

pelatihan, dan pembelajaran bagi siswa SMK (Sekolah Menengah Kejuruan) yang
dilakukan di dunia usaha atau dunia industri yang berkaitan dengan kompetensi siswa
sesuai bidang yang digelutinya. Pada umumnya, sekolah akan mengupayakan
terlaksananya program Prakerin SMK ini demi meningkatkan ketrampilan siswa di
bidangnya. Kegiatan Prakerin ini sangat penting bagi siswa/i SMK karena dengan
diadakannya kegiatan Praktek Kerja Industri (Prakerin) ini siswa/i dapat mengenal dunia
kerja maupun dunia usaha yang sebenarnya dan kelak dapat bekerja secara mandiri
maupun berwirausaha. Selain itu dengan pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi, banyak peralatan baru yang diciptakan guna menunjang banyaknya
permintaan produksi barang atau jasa yang menimbulkan perubahan mendasar untuk
mendapat pekerjaan, sehingga tenaga kerja dituntut bukan hanya memiliki kemampuan
teknis belaka, tetapi juga harus lebih fleksibel dan berwawasan lebih luas, inovatif serta
didukung dengan keterampilan yang kompeten, maka dengan adanya kegiatan prakerin
siswa dan siswi dapat mengasah dan juga mengimplementasikan materi yang
didapatkannya di sekolah langsung ke dunia usaha atau dunia industri yang relevan
dengan kemampuannya masing-masing secara langsung.

1.2 Dasar Hukum

Dasar Hukum yang tercantum dalam UU terdapat pada Pasal 3, Pasal 5, Pasal 6,
Pasal 7, Pasal 8, Pasal 9, Pasal 10, Pasal 11 ayat (1) dan ayat (2), Pasal 19 ayat (1) dan
ayat (2), beserta penjelasannya, termasuk juga dalam Undang-Undang Nomor 43 Tahun
2009 Tentang Kearsipan.

1.3 Maksud dan Tujuan

Maksud dan tujuan Prakerin adalah untuk memantapkan siswa/i untuk bisa
terampil dan mempunyai pengalaman dalam dunia kerja, terlebih untuk menumbuhkan
etos kerja yang tinggi serta memiliki sifat dewasa agar lebih profesional ketika siswa/i
memasuki dunia usaha atau dunia industri yang sebenarnya kelak.

Untuk singkatnya , maksud dan tujuan prakerin adalah sebagai berikut :

1. Menjadikan Siswa lebih terampil.

2. Membentuk sifat dewasa yang profesional.

3. Membentuk mental siswa menjadi pekerja keras.

4. Menumbuhkan etos kerja yang tinggi

5. Menambah bekal siswa/i sebelum terjun di dunia kerja.

6.Menambah wawasan ilmu pengetahuan yang belum didapatkan di sekolah.

1.4 Manfaat Prakerin

Dalam pelaksanaan Prakerin tersebut mempunyai beberapa manfaat, yaitu :

1.4. Manfaat Prakerin bagi SMK Ma’arif NU 1 Ajibarang

a) Terlaksana agenda tahunan yaitu Praktik Kerja Industri.

b) Mempunyai siswa-siswi yang berkualitas yang mampu bersaing ketika
Prakerin berlangsung.

1.4. Manfaat bagi Instansi/Industri

a) Dapat sedikit terbantu oleh adanya siswa yang melaksanakan Prakerin

tersebut.
b) Menjadi sarana mengaplikasikan ilmu bagi siswa/i yang melaksanakan
prakerin.
c) Menjadi sarana berkompetensi secara tidak langsung bagi yang
melaksanakan Prakerin.

