RUMUSAN TUJUAN PEMBELAJARAN

PSPJ PGRI SMK

ELEMEN KALIMAT CAPAIAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI KONTEN

Nilai perjuangan guru Pada akhir fase E, peserta didik mampu 1.Semangat Siswa diberikan sekenario peran
dalam mencapai men gamati, demontrasi permainan peran, perjuangan, tentang nilai-nilai perjuangan guru
kemerdekaan dan berdiskusi mengkaji buku tentang nilai - 2. Nasionalisme dalam mencapai kemerdekaan RI.
nilai perjuangan dalam mencapai 3. Cinta tanah air
Kemerdekaan RI. Tugas individu, mengerjakan soal yang
telah siapkan guru hasilnya
Melalui diskusi peserta didik bisa didiskusikan pada pertemuan
mengetahui perjuingan guru dalam berikutnya
mencapai kemerdekaan RI.

Peserta didik mengkaji buku diskusi. dan

mengamati permainan berperan mampu
Memberi contoh nila?-nilai perjuangan guru
dalam mencapai kemerdekaan RI.

Nilai nilai perjuangan Pada akhir fase E, peserta didik mampu 1.Semangat Peserta didik membuat kesimpulan
guru dalam mencapai men gamati, perjuangan skenario yang telah dibuat
kemerdekaan Melalui diskusi 2. Nasionalisme
3.Cinta tanah air
peserta didik mengamati demontrasi
bermain peran tentang kegiatan guru
setelah kemerdekaan RI.

Melalui diskusi

Peserta didik mengamati demontrasi

bermain peran tentang Hasil Kongres
 Guru Indonesia I di Surakarta

- Melalui diskusi siswa mengamati

demontrasi bermain peran tentang asas
tujuan dan sifat PGRI

Peran dan eksistensi Pada akhir fase E, peserta didik mampu 1.Semangat Peserta didik mengamati skenario
PGRI dalam mengisi men gamati, permainan peran tetang perjuangan bermain peran
kemerdekaan contoh perjuangan PGRI dalam 2. Nasionalisme
Republik Indonesia mewujudkan keutuhan organisasi 3.Cinta tanah air Siswa mengkaji buku secara
berkelompok

Peranan PGRI pada Pada akhir fase E, peserta didik mampu 1.semangat Peserta didik diberikan tugas individu,
era reformasi men ngamati dengan diskusi siswa perjuangan mengerjakan soal yang telah siapkan
mengkaji buku tentang 2. Nasionalisme guru tentang peran PGRI pada era
Pengertian tentang reformasi 3. Patriotisme dan reformasi yang hasilnya didiskusikan
4. Cinta tanah air pada pertemuan berikutnya
Melalui diskusi peserta didik mengkaji
buku untuk mencari contoh contoh
perjuangan reformasi

Melalui diskusi peserta didik dapat

mengetahui tentang peranan PGRI pada
era reformasi

Menerapkan jati diri Pada akhir Fase E peserta didik mampu 1.Semangat
PGRI mengkaji buku tentang pengertian jati perjuangan
diri PGRI 2.Nasionalisme
3.Patriotisme
Melalui diskusi peserta didik mengkaji 4.Cinta tanah air
 tentang ciri ciri jati diri PGRI

Peserta didik mampu menerapkan jati

diri PGRI dalam kehidupan disekolah
ataupun bermasyarakat

TUJUAN PEMBELAJARAN :
1 Memahami nilai perjuangan guru dalam mencapai perjuangan kemerdekaan
2 Memahami eksistensi PGRI dalam mengisi kemerdekaan RI
3 Memahami peranan PGRI pada masa reformasi
4 Memahami serta menerapkan jati diri PGRI dalam kehidupan disekolah dan di masyarakat

KRITERIA KETUNTASAN TUJUAN PEMBELAJARAN

PSPJ PGRI SMK
 TUJUAN PEMBELAJARAN KRITERIA KETUNTASAN TUJUAN PEMBELAJARAN
1.1 Memberi contoh nilai-nilai perjuangan guru dalam mencapai 1.1.1
kemerdekaan Menyebutkan peranan guru dalam memperjuangkan kemerdekaan
(C1)
1.1.2
Menjelaskan perjuangan guru dalam mencapai kemerdekan RI

(C2)

1.1.3 Memberi contoh nilai-nilai perjuangan guru dalam mencapai

kemerdekaan RI (C2)

1.2 Memberikan peran guru kdalam mempertahankan kemerdekaan Kongres I

RI 1.1.1 Menyebutkan kegiatan guru setelah kemerdekaan RI

1.1.2 menyebutkan kapan konggres guru ke I dilaksanakan

1.1.3 Menjelaskan peranan guru jawa harat dalam kongpres pertama

1.1.4. Menyebutkan kapan kongres ke II dilaksanakan

1.1.5 Menyebutkan tuntutan PGRI kepada pemerintah

1.1.6 Menjadikan nama yang diusulkan oleh guru dari jawa barat
untuk organisasi guru pada konggres ke II

1.1.7 Menjadikan lima nama organisasi yang diusulkan untuk:

organisasi guru

2.1 Memberi contoh perjuangan PGRI dalam mewujudkan keutuhan

organisani 2.1.1 menyebutkan pengertian perjuangan
 2.1.2 menjelaskan perjuangan PGRI dalam mewujudkan keutuhan
organisasi

2.3.Memberi contoh perjuangan PGRI dalam mewujudkan

keutuhan organisasi

3.1 Menjelaskan peranan PGRI pada era reformasi 3.1.1

Menyebutkan pengertian reformasi

3.1.2
Menjelaskan PGRI pada ere reformasi
3.1.3
Memberi contoh era reformasi

3.1.4
Menjelaskan. Peranan PGRI pada era reformasi

3.1.5
Menjelaskan cara cara PGRI dalam pemenuhan anggaran 20% APBN
dan APBD

3.1.6 menjelaskan perlindungan hukum bagi guru

3.2 Menerapkan jati diri PGRI 3.2.1
Menyebutkan pengertian jati diri PGRI

3.2.2
Menjelaskan ciri jati diri PGRI

3.2.3.
Memberikan contoh penerapan