SILABUS

SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH

(SD/MI)

KURIKULUM 2013
REVISI 2018

TEMATIK TERPADU
KELAS 3
SEMESTER GENAP

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

 SILABUS TEMATIK

SEKOLAH : SDN PABUARAN 03

KELAS / SEMESTER : III / 2

TEMA 7 : PERKEMBANGAN TEKNOLOGI

SUB TEMA 1 : PERKEMBANGAN TEKNOLOGI PRODUKSI PANGAN

PEMBELAJARAN 1

ALOKASI WAKTU : 6 X 35 MENIT

KOMPETENSI INTI :

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, guru, tetangga dan Negara.
3. Memahami pengetahuan faktual, Konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya
dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
 MATA PELAJARAN/
MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER
KOMPETENSI DASAR
Matematika Pembelajaran 1 Sikap:  Buku Guru

3.8 Menjelaskan dan • Kerja Sama  Buku Siswa

 Mengenal pola irama berbeda
menentukan luas dan • Santun  Internet
pada lagu “Rotiku”
volume dalam satuan • Tanggung Jawab  Lingkungan
tidak baku dengan
Matematika :  Membaca wacana tentang • Mandiri
menggunakan benda
konkret Menentukan Luas • Peduli Lingkungan
teknologi pangan serta
dan Volume
mengidentifikasi ide pokok dari • Percaya diri
4.8 Menyelesaikan
wacana tersebut secara • Disiplin
masalah luas dan
volume dalam satuan berkelompok
tidak baku dengan Pengetahuan :
menggunakan benda
 Menentukan cara mengukur luas  Pola irama suatu lagu
konkret
suatu bangun dalam satuan tidak  Ide pokok suatu wacana
baku  Luas bangun
Bahasa Indonesia

3.6 Mencermati isi teks

Bahasa Indonesia : Keterampilan :
informasi tentang
perkembangan perkembangan Menyanyikan lagu dengna pola
teknologi produksi,
teknologi produksi, irama berbeda
komunikasi, dan
komunikasi, dan transportasi di
transportasi di lingkungan setempat
lingkungan setempat

4.6 Meringkas Informasi

tentang
perkembangan
 teknologi produksi,
komunikasi, dan
transportasi di
lingkungan setempat
secara tertulis
menggunakan
kosakata baku dan
kalimat efektif

SBdP
SBdP :
3.2 Mengetahui bentuk Bentuk dan Variasi
dan variasi pola Irama dalam Lagu
irama dalam lagu.

4.2 Menampilkan
bentuk dan variasi
irama melalui lagu

Mengetahui
Kepala Sekolah,

………………………………
NIP. ………………………… SILABUS TEMATIK

SEKOLAH : SDN PABUARAN 03

KELAS / SEMESTER : III / 2

TEMA 7 : PERKEMBANGAN TEKNOLOGI

SUB TEMA 2 : PERKEMBANGAN TEKNOLOGI SANDANG

PEMBELAJARAN 1

ALOKASI WAKTU : 6 X 35 MENIT

KOMPETENSI INTI :

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, guru, tetangga dan Negara.
3. Memahami pengetahuan faktual, Konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya
dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

MATA PELAJARAN/
MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER
KOMPETENSI DASAR
Matematika Pembelajaran 1 Sikap:  Buku Guru

3.9 Menjelaskan simetri • disesuaikan dengan kegiatan  Buku Siswa

 Membaca teks
lipat dan simetri putar pembelajaran  Internet
 Menemukan kalimat utama dalam
pada bangun datar
teks  Lingkungan
menggunakan benda
Pengetahuan :
konkret Matematika :  Menuliskan ide pokok dalam teks
Simetri Lipat dan  Ide pokok
4.9 Mengidentifikasi Simetri Putar pada  Melipat kertas berbentuk bangun
Bangun Datar  Simetri lipat
simetri lipat dan datar
simetri putar pada  Dinamika gerak dalam tari
 Menuliskan banyaknya simetri
bangun datar
lipat
menggunakan benda Keterampilan :
konkret  Memperagakan gerakan memintal
 Menuliskan informasi pada
dan menenun
teks dengan kalimat sendiri,
Bahasa Indonesia  Berlatih menari
melipat berbagai bangun
3.6 Mencermati isi teks datar, dan menari
informasi tentang Bahasa Indonesia :
perkembangan perkembangan
teknologi produksi, teknologi produksi,
komunikasi, dan komunikasi, dan
transportasi di
transportasi di
lingkungan setempat
lingkungan setempat

4.6 Meringkas Informasi

tentang
perkembangan
 teknologi produksi,
komunikasi, dan
transportasi di
lingkungan setempat
secara tertulis
menggunakan
kosakata baku dan
kalimat efektif

