1

KRITERIA 1
Visi, Misi, Tujuan dan Strategi

1. Apakah Visi Program Studi Dermatologi dan Venereologi

Program Spesialis (PSDV PS) FK Unand?

VISI PSDV PS FK UNAND

“Menjadi Program Studi Dermatologi dan Venereologi yang
terkemuka dan bermartabat serta unggul dalam menangani
penyakit Kulit dan Kelamin terutama dengan bahan dasar
alam di Indonesia pada tahun 2028”

2. Apakah Visi ini mememiliki kesesuaian dengan Visi

Fakul- tas Kedokteran dan Universitas Andalas?

Visi PSDV PS sudah sesuai dengan visi Fakultas

dan Universitas.
VISI FK UNAND
Menjadi Institusi Pendidikan Kedokteran yang
Terkemuka dan Bermatabat pada Tahun 2028
VISI UNAND
Menjadi Universitas Terkemuka dan
Bermatabat pada Tahun 2028

3. Apakah Misi PSDV PS FK Unand?

Misi PSDV PS adalah
1. Menyelenggarakan dan mengembangkan pendidikan
berkualitas untuk menghasilkan tenaga Dokter Spesialis
Dermatologi dan Venereologi yang profesional dengan
penguatan kurikulum Dermatologi dan Venereologi terutama
dengan pemanfaatan bahan dasar alam.
2
 2. Melaksanakan penelitian dalam mengembangkan ilmu
pengetahuan di bidang Dermatologi dan Venereologi yang
sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
terutama dengan pemanfaatan bahan dasar alam.
3. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat yang
berkualitas berdasarkan perkembangan ilmu kedokteran di
bidang Dermatologi dan Venereologi terkini terutama dengan
pemanfaatan bahan dasar alam dengan melibatkan peran serta
masyarakat.
4. Mengembangkan organisasi dalam meningkatkan tata kelola
yang baik serta mampu beradaptasi dengan perubahan
lingkungan yang strategis.
5. Apa yang dimaksud dengan “TERKEMUKA” dan
“BERMARTABAT” dalam Visi PSDV PS dan Fakultas
Kedokteran Unand?
Terkemuka adalah memiliki reputasi baik, mempunyai keung-
gulan terutama dalam penerapan tridarma perguruan tinggi,
yang ditunjukkan dengan dihasilkannya lulusan yang unggul
yang berdaya saing global serta memiliki publikasi hasil
peneli- tian yang berkualitas.
Bermartabat adalah mampu menghasilkan lulusan yang
memiliki kompetensi dan profesional serta mempunyai karak-
ter yang unggul (karakter Andalasian).

Unggul adalah PS DVPS UNAND mampu menghasilkan lulusan

yang memiliki kompetensi dalam menangani penyakit kulit
dengan memanfaatkan bahan dasar alam
6. Mengapa visi PSDV PS terutama ditujukan pada bahan
alam ?
Bidang ini dipilih karena :
 Sumatera barat memiliki potensi sumber daya alam yang
cukup besar sehingga menjadi modal pembangunan yang
3
 dapat didayagunakan dan diolah menjadi bahan pangan
energi, dan obat-obatan. Sesuai dengan unggulan FK unand
yaitu Perguruan Tinggi, lemlitbang, dan industri menjadi
pihak-pihak yang kompeten untuk mengolah dan
memberikan nilai tambah pada produk-produk berbasis
sumber daya alam tersebut.
 Pada Kurikulum PSDV PS terdapat kurikulum PSDV PS, silabus
mata kuliah obat dan kosmetik dari bahan alam, penelitian
yang dengan bahan dasar alam.
 Ditunjang dengan dosen yang memiliki keahlian dibidang terkait
(Prof. Dr. Febriyenti, S.Si, M.Si)
7. Bagaimana mekanisme penyusunan Visi Misi PSDV PS dan
Fakultas serta pihak mana saja yang dilibatkan?
 Dibentuk Tim Penyusunan Visi dan Misi yang bertugas
menyusun draf visi dan misi
 Draf yang telah disusun ini dibahas bersama dengan meli-
batkan pimpinan, stakeholder internal (dosen, tenaga
kepen- didikan, mahasiswa) dan stakeholder eksternal
(Direktur RS Pendidikan, Direktur RS Jejaring, Kepala
Puskesmas, Dinas Kesehatan Kota dan Propinsi serta
alumni).
 Pertemuan dilakukan di kampus FK Unand pada akhir
tahun 2012
 Rekomendasi dari hasil pertemuan tersebut dapat
menyem- purnakan draf yang sudah dibuat, selanjutnya
akan diajukan ke rapat pimpinan untuk memperoleh
persetujuan
8. Bagaimana strategi pencapaian visi, misi dan tujuan PSDV
PS FK Unand?
Strategi pencapaian dibagi atas 3 tahap:
 Periode (2019-2020): Pembenahan internal PS meliputi
transformasi manajemen akademik, keuangan, aset,
4
 sumberdaya manusia (SDM) dan kemahasiswaan.
 Periode (2021-2022): Pencapaian PS DVPS UNAND
menjadi salah satu PS terkemuka dalam bidang produk
dengan berbahan dasar alam di tingkat nasional.
Periode (2023-2024): Pencapaia PS DVPS UNAND menjadi
salah satu PS terkemuka dalam bidang produk dengan berbahan
dasar alam di tingkat nasional dan internasional

9. Sosialisasi Visi Misi PSDV PS ?

 Sosialisasi melalui Media social yaitu Web
http://kulkel.fk.unand.ac.id/ dan Instagram @dv.unand
 Sosialisasi melalui Brosur, leaflet di ruang staff, poli,
ruangan, dan bangsal
 Sosialisasi pada acara ilmiah, Rakerdik, Pertemuan ppds
baru dan staff baru, family gathering.
10. Mekanisme Penyusunan Visi Misi PSDV PS ?
 Sosialisasi melalui Media social yaitu Web
http://kulkel.fk.unand.ac.id/ dan Instagram @dv.unand
 Sosialisasi melalui Brosur, leaflet di ruang staff, poli,
ruangan, dan bangsal
 Sosialisasi pada acara ilmiah, Rakerdik, Pertemuan ppds
baru dan staff baru, family gathering.
 PPDS juga ikut terlibat dalam penyusunan visi misi pada
acara Rakerdik, seperti pada tahun 2018 di bukittinggi
walau saat itu PPDS belum masuk tetapi setiap raker,
PPDS selalu ikut serta dan visi misi selalu
disosialisasikan setiap pembukaan acara Raker.
11. Apakah Anda (Staff Pengajar, Mahasiswa, Tendik,
Alumni) mengisi Kuesioner Visi Misi PSDV PS, apa saja
point nya ?
5
Ya, meliputi :
 Pengetahuan Visi misi, kekutsertaan dalam sosialisasi
visi misi PSDV PS, Pelaksanaan Visi Misi PS DVPS UNAND
UNAND , Pencapaian Visi Misi DVPS UNAND. Hasil
kuesioner didapatkan dengan sangat baik yang didukung
dengan pendidikan yang sudah sesuai dengan kurikulum
tahun 2019, BRP, Jurnal dan Penelitian yang juga sesuai
visi misi PSDV PS UNAND terutama bahan dasar alam.

