RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

METODOLOGI PENELITIAN
PRODI D3 KEPERAWATAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH KUDUS

FAKULTAS ILMU KESEHATAN
Website : http://www.umkudus.ac.id Email : fakkes@umkudus.ac.id
Alamat : Jl. Ganesha I Purwosari Telp./Faks. (0291) 442993 / 437218 Kudus 59316
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT atas terselesaikannya rencana
pembelajaran semester mata kuliah Metodologi Penelitian. Rencana pembelajaran semester ini
merupakan panduan pembelajaran selama satu semester untuk mata kuliah Metodologi
Penelitian yang meliputi waktu, tujuan pembelajaran, sasaran pembelajaran, pengajar (dosen)
dan penilaian.

Rencana pembelajaran semester ini digunakan sebagai arahan atau petunjuk bagi dosen
dan mahasiswa dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan
pembelajaran dalam rangka mewujudkan visi – misi program studi dan institusi.

Semoga rencana pembelajaran semester ini dapat bermanfaat sesuai dengan sebaik-
baiknya. kritik dan saran yang membangun untuk peningkatan perbaikan atau kualitas rencana
pembelajaran semester ini sangat kami harapkan..

Kudus, Februari 2021

Tim Penyusun
 HALAMAN PENGESAHAN

Rancangan Pembelajaran Semester ini telah diperiksa dan disetujui :

Koordinator Mata Kuliah : Edi Wibowo S, S.Kep., Ns. M.Kep. ................................

Penanggung Jawab M K : Noor Hidayah, A.Kep., M.Kes. .................................

Ka.Prodi D3- Keperawatan : Sri Siska, S.Kep., Ns. M.Kep. ................................

Dekan Fakultas Ilmu : Indanah, M.Kep., Ns., Sp. Kep. An .................................

Kesehatan

Ditetapkan di : Kudus
Februari 2021
 PENDAHULUAN

Universitas Muhammadiyah Kudus (UMKU) berkedudukan di Kota Kudus, tepatnya di

Jl Ganesha I Purwosari Kabupaten Kudus Jawa Tengah. Universitas Muhammadiyah Kudus
sesuai Keputusan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor
879/KPT/I/2018 tanggal 12 Oktober 2018 tentang Izin Perubahan Bentuk Sekolah Tinggi Ilmu
Kesehatan Muhammadiyah Kudus di Kabupaten Kudus menjadi Universitas Muhammadiyah
Kudus di Kabupaten Kudus yang diselenggarakan oleh Persyarikatan Muhammadiyah.
Universitas Muhammadiyah Kudus memiliki 3 Fakultas dan 20 Program Studi yaitu
Fakultas Kesehatan (S1 Keperawatan, S1 Farmasi, S1 Kebidanan, D3 Keperawatan, D3
Kebidanan, Profesi Ners, Profesi Apoteker, Profesi Kebidanan, S1 Adm. Rumah Sakit, S1 Gizi,
dan Teknik Laboratorium Medik). Fakultas Ekonomi Pendidikan dan Hukum (S1 Ekonomi
Syari’ah, S1 PGSD, S1 Akuntansi, S1 Hukum, S1 Bisnis Digital)., serta Fakultas Sains
Teknologi dan Matematika (S1 Matematika, S1 Ilmu Komputer, S1 Sistem Informasi, S1
Teknik Industri).
Untuk mencapai kualitas pembelajaran, maka diperlukan Rencana Pembelajaran
Semester (RPS). Rencana pembelajaran semester ini digunakan sebagai arahan atau petunjuk
bagi dosen dan mahasiswa dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan
pembelajaran dalam rangka mewujudkan visi – misi program studi dan institusi.
 VISI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH KUDUS

Menjadi Universitas yang menghasilkan lulusan yang unggul dan Islami tingkat regional
berorientasi entrepreneur.
MISI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH KUDUS

1. Menyelenggarakan sistem catur darma pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat serta Al Islam Kemuhammadiyahan berlandaskan keilmuan yang kuat,
bersinergi dengan dunia usaha dan antar disiplin ilmu tingkat regional
2. Menyelenggarakan riset berkelanjutan (sustainable research) dengan pengetahuan dan
karya bernilai ekonomi sesuai kebutuhan masyarakat
3. Mengembangkan peserta didik agar menjadi lulusan beriman, bertaqwa, dan berakhlaq
mulia, berwawasan dan berkemampuan tinggi dalam ilmu pengetahuan dan teknologi
berlandaskan nilai-nilai islam
4. Mengembangkan unit-unit bisnis baru yang berasal dari kompetensi kewirausahaan
berbasis ilmu pengetahuan, teknologi dan seni serta kesehatan
5. Membangun kerjasama harmonis antar industry, pemangku kepentingan dan menguatkan
kebanggaan serta keunggulan.
 VISI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN

