Kode UKBM BIO-3.3/4.

3/1/12-36
SEKOLAH MENENGAH ATAS TERPADU
KRIDA NUSANTARA No. Revisi
Tgl. Berlaku 1 Juli 2021
UNIT KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR (UKBM)

Kita Begini Karena Kode Genetik Kita begini

1. Identitas UKB

Mata Pelajaran : BIOLOGI

Kelas/ Semester : XII / 5
Materi Pokok : Materi Genetika
Alokasi waktu maximal : 8 X 45 menit

Kompetensi Dasar

3.3. Menganalisis keterkaitan antara struktur dan fungsi gen, DNA, kromosom dalam
proses penurunan sifat pada mahluk hidup serta menerapkan prinsi-prinsip
pewarisan sifat dalam kehidupan.
4.3. Membuat model untuk mensimulasi proses sintesis protein serta peran DNA dan
kromosom dalam proses pewarisan sifat.

Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

3.3.1. Membedakan struktur dan fungsi kromosom, DNA, dan gen.
3.3.2. Membandingkan keterkaitan antara kromosom, DNA, dan gen.
3.3.3. Merinci fungsi gen.
3.3.4. Mengidentifikasi tahapan sintesa protein pada organisme eukariotik.

59 |
3.3.5. Menganalisis hubungan sintesa protein dengan pembentukan sifat pada makhluk
hidup.
3.3.6. Menyimpulkan keterkaitan fungsi gen dan sintesa protein dengan prinsip-prinsip
pewarisan sifat pada makhluk hidup.

4.3.1. Merancang model simulasi proses sintesa protein.

4.3.2. Mensimulasikan proses sintesa protein dan keterkaitannya dengan peran DNA dan
kromosom dalam proses pewarisan sifat.

Tujuan Pembelajaran

Melalui Problem Based dan Discovery Learning, siswa dapat menganalisis keterkaitan
antara struktur dan fungsi gen, DNA, kromosom dalam proses penurunan sifat pada
makhluk hidup serta menerapkan prinsip-prinsip pewarisan sifat dalam kehidupan serta
mensimulasikan proses sintesis protein, serta perilaku DNA dan kromosom dalam proses
pewarisan sifat sehingga selanjutnya dapat menunjukkan perilaku jujur, toleran, dan peduli
terhadap fenomena alam yang muncul disekitarnya.

Materi Pelajaran

A. Gen, DNA, dan Kromosom

Sel berperan dalam pewarisan sifat makhluk hidup. Pengendali faktor keturunan
pada makhluk hidup disebut gen dan terdapat pada kromosom yang berada di
dalam nukleus. Gen terdapat pada rantai DNA. DNA memiliki peranan besar dalam
pembentukan pola hereditas. Apa yang membedakan DNA dengan gen?
1. Gen
Terdapat sejumlah kromosom di dalam nukleus. Menurut Suryo (1997)
kromosom tersusun atas nukleoprotein, yaitu persenyawaan antara asam
nukleat dan protein seperti histon atau protamin. Namun, yang membawa
keterangan genetik hanyalah asam nukleat saja.
Asam nukleat itu meliputi DNA dan RNA. Bagian dari rantai DNA yang dapat
mengkode suatu polipeptida melalui proses transkripsi dan translasi disebut
gen. Setiap gen dalam kromosom dimulai dari kodon AUG (start) disebut pula
sebagai kodon permulaan, karena memulai sintesis polipeptida. Kodon UGA,
UAG, dan UAA disebut kodon tak bermakna (stop = tanda akhir dari suatu
protein) karena kodon-kodon ini tidak mengkode asam amino.

60 |
 Setiap gen terletak pada suatu lokus. Menurut Morgan, gen memenuhi lokus
suatu kromosom sebagai zarah kompak yang mengandung satuan informasi
genetik dan mengatur sifat-sifat menurun tertentu. Pada kenyataannya, batas-
batas lokus satu sama lain tidak seperti kotak dan gen itu sendiri masing-masing
tidak kompak seperti butir-butir kelereng. G.W. Beadle dan E.L. Tatum
menyatakan bahwa setiap gen pada organisme mengendalikan produksi suatu
enzim khusus. Enzim-enzim itu akan melakukan semua kegiatan metabolisme
organisme tersebut sehingga mengakibatkan perkembangan suatu struktur dan
fisiologi yang khas, yaitu fenotipe organisme tersebut.