1.4. Manfaat bagi peserta Prakerin

a) Dapat menambah kreativitas dan inovasi.

b) Dapat mengimplementasikan teori yang sudah dipelajari sebelumnya di
instansi.
c) Mengubah pola pikir menjadi lebih dewasa dan mandiri.
d) Menambah pengalaman dan melatih bekerja untuk masa depan dalam dunia
usaha maupun bisnis.
e) Menjadikan siswa memiliki rasa kepedulian dan rasa tanggung jawab yang
tinggi ketika melaksanakan tugas
f) Mengasah kemampuan dan menambah ketrampilan di bidangnya
g) Meningkatkan efisien waktu dan tenaga dalam menghasilkan lulusan yang
siap kerja.
1.5 Metode Pengumpulan Data

Mengacu pada harapan agar Laporan Praktik Kerja Industri ini bisa lebih
berbobot dan berkualitas, maka dalam penulisan Laporan Praktik Kerja Industri ini
penulis menggunakan beberapa metode penulisan, antara lain sebagai berikut:

1.5 Metode Literatur

Yaitu mempelajari buku-buku atau artikel-artikel tentang teori dasar yang
berhubungan dengan teknik penggunaan komputer, excel , dan word, serta
materi penunjang lainnya yang sangat bermanfaat dan mendukung dalam
penyusunan Laporan Praktik Kerja Industri ini.

Metode Wawancara/Diskusi

Dalam mengumpulkan data pada metode ini adalah dengan melaksanakan

wawancara dan diskusi dengan orang-orang yang kompeten dalam bidangnya
secara langsung untuk mendapatkan data-data pendukung yang diperlukan.
1.5 Metode Observasi Lapangan
Cara mengumpulkan data pada metode ini yaitu mengadakan pengamatan
secara langsung pada proses kegiatan serta menganalisa temuan-temuan
masalah yang timbul pada saat kegiatan terjadi dan memahami perbaikan yang
terjadi dalam masalah tersebut.

BAB II

GAMBARAN UMUM INSTANSI

BALAI DESA PANCASAN

1.5 Sejarah Perusahaan

DESA PANCASAN
 Pada zaman sebelum datangnya penjajah Hindia Belanda, daerah ini sudah
dihuni dan dikenal sebagai daerah pemukiman yang letaknya berdekatan / berbatasan
dengan Kadipaten Pakis Aji yang merupakan mitra Kadipaten Pasir Luhur.

Adipati yang terkenal pada saat itu bernama Raden Adipati Harya Taman yang
merupakan menantu Adipati Pasir Luhur. Alkisah pada suatu hari Kadipaten Pakis Aji
kedatangan salah satu pangeran muda dari kerajaan di Tanah Jawa dengan tujuan
utamanya meminang salah satu putri Adipati Harya Taman yang bernama Dewi
Rantansari (Sang Putri). Dengan rasa hormat dan takut sang Adipati langsung menerima
pinangan sang Pangeran Muda namun ternyata sang putri menolak dan meninggalkan
Kadipaten Pakis Aji, maka marahlah sang Pangeran Muda

Sang Pangeran Muda dengan didampingi oleh Sesepuh / Penasehat Adipati yang
bernama Ki Sela Brani dan disertai prajurit secukupnya bermaksud mencari keberadaan
Sang Putri. Pada saat pencarian kehabisan perbekalan khususnya air minum. Sang
Pangeran merasa kehausan maka ditugaskan prajurit untuk mencari air minum ke rumah
penduduk terdekat tetapi tak satupun yang berhasil mendapatkan air sehingga sambil
menahan amarah dan haus Sang Pangeran Muda berucap “Ajining Banyu Ajining Barang”
maka terjadilah nama Ajibarang sebagai pengganti Kadipaten Pakis Aji.

Sang Pangeran Muda meneruskan perjalanannya ke arah selatan kurang lebih

berjarak satu km dari Ajibarang. Sang Pangeran Muda menugaskan kembali prajuritnya
untuk mencari minum ke rumah penduduk namun penduduk ketakutan dan lari.