6
 KRITERIA 2
Tata Pamong, Tata Kelola dan Kerjasama

1. Bagaimana sistem tata pamong dalam struktur organisasi

FK Unand?

7
 Gambar 1. SOTK Fakultas Kedokteran Universitas Andalas
berdasarkan Peraturan Rektor Universitas Andalas No. 8
Tahun 2022

SOTK PS DVPS (2021)

8
2. Bagaimana Pemenuhan lima pilar sistem tata pamong di
FK Unand?
Organisasi dan sistem tata pamong yang baik (good
governance) mencerminkan Kredibilitas dengan pemilihan
pimpinan di fakultas mengacu pada aturan yang telah
ditetapkan. Pemilihan pimpinan di FK Unand ditunjukkan
dengan implementasi Merit System (berdasarkan kualitas,
prestasi, dan kemampuan dalam menyelesaikan pekerjaan).
Persyaratan calon, proses pemili- han dan penetapan dekan
merujuk pada aturan Organisasi dan Tata Kerja (OTK) Unand
dan Statuta Unand.
Selanjutnya dari segi transparansi, Renstra dan Renop
menjadi rujukan dalam penyusunan dokumen rencana kerja
dan angga- ran fakultas serta disosialisasikan melalui berbagai
pertemuan dengan segenap sivitas akademika, melalui
website Fk Unand (http://www.fk.unand.ac.id) dan berbagai
media lainnya.
Bentuk akuntabilitas dari sistem tata pamong melalui
monitor- ing dan evaluasi dilakukan oleh semua pihak, seperti
pimpinan, pelaksana kegiatan dan unit penjaminan mutu.
Selain itu berb- agai survei dilaksanakan untuk melihat tingkat
kepuasan ma- hasiswa, dosen, tenaga kependidikan, alumni,
dan mitra yang kemudian diikuti dengan implementasi tindak
lanjut perbaikan.
Selanjutnya dari segi tanggungjawab ditunjukkan dengan pe-
maparan rencana kerja tahunan dan penetapannya dalam
rapat kerja pimpinan. Rapat kerja pimpinan dihadiri oleh para
ketua bagian, program studi, dan unit dengan memaparkan
evaluasi kegiatan sebelumnya dan usulan kegiatan dan
pengembangan.
Keadilan ditunjukan melalui FK Unand yang memberikan
kes- empatan yang sama untuk semua staf, baik dosen maupun
tenaga kependidikan untuk berkarya dalam tugas masing-
9
masing sesuai dengan tridarma perguruan tinggi. Semua staf
mempunyai kes- empatan mendapatkan peningkatan
kemampuan melalui berb- agai pelatihan, studi lanjut, serta
menempati berbagai jabatan struktural dan fungsional sesuai
dengan aturan yang berlaku.

10
3. Bagaimana bentuk Sistem Penjaminan Mutu Internal di
FK Unand?
FK UNAND mempunyai sistem penjaminan mutu yang
mengacu
kepada sistem penjaminan mutu ditingkat UNAND. FK UNAND
memiliki GPM yang berperan dalam menjamin terlaksananya
penjaminan mutu ditingkat fakultas, sedangkan di tingkat PS,
sistem penjaminan mutu dilakukan oleh GKM. Gugus
Pengendalian Mutu dan GKM berada dibawah LPM dan
bertugas membantu pelaksanaan penjaminan mutu di tingkat
fakultas dan PS.
4. Bagaimana pelaksanaan Sistem Penjaminan Mutu Internal
di FK Unand?
Pelaksanaan penjaminan mutu dilakukan secara berkala
oleh LP3M dalam bentuk audit mutu internal (AMI) terhadap
seluruh fakultas dan prodi di Universitas Andalas.
Hasil audit berupa temuan dan analisis akar masalah
beserta rencana tindak lanjut disampaikan kepada pimpinan
fakul- tas sehingga dilakukan tindak lanjut dan pengembangan
dalam bentuk kebijakan dan RKAKL.
Sistem penjaminan mutu FK Unand mengacu kepada sistem
penjaminan mutu universitas. GPM berperan menjamin
kepatuhan terhadap kebijakan, standar, peraturan, serta man-
ual mutu akademik. Untuk pengembangan tridarma, GPM
melakukan monitoring dan evaluasi relevansi program pendi-
dikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat sesuai
dengan harapan stakeholder. GKM program studi melakukan
evaluasi untuk memastikan lulusan memiliki kompetensi dan
pengalaman belajar sesuai dengan spesifikasi program studi.
5. Bagaimana Hasil dari pelaksanaan penjaminan mutu
eksternal PS DVPS FK Unand?
 PS DVPS UNAND terakreditasi B oleh LAMPTKES tahun
11
 2018 (Skor : 346)
6. Bagaimana bentuk kegiatan kerja sama program studi
dengan mitra dalam negeri?
 Beberapa kerjasama FK Unand juga dimanfaatkan oleh PS
DVPS UNAND yaitu kerjasama FK UNAND dengan RS Dr M
Djamil sebagai rs pendidikan utama dan kerjasama FK
UNAND dengan RS Unand, RS Ahmad Mochtar, RSUD
Rasidin dan RS Gatot Soebroto serta klinik Griya Satya
sebagai RS jejaring/wahana . Kerjasama ditujukan untuk
kegiatan pendidikan untuk pemenuhan kompetensi,
penelitian dan pengabdian masyarakat. Hasil dan manfaat
kerjasama dituangkan dalam laporan kerjasama.
 Meliputi: bidang pendidikan, penelitian dan pengabdian
kepada masyarakat. Mitra kerjasama: rumah sakit pen-
didikan utama, rumah sakit jejaring, dan pemerintah
daerah.
 Kerjasama dalam bidang pendidikan bertujuan sebagai
tem- pat untuk wahana pendidikan dalam penambahan
jumlah dan variasi kasus.
 Bidang penelitian, kerjasama terjalin untuk pengembangan
topik penelitian dosen dan mahasiswa.
 Pengabdian kepada Masyarakat, merupakan kegiatan
bersa- ma dengan mitra dalam bentuk desa binaan
(Kabupaten Padang Pariaman) dan upaya peningkatan
kesehatan di daerah mitra.
7. Bagaimana Kegiatan kerja sama dengan instansi luar
negeri?
Kerjasama luar negeri di bidang pendidikan adalah dengan
visiting professor (UNAND dengan Universiti Malaya-Prof.
Cheng Hwee Ming dan Universiti Sains Malaysia-AP Dr. Mohd
Dasuki Sul’ain ahli dalam bidang farmakologi dan herbal)
8. Bagaimana monitoring dan evaluasi kerjasama yang
12
 disepakati baik untuk instansi dalam dan luar negeri?
Monitoring evaluasi kerjasama dilaksanakan dengan kunjun-
gan langsung ke Institusi dan didokumentasikan dalam bentuk
laporan kegiatan kerjasama. Keberlanjutan kerjasama secara
berkala adalah dengan memperpanjang dokumen perjanjian
kerjasama.
9. Bagaimana pelaksanaan survei kepuasan terhadap
layanan manajemen di FK Unand?
Kepuasan pengguna di FK Unand dinilai melalui metode sur-
vei terhadap dosen, tenaga kependidikan, mahasiswa, lulusan,
pengguna lulusan, dan mitra. Survei dilakukan secara berkala
dengan menggunakan instrumen kepuasan yang sahih, andal
dan mudah digunakan. Instrumen disusun merujuk kepada
standar yang berlaku dan disesuaikan dengan kebutuhan para
pemangku kepentingan.