2. DNA (Deoxyribonucleic Acid = Asam Deoksiribo Nukleat)

DNA memiliki beberapa fungsi di antaranya membawa informasi genetik,
membentuk RNA, dan mengontrol aktivitas sel baik secara langsung maupun
tidak langsung. DNA juga berperan penting dalam proses sintesis protein.
a. Struktur DNA
Molekul DNA pertama kali diisolasi oleh F. Miescher pada tahun 1869 dari
sel spermatozoa. Ia tidak dapat mengenali sifat zat kimia tersebut secara
pasti, kemudian menyebutnya sebagai nuklein. Nuklein ini berupa
senyawa kompleks yang mengandung unsur fosfor sangat tinggi. Nuklein
selanjutnya dikenal sebagai gabungan asam nukleat dan protein sehingga
sering disebut nukleoprotein. Dalam kedua jenis asam nukleat ini (DNA
dan RNA) terdapat dua basa nitrogen yaitu purin dan pirimidin. Keduanya
ditemukan oleh Fischer pada tahun 1880. Pada penelitian selanjutnya,
Kossel menemukan dua jenis pirimidin, yaitu sitosin dan timin serta dua
jenis purin, yaitu adenin dan guanin. Selain basa purin dan pirimidin,
dalam asam nukleat Levine (1910) mengenali gula berkarbon lima, yaitu
ribosa dan deoksiribosa. Ia juga menyatakan adanya asam fosfat dalam
asam nukleat.
W.T. Atsbury merupakan orang pertama yang mengemukakan gagasan
tentang struktur tiga dimensi DNA. Ia menyimpulkan bahwa DNA sangat
padat, polinukleotida penyusunnya berupa timbunan nukleosida pipih yang
teratur tegak lurus terhadap sumbu memanjang. Apakah nukleotida dan
nukleosida itu?
James Watson dan Francis Crick (1953) mengemukakan suatu model
struktur DNA yaitu double helix (tangga berpilin). Menurut mereka, DNA
memiliki struktur sebagai berikut.
1) Gula dan fosfat sebagai rantai atau tangga utama.
2) Basa nitrogen sebagai anak tangga dengan pasangan tetap, yaitu :
a) guanin dengan sitosin (dihubungkan oleh tiga atom H),
b) timin dan adenin (dihubungkan oleh dua atom H).
Berdasarkan hasil penelitian Watson dan Crick dapat disimpulkan bahwa
DNA terdiri atas gula pentosa (deoksiribosa), fosfat (PO4–), dan basa

61 |
 nitrogen yaitu purin meliputi guanin (G) dan adenin (A) serta pirimidin
yang meliputi timin (T) dan sitosin (C = Cytosin).

Rangkaian kimia antara deoksiribosa dengan purin dan pirimidin disebut

nukleosida (deoksiribonukleosida). Nukleosida tersebut akan berikatan
dengan fosfat membentuk nukleotida (deoksiribo nukleotida). Gabungan
dari nukleotida-nukleotida akan membentuk suatu DNA. Jadi, molekul
DNA merupakan polimer panjang dari nukleotida yang dinamakan
polinukleotida.
DNA dapat menentukan sifat genetik suatu individu karena setiap makhluk
hidup mempunyai urutan pasangan basa yang spesifik dan berbeda dengan
yang lain. Perbedaan urutan pasangan basa antarindividu dapat dilihat pada
saat sequence (proses pengurutan basa) dalam analisis DNA. DNA dapat
berfungsi sebagai heterokatalitik (mensintesis molekul lain seperti RNA)
dan otokatalitik (replikasi diri).

b. Replikasi DNA
Replikasi DNA akan menghasilkan DNA baru. Ada tiga hipotesis yang
menjelaskan terjadinya replikasi DNA.
Hipotesis pertama menyatakan bahwa bentuk double helix DNA yang lama
tetap dan langsung menghasilkan double helix yang baru disebut
konservatif. Hipotesis kedua menyatakan double helix akan terputus-
putus, selanjutnya segmen-segmen tersebut akan membentuk

62 |
 segmensegmen baru yang bergabung dengan segmen lama membentuk
DNA baru. Hipotesis ini disebut dispersif. Hipotesis ketiga menyatakan
dua pita spiral dari double helix memisahkan diri dan setiap pita tunggal
mencetak pita pasangannya disebut semikonservatif.

Selain memerlukan deoksiribonukleotida, dalam proses replikasi DNA juga

memerlukan beberapa enzim berikut :
1) Helikase, enzim ini berfungsi menghidrolisis rantai ganda
polinukleotida menjadi dua rantai tunggal polinukleotida.
2) Polimerase, berfungsi merangkai rantai-rantai mononukleotida
membentuk DNA baru.
3) Ligase, berfungsi menyambung nukleotida ulir tunggal DNA yang baru
terbentuk.
Fungsi DNA sebagai heterokatalitik yaitu mensintesis molekul lain seperti
RNA. RNA merupakan hasil transkripsi DNA. Sel prokariotik dan eukariotik
mengandung asam inti yang disebut asam ribonukleat (RNA).

3. Kromosom
Kromosom terdapat di dalam nukleus berupa benda-benda halus berbentuk
lurus atau bengkok. Nama kromosom pertama kali diberikan oleh Waldeyer
(1888) berasal dari kata khroma artinya warna dan soma artinya tubuh. Jadi,
kromosom dapat diartikan sebagai badan yang mudah menyerap zat warna.
Bahan yang menyusun kromosom yaitu kromatin sehingga sering disebut
benang kromatin.