Para prajurit merasa kesal hatinya sehingga mereka memporak-porandakan

pohon-pohon yang ada di sekitar rumah penduduk. Pada saat itu terjadilah keajaiban
alam, hampir semua pepohonan yang ditebang mengeluarkan air yang jernih. Hal ini
segera dilaporkan kepada Sang Pangeran Muda. Cerita tersebut menumbuhkan rasa
penasarannya sehingga Sang Pangeran Muda membuktikan dengan memangkas /
memancas sebuah pohon bambu kuning dan batang pohon pisang. Ternyata benarlah
apa yang dikatakan prajuritnya. Sang Pangeran Muda pun berucap “Di Pancas Ana – Di
Pancas Ana”. Akhirnya dengan disaksikan Sesepuh Kadipaten, Daerah ini dinamakan
Desa Pancasan yang berasal dari kata Pancas-ana. Air jernih hasil memancas tersebut
keluar terus menerus dan menjadi sumber mata air yang pada zaman Belanda kurang
lebih tahun 1923 M dibangun menjadi kolam renang yang dinamakan Kolam Renang
TAMAN ( diambil dari nama Harya Taman ), dan menurut kepercayaan masyarakat
dengan mandi di air tersebut dapat membuat orang awet muda. Sampai sekarang Desa
Pancasan terkenal dengan sumber mata airnya sebagai anugerah dari yang Maha Kuasa

untuk di jaga dan dimanfaatkan untuk kesejahteraan umat manusia.

2.2 Struktur Organisasi Instansi

Ahmad
Sholahudin
Kepala Desa

Aminurohman

Sekretatis Desa

Nur Khayatul Hikmah Badingah Sururiah Saifullah

kepala urusan dan kepala urusan kepala urusan

tata usaha keuangan perencanaan

2.3 TUGAS DAN FUNGSI

2.1 Kepala Desa

Kepala Desa bertugas menyelenggarakan pemerintahan, Melaksanakan

pembangunan, pembinaan kemasyarakatan, pemberdayaan masyarakat, dan tugas
lainnya yang diberikan pemerintah.

2.3. Sekretaris Desa

Sekretaris Desa bertugas membantu Kades dalam bidang administrasi

pemerintahan dan tugas lainnya yang diberikan oleh Kades.
2.3. Tata Usaha

Tata Usaha bertugas melaksanakan urutan ketata usahaan seperti tata naskah,
administrasi surat menyurat, arsip, ekspedisi, dan lain-lain.

2.2 Keuangan

Berfungsi melaksanakan urusan keuangan seperti pengurusan administrasi

keuangan, administrasi sumber pendapatan dan pengeluaran, dan lain-lain.

2.3. Perencanaan

Berfungsi mengoordinasi urusan perencanaan seperti menyusun rencana

anggaran pendapatan dan belanja desa (RAPB Desa), dan lain-lain.

2.4 VISI DAN MISI INDUSTRI

2.4 VISI

Memajukan masyarakat melalui peningkatan kinerja pemerintah desa yang bersih

dan bertanggung jawab.

2.3

Meningkatkan kinerja pemerintah desa, mengembangkan jaringan kerja sama

pihak-pihak lain untuk mendukung proses pembangunan desa.

2.5 KEGIATAN PRODUKSI

▪ Membuat Surat Pengantar Umum (Pengantar KK, Pengantar KTP, pembelian solar, dll).
▪ Membuat Surat Keterangan Umum (Swab Antigen, Imunisasi Pra-Nikah, Keterangan
beda nama, dll).

▪ Membuat Surat Keterangan Usaha.

▪ Membuat Surat Keterangan Domisili.
▪ Membuat Surat Keterangan Tidak Mampu.
▪ Membuat Surat Domisili Usaha.
▪ Membuat Surat Pengantar Catatan Kepolisian.
▪ Membuat Surat Pernyataan Perubahan Biodata.
▪ Membuat Formulir Permohonan KTP.
▪ Membuat Surat Keterangan Pindah.
▪ Membuat Surat Keterangan Kelahiran.
▪ Membuat Surat Keterangan Kematian.

