LAPORAN PRAKTIKUM

KESUBURAN TANAH DAN PEMUPUKAN

(PDT1418)

Oleh:
Zulfa Nisriina Rahardanty
A0B021049
Rombongan 2

Asisten Praktikum:
1. Ghani Husni Fata
2. Helfiyna Rifqi Emeliya
3. Najela Edelweis

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN

TEKNOLOGI
UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN
FAKULTAS PERTANIAN
PURWOKERTO
2023
 PRAKATA

Puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah Ta’ala. atas limpahan
rahmat dan karunia-Nya sehingga Laporan Praktikum yang berjudul,
“KESUBURAN TANAH DAN PEMUPUKAN” dapat penulis selesaikan
dengan baik. Penulis berharap laporan praktikum ini dapat menambah
pengetahuan dan pengalaman bagi pembaca tentang pupuk anorganik dan
pembuatan pupuk campur. Begitu pula atas limpahan kesehatan dan
kesempatan yang Allah SWT karunia kepada penulis sehingga laporan
praktikum ini dapat penulis susun melalui beberapa sumber yakni melalui
kajian pustaka maupun melalui media internet.
Pada kesempatan ini, penulis mengucapkan terima kasih kepada semua
pihak yang telah memberikan semangat dan motivasi dalam pembuatan tugas
laporan praktikum ini. Kepada dosen pengampu mata kuliah kesuburan tanah
dan pemupukan, bapak Ir. Kharisun, Ph. D. dan juga kepada teman-teman
seperjuangan yang membantu penulis dalam berbagai hal. Harapan penulis,
informasi dan materi yang terdapat dalam laporan praktikum ini dapat
bermanfaat bagi pembaca. Demikian laporan praktikum ini penulis buat,
apabila terdapat kesalahan dalam penulisan, atau pun adanya ketidaksesuaian
materi yang penulis angkat pada laporan praktikum ini, penulis mohon maaf.
Penulis menerima kritik dan saran seluas-luasnya dari pembaca agar bisa
membuat karya makalah yang lebih baik pada kesempatan berikutnya.

Purwokerto, 8 April 2023

Penulis
 DAFTAR ISI

PRAKATA...........................................................................................................ii
DAFTAR ISI.......................................................................................................iii
DAFTAR TABEL................................................................................................v
DAFTAR LAMPIRAN.......................................................................................vi
ACARA I.............................................................................................................1
PENGENALAN PUPUK ANORGANIK............................................................1
I. PENDAHULUAN........................................................................................2
A. Latar Belakang..........................................................................................2
B. Tujuan.......................................................................................................3
II. TINJAUAN PUSTAKA...............................................................................4
A. Pupuk dan Pemupukan..............................................................................4
B. Pupuk Organik dan Pupuk Anorganik......................................................5
C. Klasifikasi Pupuk......................................................................................5
III. METODE PRAKTIKUM.........................................................................7
A. Bahan dan Alat..........................................................................................7
B. Prosedur Kerja...........................................................................................7
IV. HASIL DAN PEMBAHASAN.................................................................9
A. Hasil..........................................................................................................9
B. Pembahasan.............................................................................................11
V. KESIMPULAN DAN SARAN..................................................................15
A. Kesimpulan.............................................................................................15
B. Saran........................................................................................................15
DAFTAR PUSTAKA........................................................................................16
LAMPIRAN.......................................................................................................19
ACARA II..........................................................................................................20
PEMBUATAN PUPUK CAMPUR...................................................................20
(MIXED FERTILIZER).....................................................................................20
I. PENDAHULUAN......................................................................................21
A. Latar Belakang........................................................................................21
B. Tujuan.....................................................................................................22
II. TINJAUAN PUSTAKA.............................................................................23
A. Pupuk Campur.........................................................................................23
B. Pupuk dan Pemupukan............................................................................24
III. METODE PRAKTIKUM.......................................................................25
A. Bahan dan Alat........................................................................................25
B. Prosedur Kerja.........................................................................................25
IV. HASIL DAN PEMBAHASAN...............................................................27
A. Hasil........................................................................................................27
B. Pembahasan.............................................................................................31
V. KESIMPULAN DAN SARAN..................................................................35
A. Kesimpulan.............................................................................................35
B. Saran........................................................................................................35
DAFTAR PUSTAKA........................................................................................36
LAMPIRAN.......................................................................................................38
BIODATA..........................................................................................................39
 DAFTAR TABEL

Tabel 1. 1 Pengenalan Sifat-sifat Pupuk..............................................................9

Tabel 2. 1 Data Pencampuran Pupuk.................................................................27
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. 1 ACC Acara 1..............................................................................19

Lampiran 2. 1 ACC Acara 2..............................................................................38
 LAPORAN PRAKTIKUM
KESUBURAN TANAH DAN PEMUPUKAN

ACARA I
PENGENALAN PUPUK ANORGANIK

Oleh:
Zulfa Nisriina Rahardanty
A0B021049
Rombongan 2

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN

TEKNOLOGI
UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN
FAKULTAS PERTANIAN
PURWOKERTO
2023
 I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pupuk anorganik merupakan pupuk berbahan kimia sintetis yang