13
 KRITERIA 3
Mahasiswa

1. Apakah upaya yang dilakukan FK Unand dan PS DVPS

UNAND tuntuk meningkatkan animo calon mahasiswa?
Fakultas Kedokteran UNAND selaku UPPS dan PS
DVPS UNAND telah melakukan berbagai upaya dalam
meningkatkan animo mahasiswa :
 Upaya penjaringan calon mahasiswa dilakukan
dengan peningkatan sosialisasi dan promosi,
dilakukan dengan cara penyuluhan pada acara Doc’s
Date untuk internal FK UNAND
 Mengirimkan surat kepada instansi kesehatan dan
universitas di Indonesia
 Mengikuti berbagai kegiatan yang mengekspos PS
DVPS UNAND dalam bentuk pameran (lustrum atau
dies natalis fakultas, dll) dan webinar. (Pemanfaatan
booth di acara dies natalis FK UNAND)
 Kegiatan akademik dan non akedemik PS DV juga
rutin diinformasikan pada website
http://kulkel.fk.unand.ac.id dan Instagram
@DV.Unand

2. Bagaimana layanan pengembangan minat dan bakat bagi

mahasiswa di DV Unand?
 Pengembangan minat dan bakat mahasiswa diwujudkan
melalui keberadaan organisasi kemahasiswaan tingkat PS
(Redeva=Residen Dermatologi dan Venereologi Andalas),
fakultas, dan universitas dengan diadakan berbagai
kegiatan yang menjadi sarana pengembangan kemampuan
mahasiswa.
14
  Pada tingkat UPPS, mahasiswa difasilitasi untuk
mengembangkan minat dan bakat dalam Unit Kegiatan
Mahasiswa (UKM) dibawah pembinaan dosen. Fasilitas
yang disediakan oleh fakultas telah mendorong berbagai
kegiatan mahasiswa. Fasilitas yang tersedia antara lain
lapangan basket, bola voli, tenis meja, badminton, ruangan
untuk masing-masing UKM dan ruang latihan sanggar dan
seni lainnya.
 PS DVPS UNAND, mahasiswa mengikuti kegiatan olahraga
yang dilaksanakan secara rutin berupa jalan pagi dan
badminton yang juga diikuti oleh dosen dengan
menggunakan fasilitas yang disediakan oleh fakultas.
 Kegiatan kerohanian berupa DV Qalbu dilaksanakan secara
rutin sekali sebulan.
 Untuk memfasilitasi bakat tarik suara dan menari,
mahasiswa bekerja sama dengan rumah seni FK UNAND
maupun instruktur atau pelatih profesional (fasilitas
disediakan oleh fakultas dan alumni/dr. Ennesta,Sp.KK)
 Fakultas juga memfasilitasi mahasiswa dalam penulisan
dan publikasi ilmiah, berupa workshop yang diadakan
secara online untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa
dalam menulis karya ilmiah, penelitian dan publikasi.

3. Bagaimana pelaksanaan akses dan mutu layanan pening-

katan kesejahteraan bagi mahasiswa di DV Unand?
 Layanan konsultasi mahasiswa : Penasehat Akademik yang
membantu dan memberi nasehat kepada mahasiswa
selama masa studinya (Minimal 3 kali dalam 1 semester)
 Student Service Unit (SSU) juga membantu mahasiswa yang
mengalami masalah pembelajaran
 Tim the Guidance and Counselling yang terdiri dari

15
 psikiater, psikolog dan dosen lainnya. Unit ini bertujuan
membantu mahasiswa dalam pengembangan aspek
personal, sosial dan akademik
 Layanan Beasiswa : UPPS memberikan kemudahan untuk
memperoleh keringanan biaya yang diatur dalam peraturan
rektor dan beberapa kesempatan beasiswa seperti
Peningkatan Prestasi Akademik (PPA) dari
Kemenristedikti, Yayasan Pengelola Zakat alumni FK-
UNAND (UPZ), dari UPPMA, Karya Salemba 4, Van
Deventer-Mass Indonesia, teladan dari Tanoto Foundation,
PT Rajawali (Namun ini hanya berlaku untuk S-1)
 PS DVPS juga berperan dalam memfasilitasi beasiswa pada
mahasiswa yaitu beasiswa dari kementerian kesehatan dan
tunjangan belajar dari pemerintah daerah bagi mahasiswa
PS DVPS UNAND. PS DVPS juga aktif memberikan
informasi mengenai beasiswa (Bukti chat di WaG DV
Padang)

