C.

Penyebaran Soal dan Indikator Soal

Kompetensi Inti : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, t
mata.

No
Kompetensi Dasar Materi Sub Pokok Bahasan
Urut
3.5. Mengidentifikasi fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi
terkait dengan sifat orang, binatang,
benda sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan be, adjective)
Asking for and Giving
Information related to the
Qualities of Things

It`s a Beautiful Day

Asking for and Giving

Information related to the
Qualities of Animals

Asking for and Giving

Information related to the
Qualities of People

3.6. Mengidentifikasi fungsi sosial,

struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi
terkait dengan tingkah
laku/tindakan/fungsi orang, binatang, Asking for and Giving
benda sesuai dengan konteks Information Related to
penggunaannya. (Perhatikan unsur Actions of People
kebahasaan kalimat declarative,
interogative, simple present tense)
 laku/tindakan/fungsi orang, binatang, Asking for and Giving
benda sesuai dengan konteks Information Related to
penggunaannya. (Perhatikan unsur Actions of People
No
Kompetensi
kebahasaan kalimatDasar
declarative, Materi Sub Pokok Bahasan
Urut
interogative, simple present tense)

Asking for and Giving

Information Related to
Actions of Animals
2 We Love What We Do

Asking for and Giving

Information Related to
Functions of Things

3.7.Membandingkan fungsi sosial,

struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks interaksi transaksional lisan dan
tulis dengan memberi dan meminta
informasi terkait dengan deskripsi
orang, binatang, dan benda, sangat
pendek dan sederhana, sesuai dengan
konteks penggunaannya

Describing People
 No
Kompetensi Dasar Materi Sub Pokok Bahasan
Urut

Describing Things
I am Proud of Indonesia Around Us

Describing Animals

3.8. Menafsirkan fungsi sosial dan unsur

kebahasaan dalam lirik lagu terkait
kehidupan remaja SMP/ MTs
 No
Kompetensi Dasar Materi Sub Pokok Bahasan
Urut

That's What Friend Are

Supposed To Do Song

KETERANGAN :
PG = PG BIASA (1 - 15)
PGK = PG KOMPLEKS (16 - 25)
MJ = MENJODOHKAN (26 - 35)
JS = JAWABAN SINGKAT (36 - 40)
JU = JAWABAN URAIAN (41 - 45)
ngin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak

Bentuk
IPK Level No Soal
Soal

Disajikan sebuah dialog tentang kualitas benda, peserta

LOTS PG 1
didik dapat melengkapi dialog tersebut dengan benar

Disajikan sebuah dialog tentang benda, peserta didik dapat

HOTS PGK 16
menyimpulkan isi dialog

Disajikan dialog singkat, peserta didik dapat

MOTS MJ 26
melengkapinya dengan ekspresi yang tepat

Disajikan sebuah dialog,peserta didik dapat melengkapi

HOTS JS 36
dialog

Disajikan sebuah paragraph tentang ciri-ciri hewan, peserta

LOTS PG 2
didik dapat menyebutkan nama hewan tersebut

Disajikan sebuah gambar hewan, peserta didik dapat

HOTS PGK 17
menganalisa hewan terebut

Disajikan dialog singkat, peserta didik dapat

MOTS MJ 27
melengkapinya dengan ekspresi yang tepat

Disajikan paragraph tentang informasi seseorang,peserta

didik dapat menyebutkan sinonim dari kata yang dicetak LOTS PG 3
tebal

Disajikan paragraph tentang seseorang,peserta didik dapat

HOTS PGK 18
menganalisa isi bacaan

Disajikan dialog singkat, peserta didik dapat

MOTS MJ 28
melengkapinya dengan ekspresi yang tepat

Disajikan sebuah paragraph tentang profesi seseorang,

HOTS PG 4
peserta didik dapat menentukan makna tersirat

Disajikan sebuah paragraph tentang profesi seseorang,

MOTS PGK 19
peserta didik dapat menentukan makna tesurat

Disajikan beberapa kalimat tentang profesi, peserta didik

MOTS MJ 29
dapat menentukan profesinya dengan benar
 Bentuk
IPK Level No Soal
Soal