63 |
 Kromosom merupakan badan berbentuk batang atau bengkok, mulai tampak
pada saat sel akan membelah dan selama proses pembelahan. Kromosom
tampak jelas pada fase pembelahan metafase karena kromosom berjajar di
bidang ekuator. Ukuran kromosom dalam sebuah sel tidak pernah sama.
Panjangnya 0,2–50 μ dan diameternya 0,2–20 μ.
Secara umum, sebuah kromosom terdiri atas bagian-bagian kromonema,
kromomer, sentromer, lekukan kedua, telomer, dan satelit.
a. Kromonema berupa pita spiral yang terdapat penebalan.
b. Kromomer merupakan penebalan-penebalan pada kromonema. Di dalam
kromomer terdapat protein yang mengandung molekul DNA. Beberapa
DNA bergabungmembentuk gen yang berfungsi sebagai pembawa
bagiansifat keturunan dan menempati suatu bagian yang disebutsebagai
lokus gen.
c. Sentromer merupakan bagian kromosom yang menyempit dan tampak
lebih terang. Bagian ini tidak mengandung gen dan merupakan tempat
melekatnya benang spindel.
d. Lekukan kedua berperan dalam pembentukan nucleolus (anak inti sel).
e. Telomer merupakan bagian ujung-ujung kromosom yang menghalang-
halangi bersambungnya ujung kromosom yang satu dengan kromosom
yang lain.
f. Satelit yaitu suatu tambahan atau tonjolan yang terdapat pada ujung
kromosom. Tidak semua kromosom mempunyai satelit.

Berdasarkan jumlah sentromernya, terdapat tiga jenis kromosom berikut.

a. Monosentris, kromosom yang hanya memiliki sebuah sentromer.
b. Disentris, kromosom yang memiliki dua sentromer.
c. Polisentris, kromosom yang memiliki banyak sentromer.
Berdasarkan letak sentromernya, kromosom dibedakan menjadi empat macam,
yaitu metasentris, submetasentris, akrosentris, dan telosentris.

64 |
 a. Metasentris, sentromer terletak di tengah-tengah kromosom sehingga
kromosom berbentuk seperti huruf V.
b. Submetasentris, sentromer terletak submedian atau kirakira ke arah salah
satu ujung kromosom. Bentuk kromosom seperti huruf J.
c. Akrosentris, sentromer terletak pada subterminal atau di dekat ujung
kromosom. Satu lengan kromosom sangat pendek dan satu lengan lainnya
sangat panjang. Bentuk kromosom lurus atau seperti batang.
d. Telosentris, sentromer terletak pada ujung kromosom. Kromosom hanya
memiliki satu lengan saja.

Pada setiap sel tubuh, kromosom selalu dalam keadaan berpasangan.

Kromosom yang berpasangan mempunyai bentuk, ukuran, dan komposisi sama
atau hampir sama disebut kromosom homolog.

Pada setiap sel tubuh lalat buah terdapat 8 buah kromosom berarti terdapat 4
pasang kromosom homolog. Pada sel tubuh manusia terdapat 46 buah
kromosom berarti terdapat 23 pasang kromosom homolog. Pengaturan
kromosom secara standar berdasarkan panjang, jumlah, serta bentuk
kromosom sel somatis disebut kariotipe. Sementara itu, hasil dari pengaturan
kromosom disebut kariogram.
Jumlah macam kromosom disebut ploid atau set, perangkat atau genom. Dalam
sel tubuh setiap kromosom terdapat berpasangan, berarti terdiri 2 set sehingga
disebut diploid (2n). Sebaliknya, pada sel gamet satu sel kelamin memiliki
kromosom tidak berpasangan, berarti terdapat satu set kromosom sehingga
disebut haploid. Kadang-kadang ditemukan individu yang memiliki kromosom
lebih dari normal (2n). Misalnya, terjadinya sel kanker karena jumlah
kromosomnya melebihi dari jumlah normal (2n). Apabila jumlah kromosomnya
3 set disebut triploid (3n). Sementara itu, apabila jumlah kromosomnya 4 set
disebut tetraploid (4n). Apabila jumlah kromosomnya lebih dari 4 set disebut
poliploid. Mengapa individu normal (2n) dapat menjadi triploid (3n),
tetraploid (4n) atau poliploid?

65 |
 Pada dasarnya kromosom semua organisme mempunyai dua tipe, yaitu
autosom dan kromosom kelamin (seks kromosom = gonosom).
a. Autosom merupakan kromosom yang tidak mempunyai hubungan dengan
penentuan jenis kelamin.
b. Kromosom kelamin atau seks kromosom merupakan sepasang kromosom
yang menentukan jenis kelamin. Ada dua macam seks kromosom, yaitu
kromosom-X dan kromosom-Y.
Inti sel lalat buah mengandung 8 buah kromosom, terdiri 6 buah (3 pasang)
autosom dan 2 buah (1 pasang) gonosom. Formula kromosom sel tubuh lalat
buah jantan yaitu 3 AA + XY (6 A + XY), sedangkan formula kromosom sel tubuh
lalat buah betina yaitu 3 AA + XX (6 A + XX). Inti sel tubuh manusia
mengandung 46 buah kromosom, terdiri atas 44 (22 pasang) autosom dan 2 (1
pasang) kromosom kelamin. Seorang perempuan memiliki 22 pasang autosom
dan 1 pasang kromosom-X sehingga formula kromosom untuk perempuan yaitu
22AA + XX atau ditulis 44A + XX atau 44, XX. Seorang laki-laki memiliki 22
pasang autosom + 1 kromosom-X + 1 kromosom-Y sehingga formula kromosom
untuk orang laki-laki yaitu 22AA + XY atau ditulis 44A + XY atau 44, XY.