 Layanan kesehatan dari klinik yang tersedia di

16
 Universitas (Klinik Medika Andalas). Setiap mahasiswa
diwajibkan telah terdaftar BPJS Kesehatan untuk
mendapatkan layanan kese- hatan secara gratis
 Layanan kesehatan khusus Covid-19 kepada mahasiswa
ter- kait Covid-19 berupa fasilitas untuk skrining dan
perawatan di RS Unand jika mahasiswa perlu perawatan
terkait Covid-19
 Layanan karir dan bimbingan kewirausahaan :
Universitas Andalas menyediakan lembaga yang
memberikan layanan pengembangan karir yaitu Career
Development Center. Lembaga ini memberikan layanan
berupa pelayanan informasi ketenagakerjaan, pelatihan
dan pengembangan karir, pelayanan rekruitment yang
dibutuhkan untuk bekerja, pelayanan pengembangan dan
kerja sama.
 PS DVPS UNAND perlu menambah mata kuliah wajib
berupa karakter entrepreneur yang akan menambah
wawasan mahasiswa mengenai kewirausahaan nantinya.
Ini dibuktikan dengan semakin tingginya peminat PS.
Program Studi DVPS UNAND juga memfasilitasi pertemuan
alumni dengan mahasiswa tentang pengembangan karir
dan banyaknya lulusan yang dapat membuka lapangan
kerja untuk masyarakat sekitarnya.

4. Bagaimana akses dan mutu layanan penyuluhan karir dan

bimbingan kewirausahaan bagi mahasiswa di DV Unand?
 Sharing dari alumni (dr. Irdawati Izrul, Sp.KK)
 Seminar kewirausahaan dan mengakses layanan
pengembangan karir oleh Career Development Center
(CDC) Univer sitas Andalas
 Mata Kuliah wajib : karakter entrepreneur (2 SKS)

17
5. Bagaimana penerimaan mahasiswa DV Unand?
 Kriteria penerimaan mahasiswa ditetapkan oleh
UNAND, FK UNAND dan PS DVPS UNAND. Seleksi
mahasiswa program dokter spesialis melalui seleksi
administrasi (website TKP PPDS FK UNAND). Seleksi
selanjutnya dilaksanakan di Departemen DV UNAND,
dengan serangkaian metode seleksi yang lebih spesifik.
 Persyaratan administrasi tingkat fakultas untuk calon
mahasiswa PS DVPS UNAND dapat dilihat pada website
http://ppds.fk.unand.ac.id
 Pada penerimaan Januari 2020 adanya perubahan
syarat umum tertuang dalam SK Rektor
345/KPT/R/PTN-BH/UNAND/2022
 Penilaian calon mahasiswa yang telah memenuhi batas
lulus ujian di tingkat PS (ujian tulis, wawancara, refleksi
diri dan ujian komputer) akan dilanjutkan pada
penilaian dari PS DVPS yang telah memiliki bobotnya
masing-masing
 Mahasiswa yang dinyatakan diterima diumumkan
secara online melalui website
http://ppds.fk.unand.ac.id.

18
 6. Apakah mahasiswa mengetahui jumlah peserta yang
mengikuti ujian seleksi dan yang lulus pada proses
penerimaan pada angkatan mahasiswa tersebut?
Data Mahasiswa pada Program Studi Spesialis Dermatologi dan
Venereologi
Jumlah Calon
Jumlah
Mahasiswa Jumlah Total Mahasiswa
Tahun Daya Mahasiswa Baru
Reguler
Akadem Tampu
Ikut Lulus
ik ng Reguler Asin Reguler Asing( Adapta
Seleks Selek (1)
g(2) (1) 2)
si(3)
i si
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
SS-5 3 8 3 3 0 19 0 0
SS-4 4 14 4 4 0 22 0 0
SS-3 3 9 3 3 0 22 0 0
SS-2 3 9 3 3 0 25 0 0
SS-1 4 11 4 4 0 23 0 0
SS 4 13 4 4 0 23 0 1
Jumla
h 21 64 21 21 0 134 0 1

Ket :
SS-5 (Juli- Desember 2019)
SS-4 (Januari-Juni 2020)
SS-3 (Juli- Desember 2020)
SS-2 (Januari-Juni 2021)
SS-1 (Juli-Desember 2021)
SS (Januari-Juni 2022)

7. Apakah Mahasiswa mengetahui apakah Asrama di DV

Unand ?
19
Ada di Limau Manis, namun diutamakan untuk S-1. Mahasiswa
PS DVPS yang dinas di Rumah Sakit Jejaring (RSAM,
Bukittinggi) disediakan asrama.

20
 KRITERIA 4
Sumber Daya Manusia

1. Berapa jumlah Dosen Tetap PS DVPS FK Unand?

PS DVPS adalah salah satu dari 24 program studi yang ada di FK
Unand. Terdapat 7 Dosen tetap PS DVPS FK Unand,
 Dr. dr. Satya Wydya Yenny, Sp.KK(K), : Lektor kepala/
sudah S3/Dermatologi Kosmetik / Dikti
 dr. Rina Gustia, Sp.KK(K) : Lektor / belum S3 /
dermatologi non-infeksi & anak / Dikti
 Dr. dr. Qaira Anum, Sp.KK(K) : Lektor / sudah s3 /
IMS (Venereologi) / Kemenkes
 dr. Gardenia Akhyar, Sp.KK(K) : Lektor / sedang S3 /
Dermato Alergo-imunologi / Dikti
 dr. Ennesta Asri, Sp.KK(K), : Lektor / sedang S3 / TBK /
Dikti
 dr. Tutty Ariani, Sp.DV : Assisten Ahli on progress /
belum S3 / Dermatologi Infeksi / Kemenkes
 Prof. Dr. Apt. Febriyenti,S.Si, M.Si: Profesor / sudah S3 /
Peracikan obat dan kosmetik / Dikti
o Dosen yang sudah konsultan: 5 dari 7 dosen
o Dosen yang masa kerjanya >10tahun: 4 dari 7 dosen
o Terdapat 1 guru besar (Prof. Apt. Febri)
o Semua dosen telah memiliki sertifikat pendidik (AA
dan PEKERTI)
o Rasio mahasiswa terhadap dosen  22,3 : 7
 Terdapat 6 dosen di RS Satelit
o dr. Irdawaty Izrul, Sp.KK : Dermato Alergo-imunologi /
RSUD Rasyidin, Padang
o dr. Mutia sari, Sp.DV : Dermatologi non-infeksi / RS
UNAND