Disajikan beberapa kalimat tentang profesi seseorang,

LOTS MJ 30
peserta didik dapat menyebutkan tempat kerjanya

Disajikan informasi tentang ciri hewan, peserta didik dapat

LOTS PG 5
menjawab pertanyaan yang diberikan

Disajikan informasi tentang hewan peliharaan, peserta

MOTS PGK 20
didik dapat menemukan makna tersurat dengan benar

Disajikan beberapa informasi tentang hewan, peserta didik

MOTS MJ 31
dapat menyebutkan nama hewannya

Disajikan beberapa ciri-ciri dari hewan, peserta didik dapat

MOTS MJ 32
menyebutkan tempat dimana hewan tersebut tinggal

Disajikan dialog tentang hewan, peserta didik dapat

HOTS JS 37
menganalisa isi dialog tersebut

Disajikan sebuah paragraph tentang fungsi benda, peserta

HOTS PG 6
didik dapat menganalisa informasi tersirat

Disajikan sebuah paragraph tentang fungsi benda, peserta

MOTS PGK 21
didik dapat menentukan informasi tersurat

Disajikan beberapa informasi tentang fungsi ruang, peserta

MOTS MJ 33
didik dapat mengetahui nama ruang yang tersebut

Disajikan beberapa ciri-ciri benda, peserta didik dapat

LOTS MJ 34
menyebutkan benda tersebut dengan benar

Disajikan sebuah paragraph tentang orang, peserta didik

dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan teks yaang
LOTS PG 7
diberikan

Disajikan sebuah paragraph tentang orang, peserta didik

dapat menganalisa makna tersirat
HOTS PG 8

Disajikan sebuah paragraph, peserta didik dapat

menentukan makna tersurat MOTS PGK 22

Disajikan deskripsi tentang orang, peserta didik dapat

menentukan persamaan kata yang di cetak tebal
MOTS MJ 35
 Bentuk
IPK Level No Soal
Soal
Disajikan sebuah paragraph tentang deskripsi
seseorang,peserta didik dapat menganalisa jenis teks nya
HOTS JS 38

Disajikan teks descriptive tentang benda disekitar kita,

peserta didik dapat menentukan makna tersurat
LOTS PG 9

Disajikan teks descriptive tentang benda disekitar kita,

peserta didik dapat menentukan ide pokok dari teks
HOTS PG 10
tersebut

Disajikan teks descriptive tentang benda disekitar kita,

peserta didik dapat menemukan makna tersurat
MOTS PGK 23

Disajikan teks deskripsi tentang benda di sekitar, peserta

didik dapat menganalisa tujuan teks HOTS JU 41

Disajikan teks deskripsi tentang benda di sekitar, peserta

didik dapat menenjawab pertanyaan berdasarkan teks
MOTS JU 42

Diberikan teks deskripsI tentang hewan, peserta didik

dapat menjawab pertanyaan sesuai teks bacaan
LOTS PG 11

Diberikan teks deskripsI tentang hewan, peserta didik

dapat menemukan makna tersurat
MOTS PG 12

Diberikan gambar hewan, peserta didik dapat

mendeskripsikannya
MOTS PGK 24

Diberikan teks deskripsi tentang hewan, peserta didik dapat

menemukan ide pokoknya
MOTS JU 43

Diberikan teks deskripsi, peserta didik dapat menganalisa

makna tersirat
HOTS JU 44

Disajikan sebuah naskah lagu, peserta didik dapat

menentukan judul lagu tersebut LOTS PG 13

Disajikan sebuah naskah lagu, peserta didik dapat

menemukan pesan tersurat dengan benar
MOTS PG 14
 Bentuk
IPK Level No Soal
Soal
Disajikan sebuah naskah lagu, peserta didik dapat
menemukan rujukan kata dengan benar
MOTS PG 15