B. Sintesis Protein
Pada uraian mengeni DNA telah disebutkan bahwa DNA berfungsi sebagai
heterokatalis (mensintesis molekul lain). Uraian berikut merupakan salah satu
contoh fungsi DNA tersebut. DNA yang terletak di dalam nukleus merupakan suatu
cetakan kode genetik yang menghasilkan informasi genetik. Kode genetik disusun
oleh urutan basa nitrogen (A, T, G, dan C).
1. RNA (Ribonucleic Acid = Asam Ribonukleat)
RNA tersusun seperti DNA, yaitu molekul-molekul gula D-ribosa, gugus fosfat,
tetapi basa nitrogennya terdiri atas basa purin (meliputi adenin (A) dan guanin
(G)) serta pirimidin (meliputi urasil (U) dan sitosin (C)).
a. Struktur RNA
Berbeda dengan DNA yang memiliki rantai ganda, RNA hanya memiliki
rantai tunggal. Setiap pita RNA merupakan polinukleotida dari RNA.

66 |
 b. Tipe-Tipe RNA
Berbeda halnya dengan DNA yang terletak dalam nukleus, RNA banyak
terdapat dalam sitoplasma terutama ribosom walaupun ada pula beberapa
di antaranya dalam nukleus. Dalam sitoplasma, kadar RNA berubah-ubah.
Hal ini dipengaruhi oleh aktivitas sintetis protein. Ketika suatu protein akan
disintetis, kandungan RNA dalam sel meningkat begitu pula sebaliknya.
RNA memiliki komponen gula berupa D-ribosa (pentosa). RNA juga
memiliki basa nitrogen yang serupa dengan DNA, hanya saja basa timin
pada pirimidin diganti dengan urasil. RNA mempunyai tiga tipe berikut :
1) rRNA (ribosom RNA)
rRNA yaitu RNA yang terdapat dalam sitoplasma tepatnya di ribosom
dan berfungsi mengatur dalam proses sintesis protein. rRNA dapat
mencapai 80% dari jumlah RNA sel. Molekul rRNA berupa pita tunggal
tidak bercabang dan fleksibel.
2) mRNA (messenger RNA)
mRNA dibentuk dalam nukleus, merupakan RNA terbesar dan
terpanjang. mRNA berfungsi membawa kode genetik dari DNA ke
ribosom. mRNA sering disebut kodon karena urutan basa N
penyusunnya merupakan kode genetik untuk sintesis protein. mRNA
dicetak oleh DNA dalam inti, kemudian dikirim ke ribosom. Sintesis
mRNA dicetak oleh DNA saat diperlukan saja dan tidak terus-menerus
dicetak melainkan tergantung pada macam protein yang akan disintesis
dalam sitoplasma.
3) tRNA (transfer RNA)
tRNA merupakan RNA yang terdapat dalam sitoplasma dengan rantai
terpendek yang bertugas menerjemahkan kodon dari mRNA. rRNA
berfungsi mengangkut asam amino ke tempat sintesis protein, yaitu
ribosom melalui penerjemahan kode-kode yang dibawa mRNA. DNA
dan RNA memiliki komponen yang hampir sama tetapi keduanya
memiliki perbedaan struktur, fungsi, dan beberapa materi penyusun.

2. Transkripsi dan Translasi

Dalam sintesis protein, kode-kode genetik dalam DNA disalin menjadi mRNA.
Proses ini disebut transkripsi. Proses ini diawali dengan melekatnya RNA
polimerase pada molekul DNA sehingga sebagian rantai double helix DNA
membuka. Akibatnya, salah satu rantai DNA yang membuka tersebut mencetak
RNA. Rantai DNA yang mengandung kode-kode genetik (kodon) dan dapat
mencetak mRNA disebut rantai sense. Rantai DNA yang tidak mencetak mRNA
disebut rantai antisense. Misalnya urutan basa N pada rantai DNA terdiri atas
TAC, GCT, CGA, dan CTA maka urutan basa N pada rantai mRNA yaitu AUG,
CGA, GCU, dan GAU.

67 |
 Setelah disalin, mRNA keluar dari nukleus menuju sitoplasma. mRNA tidak
dapat mengenali suatu asam amino secara langsung. Oleh karena itu,
diperlukan tRNA untuk dapat membaca kode-kode yang dibawa mRNA. Di
dalam sitoplasma banyak terdapat tRNA, asam amino dan enzim amino asil
sintetase. Asam amino tersebut diaktifkan menggunakan ATP (Adenosin
Trifosfat) dan enzim amino asil sintetase sehingga dihasilkan Amino asil
Adenosin monofasfat (AA-AMP) dan fosfat organik. Selanjutnya Aminoasil
Adenosin monofosfat diikat oleh t-RNA dan dibawa ke ribosom. Setiap tRNA
memiliki tiga basa N dan asam amino, tiga basa N tRNA akan berpasangan
dengan tiga basa N mRNA yang sesuai. mRNA merupakan susunan kodon yang
panjang. Setiap tRNA akan menerjemahkan tiga basa. Setelah tRNA pertama
melepaskan diri, datang tRNA selanjutnya, begitu terus-menerus sampai kodon
pada mRNA habis. Asam amino yang terbentuk selama penerjemahan oleh
tRNA akan membentuk suatu ikatan. Bagian basa N pada tRNA yang
menerjemahkan kode yang dibawa mRNA disebut antikodon. Sementara itu,
tiga bagian basa N pada mRNA tersebut di atas yang memiliki kode untuk
menspesifikasikan asam amino disebut kodon.
Proses penerjemahan kode yang dibawa mRNA oleh tRNA disebut translasi.
Asam amino-asam amino akan berjajar membentuk urutan sesuai dengan kode
yang dibawa mRNA sehingga terbentuklah protein. Protein tersebut merupakan
enzim yang berfungsi mengatur metabolisme sel.