berfungsi untuk memperbaiki kesuburan tanah serta memberikan unsur hara
yang dibutuhkan tanaman. Beberapa jenis pupuk anorganik memiliki
kandungan unsur hara, kelarutan dan kecepatan kerja yang berbeda, sehingga
dosis dan jenis pupuk yang diberikan akan memberikan efek yang berbeda
setiap tanaman dan tanah yang digunakan (Enanda, 2016). Pupuk anorganik
terbagi menjadi dua kelompok, yaitu pupuk tunggal dan pupuk majemuk.
Pupuk tunggal merupakan pupuk anorganik yang hanya mengandung satu
unsur hara makro seperti urea (N), SP-36 (P) dan KCl (K) yang dibutuhkan
untuk pertumbuhan dan perkembangan tanaman. Pupuk urea (CO(NH2)2)
merupakan pupuk anorganik tunggal yang berbentuk padatan kristal putih dan
larut dalam air dengan kandungan 46% N (Enanda, 2016). Unsur N merupakan
unsur hara utama bagi tanaman yang berperan dalam merangsang pertumbuhan
vegetatif, pembentukan protein dan bahan penyusun klorofil sehingga tanaman
menjadi lebih hijau (Hirsyad, 2019). Tanaman yang kekurangan unsur N akan
menjadi kerdil, pertumbuhan akar terbatas dan daun-daun menguning
(Wiraatmaja, 2017).
Pupuk SP-36 (Ca(H2PO4)2) merupakan sumber fosfor (P) yang
berbentuk butiran-butiran berwarna kelabu dan mempunyai kadar P2O5
sebanyak 45%. Unsur P bagi tanaman berperan dalam merangsang
pertumbuhan akar, mempercepat pembungaan, pemasakan umbi dan
pembentukan protein (Hirsyad, 2019). Tanaman yang kekurangan unsur hara P
memiliki gejala tangkai pendek, pipih dan muncul warna merah sampai ungu
pada tanaman (Wiraatmaja, 2017). Pupuk KCl merupakan pupuk K berbentuk
kristal berwarna merah dan berwarna putih serta mengandung 55-58% K 2O.
Pupuk KCl mudah larut dalam air dan mudah terionisasi dalam tanah menjadi
ion K dan Ca akan mudah diserap oleh tanaman (Hirsyad, 2019), serta berperan
dalam memperkuat tubuh tanaman agar daun, bunga dan buah tidak mudah
gugur, serta berpengaruh dalam proses fisiologi lainnya (Lingga, 2006).
Tanaman kekurangan unsur K akan timbulnya bercak warna kuning (klorosis)
dan bercak jaringan mati (Wiraatmaja, 2017).
Tingkat efektivitas dan efisiensi pemupukan anorganik berhubungan
dengan
banyaknya unsur hara yang dapat diserap oleh tanaman. Pemberian pupuk yang
optimal dapat memberikan hasil peningkatan pertumbuhan dan produksi
tanaman bawang merah. Siagian et al. (2019) menyatakan pemberian 75%
pupuk anorganik ditambah pupuk organik dapat meningkatkan berat
brangkasan, diameter umbi, bobot umbi dan serapan hara tanaman bawang
merah. Penelitian Susilowati (2021) pengujian efektivitas pemberian 75% dosis
pupuk anorganik ditambah 3 mL/L dosis biostimulan ekstrak rumput laut
Sargassum sp. dan diaplikasikan sebanyak 5 kali pada tanaman bawang merah
di lapangan menunjukan hasil efektif dengan nilai RAE 100%.

B. Tujuan

1. Mahasiswa mampu mengenal berbagai macam pupuk anorganik dan

mampu membedakannya.
2. Mahasiswa dapat mengetahui sifat-sifat pupuk anorganik meliputi warna,
bentuk, pH, higroskopis, dan kelarutan masing-masing pupuk.
 II. TINJAUAN PUSTAKA

A. Pupuk dan Pemupukan

Dalam ilmu pertanian Pupuk adalah bahan yang memiliki kandungan

suatu unsur hara yang diberikan kepada tanaman atau media tanaman untuk
mendukung proses pertumbuhannya agar bisa berkembang secara maksimal.
Dalam hal ini pupuk dapat berfungsi sebagai sumber unsur hara tanaman atau
pengganti yang diperlukan tanaman untuk mendukung pertumbuhannnya.
Pupuk juga dapat dipergunakan untuk meperbaiki struktur tanah agar layak
digunakan sebagai media tanam.Usaha yang dilakukan untuk memperbaiki
kesuburan tanah adalah dengan melakukan pemupukan menggunakan pupuk
organik. Kandungan unsur hara dalam pupuk kandang tidak terlalu tinggi, tetapi
jenis pupuk ini mempunyai lain yaitu dapat memperbaiki sifat–sifat fisik tanah
seperti permeabilitas tanah, porositas tanah, struktur tanah, daya menahan air
dan kation–kation tanah (Ida Syamsu Raida, 2013).
Pemupukan dalam arti luas merupakan pemberian bahan kepada tanah
dengan tujuan untuk memperbaiki atau meningkatkan kesuburan tanah,
sedangkan untuk pengertian khususnya bahwa pemupukan merupakan
pemberian bahan untuk menambahkan unsur hara tersedia di dalam tanah.
Pemupukan yang tepat dan benar dapat meningkatkan pertumbuhan tanaman.
Bahan pembenah tanah juga sering dihubungkan dengan pupuk. Bahan
pembenah tanah atau disebut juga amelioran atau soil amandements.Bahan
pembenah tanah adalah bahan yang diberikan ke tanah dengan tujuan untuk
meningkatkan kualitas tanah (terkait dengan perbaikan sifat fisik, kimia, dan
biologi tanah). Contoh : kapur, pupuk kandang, kompos. Pembenah tanah
termasuk pupuk; namun pupuk belum tentu merupakan pembenah tanah.
Seperti contohnya pada sebuah kebun kelapa sawit menggunakan tandan kelapa
sawit segar atau yang telah terlapuk dan limbah cair kelapa sawit sebagai bahan
pembenah tanah.
Beberapa tujuan pemupukan adalah
1. Melengkapi penyediaan unsur hara secara alami yang ada dalam tanah
untuk memenuhi kebutuhan tanaman.
2. Menggantikan unsur hara yang hilang karena tersangkut dengan hasil
panen, pencucian dan sebagainya.
3. Memperbaiki kondisi tanah yang kurang baik atau mempertahankan kondisi
tanah yang sudah baik untuk pertumbuhan tanaman.

B. Pupuk Organik dan Pupuk Anorganik

Pupuk organik merupakan pupuk yang berasal dari sisa tanaman dan
hewan yang sudah mengalami perombakan dan mampu meningkatkan
kesuburan kimiawi tanah, meningkatkan kesuburan biologi tanah, dan
mempengaruhi sifat fisik tanah yaitu merangsang granulasi dan meningkatkan
suplai serta ketersediaan unsur hara seperti N, P, dan K (Sulastri, 2017).
Pupuk anorganik adalah pupuk yang dibuat dengan campuran bahan
kimia yang kan menyebabkan meningkatnya populasi tanah sehingga
berdampak pada kesehatan para petani itu sendiri.