21
 o dr. Yosse Rizal, Sp. KK: Dermatologi Infeksi / RSAM
Bukittinggi
o dr. Yola Fadilla, Sp.DV : Dermatologi Kosmetik / RSAM
Bukittinggi
o dr. Abraham A, Sp.KK : Dermatologi Kosmetik / RSPAD
Gatot Soebroto, Jakarta
o dr. Lilik Norawati, Sp.KK: Dermatologi Kosmetik /
RSPAD Gatot Soebroto, Jakarta
Terdapat 3 orang tendik/sekretariat di PS DVPS FK UNAND
o Sri Yenita Utari – Tendik Fakultas (Prodi)
o Suhermi Agus – Tendik Fakultas
(Departemen)
o Wira Yana S – Tendik RS

Namun, pada tahun 2022 terdapat tambahan 1 Dosen di RS

Pendidikan Utama, yakni dr. Indah Indria Sari, Sp. DV

2. Apa perbedaan dosen tetap dan tidak tetap berdasarkan

tupoksinya?
 Dosen Tetap: adalah dosen yang memiliki NIDN/NIDK di FK
Unand, terlibat dalam proses pendidikan yang relevan
dengan keahlian bidang studinya dan memiliki beban
penugasan kerja 12 SKS/semester
 Dosen tidak tetap: Dosen yang terlibat dalam proses pen-
didikan kurang dari 12 SKS
3. Bagaimana proses penerimaan dosen dan tenaga
kependi- dikan di PS DVPS FK Unand?
 Seleksi mengikuti aturan yang berlaku secara umum di
Universitas Andalas
 Bersifat transparan dan akuntable. Informasi petunjuk
seleksi dan pendaftaran di umumkan melalu surat kabar
dan website www.unand.ac.id ataupun website

22
 kemendikbud
 Calon dosen dan tendik harus lulus Seleksi Kompetensi
Dasar (SKD) dan Seleksi Kompetensi Bidang (SKB)
 Dosen yang baru diterima akan diikutkan orientasi dalam
rangka meningkatkan kemampuan tridarma, kegiatan
orientasi berupa:
• Bimbingan dosen muda oleh dosen senior
• Kebijakan sit-in di kelas dosen senior
• Melaksanakan penelitian dan pengabdian kepada mas-
yarakat bersama dosen senior
4. Pelatihan apa saja yang diadakan oleh universitas dan
ting- kat fakultas untuk pengembangan kemampuan
tridarma perguruan tinggi bidang pendidikan?
 Pelatihan wajib bagi dosen: PEKERTI, Applied Approach (AA)
 Pelatihan yang menunjang PBL di FK UNAND: pelatihan tu-
tor, pelatihan instruktur/penyamaan persepsi KK, clinical
teaching, pelatihan pembutan soal, pelatihan pembuat ske-
nario, pelatihan EBM, pelatihan manajemen blok
 Pelatihan audit mutu
 Pelatihan di bidang penelitian melalui berbagai workshop
dari UPPM FK UNAND
5. Bagaimana upaya PS dalam meningkatkan kualitas dosen
untuk menyelenggarakan tridarma?
 Memberi bantuan studi lanjut bagi dosen. Sesuai dengan:
• Peraturan rektor UNAND no.6 tahun 2017 tentang ten-
tuan pemberian biaya pendidikan dan pengembangan di
lingkungan UNAND
• Peraturan Rektor UNAND no 1217/XIV/R/KPTS/2017:
tentang Pembebasan Dosen Universitas Andalas Memba-
yar Sumbangan Penyelenggaraan Pendidikan (SPP) Yang
Mengikuti Program Strata Tiga (S-3) di Unand
23
 • Memberi hibah dana penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat (PNBP FK UNAND)
6. Bagaimana upaya PS dalam meningkatkan kualitas
tanaga kependidikan?
 Menyelenggarakan berbagai pelatihan
 Memfasilitasi menempuh jenjang pendidikan S1 dan S2
 Menerapkan sistem reward dan punishment
7. Bagaiamana sistem pemberian reward and punishment di
PS DVPS FK Unand?
Reward:
 Pemberian sertifikat penghargaan kepada dosen, tenaga
kependidikan, dan PPDS untuk meningkatkan motivasi
dalam bekerja dan berkarya. Seperti sertifikat
penghargaan juara favorit 1 video suara untuk Indonesia
bebas kusta Nasional
Punishment:
PS DVPS FK Unand menerapkan sanksi kepada dosen dan tendik
yang tidak melaksanakan kewajiban atau melanggar aturan ses-
uai tingkat pelanggaran yang dilakukan dan mengacu kepada
etika dosen dan tenaga kependidikan yang diterbitkan
universitas.
Bentuk sanksi untuk dosen/karyawan yang tidak menjalankan
kewajibannya dapat berupa peringatan, teguran lisan/ tertulis
se- suai derajat pelanggarannya dan pembatasan/ pengurangan
hak dosen yang bersangkutan. Untuk pelanggaran berat dapat
berupa penurunan pangkat, pembebasan dari jabatan atau
pemberhen- tian dengan hormat.

24
 KRITERIA 5
Keuangan, Sarana dan Prasarana

1. Bagaimana Kecukupan dana untuk menjamin

operasional pencapaian tridarma dan investasi di FK
Unand?
Sumber daya keuangan di FK Unand digunakan untuk pendi-
dikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat dan investasi
sarana dan prasarana serta SDM sesuai dengan perencanaan.

