ENTREPREUNERSHIP
S1 KEPERAWATAN
SKS : 2 SKS ( 2T )
PENEMPATAN : SEMESTER IV
Alamat : Jl. Ganesha I Purwosari Telp./Faks. (0291) 442993 / 437218 Kudus 59316
Alhamdulillah, Puji syukur tim penyusun panjatkan kehadirat Allah SWT atas
terselesaikannya rps pembelajaran Entrepreneur. RPS ini merupakan salah satu bagian
keperawatan
Entrepreneur kini telah menjadi mata kuliah wajib di berbagai perguruan tinggi
terkemuka, sebagai sebagai hal yang sangat penting terutama bagi perawat untuk
Kompetensi yang dicapai oleh mahasiswa tidak saja aspek hard skill, namun
demikian aspek soft skill sangat berperan menjadikan lulusan yang unggul. Study di
Kami berharap rps Entrepreneur ini dapat dijadikan petunjuk dan dipergunakan
dengan sebaik-baiknya. Kami juga merasa masih banyak kekurangan dalam pembuatan
rps ini, sehingga kritik dan saran yang bersifat membangun untuk peningkatan kualitas
RPS ini sangat kami harapkan. Semoga RPS ini dapat mengantarkan mahasiswa
Tim Penyusun
LEMBAR PENGESAHAN
Hari :
Tanggal :
Oleh :
Ditetapkan di : Kudus
September 2017
VISI DAN MISI
VISI
MISI
MISI
1. Care Provider
2. Communicator
3. Educator and health promoter
4. Manager and leader
5. Researcher
I . RANCANGAN PEMBELAJARAN
a. Identitas Matakuliah
1. Nama Mata kuliah (Blok Matakuliah) : Entrepreunership
2. Kode Mata kuliah :
3. SKS (T,P,K/L) : 2 SKS T
4. Semester : IV
5. Mata Kuliah Prasarat (Jika Ada persyaratan)
Keperawatan. Beban study ajar ini adalah 2 SKS yang terdiri atas 2 SKS teori .
Tidak ada prasarat untuk mengikuti mata ajar ini. Pada akhir mata ajar ini
kuliah Entrepreneur.
Fokus mata ajar ini adalah membahas prinsip-prinsip dalam berpikir, merubah
m. memiliki sikap menghormati hak privasi, nilai budaya yang dianut dan
martabat klien, menghormati hak klien untuk memilih dan menentukan
sendiri asuhan keperawatan dan kesehatan yang diberikan, serta
bertanggung jawab atas kerahasiaan dan keamanan informasi tertulis,
verbal dan elektronik yang diperoleh dalam kapasitas sesuai dengan
lingkup tanggungjawabnya.
2. Ketrampilan Umum
a. Konsep Nursing secara holistik dan Integral
b. Konsep entrepreneur dalam kerangka marketing keperawatan
c. Terminologi entrepreneur
d. Pengembangan body of knowledge keperawatan yang berorientasi tuntutan
perkembangan global dan kompetensi bebas dalam meraih pasar
e. Riset Jiwa Wirausaha
f. Konsep Cash Flow Quadrant
g. Strategi Investasi
h. Paradigma Pekerja Menjadi Paradigma pencipta lapangan kerja dan
pengusaha
i. Pekerjaan inti perawat
j. Kebebasan Finansial
k. Inventarisir peluang usaha
l. Analisis perbaduan bisnis dengan Tugas Perawat
m. Kreativitas dan Inovasi pada Wirausaha
3. Ketrampilan Khusus
a. Mencari Kaitan Konsep Nursing dengan entrepreuneurship
b. Mampu menemukan Kaitan Konsep Nursing dengan entrepreuneurship
c. Mampu berpikir untung
d. Menemukan Peluang wirausaha dalam bidang Keperawatan
e. Melakukan wirausaha Kecil dalam menghasilkan produk dan jasa dalam
lingkungan profesi
f. Melakukan wirausaha kecil di lingkungan kampus
g. Menemukan makna kegagalan dalam wirausaha
h. Wawancara dan evaluasi kegagalan wirausaha orang lain atau perusahaan
lain
i. Menerima kegagalan usaha sebagai bekal
j. Melakukan pendekatan terhadap persatuan perawat sebagai target market
produk atau jasa yang dihasilkan (Ex : PPNI, AIPNI, AIPDIKI, IDI, IBI dll)
k. Marketing dengan Prinsip barin product
l. Marketing dengan prinsip different
m. Marketing dengan prinsip spiritual marketer
n. Marketing dengan prinsip segmentasi
o. Analisa kepuasan konsumen
p. Membuat Instrumen berdasarkan komponen kepuasan konsumen
q. Evaluasi produk dan jasa berdasarkan kepuasan konsumen
4. Pengetahuan
a. Konsep entrepreneur dalam kerangka marketing keperawatan
b. Terminologi entrepreneur
c. Pengembangan body of knowledge keperawatan yang berorientasi tuntutan
perkembangan global dan kompetensi bebas dalam meraih pasar
d. Riset Jiwa Wirausaha
e. Konsep Cash Flow Quadrant
f. Strategi Investasi
d. Waktu
2 SKS Teori x 16 minggu efektif x 50 menit = 1600 menit
e. Evaluasi
Teori:
UTS = 10%
UAS = 20%
Seminar, diskusi dan partisipasi = 35%
Tugas = 35%
Praktek:
Uji Kompetensi = 70%
Nilai observasi/PROJECT/Partisipasi Kuliah = 30%
f. Uraian Pembelajaran Teori
Perte- Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian Metode Pembelajaran Indikator Penilaian Waktu Bobot
muan Diharapkan dan Bentuk tatap muka Nilai
(Materi Ajar)
Ke (menit)
b) Konsep entrepreneur
dalam kerangka
marketing keperawatan
c) Terminologi
entrepreneur
d) Pengembangan body of
knowledge
keperawatan yang
berorientasi tuntutan
perkembangan global
dan kompetensi bebas
dalam meraih pasar
e) Riset Jiwa Wirausaha
2) Keuntungan dan Merubah
Paradigma Berpikir :
c) Wirausaha di lingkup
yang lebih besar
d) Makna kegagalan
wirausaha
e) Wawancara dan
evaluasi kegagalan
wirausaha (Laporan
Evaluasi)
f) Kegagalan wirausaha
sebagai bekal
Ketepatan 1 X 50 10 %
menjawab soal (test menit
UTS
tulis)
e) Nota
Kesepakatan/kontrak
kerja
f) Study Kelayakan
b) Mempererat
silaturahmi sebagai
cikal bakal target
market produk
c) Pendekatan pada
kelompok persatuan
perawat (PPNI, AIPNI,
AIPDIKI, IDI, IBI dll)
Ketepatan menjawab 1 X 50 20 %
UAS soal (test tulis) menit
g. Sumber Pustaka
1. Hisrich, Robert D, Michael P. Peters, Entrepreneurship, McGraw-Hill, Singapore, 2002.
2. Abrams, Rhonda M, The Successful Business Plan : Secrets & Strategies, The Successful Business
Library, Oregon.
4. Paulus Winarto, First Step to Be An Entrepreneur : Berani Mengambil Risiko untuk Menjadi
Kaya, Elex Media Komputindo, Jakarta, 2002.
5. Rusman Hakim, Kiat Sukses Berwirausaha, Elex Media Komputindo, Jakarta, 1998
6. Yosep Iyus, Mardiyah Ai, Spirit & Soft Skill Of Nursing Entrepreneur, Bandung, 2010