BAB III

LAPORAN PRAKERIN

DI BALAI DESA PANCASAN

3.1 Waktu Dan Tempat Prakerin

Waktu :01 Januari -13 Juni

Jam kerja kantor : Senin-Kamis » 07.15 – 15.00
Istirahat » 12.00 – 13.00
Jum’at » 07.15 – 15.00
Istirahat » 11.00 – 13.00
Tempat : Balai Desa Pancasan.

(ANGGITA LESTARI) (AJI SUSANTO) (NUR KHAYATUL NIKMAH)

SMK MA’ARIF NU 1 Nama :ANGGITA

AJIBARANG LESTARI
MEMBUAT AKTE
Kompetensi :TKJ No. Absen :8
Kelas :XI TKJ
KELAHIRAN Tanggal :
No Jobsheet : 2 Durasi :4 menit
 1. Tujuan

Untuk memenuhi persyaratan pembuatan KTP kemudian diserahkan ke

Kecamatan dan juga sebagai tanda bahwa orang yang sudah memiliki E-KTP benar-benar
warga setempat.

2. Peralatan
 Komputer
 Printer
3. Bahan
 Surat pengantar dari RT/RW
 Surat penolong kelahiran dari rumah sakit /puskesmas
 Kartu keluarga
 Buku nikah
 Ktp orang tua
 Ktp pelapor
 Ktp saksi
 Surat kelahiran dari desa
4. Langkah Kerja
 Buka aplikasi Smard
 Pilih administrasi
 Pilih menu Pencatatan sipil
 Tambah baru, isi formulir, dan cetak
 Pilih F.2.01 surat keterangan kelahiran
 Tambah baru, isi formulir, dan cetak

PRAKTIKAN INSTRUKTUR 1 INSTRUKTUR 2

(ANGGITA LESTARI) (AJI SUSANTO) (NUR KHAYATUL NIKMAH

SMK MA’ARIF NU 1 BLT (Bantuan Nama :ANGGITA

AJIBARANG LESTARI
Langsung Tunai)
Kompetensi : No. Absen :8
 Kelas :5 Tanggal :
No Jobsheet : Durasi :1 jam

1. Tujuan

Mengatur penggunaan dana desa guna mendukung pencegahan dan

penanganan pandemic Covid-19 bagi keluarga miskin non Program Keluarga Harapan
(PKH) atau masyarakat yang menerima Bantuan Pangan non Tunai (BPNT) agar tetap
bisa memenuhi kebutuhan hariannya.

2. Persiapan
 Relawan pendaftaran
 Data final hasil pendataan relawan
3. Langka kerja
 Setelah data valid dan ditanda tangani kepala desa, data tersebut akan
dilaporkan ke Bupati atau Wali Kota melalui camat.
 Menyalurkan dana BLT bisa dilakukan selama 3 bulan. Setiap keluarga
akan mendapatkan uang sebesar 300.000 – 600.000 per bulan.

PRAKTIKAN INSTRUKTUR 1 INSTRUKTUR 2

(ANGGITA LESTARI) (AJI SUSANTO) (NUR KHAYATUL NIKMAH)

PENGERTIAN BLT DAN URAIAN BLT DESA PANCASAN

Bantuan Langsung Tunai atau biasa disebut BLT dalam desa yaitu Program
bantuan pemerintah berjenis pemberian uang tunai atau beragam bantuan lainnya
kepada keluarga miskin atau tidak mampu di desa yang bersumber dari Dana Desa untuk
mengurangi dampak ekonomi akibat adanya pandemi Corona Virus Disease 2019 (Covid-
19) baik bersyarat maupun tak bersyarat.