Penggunaan Dana Operasional

Pendidikan
120000
100000
80000
(dalam juta)

60000
40000
20000
0
TS-2 (2019) TS-1 (2020) TS (2021)

Gambar 13. Biaya Operasional Pendidikan

25
 Penggunaan Dana untuk Penelitian dan
Pengabdian kepada Masyarakat
25000

20000

15000
(dalam juta)

10000

5000

0
2019 2020 2021
Gambar 2. Dana Penelitian dan Pengabdian Per Dosen Per Tahun

Gambar 3. Biaya Investasi Fakultas Kedokteran

2. Bagaimana kecukupan, aksesibilitas dan mutu sarana

26
dan prasarana untuk menjamin terpenuhi capaian
pembe- lajaran, penelitian, Pengabdian kepada
Masyarakat, dan meningkatkan suasana akademik pada
program studi?
 Sarana dan prasarana yang dimiliki PS DVPS FK Unand
sudah mencukupi (memiliki 20-24 peralatan sarana dan
prasarana laboratorium klinis yang dimanfaatkan untuk
pencapaian kompetensi dalam kondisi baik) untuk
menunjang pendidikan, penelitian, dan pengabdian
masyarakat.
 Pemeliharaan gedung dilakukan secara periodik dan diang-
garkan dalam RKA-K/L
 Sarana dan prasarana perpustakaan ada di Universitas dan
FK Unand dapat dipergunakan oleh PPDS dan ruang baca
ada di PS DVPS dalam kondisi baik.
 Semua staf pengajar dan PPDS DVPS telah memiliki akun e-
learning, e-library, dan e-mail institusi untuk mengakses
berbagai buku, publikasi baik nasional maupun
internasional.
 PS DVPS memiliki ruang kuliah, ruang diskusi, ruang jaga,
dan ruang laboratorium baik di RS Pendidikan Utama, RS
Jejaring, dan Wahana Pendidikan sudah mencukupi untuk
kebutuhan penyelengggaraan pendidikan, penelitian, PkM,
dan kegiatan ilmiah.

27
 KRITERIA 6
Pendidikan

1. Apakah pemangku kepentingan (stakeholder) internal

dan eksternal sudah dilibatkan dalam evaluasi dan
pemutakhiran kurikulum?
Stakeholder berperan aktif dalam memberikan masukan
terhadap kurikulum sebagai bahan evaluasi dan untuk
pemutakhiran kurikulum. Evaluasi kurikulum 2017 telah
dilakukan pada tahun 2018 dan mempertimbangkan hal
berikut:
 Peraturan yang berlaku (KKNI, SNPT, SKDI, Kebijakan Mutu
dan Standar Mutu Unand)
 Visi Misi Program Studi
 Pengguna lulusan dan tracer study dari alumni
 Masukan dari stakeholder internal dan eksternal
Proses evaluasi dan pemutakhiran kurikulum dengan pen-
dampingan dilaksanakan dengan tahapan sebagai berikut:
 Telah dilakukan rapat kurikulum oleh tim kurikulum PS
DVPS
 Monev kurikulum setiap tahunnya oleh GKM
 Penetapan Tujuan Pendidikan dan Profil Lulusan
 Penetapan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
 Terdapat RPS pada setiap divisi
 Melakukan revisi kurikulum berdasarkan masukan
Stakeholder

28
  Pengajuan dokumen kurikulum untuk mendapatkan
pengesahan rektor oleh dekan FK Unand
Pemutakhiran kurikulum :
 Telah dilakukan revisi kurikulum dari tahun 2017 menjadi
kurikulum 2019
2. Apakah capaian pembelajaran memenuhi level KKNI ?
Capaian pembelajaran disesuaikan dengan level KKNI yakni level 8
untuk setara dengan spesialis satu (Sp1).
3. Bagimana struktur kurikulum PS DVPS FK Unand?
Kurikulum PS DVPS saat ini menggunakan kurikulum 2019,
dengan jumlah SKS sebanyak 87 SKS, dimana:
 82 SKS merupakan mata kuliah wajib
 5 SKS merupakan mata kuliah pilihan :
 Farmakologi Molekuler
 Bioavabilitas sediaan obat
 Peracikan obat dan kosmetik

29
4. Bagaimana cakupan karakteristik pembelajaran di
program studi?
Karakteristik pembelajaran sudah mencakup sifat interaktif,
holistik, integratif, saintifik, kontekstual, tematik, efektif,
kolaboratif, dan para lulusan sesuai dengan capaian
pembelajaran
Pengertian karakteristik pembelajaran:
 Interaktif: mengutamakan proses interaksi dua arah
antara mahasiswa dan dosen
 Holistik: mendorong terbentuknya pola pikir yang
komprehensif dan luas dengan menginternalisasi
keunggulan dan kearifan lokal maupun nasional
 Integratif: pembelajaran yang terintegrasi untuk memenuhi
capaian pembelajaran lulusan dalam satu kesatuan program
melalui pendekatan antardisiplin dan multidisiplin
 Saintifik: mengutamakan pendekatan ilmiah sehingga
tercipta lingkungan akademik yang berdasarkan sistem
nilai, norma, dan kaidah ilmu pengetahuan serta
menjunjung tinggi nilai-nilai agama dan kebangsaan
 Kontekstual: proses pembelajaran yang disesuaikan
dengan tuntutan kemampuan menyelesaikan masalah
dalam ranah keahliannya
 Tematik: proses pembelajaran yang disesuaikan dengan
karakteristik keilmuan program studi dan dikaitkan dengan
permasalahan nyata melalui pendekatan transdisiplin
 Efektif: CPL diraih dengan mengutamakan internalisasi
materi dalam kurun waktu yang optimum
 Kolaboratif: melibatkan interaksi antar individu
pembelajar untuk menghasilkan kapitalisasi sikap,
pengetahuan, dan keterampilan

30
4. Apakah Rencana Pembelajaran Semester (RPS)/Buku
Rancangan Pembelajaran (BRP) sudah memenuhi semua
aspek dan didukung bukti dokumen lengkap?
RPS/BRP sudah memenuhi semua aspek. Untuk membantu
pelaksanaan PBM telah disediakan BRP berisi:
 Capaian pembelajaran
 Bahan kajian
 Metode pembelajaran
 Jadwal dan tahapan penilaian
 Hasil capaian pembelajaran
 Ditinjau dan disesuaikan per tahun
 Dapat diakses oleh mahasiswa melalui laman website PS
DVPS dan dalam bentuk hardcopy atau diberikan dalam
bentuk softcopy.
5. Apakah pelaksanaan pembelajaran sudah melibatkan
seluruh dosen tetap pengampu?
Pelaksanaan pembelajaran telah melibatkan seluruh dosen
tetap pengampu, secara penuh semua aspek pengembangan
proses pembelajaran dari penyusunan kurikulum, BRP dan
evaluasi pembelajaran.