3. Kode Genetik
Anda telah mengetahui bahwa dalam DNA terdapat empat basa nitrogen
meliputi adenin (A), timin (T), sitosin (C), dan guanine (G). Anda juga telah
mengetahui RNA mengandung 4 basa nitrogen tersebut, tetapi urasil (U)
menggantikan timin (T).
Nirenberg dan Matthaei (1960) mengadakan percobaan untuk memecahkan
masalah kode genetik dengan mencampurkan urasil dengan enzim pembentuk

68 |
 RNA. Dari percampuran ini dihasilkan RNA yang hanya terdiri atas urasil dan
dinamakan poli-Urasil (poli-U). Apabila poli-U dimasukkan ke dalam campuran
berbagai asam amino, akan terbentuk rangkaian fenilalanin, yaitu protein yang
terdiri atas satu macam asam amino. Hal ini merupakan cara manusia pertama
kali mampu memecahkan peristiwa kehidupan melalui tabung reaksi kimia.
Sampai saat ini pun manusia terus melakukan penelitian untuk mengetahui
proses-proses yang terjadi dalam sel makhluk hidup. Rumitnya susunan tubuh
makhluk hidup menunjukkan betapa pandainya sang Pencipta. Kita hendaknya
bersyukur kepada Tuhan karena diberi akal sehingga mampu mengungkap
rahasia kehidupan.

Kode genetik yang dipakai saat ini yaitu kode yang tersusun oleh 3 basa N yang
disebut kodon triplet. Kodon triplet ini merupakan bagian 3 basa N yang
terdapat pada mRNA. Apabila suatu urutan tiga basa memberikan kode untuk
satu asam amino, akan terjadi 43 = 64 kemungkinan kombinasi dari basa
sehingga dapat memperinci 64 macam kode genetika. Asam amino yang dikenal
sampai saat ini sebanyak 20 macam. Adanya 64 macam kodon dan 20 macam
asam amino menyebabkan satu asam amino dapat memiliki lebih dari satu
kodon. Kodon yang sesuai untuk setiap asam amino dapat dilihat dalam tabel
berikut. Kode genetik berlaku universal, artinya kode yang sama berlaku untuk
semua organisme. Bila terjadi kesalahan penerjemahan, protein yang disusun
juga keliru sehingga enzim yang dihasilkan tidak sesuai. Hal ini akan
mengakibatkan terjadinya gangguan metabolisme. Kekeliruan tRNA
menafsirkan kode-kode genetik yang diterima dari DNA juga merupakan salah
satu mekanisme mutasi gen.

69 |
 2. Peta Konsep

70 |
 3. Kegiatan Pembelajaran

a. Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan memahami
pernyataan di bawah ini. Baca yukkkkkk……..

Saat ini, media massa dihebohkan oleh kabar motivator ternama, yaitu Mario
Teguh yang konon tidak mengakui dan menelantarkan anaknya, Ario Kiswinar. Pria
berusia 31 tahun itu lalu merasa dia adalah anak Mario Teguh dengan
membeberkan sejumlah bukti meyakinkan seperti Akta Kelahiran, Kartu Keluarga,
dan foto-foto bersama dengan pria yang memiliki sapaan, “Salam Super” ini. Meski
begitu, Mario Teguh membantah. Ia menyatakan, Ario Kiswinar bukan anak
kandungnya, melainkan anak dari laki-laki lain yang lahir dari rahim mantan
istrinya, Ariyani. Menyoal bukti-bukti yang disodorkan Ario, Mario menganggap itu
tidak bisa dijadikan acuan. “Ibaratnya, daging sapi tapi dibungkus dengan
kemasan, label, dan gambar ayam.” Untuk itu, mengajak Ario untuk melakukan tes
DNA.
(dikutip dari : https://www.alodokter.com/apa-yang-bisa-didapatkan-dari-tes-)

71 |
 Berdasarkan artikel tersebut :
apakah tes DNA dapat menjawab Ario adalah Mario Teguh dan sebaliknya? Seberapa
akuratkah tes DNA ini? Mengapa tes DNA dianggap uji yang terakurat dimasa sekarang
untuk menyelesaikan masalah perselisihan keluarga atau kriminal ? Dapatkah tes DNA
dilakukan secara pribadi ?