Disajikan sebuah naskah lagu, peserta didik dapat

menemukan pesan tersurat dengan benar
MOTS PGK 25

Disajikan sebuah naskah lagu, peserta didik dapat

menentukan judul lagu tersebut MOTS JS 39

Disajikan sebuah naskah lagu, peserta didik dapat

menganalisa pesan yang disampaikan lagu tersebut HOTS JS 40

Disajikan sebuah naskah lagu,peserta didik dapat

menganalisa pesan yang disampaikan lagu tersebut
HOTS JU 45

Brebes, 10 Februari 2023

Penyusun,

Erna Zahara, S.Pd

 Sub Pokok Jml
Soal PG PGK MJ JS JU

Asking for and Giving Information

4 1 16 26 36 0
related to the Qualities of Things

Asking for and Giving Information

3 2 17 27 0 0
related to the Qualities of Animals

Asking for and Giving Information

3 3 18 28 0 0
related to the Qualities of People

Asking for and Giving Information

4 4 19 29, 30 0 0
Related to Actions of People

Err:509 ### Err:509 Err:509 ### ### ###

 Jml
Sub Pokok Soal PG PGK MJ JS JU

Asking for and Giving Information 5 5 20 31, 32 37 0

Related to Actions of Animals

Err:509 ### Err:509 Err:509 ### ### ###

Err:509 ### Err:509 Err:509 ### ### ###

Asking for and Giving Information

4 6 21 33.34 0 0
Related to Functions of Things

Describing People 5 7.8 22 35 38 0

 Jml
Sub Pokok Soal PG PGK MJ JS JU

Describing Things Around Us 5 9, 10 23 0 0 41 ,42

Describing Animals 5 11 24 0 0 43 ,44 0

Song 7 13,14,15 25 0 39, 40 45

 Jml
Sub Pokok Soal PG PGK MJ JS JU
B. Tingkat Kognitif Soal

Tingkat
Kognitif Bentuk Soal
Jml Soal
No. Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan
Soal
L M H PG PGK MJ JS JU
Asking for and Giving Information 4
related to the Qualities of Things 1 2 1 1 16 26 36
Asking for and Giving Information
1. It`s a Beautiful Day related to the Qualities of Animals 3 1 1 1 2 17 27
Asking for and Giving Information 3
related to the Qualities of People 1 1 1 3 18 28
Asking for and Giving Information
Related to Actions of People 4 1 2 1 4 19 29, 30
Asking for and Giving Information
2. We Love What We Do 5 1 3 1 5 20 31, 32 37
Related to Actions of Animals
Asking for and Giving Information 4
Related to Functions of Things 1 2 1 6 21 33.34

Describing People 5 1 2 2 7.8 22 35 38

3. I am Proud of Indonesia Describing Things Around Us 5 1 2 2 9, 10 23 41 ,42

Describing Animals 5 1 3 1 11.12 24 43 ,44

That's What Friend Are 13,14,

4. Supposed To Do Song 7 1 4 2 25 39, 40 45
15

JUMLAH 45 10 22 13 15 10 10 5 5

KETERANGAN :
L = LOTS
M = MOTS
H = HOTS
PG = PG BIASA (1 - 10)
PGK = PG KOMPLEKS (11 - 15)
MJ = MENJODOHKAN (16 - 20)
JS = JAWABAN SINGKAT (21 - 25)
JU = JAWABAN URAIAN (26 - 30)
 Jumlah Jadi (Disesuaik
Hitungan 9 22.5 13.5
Bentuk LOTS MOTS
LOTS MOTS HOTS LOTS MOTS HOTS JML No Soal LOTS MOTS HOTS JML (20%) (50%)

0.8 2 1.2 1 2 1 4 MJ 5 1 3 1 11 12-14

0.6 1.5 0.9 1 1 1 3 JS 5 1 3 1 16 17-19

0.6 1.5 0.9 1 1 1 3 JU 5 1 2 2 21 22-23

0.8 2 1.2 1 2 1 4 2

1 2.5 1.5 1 3 1 5

0.8 2 1.2 1 2 1 4

1 2.5 1.5 1 2 2 5

1 2.5 1.5 1 2 2 5

1 2.5 1.5 1 3 1 5

1.4 3.5 2.1 1 4 2 7

4.6 11.5 6.9 10 22 13 45

adi (Disesuaikan)

HOTS
(30%)

15

20

24-25
 KISI – KISI PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT) TAHUN PELAJARAN 2022 - 2023
Satuan Pendidikan : MTs Negeri 3 Brebes
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/ Semester : VII / II
Alokasi Waktu : 90 menit
Jumlah Soal :: 45
15 butir
PG Biasa, 10 PG Kompleks, 10
Bentuk Soal Menjodohkan, 5 Jawaban singkat dan 5
Essay/Uraian
Kurikulum : 2013 edisi revisi 2018
A. Proporsi Jumlah Soal Berdasarkan Alokasi Waktu
Alokasi Waktu
No. Kompetensi Dasar Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Proporsi Jumlah Soal
(JPL)

3.5. Mengidentifikasi fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi terkait
dengan sifat orang, binatang, benda
sesuai dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan be,
adjective)
Asking for and Giving Information related to
6
6/(72 )x 45soal = 4 soal
the Qualities of Things
Asking for and Giving Information related to 5/(72 )x 45soal = 3 soal
It`s a Beautiful Day 5
the Qualities of Animals
5/72x 45soal = 3 soal
Asking for and Giving Information related to
5
the Qualities of People