Menjadi Fakultas di bidang kesehatan yang unggul dan Islami tingkat regional berorientasi
entrepreneur
MISI
FAKULTAS ILMU KESEHATAN

1. Menyelenggarakan Pendidikan berpusat pada peserta didik dan mengoptimalkan

pemanfaatan teknologi berorientasi pada incubator bisnis.
2. Menyelenggarakan penelitian kesehatan yang temuannya bermanfaat bagi pengembangan
ilmu dan kesejahteraan masyarakat
3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat berorientasi pada pemberdayaan
masyarakat melalui penerapan ilmu-ilmu kesehatan
4. Menyelenggaran, mengintegrasikan dan menginternalisasikan Al Islam
Kemuhammadiyahan dalam Aspek Tridarma
5. Membangun dan memanfaatkan kerjasama harmonis dengan stakeholder, keunggulan
budaya, dan kebangaan peradaban.
 VISI
PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN
Menjadi Program Studi D3 Keperawatan yang unggul, menghasilkan lulusan dengan
penguasaan Ilmu Pengetahuan, Teknologi, Keterampilan dan Seni (IPTEKS), berbasis
keislamaman, global dan nurseprenurse di tingkat regional, nasional dan internasional
berlandaskan nilai nilai luhur bangsa dan keislaman.

MISI
PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN
1. Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas dengan cara mengikuti perkembangan ilmu
pengetahuan, technologi, dan global yang dilaksanakan secara berkesinambungan, terpadu,
dan mampu memenuhi kebutuhan serta tuntutan ketenagaan kesehatan pada tingkat
regional, nasional dan internasional.

2. Mengembangkan kegiatan pembelajaran yang mendorong terwujudnya pendidikan berbasis

research, technologi, global dan entrepneurship bagi pendidikan melalui pelatihan,
penelitian dan pengabdian kepada masyarakat

3. Merealisasikan pendidikan dengan menerapkan nilai-nilai Keislaman untuk menghasilkan

lulusan kesehatan yang islami dengan keteladanan Kemuhammadiyahan dan berwawasan
kebangsaan

4. Mengembangkan organisasi yang sesuai dengan perkembangan technologi, global dan

meningkatkan manajemen yang transparan, berkualitas serta bertanggungjawab

5. Menjalin kerjasama secara sinergi dan berkelanjutan dengan stakeholders, instansi

pemerintah maupun swasta baik dalam tingkat lokal, nasional maupun internasional.

PROFIL LULUSAN D3 KEPERAWATAN

1. Care Provider (perawat pelaksana)
2. Middle manager
3. Enterpreuner
4. Communicator
 BAB II
RANCANGAN PEMBELAJARAN

A. IDENTITAS MATA KULIAH :

PROGRAM STUDI : D-3 KEPERAWATAN

MATA KULIAH : METODOLOGI PENELITIAN
KODE MATA KULIAH :-
MATA KULIAH PRASYARAT :-
PENEMPATAN : SEMESTER IV
SKS : 2 SKS (1 T, 1 P)
PENANGGUNGJAWAB : Noor Hidayah. A. Kep., M.Kes.
KOORDINATOR : Edi Wibowo S. S.Kep.,Ns. M.Kep.
DOSEN PENGAMPU : 1. Yuli Setyoningrum, S.Kep.,Ns. M.Si.Med.
2. Umi Faridah, MNS.
3. Edita Pusparatri, M.Kep.
4. Sri Siska M. S. S.Kep.,Ns. M.Kep.