Untuk dapat menjawab pertanyaan tersebut, silahkan kalian lanjutkan ke kegiatan belajar
berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.

b. Kegiatan Inti
i. Petunjuk Umum UKBM
A. Baca dan pahami materi pada:
1. Irnaningtyas, 2018. Biologi untuk SMA/MA Kelas XII. Jakarta : Penerbit
Erlangga.
2. Diah Aryulina dkk, 2006, Biologi SMA untuk Kelas XII, Jakarta: ESIS
Erlangga
3. Manickan BSM, Yusa, 2016 Buku Siswa Biologi kelas XII. Bandung: Penerbit
Grafindo, hal 5 – 30 .
B. Setelah memahami isi materi dalam bacaan, berlatihlah untuk berfikir tinggi
melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini, baik bekerja sendiri maupun
kelompok.
C. Kerjakan UKBM ini di buku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang
telah disediakan.
D. Apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-
permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, dan 3 kalian boleh sendiri atau
mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar kalian
dapat belajar ke UKBM berikutnya

ii. Kegiatan Belajar

Ayo……ikuti kegiatan belajar berikut dengan kritis dan kreatif!

Kegiatan Belajar 1

1. Bacalah uraian singkat materi tentang materi genetik pada buku literatur sesuai
dengan pokok bahasan.

72 |
 2. Setelah itu, cermati uraian di bawah ini. Kemudian jawablah permasalahan-
permasalahan yang ada!

“ Pernahkah terbersit mengapa anda memiliki rambut lurus seperti ibu dan bukan
rambut ikal seperti ayah ? Mengapa ? Hal-hal seperti diatas berkaitan dengan
hereditas atau pewarisan sifat dari orang tua kepada anaknya melalui gen”.

Berdasarkan uraian diatas carilah informasi dari berbagai literatur. Diskusikan

pertanyaan berikut bersama teman anda.

1. Apakah gen itu? Apa peran gen bagi makhluk hidup ?

2. Bagaimanakah struktur gen itu ?
3. Bagaimanankah hubungan gen, DNA dan kromosom ?
4. Bagaimanakah gen mengekspresikan sifat pada makhluk hidup ?

Cek pemahaman !

1 Perhatikan model DNA dan RNA berikut ini !

DNA RNA
1. Sebutkan senyawa yang menyusun anak tangga dan ibu tangga pada DNA tersebut?
2. Tuliskan nama senyawa yang menyusun sebuah nukleotida ? Ada berapa nukleotida yang
menyusun DNA tersebut ?
3. Ada berapa rantai polinukleotida pada RNA ? Disebut rantai apa ?
4. apakah senyawa yang menyusun RNA dengan DNA ? Jelaskan?
5. Buatlah tabel perbedaan antara molekul DNA dengan RNA ?
73 |
 Kegiatan Belajar 2

Bacalah uraian materi berikut ini serta lihat dan baca pada Buku Literatur sesuai dengan
pokok bahasan.

“ Dalam reproduksi sel ketika profase terjadi pembelahan kromosom menjadi 2

kromatid, lalu bagaimanakah dengan DNA sebagai substansi gentik yang terdapat
dalam kromosom itu ? Secara logis tentunya DNA harus digandakan terlebih
dahulu sebelum terjadi pembelahan kromosom supaya kedua kromosom itu
identik. Penggandaan DNA itu disebut Replikasi yaitu kemampuan DNA untuk
menggandakan diri atau memperbanyak diri. Replikasi terjadi pada fase interfase
yang dipengaruhi oleh enzim DNA polymerase.”

B1 B2 A2 A1
Cek pemahaman !

1. Proses apakah yang sedang dilakukan oleh DNA tersebut ? Jelaskan !

2. Berapa pasangkah nukleotida yang dimiliki DNA tersebut ?
3. Tuliskan urutan pasangan basa nitrogennya dari bawah !
4. Untuk melepas ikatan kedua pasangan basa nitrogen diperlukan enzim. Sebutkan
nama enzim tersebut !
5. Bagaimana urutan hasil akhir pada peristiwa tersebut ?
6. Jelaskan tujuan DNA mengalami proses seperti ditunjukkan pada gambar tersebut !
7. Pada fase apakah dalam siklus sel terjadi peristiwa itu ?
8. Bandingkan ketiga teori Replikasi DNA yang kamu ketahui !

74 |
 Apabila kalian telah mampu menyelesaikan soal di atas, maka kalian bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar berikut.

Kegiatan Belajar 3

Bacalah uraian materi berikut ini serta lihat dan baca pada Buku Literatur sesuai dengan
pokok bahasan.

“ Fenomena unik dapat kita saksikan di masyarakat misalnya ada anak yang suka
sekali minum minyak tanah tetapi perutnya tidak sakit, ada yang suka memakan
rumput, memakan sabun atau mengulum kapur barus wewangian pakaian tetapi
anak tersebut juga tidak sakit. Ada juga penyakit gangguan mental ( imbisil ) dan
Anemia karena asam glutamat mengandung valin dan glisin. Fungsi gen dalam
halini DNA itu sendiri adalah penyusun protein, protein dibangun di dalam
ribosom. DNA menyampaikan informasi genetik kepada ribosom untruk
mensintesis protein yang diperlukan. Informasi atau kode perintah tercermin
pada urutan pengulangan basa basa nitrogen yang teratur dalam DNA. Protein
adalah molekul yang kompleks dan sangat spesifik fungsinya”.

1. Bagaimanana cara gen mengekspresikan ciri makhluk hidup ?

2. Sebutkan tahapan tahapan sintesis protein ?
3. Apakah yang terjadi bila ARN-t salah menterjemahkan kode genetik yang
ditrankripsikan DNA ?