Asking for and Giving Information Related 6/(72 )x 45 soal = 4 soal

3.6. Mengidentifikasi fungsi sosial, 6
to Actions of People
struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan
Asking for and Giving Information Related
8 8/72x 45 soal = 5 soal
to Actions of Animals
memberi dan meminta informasi terkait
We Love What We Do 6/█(72@ )x 45 soal = 4 soal
dengan tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang, benda sesuai dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan kalimat declarative,
interogative, simple present tense)
 3.6. Mengidentifikasi fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks interaksi transaksional lisan dan Alokasi Waktu
No. Kompetensi
tulis yang Dasar
melibatkan tindakan Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Proporsi Jumlah Soal
(JPL)
memberi dan meminta informasi terkait
We Love What We Do 6/█(72@ )x 45 soal = 4 soal
dengan tingkah laku/tindakan/fungsi
orang, binatang, benda sesuai dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan Asking for and Giving Information Related
6
unsur kebahasaan kalimat declarative, to Functions of Things
interogative, simple present tense)

Describing People 8
8/(72 )x 45 soal = 5 soal
3.7.Membandingkan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks interaksi transaksional lisan dan Describing Things Around Us 8
8/(72 )x 45 soal = 5 soal
tulis dengan memberi dan meminta
I am Proud of Indonesia
informasi terkait dengan deskripsi 8/(72 )x 45 soal = 5 soal
orang, binatang, dan benda, sangat
pendek dan sederhana, sesuai dengan Describing Animals 8
konteks penggunaannya

12/(72 )x 45 soal = 7 soal

3.8. Menafsirkan fungsi sosial dan
That's What Friend Are
unsur kebahasaan dalam lirik lagu Song 12
Supposed To Do
terkait kehidupan remaja SMP/ MTs

JUMLAH 72 45 SOAL
JPL Hitungan Jml soal

6 3.8 4 4 III

5 3.1 3 4

5 3.1 3

6 3.8 4

8 5.0 5
JPL Hitungan Jml soal

6 3.8 4

8 5.0 5

8 5.0 5

8 5.0 5

12 7.5 7

36 22.5 45
 MATERI SEMESTER GENAP KELAS 7

NO MATERI WAKTU JPL

I It`s a Beautiful Day 16
A Asking for and Giving Information related to the Qualities of Things 6
B Asking for and Giving Information related to the Qualities of Animals 5
C Asking for and Giving Information related to the Qualities of People 5
II We Love What We Do 20
A Asking for and Giving Information Related to Actions of People 6
B Asking for and Giving Information Related to Actions of Animals 8
C Asking for and Giving Information Related to Functions of Things 6
III I am Proud of Indonesia 24
A Describing People 8
B Describing Things Around Us 8
C Describing Animals 8
IV That's What Friend Are Supposed To Do 12
A Song 12

72
 Jumlah Jam 72

RPP Ke TOTAL
SMT KOMPETENSI DASAR

3.5. Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi
2
terkait dengan sifat orang, binatang, benda sesuai dengan konteks penggunaannya.
(Perhatikan unsur kebahasaan be, adjective)

3.6. Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi
2 terkait dengan tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang, benda sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan kalimat declarative, interogative, simple
present tense)

3.7.Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait dengan
2
deskripsi orang, binatang, dan benda, sangat pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya

3.8. Menafsirkan fungsi sosial dan unsur kebahasaan dalam lirik lagu terkait kehidupan
2
remaja SMP/ MTs
 Distribusi Jumlah Soal PAT Bahasa Inggris

Jumlah Jadi
Jumlah
(Disesuaikan)
No Bentuk Soal LOT HOT LOT HOT Total
MOT
S S S MOTS S
SOAL S
(20% (30% (20% (50%) (30%
(50%)
) ) ) )
1 Pilihan Ganda 15 3 7.5 4.5 3 8 4 15

2 Pilihan Ganda Kompleks 10 2 5 3 2 5 3 10

3 Menjodohkan 10 2 5 3 2 5 3 10

4 Isian Singkat 5 1 2.5 1.5 1 2 2 5

5 Uraian 5 1 2.5 1.5 1 3 1 5

45 9 22.5 13.5 9 23 13 45
 Distribusi Jumlah Soal MIPA 25

Jumlah Jadi
Jumlah
(Disesuaikan)
No Bentuk Soal Total
LOTS MOTS HOTS LOTS MOTS HOTS
SOAL
(20%) (50%) (30%) (20%) (50%) (30%)

1 Pilihan Ganda 5 1 2.5 1.5 1 2 2 5

2 Pilihan Ganda Kompleks 5 1 2.5 1.5 1 3 1 5

3 Menjodohkan 5 1 2.5 1.5 1 3 1 5

4 Isian Singkat 5 1 2.5 1.5 1 3 1 5

5 Uraian 5 1 2.5 1.5 1 2 2 5

25 5 12.5 7.5 5 13 7 25