B. DESKRIPSI MATA KULIAH :

Mata Kuliah Metodelogi Penelitian menguraikan konsep dasar penelitian keperawatan serta
mengaplikasikan konsep tersebut dalam penyusunan proposal. Proses pembelajaran
menekankan pada dicapainya pemahaman mahasiswa tentang konsep penelitian dan
penyusunan proposal penelitian. Mata kuliah ini rupakan mata kuliah utama dengan bobot
2 sks, penempatan pada semester IV

C. KEMAMPUAN AKHIR PEMBELAJARAN

D. BAHAN KAJIAN
1. Pengetahuan
a. Menguasai konsep dasar ilmu pengetahuan dan keperawatan
b. Menguasai konsep dasar penelitian
c. Menguasai etika dalam penelitian dan penulisan ilmiah
d. Menerapkan penulisan ilmiah dalam laporan penelitian
e. Menerapkan studi kepustakaan
f. Menentukan komponen penelitian
g. Menentukan uji statistic yang tepat
h. Menerapkan prinsip pengelolaan data
2. Ketrampilan umum
a. Kemampuan Menjelaskan konsep dasar penelitian
b. Menjelaskan pembuatan judul dan sistematika penyusunan proposal
c. Mampu menjelaskan tentang penyusunan latar belakang dan rumusan masalah
penelitian
d. Menjelaskan teknik penelusuran kepustakaan
e. Menjelaskan penyusunan kerangka konsep, variabel, hipotesis, definisi operasional
f. Menjelaskan jenis dan design penelitian
g. Menjelaskan tentang populasi dan sampel
h. Menjelaskan teknik pengumpulan dan pengukuran data
i. Menjelaskan teknik analisis data
j. Menjelaskan teknik penulisan laporan penelitian
3. Ketrampilan khusus
a. Mampu Membuat judul penelitian
b. Mampu Menyusun sistematika penulisan proposal penelitian
c. Mampu Membuat Latar belakang penelitian
d. Mampu Mencari data yang menunjang latar belakang
e. Mampu Mencari literatur
f. Mampu Membuat tinjauan pustaka
g. Mampu Membuat kerangka teori dan kerangka konsep
h. Mampu Membuat hipotesis
i. Membuat definisi operasional
j. Merumuskan design penelitian
k. Menentukan populasi dan sampel penelitian
l. Memilih dan membuat instrumen yang sesuai
m. Memilih dan makalukan analisis data yang sesuai dengan design penelitian
n. Menyusun proposal penelitian
4. sikap
a. Bertanggungjawab
b. Disiplin
c. Ketelitian
d. Jujur
 e. Empati
f. Berfikir kritis
g. Kerjasama
h. Kreatif

E. METODE PEMBELAJARAN
1. Tutorial
2. Discovery Learning
3. Small Group discussion
4. Interactive Skill Station
5. Roleplay di Laboratorium
6. Simulasi Laboratorium
7. Project based learning

F. WAKTU PEMBELAJARAN

Mata kuliah ini terdiri atas :

1 SKS Teori x 16 minggu efektif x 50 menit = 800 menit
1 SKS Praktik x 16 x 170 menit = 2720 menit

G. PENILAIAN DAN PEMBOBOTAN

1. Teori
a. Ujian = 30 % terdiri :
- UTS : 10 %
- UAS : 20 %
b. Seminar/Diskusi/partisipasi kuliah = 35 %
c. Penugasan = 35 %
2. Praktik
a. Ujian kompetensi = 70 %
b. Nilai observasi/PROJECT/partisipasi kuliah = 30 %
 H. URAIAN PEMBELAJARAN TEORI

Perte Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian Metode Pembelajaran Indikator Waktu tatap Tim Bobot Nilai
muan Diharapkan (Materi Ajar) dan Bentuk Penilaian muka Pengajar
(menit)
I Menguasai konsep 1. Konsep dasar ilmu SGD : • Keaktifan DL : Tim 35 %
pengelolaan dan pengetahuan) dan 1. Mahasiswa di bagi 1 x 50 menit
mengerjakan
penjaminan mutu asuhan keperawatan
a. Sejarah menjadi 5 kelompok tugas
keperawatan serta praktek
keperawatan berbasis perkembangan ilmu dengan masing- • Kerjasama Diskusi
bukti. (CP.P.14) pengetahuan
(termasuk islam) dan masing kelompok dengan kelompok :
1. Mendokumentasikan, keperawatan terdiri atas 9 – 10 kelompok 2 x 50 menit
menyimpan, b. Metode penyelesaian
mengamankan, dan masalah secara ilmiah
mahasiswa • Ketepatan
menemukan kembali c. Peran penelitian 2. Masing - masing menjawab Seminar :
data untuk menjamin dalam upaya kelompok membahas 4 x 50 menit
pertanyaan
kesahihan dan mengembangkan
mencegah plagiasi. profesi keperawatan 1 bahan kajian/sub saat diskusi
(CP.KU.08) 2. Konsep dasar penelitian bahan kajian • Softskill baik
a. Batasan dan
karakteristik
penelitian
b. Guna dan tujuan
penelitian
c. Jenis-jenis penelitian
d. Keterbatasan
penelitian
3. Etika dalam penelitian
dan penulisan ilmiah
 a. Etika penelitian
b. Etika penulisan-
penulisan judul
sampai penerbitan
4. Penulisan ilmiah dalam
laporan peneliian
a. Konsep dasar
penulisan ilmiah
b. Komponen laporan
ilmiah
1) Judul
2) Penulis
3) Abstrak
4) Kata kunci
5) Latar belakang
6) Isi (bahan dan
cara kerja, hasil,
pembahasan)
7) Kesimpulan
8) Daftar pustaka
5. Studi kepustakaan
a. Penelusuran sumber
kepustakaan:
Batasan, tujuan,
prinsip
b. Cara pengutipan
kepustakaan (dalam
Teks dan referensi)
 UTS Tes Tulis • Ketepatan 1 x 50 menit 10 %
menjawab
soal (test
tulis)

