RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

KEMUHAMMADIYAHAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH KUDUS

Website : http://www.umkudus.ac.id / Email : sekretariat@umkudus.ac.id
Alamat : Jl. Ganesha I Purwosari Telp./Faks. (0291) 442993 / 437218 Kudus 59316
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT atas terselesaikannya Silabus mata
kuliah kemuhammadiyahan. Silabus ini merupakan panduan pembelajaran mata kuliah
kemuhamamdiyahan dalam satu semester.

Penyusunan Silabus sangat strategis untuk 1) menunjukkan kesiapan dosen dalam

mengajar pada setiap tatap muka, 2) pengembangan materi yang menjadi Hand out dan
bahan ajar, 3) sebagai acuan dalam monitoring dan evaluasi proses belajar mengajar (PBM).

Semoga silabus ini dapat bermanfaat sesuai peruntukannya dengan sebaik- baiknya.
kritik dan saran yang membangun untuk peningkatan perbaikan atau kualitas silabus ini
sangat kami harapkan.
 LEMBAR PENGESAHAN

Rencana Pembelajaran Semester ini telah diperiksa dan disetujui:

Ko. Mata Kuliah : M. Abdur Rozaq, M.Pd.I …………...………

Penanggung Jawab : Rizka Himawan, M.Psi …………………...

Ka. Jurusan S1 Keperawatan : Yulisetyaningrum, S.Kep, Ners, M.Si.Med …………………...

Warek I Bid. Akademik : Noor Hidayah, A.Kep,. M.Kes …………………...

Ditetapkan di: Kudus

Februari 2019
 VISI DAN MISI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH KUDUS

VISI

Menjadi Universitas Muhammadiyah yang unggul, menghasilkan lulusan dengan penguasaan

Ilmu Pengetahuan, Teknologi, Keterampilan dan Seni (IPTEKS), di tingkat regional dan
nasional berlandaskan nilai nilai luhur bangsa dan keislaman pada tahun 2020.

MISI

1. Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas dengan cara mengikuti perkembangan

ilmu pengetahuan yang dilaksanakan secara berkesinambungan, terpadu, dan mampu
memenuhi kebutuhan serta tuntutan ketenagaan kesehatan pada tingkat regional dan
nasional.
2. Mengembangkan kegiatan yang mendorong terwujudnya pendidikan berbasis research
bagi pendidikan melalui pelatihan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
3. Merealisasikan pendidikan dengan menerapkan nilai-nilai Keislaman untuk menghasilkan
lulusan kesehatan yang islami dengan keteladanan Kemuhammadiyahan dan berwawasan
kebangsaan
4. Mengembangkan organisasi sekolah tinggi yang sesuai dengan perkembangan zaman dan
meningkatkan manajemen yang transparan, berkualitas serta bertanggungjawab
5. Menjalin kerjasama secara sinergi dan berkelanjutan dengan stakeholders, instansi
pemerintah maupun swasta.
 VISI DAN MISI

PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN

VISI

Menjadi program studi S-1 Ilmu Keperawatan Universitas Muhammadiyah Kudus yang
unggul, menghasilkan lulusan dengan penguasaan IPTEKS serta berlandaskan nilai - nilai
luhur bangsa dan keislaman untuk kemanfaatan masyarakat di tingkat regional dan nasional
pada tahun 2020.

MISI

1. Menyelenggarakan pendidikanS-1 keperawatan yang unggul, berkualitas dengan

mengikuti perkembangan IPTEKS
2. Mengembangkan kegiatan pembelajaran yang mendorong terwujudnya pendidikan
berbasis riset melalui pelatihan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat
3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat sesuai bidang ilmu keperawatan untuk
kemanfaatan masyarakat.
4. Mengembangkan peserta didik agar menjadi lulusan yang islami, berwawasan kebangsaan
dan mampu mengamalkan IPTEKS keperawatan di masyarakat
5. Mengembangkan kerjasama untuk meningkatkan IPTEKS dan ketrampilan keperawatan
dan lembaga dengan berbagai pihak.