Berikut ini adalah uraian pengeluaran Dana Desa BLT pada tahun 2020 dan 2021

BLT DESA PANCASAN PADA TAHUN 2020 Terbagi menjadi 4 tahap yaitu :

1. DD (Dana desa) TAHAP I, yang dibagikan kepada KPM sejumlah 302 orang,
dengan nominal sebesar Rp 600.000,00 setiap orangnya. Pada DD tahap I
 meliputi BLT 3 bulan yang berarti Rp 600.000,00 x 3 bulan x 302 KPM =
534.600.000 , yang artinya dalam tahap satu ini Desa pancasan mengeluarkan
uang dengan nominal Rp 534.600.000,00 untuk KPM.
2. DD (Dana desa) TAHAP II, sama dengan tahap I DD Tahap II juga dibagikan
kepada KPM sejumlah 302 orang namun dengan nominal berbeda yaitu sebesar
Rp 300.000,00 setiap orangnya. Pada DD tahap II meliputi BLT 3 bulan yang
berarti Rp 300.000,00 x 3 bulan x 302 KPM = 271.800.000 , yang artinya dalam
tahap II ini Desa pancasan mengeluarkan uang dengan nominal Rp
271.800.000,00 untuk KPM.
3. DD (Dana desa ) TAHAP III, pada tahap ini desa membagikan kepada KPM
sejumlah 155 orang, dengan nominal sebesar Rp 300.000,00 setiap orangnya.
Pada DD tahap III meliputi BLT 3 bulan yang berarti Rp 300.000,00 x 3 bulan x
155 KPM = 139.500.000,00 , yang artinya dalam tahap III ini Desa pancasan
mengeluarkan uang dengan nominal Rp 139.500.000,00 untuk KPM.
4. DD (Dana desa ) TAHAP VI, pada tahap ini desa membagikan kepada KPM
sejumlah 155 orang, dengan nominal sebesar Rp 300.000,00 setiap orangnya.
Pada DD tahap VI meliputi BLT 3 bulan yang berarti Rp 300.000,00 x 3 bulan x
155 KPM = 139.500.000,00 , yang artinya dalam tahap III ini Desa pancasan
mengeluarkan uang dengan nominal Rp 139.500.000,00 untuk KPM.

Kesimpulannya pada tahun 2020 DD (Dana desa) Desa pancasan mengeluarkan

uang sebesar Rp 1.094.400.000,00 untuk program BLT.

BLT DESA PANCASAN PADA TAHUN 2021 Meliputi 1 tahap yaitu

 DD (Dana desa) TAHAP I, yang dibagikan kepada KPM sejumlah 70 orang,

dengan nominal sebesar Rp 300.000,00 setiap orangnya. Pada DD tahap I
meliputi BLT 15 bulan yang berarti Rp 300.000,00 x 15 bulan x 70 KPM =
315.000.000,00 , yang artinya dalam tahap satu ini Desa pancasan
mengeluarkan uang dengan nominal Rp 315.000.000,00 untuk KPM.

Kesimpulannya pada tahun 2021 DD (Dana desa) Desa pancasan mengeluarkan

uang sebesar Rp 315.000.000,00 untuk program BLT.
 MENGADAKAN RAPID ANTIGEN
Dinas Kesehatan Kabupaten Banyumas melaksanakan koordinasi pada desa
untuk pemeriksaan tes rapid di kantoir desa Pancasan, kegiataan tersebut untuk
menekan persebaran covid 19,perangkat desa tetap mematuhi protokol kesehatan,di
akhir kegiataan hasil rapid test semua non reaktif kemudian di lanjutkan dengan
penyemprotan desinfektan di sekitar balai desa untuk mencegah penyebaraan corona

BAB IV

PENUTUP

4.1 KESIMPULAN

Berdasarkan data di atas, penulis dapat menyimpulkan bahwa :