C. Klasifikasi Pupuk

Menurut Munawar (2018) Klasifikasi popok dapat dilihat dari beberapa

segi, yaitu berdasarkan
1. Pembentukannya: pupuk alam dan pupuk buatan
2. Kandungan unsur hara: pupuk tunggal dan pupuk majemuk
3. Bentuk: pupuk padat, cair
4. Reaksi di dalam tanah: masam, basa, dan netral.
5. Susunan kimia: pupuk anorganik dan organik.
6. Kadar kandungan haranya: berkadar hara tinggi, sedang dan rendah.
7. Kelarutannya: larut dalam air, larut dalam asam sitrat dan larut dalam asam
keras.
 III. METODE PRAKTIKUM

A. Bahan dan Alat

Bahan yang digunakan terdiri atas berbagai macam pupuk anorganik

meliputi Urea, ZA, SP-36 atau SP-20, KCl, ZK, NPK, PHONSKA, Gandasil-D
dan GandasilB. Alat yang digunakan terdiri atas tabung reaksi, gelas piala,
cawan petridish, kertas buram, aquadest, sendok, kertas label, pH-paper
universal dan timbangan analitik.

B. Prosedur Kerja

1. Kelarutan pupuk
Masing-masing pupuk diambil satu sendok, dilarutkan ke dalam gelas
piala (beaker glass) yang berisi 50 mL air, didiamkan 1 jam tanpa diaduk
atau dikocok. Amati dan catat kecepatan melarutnya (lambat, agak cepat,
cepat, atau sangat cepat).
2. pH
Ambil contoh pupuk padat, masukkan kedalam tabung reaksi setinggi
1 cm, tambahkan aquadest sehingga tingginya menjadi 3 cm. Tutup tabung
reaksi dengan plastik dan kocoklah hingga semua pupuk larut. Diamkan
selama 1 jam dan ukur pH larutan (bagian yang bening), dengan pH paper
Universal.
3. Higroskopisitas
Ambil contoh pupuk padat, letakkan di atas sehelai kertas buram yang
dialasi dengan cawan petridis. Letakkan ditempat terbuka (temperatur
kamar) selama 3 hari. Amati dan catat perubahan yang terjadi. Tentukan
higroskopisitas pupuk dengan melihat tingkat kebasahan kertas buram
(higroskopis, agak higroskopis, dan tidak higroskopis).
 IV. HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Hasil

No Nama Pupuk Warna Komposisi PH Kelarutan Higroskopis Foto

.
1. Urea Non Putih 46% Nitrogen 7
Sub (Riliana,
2020)

Lambat Higroskopis
2. Urea Subsidi Putih 46% N 7
(Saragih,
2013)

Sangat cepat Higroskopis

3. NPK Biru 16% N 5
16% P2O5
16% K2O
(Idha, 2018)

Cepat Higroskopis
4. KCL Subsidi Putih 60,56% K2O 7
(Suwahyono,
2017)

Lambat Agak
higroskopis
5. KCL Non Merah 60% K2O 7
Sub (Bunyamin,
2017)

Agak cepat Agak

higroskopis
6. Gandasil D Hijau 20% N 7
15% P2O5
15% K2O
1% Mg
(Palemba,
2013)

Agak cepat Higroskopis

7. Gandasil B Merah 6% N 7
20% P2O5
30% K2O
(Astutik,
2019)

Cepat Higroskopis
 8. SP-46 Abu 43-46% P2O5 4
(Purba, 2017)

Lambat Tidak
higroskopis
9. ZA Putih 20,8% 6
N
23,8%
S
1% Air
(Fauziah,
2018)
Cepat Agak
higroskopis