Cek pemahaman !

1. Perhatikan diagram di bawah ini !

75 |
 a. Tuliskan urutan kodon yang merupakan hasil transkripsi ADN ?
b. Tuiskan urutan basa antikodonnya !
c. Berapa ARN-t yang diperlukan sehubungan dengan transkripsi ini ?
d. Berapa nukleotida DNA yang melakukan transkripsi ?
e. Tulis urutan asam amino yang terbentuk !

c. Penutup
Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, selanjutnya kita akan
melakukan latihan dan refleksi pembelajaran dengan cara sahabat menjawab beberapa pertanyaan
berikut dengan jujur dan bertanggung jawab untuk mengukur kemampuan sahabat memahami
materi yang sudah dipelajari. Jawaban tidak berpengaruh terhadap hasil belajar

4. Latihan

A. Latihan Soal
1. Perhatikan gambar DNA berikut!

Berapakah jumlah nukleotida yang membangun benang DNA tersebut?

a. 6
b. 12
c. 14
d. 18
e. 36
2. Jika pada rantai DNA sense terdiri atas basa nitrogen TAC CGT GCA maka basa
nitrogen pada RNA-t adalah....
A. AUG GCA CGU
B. ATG GCA CGT

76 |
 C. AGU GUA UGA
D. ACG GAA CGU
E. UAC CGU GCA
3. Apabila sense DNA adalah TAG-AAG maka basa nitrogen RNA m adalah
A. CTA-GTT
B. ACCUAG
C. AUC-UUC
D. ATC-TTC
E. UAG-AAG
4. Dalam sintesis protein, apabila protein yang terbentuk tersusun oleh 120 asam
amino maka membutuhkan RNAt sebanyak....
A. 40
B. 60
C. 120
D. 240
E. 360
5. Perhatikan gambar kromosom lalat Drosophila melanogaster berikut!

Yang merupakan kromosom penentu jenis kelamin adalah nomor …

A. 1 dan 2
B. 3 dan 7
C. 5 dan 5
D. 6 dan 8
E. 7 dan 8
6. Berikut ini tahapan sintesa protein :
1) ARNt membawa asam amino yang sesuai dengan kodon.
2) Asam amino tersusun berderet-deret sesuai dengan kodon.
3) ARNd meninggalkan inti menuju ribosom.
4) ADN membentuk ARN duta.
5) ARNt bergabung dengan ARNd di ribosom.
Urutan tahapan sintesis protein yang benar adalah ... .
A. 1-2-3-4-5
B. 2-3-4-5-1
C. 3-2-1-5-4
D. 4-3-1-5-2
E. 4-3-2-1-5

77 |
 7. Ketika DNA diekstrak dari sel bakteri E. coli dan dianalisis komponen basa
nitrogennya ditemukan 26% dari basa nitrogen adalah sitosin, maka adenine
sebanyak…
A. 12%
B. 24%
C. 38%
D. 62%
E. 76%
8. Dalam proses sintesis protein dapat terjadi ketidaksesuaian hasil asam amino
dengan kode informasi genetik yang dipolakan DNA sehingga terbentuk protein
yang berbeda. Kesalahan ini terjadi pada...
A. RNAd
B. RNAt
C. RNAr
D. DNA
E. RNAm
9. Perhatikan gambar dibawah ini!

Tabel asam amino

1) Glutamin SAA
2) Valin GUU
3) Arginin SGS
4) Alanin GSU
Kesalahan sintesis protein berdasarkan urutan basa N pada kodon di atas terletak
pada label …
A. I saja
B. I dan III
C. III saja
D. II saja
E. I, II, III
10. Jika suatu rantai template DNA adalah ‘5 AGC-TAGGCATAC 3’, maka
komplemennya adalah ….
A. 5’UCG-AUC-CGU-AUG3’
B. 3’UCG-AUC-CGU-AUG5’
C. 5’TCG-ATC-CGT-ATG3’
D. 3’TCG-ATC-CGT-ATG5’
E. 5’AGC-TAG-GCA-TAS3’
78 |
 11. Yang termasuk dalam senyawa basa pirimidin adalah ........
A. adenin, guanin dan sitosin
B. sitosin, tiamin dan urasil
C. sitosin, timin dan urasil
D. adenin, guanin dan tiamin
E. adenin, guanin dan timin
12. Yang membedakan DNA dan RNA yang tepat adalah ......
A. gula penyusun DNA adalah ribosa, dan DNA tidak mempunyai Urasil
B. gula penyusun DNA adalah deoksiribosa, dan DNA tidak mempunyai Timin
C. gula penyusun DNA adalah deoksiribosa, dan RNA tidak mempunyai Timin
D. gula penyusun RNA adalah ribosa, dan RNA tidak mempunyai Urasil
E. gula penyusun RNA adalah ribosa, dan DNA tidak mempunyai Timin
13. Daftar dibawah adalah sebagian dari daftar kodon dengan asam aminonya

Rangkaian asam amino yang dikodekan oleh sepotong DNA dibawah ini adalah

Urutan rangkaian asam amino yang benar adalah …

a. C – B – A – D – E
b. C – A – B – D – E
c. C – B – D – E – A
d. C – B – D – A – E
e. C – D – E – B – A
14. Pergunakan table kodon untuk menjawab soal ini!