PROFIL LULUSAN S1 KEPERAWATAN

1. Care Provider
2. Communicator
3. Educator and health promoter
4. Manager and leader
5. Researcher
 I. RANCANGAN PEMBELAJARAN

MATA KULIAH : KEMUHAMMADIYAHAN

KODE MATA KULIAH : 151420135
SKS : 2 SKS ( 2T)
PENEMPATAN : SEMESTER 8
PENANGGUNGJAWAB MK : Rizka Himawan., M.Psi
KOORDINATOR : Muhammad Abdur Rozaq, M.Pd.I
PENGAJAR : 1. Muhammad Abdur Rozaq, M.Pd.I
2. Rizka Himawan., M.Psi
3. Muttaqin, .S.Sy., M.HI
4. Toni Ardi Rafsanjani, S.Pd.I., M.Pd.

a. Deskripsi Mata Kuliah

Mata Kuliah Kemuhammadiyahan menguraikan tentang hal-hal yang berkaitan dengan
Muhammadiyah. Proses pembelajaran menekankan pada dicapainya pemahaman
mahasiswa tentang masalah dan perkembangan Muhammadiyah. Materi Mata kuliah ini
diawali dengan materi Khittah perjuangan Muhammadiyah, Jaringan struktural dan
fungsional Muhammadiyah, Bentuk-bentuk permusyawaratan Muhammadiyah,
Muhammadiyah sebagai gerakan sosial, Muhammadiyah dan pemberdayaan perempuan,
Muhammadiyah sebagai gerakan ekonomi, Peran kebangsaan Muhammadiyah di
Indonesia mata kuliah lokal dengan bobot 2 sks, penempatan pada semester VIII.

b. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

1. Sikap
a. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
b. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan
agama,moral, dan etika;
c. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
d. berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
e. menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta
pendapat atau temuan orisinal orang lain;
f. berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila;
g. bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat
dan lingkungan;
h. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;
i. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan;
 j. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya
secara mandiri.
k. mampu bertanggung gugat terhadap praktik profesional meliputi kemampuan
menerima tanggung gugat terhadap keputusan dan tindakan profesional sesuai
dengan lingkup praktik di bawah tanggungjawabnya, dan hukum/peraturan
perundangan;

l. mampu melaksanakan praktik keperawatan dengan prinsip etis dan peka budaya
sesuai dengan Kode Etik Perawat Indonesia;

m. memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan martabat
klien, menghormati hak klien untuk memilih dan menentukan sendiri asuhan
keperawatan dan kesehatan yang diberikan, serta bertanggung jawab atas
kerahasiaan dan keamanan informasi tertulis, verbal dan elektronik yang diperoleh
dalam kapasitas sesuai dengan lingkup tanggungjawabnya.

2. Ketrampilan Umum
a. Bekerja di bidang keahlian pokok untuk jenis pekerjaan yang spesifik, dan memiliki
kompetensi kerja yang minimal setara dengan standar kompetensi kerja profesinya;
b. Membuat keputusan yang independen dalam menjalankan pekerjaan profesinya
berdasarkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif;
c. Menyusun laporan atau kertas kerja atau menghasilkan karya desain di bidang
keahliannya berdasarkan kaidah rancangan dan prosedur baku, serta kode etik
profesinya, yang dapat diakses oleh masyarakat akademik;
d. Mengkomunikasikan pemikiran/argumen atau karya inovasi yang bermanfaat bagi
pengembangan profesi, dan kewirausahaan, yang dapat dipertanggungjawabkan
secara ilmiah dan etika profesi, kepada masyarakat terutama masyarakat
profesinya;
e. Meningkatkan keahlian keprofesiannya pada bidang yang khusus melalui pelatihan
dan pengalaman kerja;
f. Bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang profesinya sesuai dengan kode etik
profesinya;
g. Melakukan evaluasi secara kritis terhadap hasil kerja dan keputusan yang dibuat
dalam melaksanakan pekerjaannya oleh dirinya sendiri dan oleh sejawat;
h. Memimpin suatu tim kerja untuk memecahkan masalah pada bidang profesinya;
i. Bekerja sama dengan profesi lain yang sebidang dalam menyelesaikan masalah
pekerjaan bidang profesinya;
j. Mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan masyarakat profesi dan
kliennya;
 k. Mendokumentasikan, menyimpan, mengaudit, mengamankan, dan menemukan
kembali data dan informasi untuk keperluan pengembangan hasil kerja profesinya;
l. Meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri.