Tabel 1. 1 Pengenalan Sifat-sifat Pupuk

B. Pembahasan

Pada PP No. 8 tahun 2001 Bab 1 pasal 1 dijelaskan bahwa definisi pupuk
adalah bahan kimia atau organisme yang berperan dalam penyediaan unsur hara
bugi keperluan tanaman secara langsung atau tidak langsung Pemupukan dapat
diartikan sebagai pemberian bahan organik maupun non organik untuk
mengganti kehilangan unsur hara di dalam tanah dan untuk (Firmansyah, 2011).
Memenuhi kebutuhan unsar hara bagi tanaman sehingga produktivitas tanaman
meningkat (Mansyur, Padjiwati and Murtilaksono, 2021).
 Pupuk organik dapat berbentuk padat maupun cair. Pupuk organik cair
adalah pupuk yang dapat memberikan hara sesuai dengan kebutuhan tanaman
karena bentuknya yang cair, jika terjadi kelebihan kapasitas pupuk pada tanah,
dengan sendirinya tanaman akan mudah mengatur penyerapan komposisi pupuk
yang dibutuhkan (Masluki dkk, 2015). Salah satu pupuk organik cair adalah
pupuk organik cair daun lamtoro.
Tujuan dari pemberian pupuk organik adalah untuk mempertinggi
kandungan bahan organik dalam tanah. Manfaat pupuk organik terhadap tanah
adalah memperbaiki sifat fisik tanah, meningkatkan kemampuan memegang
air, aerasi, penetrasi akar dan menstabilkan suhu tanah. Kelebihan pupuk
organik adalah mengandung unsur hara makro dan mikro lengkap, tetapi
jumlahnya sedikit, dapat memperbaiki struktur tanah sehingga tanah menjadi
gembur, memiliki daya simpan air yang tinggi, tanaman lebih tahan terhadap
serangan penyakit. Kekurangan pupuk organik yang berupa padatan memiliki
kuantitas yang besar, sehingga biaya pengangkutan lebih mahal, kecepatan
penyerapan unsur hara tanaman lebih lama dibandingkan dengan penyerapan
unsur hara dari pupuk anorganik (Parnata, 2010).
Pupuk organik padat adalah pupuk yang terbuat dari bahan organik
dengan hasil akhir berbentuk padat. pupuk organik padat dapat memperbaiki
struktur tanah dan efek negatif yang ditimbulkan oleh pupuk organik (Prastya,
2017). Pupuk organik cair adalah larutan dari hasil bahan-bahan organik yang
berasal dari sisa tanaman, kotoran hewan dan manusia yang kandungan unsur
haranya lebih dari satu unsur. Kelebihan dari pupuk organik cair ini adalah
mampu mengatasi defesiensi hara secara cepat, tidak bermasalah dalam
pencucian hara, dan juga mampu menyediakan hara secara cepat. Dibandingkan
dengan pupuk anorganik, pupuk cair umumnya tidak merusak tanah dan
tanaman meskipun sudah digunakan sesering mungkin. Pupuk ini juga memiliki
bahan pengikat sehingga larutan pupuk yang diberikan ke permukaan tanah bisa
langsung pupuk organik padat dapat memperbaiki struktur tanh dan efek negatif
yang ditimbul oleh pupuk ini tidak sebesar anorganik dimanfaatkan oleh
tanaman (Hadisuwito, 2015).
Pupuk anorganik yang biasa digunakan untuk memupuk tanaman bawang
merah adalah pupuk yang mengandung unsur hara makro N, P, dan K. Ketiga
unsur tersebut merupakan unsur hara utama yang sangat dibutuhkan dalam
jumlah banyak untuk pertumbuhan dan perkembangan tanaman. Jika tanaman
kekurangan unsur N, P, dan K akan terhambat pertumbuhannya. Penyediaan
unsur hara dalam tanah melalui pemupukan harus seimbang yaitu disesuaikan
dengan kebutuhan tanaman (Buana, Siahaan, dan Adiputra. 2008).
Pupuk anorganik berperan menyediakan nutrisi dalam jumlah yang besar
bagi tanaman, sedangkan pupuk organik cenderung berperan menjaga fungsi
tanah agar unsur hara dalam tanah yang berasal dari pupuk anorganik dapat
tersedia dan mudah diserap oleh tanaman.
Perbandingan pupuk organik dengan pupuk anorganik. Pupuk organik
harga lebih murah, unsur kompos lengkap dan baik unsur makro maupun
mikro, kandungan bahan organik dan mikroorganismenya mampu memperbaiki
struktur tanah, tanaman yang diberi pupuk organik dapat memperbaiki daya
tahan terhadap serangan penyakit, pupuk organik memiliki efek positif,
penggunaan terhadap tanaman memerlukan jumlah yang lebih besar, sedangkan
pupuk anorganik harga lebih mahal, unsur hara kurag lengkap dibandingkan
dengan pupuk organik, pupuk kimia tidak memperbaiki struktur tanah, tanaman
yang diberi pupuk kimia mudah terserang penyakit, pupuk kimia berdampak
negatif pada lahan dan merusak mikroorganisme, penggunaan terhadap
tanaman sangat sedikit. Pemberian pupuk organic merupakan tindakan
pengelolaan yang diharapkan dan memperbaiki kesuburan tanah melalui
perbaikan sifat fisik, kimia, dan biologi tanah. Kandungan pupuk NPK
mengandung 16% nitrogen, 16% phospate, 16% kalium, 0,5% Magnesium, 6%
kalsium (Idris dan Marno, 2008).
Berdasarkan hasil praktikum diatas diperoleh data sebagai berikut
1. Jika dilihat sifat fisiknya pupuk urea non subsidi memiliki warna putih dan
teksturnya kristal kasar. Bersifat higroskopis. Secara kimia memiliki rumus
NH.CONH2. Memiliki pH sebesar 7 dan kelarutannya lambat.
2. Jika dilihat sifat fisiknya pupuk urea subsidi memiliki warna putih dan
teksturnya kristal kasar. Bersifat higroskopis. Secara kimia memiliki rumus
NH.CONH2. Memiliki pH sebesar 7 dan kelarutannya sangat cepat.
3. Jika dilihat sifat fisiknya pupuk NPK memiliki warna biru dan teksturnya
granular. Bersifat higroskopis. Secara kimia memiliki rumus NPK.
Memiliki pH sebesar 5 dan kelarutannya cepat.
4. Jika dilihat sifat fisiknya pupuk KCL subsidi memiliki warna putih dan
teksturnya serbuk. Bersifat agak higroskopis. Secara kimia memiliki rumus
K2O. Memiliki pH sebesar 7 dan kelarutannya lambat
5. Jika dilihat sifat fisiknya pupuk KCL non subsidi memiliki warna merah
dan teksturnya serbuk. Bersifat agak higroskopis. Secara kimia memiliki
rumus K2O. Memiliki pH sebesar 7 dan kelarutannya agak cepat.
6. Jika dilihat sifat fisiknya pupuk Gandasil D memiliki warna hijau dan
teksturnya serbuk. Bersifat higroskopis. Secara kimia memiliki rumus NPK.
Memiliki pH sebesar 7 dan kelarutannya agak cepat.
7. Jika dilihat sifat fisiknya pupuk Gandasil B memiliki warna merah dan
teksturnya serbuk. Bersifat higroskopis. Secara kimia memiliki rumus NPK.
Memiliki pH sebesar 7 dan kelarutannya cepat.
8. Jika dilihat sifat fisiknya pupuk SP-46 memiliki warna abu dan teksturnya
granula. Bersifat tidak higroskopis. Secara kimia memiliki rumus P 2O5.
Memiliki pH sebesar 4 dan kelarutannya lambat.
9. Jika dilihat sifat fisiknya pupuk ZA memiliki warna putih dan teksturnya
kristal kasar. Bersifat agak higroskopis. Secara kimia memiliki rumus
(NH4)2SO4. Memiliki pH sebesar 6 dan kelarutannya cepat.
 V. KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

1. Kami sebagai praktikan, menjadi mampu, mengenal macam-macam pupuk

organik berdasarkan jenis dan kegunaannya, Bagi tanah serta efek yang
ditimbulkan bagi tanaman. Guna menunjang pertumbuhan dan
perkembangan tanaman, serta meningkatkan produktifitas tanah
2. Kami sebagai praktikan, menjadi memiliki pengetahuan dalam
membedakan sifat-sifat pupuk an-organik berdasarkan warna, komposisi,
bentuk, Ph, kelarutan, dan hidroskopis.

B. Saran

Saran saya unuk praktikum acara 1 ini adalah agar asisten praktikum lebih
mengawasi praktikan pada saat praktikum dilaksanakan agar situasi di dalam
lab lebih kondusif.
 DAFTAR PUSTAKA

Astutik, A., & Sumiati, A. 2019. Upaya Meningkatkan Produksi

Tanaman Tomat Dengan Aplikasi Gandasil B. Buana Sains,
18(2): 149-160.

Bunyamin, R. 2017. Pengaruh Kompos Jerami Padi yang Diperkaya

dan Pemupukan Kalium terhadap Pertumbuhan dan Produksi
Tanaman Jagung Manis (Zea mays Saccharata Sturt). Skripsi.
Fakultas Pertanian. Universitas Lampung, Bandar Lampung.

Fauziah, R., Prihatin, J., & Suratno. 2018. Pengaruh Pemberian Pupuk
ZA pada Tanaman Murbei terhadap Kokon Ulat Sutera Alam.
Junal Bioeksperimen, 4(1): 37–41.

