TUGAS TERSTRUKTUR DAN TUGAS MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

BAHASA ARAB KELAS VII SEMESTER GANJIL 2022/2023

MATA PELAJARAN : BAHASA ARAB

KELAS : VII
SEMESTER : GANJIL

JENIS PENUGASAN
NO KOMPETENSI DASAR URAIAN KEGIATAN WAKTU TUGAS TUGAS MANDIRI TDK
TERSTRUKTUR TERSTRUKTUR
1 3.1. Memahami fungsi sosial, Memberikan penugasan tentang 20 menit √
struktur teks dan unsur pembelahan sel
kebahasaan (bunyi, kata,
makna dan gramatikal) Memberikan penugasan tentang 20 menit √
dari teks sederhana yang alat reproduksi pria dan wanita
berkaitan dengan tema:
‫ التعارف‬yang melibatkan Memberikan penugasan tentang 20 menit √
tindak tutur
siklus menstruasi
memperkenalkan diri dan
orang lain, menanyakan
asal negara/ daerah
dengan menggunakan
kata tanya ( َ‫ ِم ْن َأ ْين‬- ْ‫) هَل‬

4.1. Mendemonstrasikan tindak Membuat poster tentang √

tutur memperkenalkan diri pencegahan penyakit pada
dan orang lain, system reproduksi manusia
menanyakan asal
negara/daerah dengan Membuat laporan tentang √
menggunakan kata tanya ( penyakit pada system reproduksi
َ‫ ِم ْن َأ ْين‬- ْ‫ ) هَل‬baik secara manusia
lisan maupun tulisan

2 3.2 Menganalisis gagasan Memberikan penugasan tentang √

dari teks sederhana yang rperkembangbiakan vegetative
berkaitan dengan tema: dan generative
‫ التعارف‬dengan
 memperhatikan bentuk,
makna dan fungsi dari
susunan gramatikal ‫المبتدأ‬
‫ الخبر‬+ )‫(ضمير‬
4.2. Menganalisis gagasan dari
teks sederhana yang
berkaitan dengan tema:
‫ التعارف‬dengan
memperhatikan bentuk,
makna dan fungsi dari
susunan gramatikal ‫المبتدأ‬
‫ الخبر‬+ )‫(ضمير‬
3 3.3. Memahami fungsi sosial,
struktur teks dan unsur
kebahasaan (bunyi, kata
dan makna) dari teks
sederhana yang berkaitan
dengan tema: ‫المرافق‬
‫ المدرسية‬yang melibatkan
tindak tutur menunjuk
fasilitas umum yang ada di
lingkungan sekolah
dengan memperhatikan
susunan gramatikal: ( ‫المبتدأ‬
‫ ظرف‬/ ‫ الخبر (نعت‬+ )‫(إشارة‬
‫المكان‬
4.3 Mendemonstrasikan
tindak tutur menunjuk
fasilitas umum yang
Memberikan tugas tentang √
penyerbukan dan pembuahan
Memberikan tugas tentang √
aseksual dan seksual pada hewan
Memberikan tugas tentang √
metamorphosis
Membuat laporan penanaman √
secara hidroponik
Membuat laporan tertulis tentang √
reproduksi aseksual dan seksual
pada tumbuhan lumut
Membuat poster bunga Satu Minggu √
tumbuhan berbiji
Memberikan penugasan tentang √
struktur molekul DNA
Memberikan penugasan tentang √
istilah-istilah dalam pewarisan
sifat pada makhluk hidup
Memberikan penugasan tentang √
persilangan monohybrid dan
dihibrid
Memberikan tugas tentang √
kelainan sifat-sifat pada manusia
Memberikan tugas tentang √
adaptasi
Membuat laporan tentang 40 menit √
varietas tanaman
 ada di lingkungan
sekolah dengan
memperhatikan
susunan gramatikal (
‫ الخبر‬+ )‫المبتدأ (إشارة‬
‫ ظرف المكان‬/ ‫ (نعت‬baik
secara lisan maupun
tulisan

4 3.4. Menerapkan kaidah Memberikan tugas tentang √

tentang bentuk, makna interaksi dua benda yang
dan fungsi gramatikal ( bermuatan
/ ‫ الخبر (نعت‬+ )‫المبتدأ (إشارة‬
‫ ظرف المكان‬dalam teks Memberikan tugas tentang √
sederhana yang berkaitan menghitung besarnya gaya
Coulomb dua muatan listrik
dengan tema: ‫المرافق‬
‫المدرسية‬

4.4. Menyusun teks sederhana √

yang berkaitan dengan
tema: ‫المرافق المدرسية‬
dengan memperhatikan
bentuk, makna dan fungsi
dari susunan gramatikal (
/ ‫ الخبر (نعت‬+ )‫المبتدأ (إشارة‬
‫ظرف المكان‬

5 3.5. Memahami fungsi sosial,

struktur teks dan unsur
kebahasaan (bunyi, kata
dan makna) dari teks
naratif sederhana tentang
jenis dan warna yang
berkaitan dengan tema:
‫ األدوات المدرسية‬yang
melibatkan tindak tutur
 menunjuk peralatan
sekolah dengan
memperhatikan susunan
gramatikal ‫الضمير المتصل‬

4.5. Mendemonstrasikan tindak Menghitung besar arus listrik 40 menit √

tutur menunjuk peralatan dalam suatu kawat penghantar
sekolah dengan Menghitung besar hambatan √
memperhatikan bentuk, pada beberapa jenis bahan
makna dan fungsi dari
susunan gramatikal ‫الضمير‬ Membuat rangkaian listrik √
‫ المتصل‬baik secara lisan sederhana
maupun tulisan

3.6. Menganalisis gagasan

dari teks naratif
sederhana tentang jenis
dan warna yang
berkaitan dengan tema :
‫ األدوات المدرسية‬dengan
memperhatikan bentuk,
makna dan fungsi dari
susunan gramatikal
‫الضمير المتصل‬

4.6. Menyajikan hasil analisis

gagasan dari teks naratif
sederhana tentang jenis
dan warna yang berkaitan
dengan tema : ‫األدوات‬
‫ المدرسية‬dengan
memperhatikan bentuk,
makna dan fungsi dari
susunan gramatikal ‫الضمير‬
‫المتصل‬
 Bontotiro, Juli 2022

Mengetahui
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Sudarmin, S.Ag.M.Pd Ida Astanti Saleh,S.Ag.M.Pd.I

NIP.19691105 200501 1 005 NIP.197511292007102003