II Mendokumentasikan, 6. Komponen penelitian SGD : • Keaktifan DL : Tim 35 %

menyimpan, a. Rumusan masalah 1. Mahasiswa di bagi 1 x 50 menit
mengerjakan
mengamankan, dan dan tujuan penelitian
menemukan kembali data b. Kerangka konsep, menjadi 6 kelompok tugas
untuk menjamin hipotesis, dan dengan masing- • Kerjasama Diskusi
kesahihan dan mencegah pertanyaan penelitian
plagiasi. (CP.KU.08) c. Variabel penelitian, masing kelompok dengan kelompok :
definisi operasional terdiri atas 8 – 9 kelompok 2 x 50 menit
Mampu mengumpulkan beserta skala
data, menganalisa dan pengukurannya
mahasiswa • Ketepatan
merumuskan masalah, d. Desain penelitian 2. Masing - masing menjawab Seminar :
merencanakan, yang sesuai dengan kelompok membahas 4 x 50 menit
pertanyaan
mengimplementasikan, tujuan penelitian
dan mengevaluasi , e. Populasi dan sampel 1 bahan kajian/sub saat diskusi
mendokumentasikan, penelitian: jenis bahan kajian • Softskill baik
menyajikan informasi instrument dan
asuhan keperawatan; pengukuranyya
(CP.KK.05) 7. Uji statistik yang tepat
a. Univariat
b. Bivariat
 c. Reliabilitas dan
validitas
8. Prinsip pengolahan data
a. Pengelolaan
instrument: koding,
editing, dll
Penggunaan computer
dalam pengolahan
data penelitian
UAS Tes Tulis • Ketepatan 1 x 50 menit 20 %
menjawab
soal (test
• tulis)
I. Jadual Pembelajaran Laboratorium
Perte- Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian Metode Indikator Penilaian Waktu tatap Tim Bobot
muan Diharapkan (Materi Ajar) Pembelajaran dan muka Pengajar Nilai
Ke Bentuk (menit)
I Project Penyusunan SISTEMATIKA Display Mampu membuat 15 x 170 menit Tim 30 %
PROPOSAL : proposal penelitian
Proposal Penelitian Simulasi/role play
Halaman Judul
Keperawatan Halaman Persetujuan Lab mandiri
Proposal
Halaman Daftar Isi
Halaman Daftar Tabel
Halaman daftar Gambar/
grafik/ skema
Halaman Daftar Lampiran
Halaman Daftar singkatan
Bab I : Pendahuluan
A. Latar Belakang
B. Perumusan
Masalah
C. Pertanyaan
Penelitian
D. Tujuan Penelitian
E. Manfaat Penelitian
F. Keaslian Penelitian
G. Ruang Lingkup :
a. Ruang Lingkup
Waktu
b. Ruang Lingkup
Tempat
 c. Ruang Lingkup
Materi
Bab II : Tinjauan Pustaka
A. Uraian Materi yang
mendasari
Penyusunan
Konsep masalah
Penelitian
B. Uraian yang
menggambarkan
hubungan konsep
yang mengarah
pada penjelasan
masalah penelitian
C. Kerangka Teori
Bab III : Metodelogi
Penelitian
A. Variabel Penelitian
B. Hipotesis
Penelitian
C. Kerangka Konsep
Penelitian
D. Rancangan
Penelitian
1. Jenis Penelitian
2. Pendekatan
Waktu
Pengumpulan
Data
3. Metode
Pnegumpulan
Data
 4. Populasi
Penelitian
5. Prosedur
Sampel dan
Sampel
Penelitan
6. Definisi
Operasional
Variabel
Penelitian dan
Skala
Pengukuran
7. Instrumen
Pnelitian dan
Cara Penelitian
8. Teknik
Pengolahan /
Analisa Data
E. Jadwal Penelitian
DAFTAR PUSTAKA
VI Ujian proposal Presentasi Sitematika penulisan 1 x 170 menit Tim 70 %
Kemampuan presentasi
Responsi
 PENUTUP