3. Pengetahuan
a. Khittah perjuangan Muhammadiyah
b. Jaringan struktural dan fungsional Muhammadiyah
c. Bentuk-bentuk permusyawaratan Muhammadiyah
d. Muhammadiyah sebagai gerakan sosial
e. Muhammadiyah dan pemberdayaan perempuan
f. Muhammadiyah sebagai gerakan ekonomi
g. Peran kebangsaan Muhammadiyah di Indonesia

c. Waktu
2 T = 2 x 16 minggu x 50 menit = 1600 menit
(14 tatap muka, 1 UTS, 1 UAS)

d. Evaluasi
UTS = 10%
UAS = 20%
Seminar, diskusi dan partisipasi = 35%
Tugas = 35%
 e. Uraian RPS

Perte- Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian Metode Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bobot
muan Diharapkan dan Bentuk tatap muka Nilai
(Materi Ajar)
Ke (menit)

1 Mahasiswa mampu 1. Khittah perjuangan 1. Discovery Menyusun makalah 28 X 50

menjelaskan khittah Muhammadiyah Learning Menit
perjuangan Muhammadiyah a. Khittah (dua belas 2. Problem Based
langkah) Learning
Muhammadiyah tahun 3. Small Group
1938-1940 Discussion
b. Khittah 4. Seminar
Muhammadiyah tahun
1956-1959 (khittah
Palembang)
c. Khittah
Muhammadiyah tahun
1969 (khittah
Ponorogo)
d. Khittah
Muhammadiyah tahun
1971 (khittah Ujung
Pandang)
e. Khittah
Muhammadiyah
Tahun 1978 (khittah
Surabaya)
f. Khittah
Muhammadiyah tahun
 2002 (khittah
Denpasar)

2 Mahasiswa mampu 2. Jaringan struktural dan

menjelaskan jaringan fungsional
struktural dan fungsional Muhammadiyah
Muhammadiyah a. Jaringan organisasi
struktural
b. Struktura fungsional
Muhammadiyah atau
organisasi horisontal
3 Mahasiswa mampu 3. Bentuk-bentuk
menjelaskan bentuk-bentuk permusyawaratan
permusyawaratan Muhammadiyah
a. Muktamar
Muhammadiyah
b. Musyawarah
c. Tanwir

4 Mahasiswa mampu 4. Muhammadiyah sebagai

menjelaskan muhammadiyah gerakan sosial
sebagai gerakan sosial a. Nilai-nilai dan ajaran
sosial-kemanusiaan
Muhammadiyah
(teologi al-Ma’un)
b. Gerakan Peduli
kepada Fakir Miskin
dan Anak Yatim
c. Bentuk dan model
gerakan sosial-
kemanusiaan
Muhammadiyah
 d. Revitalisasi gerakan
sosial
Muhammadiyah.

5 Mahasiswa mampu 5. Muhammadiyah dan

menjelaskan muhammadiyah pemberdayaan perempuan
dan pemberdayaan perempuan a. Cara KHA. Dahlan
memberdayakan
perempuan
b. Kesetaraan gender
dalam
Muhammadiyah
c. Peran perempuan
Muhammadiyah
dalam kehidupan
berbangsa dan
bernegara

6 Mahasiswa mampu 6. Muhammadiyah sebagai

menjelaskan muhammadiyah gerakan ekonomi
sebagai gerakan ekonomi a. Sumber kekuatan
ekonomi
Muhammadiyah
b. Muhammadiyah &
kelas menengah
c. Pasang surut gerakan
ekonomi
Muhammadiyah
d. Mencari model
gerakan ekonomi
Muhammadiyah
7 Mahasiswa mampu 7. Peran kebangsaan
menjelaskan peran Muhammadiyah di
kebangsaan Muhammadiyah Indonesia
di Indonesia a. Khittah
Muhammadiyah
dalam kehidupan
berbangsa dan
bernegara
b. Muhammadiyah
sebagai bagian dari
pendiri NKRI
c. Tanggung jawab
Muhammadiyah
terhadap NKRI
d. Bentuk/model peran
kebangsaan
Muhammadiyah

8 UTS 2 X 50 10 %

9 UAS 2 X 50
f. Sumber Pustaka
Heri Sucipto dan Nadjamuddin Ramli. 2005. Tajdid Muhammadiyah dari Ahmad Dahlan
Hingga A. Syafi’i Ma’arif. Jakarta: Grafindo.
Khozin dan Imam Syaukani (ed). 2000. Pembaharuan Islam; Konsep, Pemikiran, dan
Gerakan. UMM-Press.
Majelis Dikti PP. Muhammadiyah. 2010. I Abad Muhammadiyah Gagasan Pembaharuan
Sosial Keagamaan.
Syafi’i Ma’arif, dkk. 2005. Tajdid Muhammadiyah untuk Pencerahan Peradaban.
Yogyakarta: Majelis Tarjih dan Tajdid & UAD.
Wawan Gunawan. 2005. Wacana Fiqh Perempuan dalam Perspektif Muhammadiyah.
MTPPI PPM.