SBdP

3.3 Mengetahui SBdP :

Dinamika gerak tari Dinamika Gerak Tari

4.3 Memperagakan
dinamika gerak tari

Mengetahui
…………, ...............................
Kepala Sekolah,
Guru Kelas 3

………………………………
SILABUS TEMATIK ………………………………
NIP. …………………………
NIP………………………….
SEKOLAH : SDN PABUARAN 03

KELAS / SEMESTER : III / 2

TEMA 7 : PERKEMBANGAN TEKNOLOGI

SUB TEMA 3 : PERKEMBANGAN TEKNOLOGI KOMUNIKASI

PEMBELAJARAN 1

ALOKASI WAKTU : 6 X 35 MENIT

KOMPETENSI INTI :

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, guru, tetangga dan Negara.
3. Memahami pengetahuan faktual, Konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya
dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

MATA PELAJARAN/
MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER
KOMPETENSI DASAR
Matematika Pembelajaran 1 Sikap:  Buku Guru

3.10 Menjelaskan dan  Membaca teks sederhana tentang  Kerjasama  Buku Siswa
menentukan keliling  Santun  Internet
komunikasi secara bersama-sama
bangun datar Matematika :
 Membuat kalimat dari kosakata  Mandiri  Lingkungan
Keliling Bangun
4.10 Menyajikan dan Datar baru yang telah ditemukan  Bertanggung jawab
menyelesaikan
 Menghias karya dekoratif pada  Disiplin
masalah yang
berkaitan dengan kartu pos  Peduli lingkungan
keliling bangun datar  Mewarnai keliling bangun datar  Percaya diri
untuk menunjukkan arti dari
Bahasa Indonesia keliling Pengetahuan :

3.6 Mencermati isi teks  Ide pokok teks bacaan

informasi tentang  Unsur rupa dalam karya
Bahasa Indonesia :
perkembangan
perkembangan dekoratif
teknologi produksi, teknologi produksi,
komunikasi, dan komunikasi, dan  Keliling bangun datar
transportasi di transportasi di
lingkungan setempat lingkungan setempat
Keterampilan :

4.6 Meringkas Informasi  Membuat motif hias dalam

tentang karya dekoratif
perkembangan
teknologi produksi,
komunikasi, dan
transportasi di
lingkungan setempat
 secara tertulis
menggunakan
kosakata baku dan
kalimat efektif

SBdP

3.1 Mengetahui unsur- SBdP :

unsur rupa dalam Karya Dekoratif
karya dekoratif

4.1 Membuat karya

dekoratif

Mengetahui
…………, ...............................
Kepala Sekolah,
Guru Kelas 3

………………………………
SILABUS TEMATIK ………………………………
NIP. …………………………
NIP………………………….
SEKOLAH : SDN PABUARAN 03

KELAS / SEMESTER : III / 2

TEMA 7 : PERKEMBANGAN TEKNOLOGI

SUB TEMA 4 : PERKEMBANGAN TEKNOLOGI TRANSPORTASI

PEMBELAJARAN 1

ALOKASI WAKTU : 6 X 35 MENIT

KOMPETENSI INTI :

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, guru, tetangga dan Negara.
3. Memahami pengetahuan faktual, Konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya
dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia

MATA PELAJARAN/
MATERI POKOK PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER
KOMPETENSI DASAR
Matematika Pembelajaran 1 Sikap:  Buku Guru

3.10 Menjelaskan dan  Membaca teks informasi  Disesuaikan dengan  Buku Siswa
menentukan keliling kegiatan pembelajaran  Internet
 Menuliskan isi teks
bangun datar Matematika :
 Bercerita  Lingkungan
Keliling Bangun Pengetahuan :
4.10 Menyajikan dan Datar  Mencermati proses membuat
menyelesaikan  Ide pokok teks,
masalah yang mobil sebagai karya seni
perkembangan transportasi,
berkaitan dengan  Membuat mobil dari kardus
keliling bangun datar,
keliling bangun datar
 Mengidentifikasi bangun datar
teknik melipat, memtong,
pada mobil
dan menyambung
Bahasa Indonesia
 Berlatih menentukan keliling
3.6 Mencermati isi teks bangun datar
Keterampilan :
informasi tentang
Bahasa Indonesia :  Bercerita, menghitung
perkembangan
perkembangan
teknologi produksi, teknologi produksi, keliling bangun datar,
komunikasi, dan komunikasi, dan membuat karya seni dengan
transportasi di transportasi di
lingkungan setempat lingkungan setempat teknik melipat, memotong,
dan menyambung
4.6 Meringkas Informasi
tentang
perkembangan
teknologi produksi,
komunikasi, dan
transportasi di
lingkungan setempat
 secara tertulis
menggunakan
kosakata baku dan
kalimat efektif

SBdP

3.4 Mengetahui teknik SBdP :

potong, lipat, dan Teknik Potong, Lipat
sambung dan Sambung

4.4 Membuat karya

dengan teknik
potong, lipat, dan
sambung

Mengetahui
…………, ...............................
Kepala Sekolah,
Guru Kelas 3

………………………………
………………………………
NIP. …………………………
NIP………………………….