Jika RNAd yang ditranskripsi DNA seperti rantai di bawah ini,

-----AAC GUG CGA UGU-----
maka rangkaian asam amino yang terbentuk adalah …..
A. Valin – lisin – alanin – sistein
79 |
 B. Lisin – alanin – sistein – prolin – valin
C. Lisin – valin – prolin – alanin
D. Lisin – valin – prolin – sistein
E. Prolin – alanin – lisin – sistein
15. Dari diagram sintesis protein di samping, yang berlabel X merupakan . . . .

A. RNA
B. mRNA
C. rRNA
D. tRNA
E. DNA
16. Berikut ini adalah keterangan tentang struktur dan fungsi DNA dan RNA.
1) Terdapat dalam inti sel dan kromosom
2) Membentuk pita tunggal dan pendek
3) Berhubungan dengan sintesis protein dan kadarnya berubah-ubah
4) Mengandung pirimidin, sitosin, dan urasil
5) Mengandung purin, adenin, dan guanine
6) Memiliki komponen gula ribosa
Berapa Nomer yang benar untuk ciri RNA
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
17. Perhatikan tabel berikut.
Asam Amino Kodon
Glisin GGG
Sistein UGC
Serin AGC
Treonin ACG
Leusin GUA

80 |
 Jika urutan basa nitrogen DNAadalah TGC TCG CAT, asam amino yang akan
tersusun adalah ….
A. treonin, serin, leusin
B. treonin, sistein, treonin
C. leusin, serin, leusin
D. glisin, teronin, sistein,
E. serin, sistein, treonin

18. Perhatikan gambar Kode genetik DNA complement berikut.

-----AGA AAT GGA CCG AGA-----
Empat antikodon dari tRNA yang sesuai dengan urutan basa N dari mRNA yang
kelak akan dibentuk adalah ….
A. ACU,UUA,CCU,GGC,UCU
B. AGA,AAU,GGA,CCG,AGA
C. UCU,CCU,UUA,GGC,UCU
D. AGA,AAU,CCG,GGA,AGA
E. AAU,UCU,CCU,GGC,UCU
19. Pada gambar terlihar sebagian model DNA dan replikasi DNA.

Rantai tangganya mulai terpisah pada suatu bagian ujung dan nukleotida bebas
mulai bergabung dengan rantai tersebut. Jika senyawa 1, 2 dan 3 adalah guanine,
sitosin dan timin, maka bagian 5, 6 dan 7 adalah …

A. Sitosin, guanine, adenine

B. Sitosin, guanine, timin
C. Timin, adenine, guanine
D. Adenine, timin, guanine
E. Sitosin, timin, adenine
20. Dibawah ini sepotong molekul DNA yang belum lengkap pasangan basanya

81 |
 Basa nitrogen yang diberi nomor 1, 2, 3, 4, secara berurutan adalah …
A. GUAS
B. ATAT
C. GTTS
D. ATUS
E. GUAT

B. Uji KD
Klik Link berikut ini untuk mengerjakan uji KD Materi Genetika
https://quizizz.com/admin/quiz/5ef8b2a2dccc6a001bd85838/materi-genetika

5. Refleksi Diri

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2, dan 3, berikut
diberikan Tabel untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari.
Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKB ini di Tabel berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

No Pertanyaan Ya Tidak
1. Dapatkah Anda menyebutkan molekul pembentuk
DNA dan RNA ?
2. Dapatkah Anda membuat gambar struktur DNA dan
RNA
3. Dapatkah Anda membedakan nukleotida dengan
nukleosida ?
4. Dapatkah Anda menjelaskan replikasi DNA secara
semikonservatif ?
5. Dapatkah Anda mendiskripsikan sifat dan fungsi
DNA ?
82 |
 6. Dapatkah Anda membedakan DNA dengan RNA
7. Dapatkah Anda mendiskripsikan peranan DNA dan
RNA dalam sintesis protein?
8. Dapatkah anda menjelaskan hubungan DNA, gen dan
kromosom?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalamBukuTeks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1,
atau 2 yang sekiranya perlu kalian ulang dengan bimbingan Guru atau teman sejawat.
Jangan putus asa untuk mengulang lagi! .Dan apabila kalian menjawab “YA” pada
semua pertanyaan, maka lanjutkan berikut.

Dimana Posisimu?
Berdasarkan hasil koreksi latihan soal, Ukurlah kemampuan diri kalian dalam menguasai
materi Substansi Genetika dalam rentang 0 – 100, lalu tuliskan ke dalam kotak yang
tersedia.

Setelah kalian menuliskan penguasaanmu terhadap materi Substansi Genetika, silakan

sahabat GEN SUKSES berdiskusi dengan teman sebangku atau teman lain jika memang
masih ada beberapa hal yang perlu dikaji ulang.
Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi Substansi genetika, mintalah tes formatif kepada
guru sebelum melanjutkan pembelajaran ke UKBM berikutnya yaitu tentang Reproduksi
Sel (BIO-3.4/4.4/1/12-37)

GEN SUKSES Bisa !!!

83 |