31
6. Bagaimana sistem monitoring dan evaluasi pelaksanaan
pembelajaran pada program studi?
Sistem monitoring dan evaluasi terhadap proses pembelajaran
di PS DVPS adalah:
Evaluasi penjaminan mutu pendidikan PS DVPS bekerjasama
dengan GKM dalam bentuk:
 rapat kurikulum, survei proses pembelajaran terhadap
dosen dan mahasiswa, monev pelaksanaan pembelajaran.
 evaluasi pelaksanaan kegiatan pendidikan dalam rakerdik
per tahun.
7. Apakah terdapat kegiatan di luar proses pembelajaran
terstruktur untuk meningkatkan suasana akademik pada
program studi ?
Disamping kegiatan kegiatan pembelajaran terstruktur juga
dilakukan kegiatan seminar ilmiah berkala yakni:
Family gathering, kegiatan ektrakulikuler (paduan suara,
kegiatan olah raga dan kerohanian) seminar ilmu dasar,
workshop, kongres nasional dan internasional yang diadakan
oleh fakultas dan universitas dengan melibatkan dosen dan
mahasiswa di PS DVPS. Selain itu kegiatan penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan dosen dengan
melibatkan mahasiswa

32
 KRITERIA 7
Penelitian

1. Apakah PS DVPS mempunyai peta jalan/roadmap penelitian?

 Tahun 2019-2020 terdapat 20 penelitian
 Tahun 2020-2021 terdapat 16 penelitian
 Tahun 2021-2022 terdapat 24 penelitian
 Semua penelitian sesuai roadmap penelitian PS DVPS (100%)
 Hampir semua ruang lingkup penelitian tingkat lokal/wilayah
2. Apakah Penelitian PS DVPS sudah sejalan dengan peta
jalan/roadmap?
Kegiatan penelitian yang dilakukan oleh dosen dan mahasiswa
mengacu pada peta jalan/roadmap Penelitian PS DVPS tahun 2019-
2022. PS mendorong dan memfasilitasi pelaksanaan penelitian
melalui anggaran yang diberikan setiap tahunnya, serta kegiatan
penelitian yang bersifat kemitraan.
3. Siapa yang mengelola penelitian?
 Penelitian di tingkat Universitas dikelola oleh Lembaga
Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM)
 Di tingkat Fakultas Kedokteran, kegiatan ini dikoordinasikan di
bawah Unit Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (UPPM)
 Pelaksanaan penelitian di tingkat PS DVPS dikelola oleh
Koordinator Penelitian Departemen DV
4. Dari mana sajakah sumber pendanaan kegiatan penelitian di FK
Unand?

33
  Fakultas menyediakan hibah penelitian setiap tahun
 RSUP M. Djamil Padang
 Kerjasama/sponsor nasional dan internasional
5. Dalam bentuk apa saja luaran hasil penelitian dosen ?
 Peneliti menyampaikan laporan hasil penelitian yang dibiayai
maupun yang tidak dibiayai, beserta rancangan luaran hasil
penelitian kepada koordinator penelitian PS DVPS, UPPM dan
LP2M Unand
6. Apakah hasil penelitian terintegrasi di dalam mata kuliah?
 Hasil penelitian terintegrasi ke dalam proses pembelajaran yang
diberikan kepada mahasiswa di PS DVPS dilihat dari
terintegrasinya hasil penelitian ke dalam tujuan pembelajaran
 Penelitian yang terintegrasi ke dalam pendidikan maupun profesi
dokter spesialis, terintegrasi ke dalam perkuliahan S3 oleh dosen
tetap tersebut
 Kegiatan penelitian dilakukan oleh koordinator penelitian
kemudian dilakukan monitoring dan evaluasi oleh GKM yang
selanjutnya akan dilaporkan kepada Ketua Departemen

34
35
Gambar 4. Roadmap Penelitian PS-DVPS FK Unand

36
 KRITERIA 8
Pengabdian kepada Masyarakat

1. Apakah PS DVPS mempunyai peta jalan/roadmap

pengabdian kepada masyarakat ?

37
 Gambar 5. Roadmap Pengabdian kepada Masyarakat PS DVPS FK
Unand
2. Apakah Pengabdian kepada Masyarakat PS DVPS FK
Unand memiliki peta jalan/roadmap?
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat berdasarkan peta
jalan/roadmap Pengabdian PS DVPS tahun 2020-2024.
Fakultas mendorong dan memfasilitasi dosen dan mahasiswa
melaksanakan pengabdian melalui anggaran yang diberikan
setiap tahunnya, serta kegiatan pengabdian yang bersifat
kemitraan.
Pengabdian Masyarakat yang telah dilakukan :
 Edukasi perawatan kulit pasien kusta dengan menggunakan
minyak kelapa
 Edukasi perawatan kulit pasien psoriasis dengan menggunakan
probiotik
 Edukasi perawatan genitalia dengan bahan dasar alam
 Edukasi dan workshop sisa produksi gambir sebagai bahan baku
pembuatan lulur
3. Siapa yang mengelola Pengabdian kepada Masyarakat?
 Di tingkat Universitas dilaksanakan oleh Lembaga
Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM)
 Di tingkat Fakultas kegiatan ini dikoordinasikan di bawah
Unit Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (UPPM)
 Di tingkat bagian dikelola oleh Koordinator Pengabdian Bagian
4. Dari mana sajakah sumber pendanaan kegiatan
Pengabdian kepada Masyarakat?
 Dana PNBP fakultas dan universitas
 Dana Mandiri

38
  Dana Sponsor
 Dana Rumah Sakit
5. Apa saja kegiatan pengabdian yang rutin dilakukan oleh
PS DVPS FK Unand?
 Kegiatan pengabdian kepada Masyarakat berupa penyulu-
han dan pengobatan masal yang terkait dengan
peningkatan kesadaran masyarakat terhadap pencegahan,
deteksi dini dan tatalaksana penyakit yang biasanya seiring
dengan per- ingatan hari-hari besar di Bidang Dermatologi
dan Venereologi baik nasional maupun internasional
seperti “World Psoriasis Day”, “World Leprosy Day”,
“Rosacea awareness month”
 Kegiatan yang terjun langsung ke masyarakat memberikan
penyuluhan maupun secara komunikasi massal melalui ra-
dio, televisi dan media massa.
 Kegiatan pengabdian masyarakat yang bersifat mandiri
(swadana) juga terus dilakukan, melalui kemitraan dengan
dinas kesehatan, organisasi profesi dan lain-lain.

