MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR

SISWA MELALUI PENGUASAAN KOSAKATA

PADA POKOK BAHASAN MEMBACA DAN MENULIS
AL-QUR’AN KELAS IV SDN 1 NANGEWER
KECAMATAN DARANGDAN KABUPATEN PURWAKARTA

SKRIPSI

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam
Pada Jurusan Pendidikan Guru Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati

Oleh :
AGUS SOPIAN MANAN

BANDUNG
2018
 DAFTAR ISI

Halaman

KATA PENGANTAR ............................................................................. i

DAFTAR ISI ............................................................................................. ii

DAFTAR TABEL .................................................................................... iii

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................ iv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah ................................................................. 1

B. Rumusan Masalah .......................................................................... 8

C. Tujuan Penelitian ............................................................................ 9

D. Manfaat Penelitian .......................................................................... 9

E. Batasan Masalah ............................................................................. 10

F. Kerangka Berpikir .......................................................................... 11

G. Hipotesis Tindakan ......................................................................... 13

BAB II KAJIAN TEORITIS

A. Pembelajaran Penguasaan Kosakata .............................................. 14

1. Pengertian Pembelajaran Penguasaan Kosakata ...................... 14

2. Tujuan Pembelajaran Penguasaan Kosakata ............................ 16

3. Komponen Pembelajaran Penguasaan Kosakata ...................... 17

ii
 4. Karakteristik Pembelajaran Penguasaan Kosakata ................... 18

5. Kelebihan dan Kekurangan Pembelajaran Penguasaan Kosakata

................................................................................................... 19

B. Keaktifan Siswa .............................................................................. 20

C. Hasil Belajar ................................................................................... 21

D. Belajar dan Pembelajaran PAI di Sekolah ...................................... 23

1. Pengertian Belajar .................................................................... 23

2. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Belajar ............................ 23

3. Pembelajaran PAI di Sekolah ................................................... 28

4. Jenis-jenis Metode Pembelajaran ............................................. 29

5. Faktor-faktor dalam Memilih Metode Pembelajaran .............. 29

E. Gambaran Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan untuk SD Kelas IV

Semester II Mata Pelajaran PAI pada Pokok Bahasan Membaca dan

Menulis Al-Qur’an ......................................................................... 30

F. Deskripsi Materi Pokok Baca Tulis Al-Qur’an ............................. 32

1. Membaca Al-Qur’an ................................................................ 32

2. Menulis Al-Qur’an ................................................................... 35

3. Dasar-dasar Tujuan Pembelajaran Baca Tulis Al- Qur,an ...... 36

4. Tujuan Baca Tulis Al-Qur’an .................................................. 37

5. Ruang lingkup pembelajaran baca tulis al-Qur'an (BTA) ....... 39

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Jenis Penelitian .............................................................................. 40

B. Sumber Data .................................................................................. 42

iii
 1. Subjek dan Objek Penelitian .................................................. 42

2. Tempat Penelitian .................................................................. 43

3. Waktu Penelitian .................................................................... 43

C. Teknik Pengumpulan Data ........................................................... 43

1. Observasi ................................................................................ 43

2. Angket .................................................................................... 44

3. Wawancara ............................................................................. 44

4. Tes .......................................................................................... 45

5. Dokumentasi .......................................................................... 45

D. Rencana Tindakan ........................................................................ 46

1. Tahapan Penelitian Siklus I .................................................... 41

a. Perencanaan ...................................................................... 41

b. Tindakan ........................................................................... 41

c. Observasi .......................................................................... 42

d. Refleksi ............................................................................ 42

2. Tahapan Penelitian Siklus II dan Siklus III ........................... 42

E. Teknik Pengumpulan Data ........................................................... 43

6. Observasi ................................................................................ 43

7. Angket .................................................................................... 44

8. Wawancara ............................................................................. 44

9. Tes .......................................................................................... 45

10. Dokumentasi .......................................................................... 45

F. Instrumen Penelitian .................................................................... 46

iv
 1. Lembar Observasi ................................................................. 46

a. Observasi Siswa .............................................................. 46

b. Observasi Kegiatan Guru ................................................ 47

2. Pedoman Wawancara ............................................................ 47

3. Angket Respon Siswa ........................................................... 48

4. Evaluasi ................................................................................. 48

5. Dokumentasi ......................................................................... 50

6. Catatan Lapangan ................................................................. 50

G. Teknik Analisis Data .................................................................. 50

1. Data Keaktifan ..................................................................... 50

2. Data Hasil Belajar .................................................................. 51

a. Menghitung Rata-rata ...................................................... 51

b. Menentukan Ketuntasan Belajar ..................................... 51

c. Kriteria Efektifitas .......................................................... 52

H. Indikator Pencapaian .................................................................. 52

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Proses Pembelajaran PAI dengan Menggunakan Pembelajaran

Penguasaan Kosakata pada Pokok Bahasan Membaca dan Menulis Al-

Qur’an ............................................................................................

B. Pemahaman Siswa Kelas IV SDN 1 Nangewer Purwakarta terhadap

Kemampuan Membaca dan Menulis Al-Qur’an dengan Pembelajaran

Penguasaan Kosakata .....................................................................

1. Siklus I .....................................................................................

v
 2. Siklus II ....................................................................................

3. Siklus III ..................................................................................

C. Kemampuan Pemahaman Siswa setelah Mengikuti Seluruh Siklus dengan

Menggunakan Pembelajaran Penguasaan Kosakata pada materi membaca

dan menulis Al-Qur”an .................................................................

D. Sikap Siswa Kelas IV SDN 1 Nangewer Terhadap Pembelajaran PAI

dengan Pembelajaran Penguasaan Kosakata ................................

E. Pembahasan ...................................................................................

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan ........................................................................................

B. Saran ..............................................................................................

DAFTAR PUSTAKA .............................................................................

LAMPIRAN-LAMPIRAN ....................................................................

vi