VISI MISI PPDS -1 RADIOLOGI

FAKULTAS KEDOKTERAN UNS

Universitas Sebelas Maret

Visi, Misi, Sasaran dan Tujuan (Lamptkes, 2020)
 Kejelasan, kerealistikan, dan keterkaitan antara visi keilmuan, misi, tujuan, sasaran dan strategi
pencapaian sasaran unit pengelola program studi, keterkaitannya dengan visi, misi, tujuan dan sasaran
institusi, serta keterkaitan dengan capaian pembelajaran lulusan yang ditetapkan.
 Pemahaman, komitmen dan konsistensi pengembangan program studi untuk mencapai visi dan capaian
pembelajaran lulusan serta mutu yang ditargetkan dengan langkah-langkah program yang terencana,
efektif, dan terarah.
 Visi Misi merupakan acuan keunggulan mutu penyelenggaraan dan strategi unit pengelola program studi
untuk mencapai masa depan yang diinginkan
 Visi, Misi, Sasaran dan Tujuan (Lamptkes, 2020)
 Strategi dan upaya perwujudannya, harus dipahami dan didukung sepenuhnya oleh seluruh pemangku
kepentingan terutama sumber daya manusia yang dimiliki,
 Seluruh rumusan yang ada mudah dipahami dan mudah dijabarkan secara logis.
 Urutan dan sistem pengaturan langkah- langkahnya mengikuti alur pikir (logika) yang secara akademik
wajar.
 Strategi yang dirumuskan didasari analisis kondisi yang komprehensif, menggunakan metode dan
instrumen yang sahih dan andal
 Strategi serta keberhasilan pelaksanaannya diukur dengan ukuran-ukuran yang mudah dipahami seluruh
pemangku kepentingan, sehingga visi yang diajukan benar-benar visi, bukan mimpi dan hiasan
(“platitude”).
 Visi, Misi, Sasaran dan Tujuan (Lamptkes, 2020)
 Program studi memiliki visi keilmuan yang dinyatakan secara jelas sejalan dengan visi unit pengelola program
studi.
 Visi keilmuan tersebut memberikan gambaran tentang unggulan keilmuan yang dicita-citakan untuk diwujudkan
dalam kurun waktu yang tegas dan jelas.
 Untuk mewujudkan visi keilmuan tersebut, misi program studi dinyatakan secara spesifik mengenai apa yang
dilaksanakan untuk mewujudkan visi keilmuan tersebut.
 Program studi memiliki tujuan dan sasaran dengan rumusan yang jelas, spesifik, dapat diukur ketercapaiannya
dalam kurun waktu yang ditentukan, relevan dengan visi dan misi keilmuannya.
 Tujuan dan sasaran tersebut di atas direfleksikan dalam bentuk keunggulan program studi.
 Pernyataan-pernyataan tersebut diketahui, dipahami, dihayati, dan menjadi milik bersama seluruh kriteria
pelaksanaan program studi dan unit pengelola program studi, serta diwujudkan melalui strategi-strategi dan kegiatan
terjadwal di program studi.
 Kriteria ini menjadi acuan bagi seluruh kegiatan penyelenggaraan program studi.
 Kriteria 1 : Visi, Misi, Tujuan dan Strategi
1.1  Kesesuaian VMTS UPPS terhadap VMTS PT dan visi keilmuan PS yang dikelolanya.
1.2  Mekanisme penyusunan VMTS UPPS melibatkan para pemangku kepentingan.
1.3  Strategi pencapaian tujuan disusun berdasarkan analisis yang sistematis, pada pelaksanaannya dilakukan
pemantauan dan evaluasi yang ditindaklanjuti oleh UPPS.
1.4  Audit internal terhadap pencapaian sasaran sesuai dengan rencana operasional setiap tahun pada Unit
Pengelola Program Studi.
 VISI PPDS-1 RADIOLOGI FK UNS
Menjadi institusi pendidikan dokter spesialis radiologi yang bereputasi
internasional dengan unggulan di bidang imaging radiologi onkologi dan
berorientasi pada komunitas

Keilmuan : bereputasi internasional

Keunggulan : Imaging radologi onkologi dan berorientasi pada komunitas

 Misi
1. Menyelenggarakan pendidikan untuk menghasilkan dokter spesialis radiologi yang kompeten, unggul di

bidang imaging radiologi onkologi berorientasi pada komunitas.

2. Menyelenggarakan penelituan di bidang radiologi yang hasilnya dapat digunakan untuk menyelesaikan

masalah di masyarakat

3. Menyelenggarakan program studi yang berbasis Good University Governance dan dengan berbagai

upaya bereputasi internasional

4. Menyelenggarakan layanan bidang radiologi secara professional yang sejalan dengan perkembangan

teknologi terkini

5. Mengembangkan Kerjasama dengan institusi nasional dan internasional

 Kaitan Visi Misi dengan pendidikan:
Siklus kurikulum (Kemendikbud, 2020)
 Kaitan Visi Misi dengan pendidikan:
Tahapan penyusunan kurikulum (Kemendikbud, 2020)
Visi Misi dan Pendidikan
VISI MISI
KEUNGGULAN

WAHANA DAN
PROFIL
MITRA LULUSAN

SARANA
KONTEN
PRASARANA
KURIKULUM
DAN SDM
 Contoh: keterkaitan visi keilmuan/ keunggulan dengan pendidikan

Visi : kedokteran komunitas

Profil lulusan dan CPL sesuai: Bereputasi internasional

Konten kurikulum: ada stase/ pembelajaran yang mendukung untuk mencapai CPL keunggulan, nampak ada
perbedaan dengan kurikulum secara nasional pada aspek keunggulan

Sarana prasarana: sarpras pendukung (X Ray, USG, CT, MRI 3T), modul-modul, pustaka
SDM : dosen yang kepakarannya sesuai keunggulan

Wahana dan mitra: wahana yang sesuai untuk mewujudkan keunggulan misal RS UNS dan RS dr. Oen
TERIMAKASIH