Fauziyyah, S. S. 2021. Pengaruh Dosis Pupuk Anorganik Dan

Konsentrasi Pupuk Organik Cair Super Bionik Terhadap
Pertumbuhan Dan Hasil Bawang Merah (Allium ascalonicum
L.) (Doctoral dissertation, Universitas Siliwangi).

Idha, M. E., & Herlina, N. 2018. Pengaruh macam media tanam dan
dosis pupuk NPK terhadap pertumbuhan dan hasil tanaman
selada merah (Lactuca sativa var. Crispa). Jurnal Produksi
Tanaman, 6(4): 398-406.

Masluki, M., Naim, M., & Mutmainnah, M. 2016. Pemanfaatan Pupuk

Organik Cair (POC) Pada Lahan Sawah Melalui Sistem Mina
Padi. Prosiding, 2(1).

Noviyanti, E. 2022. Respon kombinasi dosis biostimulan dan pupuk

anorganik untuk peningkatan Pertumbuhan dan Produksi
Bawang Merah Pada Tanah Masam (Bachelor's thesis,
Fakultas Sains dan Teknologi UIN Syarif Hidayatullah
Jakarta).

Palemba, T. Y., Lasut, M. T., Kalangi, J. I., & Thomas, A. 2013.

Aplikasi pupuk daun Gandasil D terhadap pertumbuhan bibit
jabon merah (Anthocephalus macrophyllus Havil). In Cocos
(Vol. 2, No. 1).

Purba, S. T., Damanik, M. M. B., & Lubis, K. S. 2017. Dampak

Pemberian Pupuk TSP dan Pupuk Kandang Ayam Terhadap
 Ketersediaan dan Serapan Fosfor Serta Pertumbuhan Tanaman
Jagung Pada Tanah Inceptisol Kwala Bekala: The effect of
Fertilizer TSP and Chicken Manure on Availability and
Phosphorus Uptake and Growth of Maize on Soil Inceptisol
Kwala Bekala. Jurnal Agroekoteknologi, 5(3): 638-643.

Purba, T., Situmeang, R., Rohman, H. F., Mahyati, M., Arsi, A.,
Firgiyanto, R., Junaedi, A. S., Saadah, T. T., Junairah, J.,
Herawati, J., & Suhastyo, A. A. 2021. Pupuk dan Teknologi
Pemupukan. Yayasan Kita Menulis.

Riliana, N., Parapasan, Y., & Sukmawan, Y. 2020. Pengaruh inokulan

fungi mikoriza arbuskula dan komposisi media tanam pada
pertumbuhan tanaman tebu (Saccharum officinarum L.).
Savana Cendana, 5(03): 44-46.

Rom, U., & IP, M. S. 2021. Buku Ajar Kesuburan Tanah Dan
Pemupukan.

Safitri, D. A. 2019. Budidaya Dan Analisis Usahatani Tanaman Sawi

Pakcoy (Brassica Rapa Chinensis) Dengan Perlakuan Pupuk
Organik Dan Pupuk Anorganik.

Saragih, D., Hamim, H., & Nurmauli, N. 2013. Pengaruh dosis dan
waktu aplikasi pupuk urea dalam meningkatkan pertumbuhan
dan hasil jagung (Zea mays, L.) Pioneer 27. Jurnal Agrotek
Tropika, 1(1).

Septirosya, T., Putri, R. H., & Aulawi, T. 2019. Aplikasi pupuk

organik cair lamtoro pada pertumbuhan dan hasil tanaman
tomat. AGROSCRIPT: Journal of Applied Agricultural
Sciences, 1(1): 1-8.

Setyaningsih, I., Widad, A., Mulyati, S., & Ridwani, W. D. 2019.

Pelatihan Mengolah Limbah Sapi menjadi Pupuk di Desa
Nagasari, Kecamatan Serang Baru, Kabupaten Bekasi. Jurnal
Komunitas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat, 2(1): 78-
86.

Sianturi, P. L., Saragih, M. K., & Sihotang, E. 2022. Pertumbuhan Dan

Produksi Tanaman Terong (Sollanium Melongena L.) Pada
Pemberian Pupuk Organik Cair Dan Pupuk Organik
Padat. Jurnal Methodagro, 8(1): 85-89.
Suwahyono, U. 2017. Panduan penggunaan pupuk organik. Penebar
Swadaya.

Viktoria, P. J. 2022. Penggunaan Model UML Dalam Sistem

Informasi Pemesanan Pupuk Berbasis Web (Studi Kasus Pada
UD. Bangun Tani Rantauprapat). Informatika, 10(3): 98-111.
 LAMPIRAN

Lampiran 1. 1 ACC Acara 1

 LAPORAN PRAKTIKUM
KESUBURAN TANAH DAN PEMUPUKAN

ACARA II
PEMBUATAN PUPUK CAMPUR
(MIXED FERTILIZER)

Oleh:
Zulfa Nisriina Rahardanty
A0B021049
Rombongan 2

KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN

TEKNOLOGI
UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN
FAKULTAS PERTANIAN
PURWOKERTO
2023
 I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pupuk dan kegiatan budidaya tanaman merupakan suatu kesatuan yang

tidak dapat dipisahkan. Pada budidaya tanaman, tanah sebagai media tumbuh
tanaman memiliki daya dukung yang berbeda-beda dalam mendukung usaha
tani untuk setiap jenis komoditas pertanian. Suatu bidang lahan jika ditanami
secara terus menerus dapat menyebabkan penurunan kesuburan tanah. Oleh
karena itu diperlukan usaha untuk menambah ketersediaan unsur hara di dalam
tanah yaitu dengan cara pemupukan. Jadi pupuk adalah suatu bahan yang
mengandung satu atau lebih unsur hara atau nutrisi bagi tanaman untuk
menopang pertumbuhan dan perkembangan tanaman yang diberikan lewat
tanah, daun atau batang tanaman dengan cara diinjeksi. Pemupukan dalam arti
luas merupakan pemberian bahan kepada tanah dengan tujuan untuk
memperbaiki atau meningkatkan kesuburan tanah, sedangkan untuk pengertian
khususnya bahwa pemupukan merupakan pemberian bahan untuk
menambahkan unsur hara tersedia di dalam tanah.
Terdapat perbedaan antara pupuk dan suplemen. Pupuk mengandung
bahan baku yang diperlukan untuk pertumbuhan dan perkembangan tanaman,
sedangkan suplemen membantu kelancaran proses metabolisme. Contoh
suplemen antara lain hormon pertumbuhan atau zat pengatur tumbuh. Pada
pupuk buatan ditambahkan suplemen sehingga aplikasi pupuk ini dapat
meningkatkan ketersediaan hara bagi tanaman dan juga meningkatkan
kelancaran proses metabolisme tanaman.
Pupuk campuran (mixed fertilizer), merupakan pupuk tunggal yang
digabung menjadi satu pupuk secara manual, sehingga menyebabkan pupuk ini
pencampuran hanya secara fisik, sehingga susunan kimiawinya tidak berubah.
Contohnya adalah menggabungkan pupuk urea, pupuk Phonska dan pupuk KCl
sehingga menjadi satu pupuk sehingga memiliki kandungan N, P dan K.