1) Dengan adanya kegiatan prakerin siswa/i dituntut untuk mempunyai sikap

mandiri dan mampu berinteraksi dengan orang lain sehingga dapat
memiliki ketrampilan serta wawasan yang tinggi sehingga dapat menjadi
pandangan ke depan saat akan memasuki dunia kerja yang sesungguhnya.
2) Dalam melaksanakan prakerin siswa-siswi dapat mengasah kemampuannya
untuk lebih menguasai teori yang diberikan oleh bapak/ibu guru.
 3) sama dengan masyarakat atau instansi, sehingga siswa-siswi dapat berlatih
untuk mampu bergaul, beradaptasi, dan bekerja sama dengan masyarakat
luar.
4) Mendapatkan banyak manfaat ,baik pengalaman ,pengetahuan dan semua
yang terkait dalam dunia kerja sehingga mendapat wawasan yang di dapat
karena dengn praktek bisa mengetahui seberapa jauh kemampuan yang di
dapat di sekolah .

4.2 Saran

Selama melaksanakan prakerin, penulis merasakan adanya kekurangan pada

sekolah dan tempat prakerin. Terkait dengan ini, penulis mengajukan bebrapa saran,
antara lain :

4.2.1 Saran Bagi Sekolah

a. Seharusnya para guru pembimbing atau pihak pokja dapat lebih dekat
dengan para siswa-siswi dan aktif lagi untuk melihat langsung anak didiknya
dalam menjalankan Praktek Kerja Industri.
b. Seharusnya sebelum siswa-siswi melaksanakan prakerin para guru tidak
hanya memberikan pembekalan mental tetapi juga memastikan bahwa anak
didiknya menguasai beberapa teori pelajaran, sesuai yang akan diterapkan
di dalam instansi maupun industri, agar memudahkan dalam melakukan
praktek kerja lapangan di perusahaan siswa-siswi dalam bidangnya.

4.2.2 Saran Bagi Instansi

a. Sebaiknya para karyawan tidak perlu sungkan kepada siswa-siswi Prakerin,
usahakan berikan tugas asalkan dengan bimbingan terlebih dahulu sebelum
tugas dilaksanakan, agar hasilnya menjadi efektif dan efisien
b. Kesehatan dan keselamatan kerja para karyawan juga harus tetap terjaga,
dengan adanya alat-alat keselamatan para kerja yang lengkap dan memadai
serta ada pelayanan kesehatan bagi seluruh karyawan
 DFTAR PUSTAKA
https://siva.kemenperin.go.id/front/news/pentingnya-mengetahui-pengertian-prakerin-
smk-dan-manfaatnya

https://m-brilio-net.cdn.ampproject.org/v/s/m.brilio.net/amp/wow/95-motto-hidup-
singkat-tapi-bermakna-bangkitkan-semangat-jiwa-211105o.html?
amp_js_v=a6&amp_gsa=1&usqp=mq331AQKKAFQArABIIACAw%3D
%3D#aoh=16412734865686&referrer=https%3A%2F
%2Fwww.google.com&amp_tf=Dari%20%251%24s&ampshare=https%3A%2F
%2Fwww.brilio.net%2Fwow%2F95-motto-hidup-singkat-tapi-bermakna-bangkitkan-
semangat-jiwa-211105o.html

http://subuk-buleleng.desa.id/index.php/first/artikel/177-BANTUAN-LANGSUNG-TUNAI--
BLT--DANA-DESA
 LAMPIRAN
FOTO KEGIATAAN PRAKERIN
 LAMPIRAN
Lembar Absensi Kegiatan Prakerin

1. BULAN JANUARI

No Tanggal Kegiatan Foto Kegiatan

Bersih-bersih, pengenalan
Senin 3 januari
lingkungan, dan
1 2022 -
pengenalan aplikasi
smard.
Selasa 4 januari Bersih-bersih dan Berlatih
2 -
2022 membuat surat.