39
 KRITERIA 9
Luaran dan Capaian

1. Apakah sesuai jumlah lulusan dengan masa studi yang

dicapai oleh lulusan?
 Jumlah mahasiswa yang lulus 16
 Jumlah masa studi 3,5 tahun = 11
 Jumlah masa studi .3,5 – 5,5 tahun = 5
Alasan: kendala mengumpulkan pasien penelitian
(saat pandemic COVID-19)
 Jumlah mahasiswa DO = 0
 Persentase Keberhasilan Studi = 84.3 %

2. Bagaimana IPK lulusan dalam 3 tahun terakhir?

• Jumlah IPK 2,75-3,00 = 0
• Jumlah IPK 3,01-3.50 = 0
• Jumlah IPK > 3.50 = 16

3. Bagaimana pencapaian kompetensi umum dalam tiga

tahun terakhir?
- Rata-rata skor etika = 83,77
 Skor terhadap penderita (Sp) = 84,75
 Skor terhadap staf (Ss) = 84.06
 Skor terhadap paramedis dan non paramedis (Sn) = 83,68
 Skor disiplin dan tanggung jawab (Dtj) = 83.37
 Skor Dokumen medic (Kdm) = 83,43
 Skor Ketaatan tugas (Ktg) = 82,87
 Skor Pedoman penggunaan obat (Kpp) = 84.25
- Rata – rata skor komunikasi = 84,56
- Rata-rata skor kerja sama tim = 83,25
40
  Skor hubungan baik antara dokter, perawat karyawan, pasien
dan keluarga pasien (Kth) = 83,06
 Skor bekerja sama secara harmonis untuk pelayanan optimal
(Kto) = 83,43
- Rata-rata skor patient safety = 86,43

4. Bagaimana pencapaian pengelolaan kasus dalam tiga

tahun terakhir?
- Jumlah kasus dermatologi infeksi = 1867
- Jumlah kasus dermatologi non infeksi = 341
- Jumlah kasus Dermato Alergo- Imunologi = 399
- Jumlah kasus Dermatologi Kosmetik = 158
- Jumlah kasus Tumor bedah kulit = 330
- Jumlah kasus dermatopatologi = 26
- Rerata jumlah total pencapaian kasus dermatologi = 1867
- Rerata jumlah total pencapaian kasus venereology = 269

5. Bagaimana pencapaian keterampilan dermatologi dan

venereology dalam tiga tahun terakhir?
- Rata-rata pencapaian keterampilan dermatologi dan
venereology dalam tiga tahun terakhir oleh per lulusan
sudah melebihi minimal pencapaian

6. Bagaimana presentase lulusan first taker uji kompetensi

tiga tahun terakhir?
- Jumlah peserta ujian nasional 3 tahun terakhir = 16
- Jumlah first taker = 10
- Presentase firts taker = 62,5%
Alasan: tidak siap pandemi COVID-19, persiapan psikologis
kurang

41
 7. Bagaimana tingkat kepuasan pengguna lulusan?
Tracer study dilakukan 1 tahun sekali dengan menggunakan
google form.
- Jumlah tingkat kepuasan pengguna terhadap etika dan moral
= 100%
- Jumlah tingkat kepuasan pengguna terhadap
profesionalisme = 80%
- Jumlah tingkat kepuasan pengguna terhadap komunikasi =
80%
- Jumlah tingkat kepuasan pengguna terhadap kerja sama tim
dan kepemimpinan = 80%
- Jumlah tingkat kepuasan pengguna terhadap pengembangan
diri = 80%
- Jumlah tingkat kepuasan pengguna terhadap kesiapan terjun
ke masyarakat 80%

8. Bagaimana gambaran artikel ilmiah/ karya ilmiah/ bulu

yang dihasilkan dosen tetap sesuai dengan program studi
selama 3 tahun terakhir?
Jumlah publikasi nasional dan internasional dari para dosen
tetap program studi dermatologi dan venereologi program
spesialis yaitu 67, dengan rincian sebagai berikut:
 Publikasi di jurnal lokal sebanyak 36 artikel
 Publikasi di jurnal nasional sebanyak 9 artikel
 Publikasi di jurnal internasional sebanyak 22 artikel (18 dari
SpKK)

42
9. Apa saja karya dosen yang dipatenkan?
HAKI sebanyak 8 (2 dari SpKK berupa Orasi Ilmiah dr. Wydya
SpKK dan Panduan Blok III dr. Ennesta SpKK dan dr. Rina
SpKK) dan buku ISBN 5

10. Bagaimana gambaran publikasi Kegiatan Pengabdian

kepada Masyarakat yang dilakukan oleh dosen dan atau
mahasiswa dan atau program studi yang telah memperoleh
Hak Kekayaan Intelektual selama tiga tahun terakhir pada
program studi ?
- Jumlah HAKI = 2 (Brosur SAKURI dan video edukasi
masyarakat tentang kusta)
- Jumlah penghargaan = 1 (tentang pemanfaatan sampah,
pestisida dan herbal sehat era 4.0 yang menang di kompetisi
video acara PDHMI)

11. Bagaimana gambaran capaian prestasi/reputasi dosen

(misalnya prestasi dalam pendidikan, penelitian dan
pelayanan/pengabdian kepada masyarakat) dalam tiga
tahun terakhir?
- Jumlah penghargaan = 27
- Jumlah penghargaan Internasional = 5 (sebagai
pembicara/invited speaker)
- Jumlah penghargaan Nasional = 17
- Jumlah penghargaan Lokal = 5

12. Bagaimana capaian prestasi/reputasi mahasiswa dalam

tiga tahun terakhir dibidang akademik dan nonakademik
(misalnya prestasi dalam penelitian, lomba karya ilmiah,
olahraga dan seni) ?
- Jumlah penghargaan mahasiswa = 19
43
 - Jumlah penghargaan Internasional = 2 (oral presentation di
ISCOD, COSMIC)
- Jumlah penghargaan Nasional = 6 (kesenian PIT dan ujian
nasional KDVI)
- Jumlah Penghargaan Lokal 11 (lomba baca puisi, fotografi,
vocal)

44