B. Tujuan

1. Mahasiswa mampu mengetahui cara pembuatan pupuk campur.

2. Mahasiswa mampu membuat pupuk campur dari pupuk tunggal yang ada.
 II. TINJAUAN PUSTAKA

A. Pupuk Campur

Pupuk campuran (mixed fertilizer) merupakan pupuk tunggal yang

digabung menjadi satu pupuk secara manual, sehingga menyebabkan pupuk ini
pencampuran hanya secara fisik, sehingga susunan kimiawinya tidak berubah.
Contohnya adalah menggabungkan pupuk urea, pupuk Phonska dan pupuk KCl
sehingga menjadi satu pupuk sehingga memiliki kandungan N, P dan K.
Pada pupuk buatan, dikenal pupuk campur (mixed fertilizer), yaitu pupuk
yang mengandung lebih dari satu macam unsur hara yang dibuat dengan cara
mencampur sendiri pupuk-pupuk tunggal yang kita inginkan. Akan tetapi dalam

pencampuran pupuk ini tidak bisa dilakukan sembarangan dan ada beberapa hal

perlu diperhatikan dalam melakukan pencampuran pupuk, yaitu:

1. Kecocokan secara agronomi (agronomic suitability). Pupuk yang dibuat

harus cocok dengan tanaman maupun tanah yang diberi.
2. Grade pupuk campur yang diinginkan. Kandungan pupuk tunggal yang
akan dipakai harus lebih besar daripada pupuk campur yang diinginkan. Hal
ini disebabkan karena setelah pencampuran, kemungkinan adanya
kehilangan tinggi.
3. Sifat-sifat fisika dan kimia pupuk tunggal yang akan dicampur harus cocok
sehingga kualitas pupuk campur yang dibuat tidak menurun.

Kelebihan dari pupuk campur ini antara lain:

1. Lebih sedikit tenaga kerja dan waktu yang dibutuhkan untuk
mengaplikasikan pupuk campur terutama jika tenaga kerja terbatas dan
mahal
2. Pupuk campur lebih memiliki kondisi fisik yang lebih baik dan lebih mudah
diaplikasikan dibandingkan aplikasi pupuk secara terpisah, terutama jika
pupuk campur berupa granul atau butiran
3. Pemasaman tanah akibat aplikasi pupuk seperti yang biasa terjadi akan lebih
mudah dikontrol dengan memberikan pupuk campur dengan kandungan
kapur dolomit.
Sedangkan untuk kelemahannya antara lain:
1. Ketika aplikasi pupuk campur, terkadang petani susah melihat hubungan
antara hasil dengan masing-masing hara maupun tanah.
2. Petani masih belum mengetahui tentang aturan dalam mencampur pupuk
3. Untuk konsentrasi hara yang sama, aplikasi pupuk campur membutuhkan
berat yg lebih banyak dibandingkan ketika aplikasi pupuk itu secara
tunggal.

B. Pupuk dan Pemupukan

Pupuk adalah kunci dari kesuburan tanah karena berisi satu atau lebih
unsur untuk menggantikan unsur yang habis terisap tanaman. Jadi, memupuk
berarti menambah unsur hara kedalam tanah dan tanaman. Pupuk merupakan
meterial yang ditambahkan pada media tanam atau tanaman untuk mecukupi
kebutuhan hara yang diperlukan tanaman sehingga mampu berproduksi dengan
baik (Dwicaksono,2013).
Pemupukan dapat diartikan sebagai pemberian bahan organik maupun
non organik untuk mengganti kehilangan unsur hara di dalam tanah dan untuk
(Firmansyah, 2011). Memenuhi kebutuhan unsar hara bagi tanaman sehingga
produktivitas tanaman meningkat (Mansyur, Padjiwati and Murtilaksono,
2021).

III. METODE PRAKTIKUM

A. Bahan dan Alat

Bahan yang digunakan terdiri atas pupuk ZA (20%N), SP-36 (36% P 2O5),
KCL (50% K2O) dan bahan pengisi (abu gosok). Alat yang digunakan terdiri
atas timbangan analitik, sendok dan plastik.

B. Prosedur Kerja

Sebagai contoh akan dibuat 50 g pupuk campur 8 - 12 - 10 dari bahan

pupuk ZA (20%N), SP-36 (36% P2O5), KCL (50% K2O).
1. Hitung kebutuhan masing-masing pupuk
ZA = (8 x 50)/20 =20,00 g
SP-36 = (12 x 50)/36 = 16,67 g
KCL = (10 x 50)/50 =10,00 g
Jumlah 46,67 g sehingga kebutuhan filler = 50 - 46,67 g = 3,33 gram.
2. Tambahkan bahan pengisi (abu dapur) sebanyak 3,33 gram.
3. Campuran antara pupuk dan bahan pengisi dimasukan ke dalam plastik
yang
telah diberi label, aduk sampai merata.
4. Pupuk yang telah dicampur merata siap digunakan.
5. Tugas masing-masing kelompok membuat pupuk campur dengan ketentuan
sebagai berikut :
Tabel 3. Tugas pencampuran pupuk masing-masing kelompok
No. Kelompok Pupuk Campur NPK
1. 1 6 - 11 - 9
2. 2 6 - 12 - 10
3. 3 7 - 11 - 8
4. 4 7 - 12 – 9
5. 5 8 - 9 - 10
 IV. HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Hasil