Semoga rencana pembelajaran semester ini dapat bermanfaat sesuai peruntukannya

dengan sebaik- baiknya. kritik dan saran yang membangun untuk peningkatan perbaikan
atau kualitas RPS ini sangat kami harapkan.
 FORMAT RANCANGAN TUGAS

Nama Mata Kuliah : Metodologi penelitian sks : 2 (1T, 1P)

Program Studi : D-3 Keperawatan Pertemuan :2

A. TUJUAN TUGAS:
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep variabel, Definisi operasional variabel,
Hipotesis, Design penelitian, populasi, sampel, instrument dan uji analisis data
penelitian
B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan : Konsep variabel, Definisi operasional variabel, Hipotesis, Design
penelitian, populasi, sampel, instrument dan uji analisis data penelitian
2. Batasan yang harus dikerjakan:
a. Variabel Penelitian
b. Hipotesis Penelitian
c. Kerangka Konsep Penelitian
d. Rancangan Penelitian
e. Jenis Penelitian
f. Pendekatan Waktu Pengumpulan Data
g. Metode Pnegumpulan Data
h. Populasi Penelitian
i. Prosedur Sampel dan Sampel Penelitan
j. Definisi Operasional Variabel Penelitian dan Skala Pengukuran
k. Instrumen Pnelitian dan Cara Penelitian
l. Teknik Pengolahan / Analisa Data

3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):

a. Mengumpulkan literatur
b. Menyusun dalam bentuk makalah kelompok
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
a. Makalah

C. KRITERIA PENILAIAN
1. Ketepatan penjelasan (25)
2. Ketepatan materi (25)
3. Daya tarik komunikasi tertulis (25)
4. Daya tarik komunikasi lisan (25)
 LAMPIRAN:

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH KUDUS

PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN
Jl. Ganesha I Purwosari Kudus
Telp/Fax (0291) 437218

FORMAT PENILAIAN MAKALAH

Nama Mahasiswa :...............................................................................................
NIM :...............................................................................................
Judul Makalah :...............................................................................................

Skala Penilaian :
Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
Kurang Baik
1 2 3 4 5 6

Bobot Nilai Nilai Akhir

No Aspek Penilaian (B) Angka (B x A)
(A)
1 Disusun berdasarkan aturan penulisan 10
yang tepat
2 Isi sesuai dengan topik 60

3 Penggunaan Referensi up to date 20

4 Tepat Waktu dalam Pengumpulan 10

TOTAL
Nilai : Nilai Total / 6

Penilai:....................................................(..............................................................)
 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH KUDUS
PROGRAM STUDI D-3 KEPERAWATAN
Jl. Ganesha I Purwosari Kudus
Telp/Fax (0291) 437218

FORMAT PENILAIAN PRESENTASI

Nama Mahasiswa :...............................................................................................
NIM :...............................................................................................
Judul Makalah :...............................................................................................
Tanggal Presentasi :...............................................................................................
Skala Penilaian :
Sangat Kurang Cukup Baik Sangat
Kurang Baik
1 2 3 4 5 6

Nilai
No Aspek Penilaian Bobot Angka Nilai Akhir
(B) (A) (B x A)

1 Penguasaan Materi 20

2 Kemampuan Menanggapi dan Menjawab 20

Pertanyaan

3 Kerjasama antar anggota kelompok 10

4 Sikap dan Bahasa dalam penyajian 10

5 Ketepatan Waktu Penyajian 10

6 Menghargai perbedaan pendapat 10

7 Sistematika Penyajian 10

8 Kualitas alat Bantu ( AVA) 10

TOTAL

Nilai : Nilai Total / 8

Penilai:....................................................(..............................................................)