Rabu 4 januari
3 2022 Membuat kk

Kamis 5 januari Praktek membuat surat

4 2022 untuk pertma kalinya

2. BULAN FEBRUARI

No Tanggal Kegiatan Foto Kegiatan

1 2 Februari 2022 Kegiataan vaksinasi -
2 4 februari 2022 Mengikuti senam -

3 7 Februari 2022 Membuat surat kelahiran

Membuat surat
4 9 februari 2022
keterangan usaha
 5 24 februari 2022 kegiataan vaksinasi -

6 25 februari 2022 Mengikuti kegiatan senam

3. BULAN MARET

No Tanggal Kegiatan Foto Kegiatan

1 2 Maret 2022 Kegiataan bantuan BPNT -
2 -

5 -

3 BULAN APRIL

7 APRIL
1 Menginput data pajak -
2022
8 APRIL
2 Menginput data DTKS -
2022
13 April Mengikuti kegiataan
3
2022 vaksinasi
18 April Membantu kegiataan
4
2022 bantuan BPNT
20 April Menyetempel
5 -
2022 undangan vaksin
21 April Kegiataan vaksinasi
6
2022 dan bantuan BPNT

1 12 Mei 2022 Membuat akte kelahiran -

2 13 Mei 2020 Membuat surat skck -

Membantu pembayaran
3 17 Mei 2022
pajak

Membantu pembyaran
4 18 Mei 2022
pajak

Membantu pembayaran
5 23 Mei 2022 -
pajak

Membantu pembayaran
6 25 Mei 2022
pajak

Membantu pembayaran
1 2 juni 2022 -
pajak

2 3 juni 2022 Senam pagi hari jum’at -

Membantu pembayaran
3 6 juni 2022
pajak

Membantu pembayaran
4 7 juni 2022
pajak

5 -

6
 1. Laporan Kegiatan Prakerin

No. NAMA PEKERJAAN BANYAKNYA WAKTU

1 Bersih-bersih 20 kali 20 Menit

2 Membuat surat keterangan usaha 168 Lembar 3 menit

3 Membuat surat keterangan domisili 43 Lembar 5 menit

Membuat surat keterangan tidak

4 57 Lembar 3 menit
mampu

5 Membuat surat keterangan umum 117 Lembar 2 menit

6 Membuat surat domisili usaha 5 Lembar 4 menit

7 Membuat surat pengantar umum 154 Lembar 3 menit

Membuat surat pengantar catatan

8 38 Lembar 3 menit
kepolisian
Membuat surat pernyataan perubahan
49 Lembar 5 menit
9 biodata
Membuat surat formulir permohonan
10 68 Lembar 5 menit
KTP
11 Keterangan kelahiran 30 Lembar 5 menit

12 Keterangan kematian 59 Lembar 5 menit

Menyetempel surat undangan

13 1.500 Lembar 25 menit
Vaksinasi Covid-19

14 Menginput data vaksinasi covid-19 500 Lembar 5 jam

15 Menginput DTKS 350 Lembar KK 2 jam

16 Menginput data psn desa pancasan 7 Lembar 1 jam

17 Menjadi panitia BLT 2 Kali 1 jam

18 Menjadi panitia vaksinasi covid-19 3 Kali 4-5 jam

19 Menyusun undangan vaksinasi 3 Kali 1 jam

 BIODATA PENULIS

Nama Lengkap : ANGGITA LESTARI

Jenis Kelamin : Perempuan
Tempat Tanggal Lahir : Banyumas,5 Agustus 2004
Agama : Islam
Asal Sekolah : SMK Ma’arif Nu 1 Ajibarang
Program Keahlian :Teknik Komputer Jaringan (TKJ)
Nama Orang Tua :Hendarto
. Watirah
Alamat : pancasan ,RT 05/ RW 05, Kec.Ajibarang 53163
TK : TK Diponogero 68 Pancasan
SD/MI : MI Ma’arif nu 2 Pancasan
SMP : Smp Ma’arif nu 1 Ajibarang
SMK : Smk Ma’arif Nu 1 Ajibarang

Penulis
ANGGITA LESTARI