Tabel 2. 1 Data Pencampuran Pupuk

NO Kelompok Nama Pupuk Berat (g) Dokumentasi

1. 1 ZA 6 x 50
=15
20

SP-46 11 x 50
=11,95
46

KCL 9 x 50
=9
50

Bahan pengisi
(Abu gosok) 50 – 35,95 = 14,05
2. 2 ZA 6 x 50
=15
20

SP-46 12 x 50
=13,04
46

KCL 10 x 50
=10
50

Bahan Pengisi 50 – 38,04 = 11,96

(Abu gosok)
3. 3 ZA 7 x 50
=17,5
20

SP-46 11 x 50
=11,95
46

KCL 8 x 50
=8
50

Bahan pengisi 50 – 37,45 = 12,55

(Abu gosok)

4. 4 ZA 7 x 50
=15,73
20
 SP-46 12 x 50
=13,03
46

KCL 9 x 50
=9
50

Bahan pengisi
(Abu gosok) 50 – 39,54 = 10,44

5. 5 ZA 8 x 50
=20
20

SP-46 9 x 50
=9,8
46
 KCL 10 x 50
=10
50

Bahan pengisi 50 – 39,8 = 10,2

(Abu gosok)

B. Pembahasan

Mixed ferilizer atau pupuk campur ialah pupuk yang berasal dari berbagai
pupuk yang kemudian dicampur oleh pemakainya. Misalnya pupuk Urea, TSP
dan KCl dicampur menjadi satu dengan perbandingan tertentu sesuai dengan
perbandingan tertentu sesuai dengan mutu yang diinginkan. Pupuk ZA atau
ammonium sulfat adalah salah satu jenis herbisida anorganik yang dapat
membunuh gulma (tanaman pengganggu). Dibandingkan pupuk lain, seperti
amonium nitrat dan urea, pupuk ini mengandung lebih sedikit kadar nitrogen
sehingga meningkatkan biaya pemupukan per massa nitrogen yang diberikan
pada usaha pertanian, tetapi memberi keuntungan masuknya unsur hara utama
lainnya, yaitu belerang.
Pupuk SP-36 merupakan hasil reaksi antara batuan fosfat (BP) atau fosfat
alam (FA) dengan asam sulfat, sehingga mudah larut dalam air dan cepat
tersedia bagi akar tanaman. KCl adalah pupuk buatan yang mengandung
Kalium (52% K20) di mana untuk memenuhi kebutuhan unsur hara dan
perbaikan tanah pupuk KCl dapat dikombinasikan dengan pemberian pupuk
bokashi. Bokashi merupakan pupuk organik yang mempunyai beberapa
kelebihan yaitu dapat memperbaiki struktur tanah, menaikkan daya serap tanah
terhadap air, menaikkan kondisi kehidupan di dalam tanah dan mengandung
hara makro dan mikro sebagai sumber zat makanan bagi tanaman.
Abu gosok merupakan bahan yang sangat potensial sebagai bahan
penyerap zat racun yang ada pada tumbuhan mangrove dan keberadaannya
cukup melimpah di Indonesia (Ilminingtyas dan Kartikawati, 2009). Abu gosok
ini merupakan sumber KOH yang bersifat alkali yang murah, mudah didapat
dan tidak polusif terhadap lingkungan.
Cara aplikasi pupuk berbagai perlakuan yang dilaksanakan menunjukkan
bahwa perlakuan proses percampuran dan cara aplikasi pupuk dijumpai adanya
perbedaan yang signifikan antar perlakuan. Pupuk urea yang tidak dicampur
dengan pupuk TSP, KCL dan langsung diaplikasikan dengan cara disebar
selama 30 menit (perlakuan A) menunjukkan kehilangan unsur N paling rendah
dibandingkan perlakuan lainnya, sedangkan perlakuan pupuk urea dicampur
dengan pupuk TSP, KCL dan disimpan selama 15 jam kemudian di aplikasikan
selama 120 menit memperlihatkan kehilangan unsur N paling tinggi, yaitu
sebesar 21,5 %. Hal ini dikarenakan pupuk urea yang dilakukan perlakuan
pencampuran akan bersinggungan langsung dengan kelembaban udara. Hal ini
sesuai dengan sifat pupuk urea yang mudah menarik air (higroskopis)
yangmenyebabkan kandungan N mudah menguap/volatilisasi (Achmad, S. R.,
Susetyo, I., 2014).
 Frekuensi pemberian campuran SP-36 dan KCl. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa: (1) Pemberian pupuk kandang sapi dapat meningkatkan
pertumbuhan tanaman jagung, terutama jumlah daun hijau selama fase
pengisian biji (63-84 hst), mempercepat umur keluar malai dan rambut tongkol
serta meningkatkan hasil, komponen hasil dan indeks panen; (2) Peningkatan
frekuensi pemberian pupuk Urea dari 3 kali menjadi 4 kali, juga meningkatkan
hasil biji dan berat 1000 biji; (3) Peningkatan frekuensi pemberian campuran
pupuk SP-36 dan KCl pada umumnya tidak memberikan pengaruh yang nyata,
namun ada kecenderungan bahwa pemberian 2 kali lebih baik daripada
pemberian hanya sekali pada saat tanam; (4) Kombinasi pemberian pupuk
kandang sapi, pemberian Urea 4 kali dan pemberian campuran SP-36 dan KCl 2
kali memberikan hasil tertinggi dibandingkan dengan yang lainnya.
(Wangiyana, W., Hanan. M., 2018)

Berdasarkan hasil praktikum diatas diperoleh data sebagai berikut

1. Kelompok 1 melakukan pembuatan pupuk campur dengan perbandingan
NPK 6 - 11 - 9 didapatkan jumlah pupuk Za yg dibutuhkan sebanyak 15 gr,
pupuk SP-46 sebanyak 11,95 gr, dan pupuk KCl sebanyak 9 gr dengan
bahan pingisi (abu gosok) sebanyak 14,05 gr.
2. Kelompok 2 melakukan pembuatan pupuk campur dengan perbandingan
NPK 6 - 12 - 10 didapatkan jumlah pupuk Za yg dibutuhkan sebanyak 15
gr, pupuk SP-46 sebanyak 13,04 gr, dan pupuk KCl sebanyak 10 gr dengan
bahan pingisi (abu gosok) sebanyak 11,96 gr.
3. Kelompok 3 melakukan pembuatan pupuk campur dengan perbandingan
NPK 7 - 11 - 8 didapatkan jumlah pupuk Za yg dibutuhkan sebanyak 17,5
gr, pupuk SP-46 sebanyak 11,95 gr, dan pupuk KCl sebanyak 8 gr dengan
bahan pingisi (abu gosok) sebanyak 12,55 gr.
4. Kelompok 4 melakukan pembuatan pupuk campur dengan perbandingan
NPK 7 - 12 - 9 didapatkan jumlah pupuk Za yg dibutuhkan sebanyak 15,73
 gr, pupuk SP-46 sebanyak 13,03 gr, dan pupuk KCl sebanyak 9 gr dengan
bahan pingisi (abu gosok) sebanyak 10,44 gr.
5. Kelompok 5 melakukan pembuatan pupuk campur dengan perbandingan
NPK 8 - 9 - 10 didapatkan jumlah pupuk Za yg dibutuhkan sebanyak 20 gr,
pupuk SP-46 sebanyak 9,8 gr, dan pupuk KCl sebanyak 10 gr dengan bahan
pingisi (abu gosok) sebanyak 10,2 gr.

V. KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

1. Kami sebagai praktikan menjadi memiliki tambahan pengetahuan dalam

proses pembuatan pupuk campur berdasarkan pupuk tunggal yang telah
disediakan di lab.
2. Kami sebagai praktikan menjadi memiliki kemampuan untuk membuat
pupuk campur dari pupuk tunggal yang telah disediakan di lab, berdasarkan
rasio dan perhitungan yang telah ditentukan.

B. Saran

Saran dari saya selaku praktikan, sebaiknya praktikum dilakukuan oleh

beberapa orang saja agar lebih efektif dalam melakukan praktikum. Alat dan
bahan di laboratorium juga harus dilengkapi dan diperbanyak agar
mempermudah praktikan dalam melakukan praktikum. Dan sebaiknya lebih
diperhatikan lagi proses perhitungan rasio perbandingan antar pupuk agar dapat
meminimalisir kesalahan, dikarenakan rasio pencampuran pupuk akan sangat
berpengaruh pada hasil pemupukan.

DAFTAR PUSTAKA

Achmad, S. R., & Susetyo, I. 2014. Pengaruh proses pencampuran dan

cara aplikasi pupuk terhadap kehilangan unsur N. Warta
Perkaretan, 33(1): 29-34.

Arief, A., KL, S. Y., Mubarak, K., Labba, I. P., & Agung, B. 2016.
Penggunaan pupuk ZA sebagai pestisida anorganik untuk
meningkatkan hasil dan kualitas tanaman tomat dan cabai
besar. Jurnal farmasi UIN Alauddin Makassar, 4(3): 73-82.

Efriyeldi, E., Mulyadi, A., Samiaji, J., Nursyirwani, N., Elizal, E., &
Suanto, E. 2019. Peningkatan Nilai Ekonomi Ekosistem
 Mangrove melalui Pengolahan Buah Api-Api (Avicennia sp)
sebagai Bahan Makanan di Desa Sungai Kayu Ara Kabupaten
Siak. Journal of Rural and Urban Community
Empowerment, 1(1): 1-8.

Lukiwati, D. R., & Pujaningsih, R. I. 2014. Efek sisa pupuk kandang

diperkaya fosfat alam terhadap produksi jagung manis dan jerami
di lahan kering. Jurnal Lahan Suboptimal: Journal of Suboptimal
Lands, 3(2).

Mansyur, N. I., Pudjiwati, E. H., & Murtilaksono, A. 2021. Pupuk dan

pemupukan. Syiah Kuala University Press.

Nopriani, L. S., Radiananda, R. A. A. T., & Kurniawan, S. 2023.

Pengaruh Aplikasi Pupuk Anorganik Dan Hayati Terhadap Sifat
Kimia Tanah Dan Produksi Tanaman Padi (Oryza sativa
L.). Jurnal Tanah dan Sumberdaya Lahan, 10(1): 157-163.

Pamuncak, R. 2017. Peran penggunaan pupuk pada kinerja produksi

tanaman pangan Indonesia. Fakultas Pertanian. Universitas
Lampung.

Purba, T., Situmeang, R., Rohman, H. F., Mahyati, M., Arsi, A.,
Firgiyanto, R., Junaedi, A. S., Saadah, T. T., Junairah, J.,
Herawati, J., & Suhastyo, A. A. 2021. Pupuk dan Teknologi
Pemupukan. Yayasan Kita Menulis.

Rom, U., & IP, M. S. 2021. Buku Ajar Kesuburan Tanah Dan
Pemupukan.

Sianturi, D. A., & Ernita, E. 2014. Penggunaan pupuk kcl dan bokashi
pada tanaman ubi jalar (Ipomae Batatas). Dinamika
Pertanian, 29(1): 37-44.

Susanti, F. 2022. Pengaruh Pemberian Pupuk NPK Dan Nano Booster

Terhadap Pertumbuhan Dan Produksi Rumput Gajah Mini
(Pennisetum purpureum cv Mott)= The Effect of NPK Fertilizer
and Nano Booster on the Growth and Production of Dwarf
Elephant Grass (Pennisetum purpereum cv. Mott) (Doctoral
dissertation, Universitas Hasanuddin).

Taitoh, P. (2022). Preferensi Penggunaan Pupuk Bersubsidi Petani

 Jagung Dan Pengaruhnya Terhadap Produksi Jagung Di
Kecamatan Biboki Moenleu Kabupaten Timor Tengah Utara
(Studi Kasus Desa Matabesi) (Doctoral dissertation, Universitas
Timor).

Wangiyana, W., Hanan, M., & Ngawit, I. K. 2018. Peningkatan Hasil

Jagung Hibrida Var. Bisi-2 Dengan Aplikasi Pupuk Kandang Sapi
Dan Peningkatan Frekuensi Pemberian Urea Dan Campuran SP-
36 Dan KCL. CROP AGRO, Jurnal Ilmiah Budidaya, 3(1): 51-58.
 LAMPIRAN

Lampiran 2. 1 ACC Acara 2

 BIODATA

Zulfa Nisriina Rahardanty

Lahir di Jakarta Selatan, 19

Februari 2003.
Menyelesaikan pendidikan
dasar di SDN 01 Sawangan
Kota Depok tahun 2015,
pendidikan menengah di
SMPN 2 Kota Depok tahun
2018 dan SMAN 5 Kota
Depok tahun 2021. Saat ini sedang menempuh
pendidikan tinggi di Universitas Jenderal Soedirman
pada program studi D-3 Perencanaan Sumber Daya
Lahan Fakultas Pertanian.