RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 3 Karang Baru

Mata Pelajaran : Pembuatan Hiasan Busana
Kelas/Semester : XI / 2
Tahun Pelajaran : 2019/2020
Alokasi Waktu : 5 x 45 Menit

A. KOMPETENSI DASAR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN

NO KOMPETENSI DASAR TUJUAN PEMBELAJARAN

Membuat  sulaman burci Melalui model pembelajaran Problem Based Learning dan
3.9
(payet) dalam suatu kecakapan abad 21, peserta didik dapat :
produk  menjelaskan cara membuat sulaman burci (payet) dalam
suatu produk
4.9 Membuat  sulaman burci
 menentukan alat dan bahan yang digunakan dalam
(payet) dalam suatu
pembuatan sulaman burci (payet) dalam suatu produk
produk
 menentukan prosedur pembuatan sulaman burci (payet)
dalam suatu produk

B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PENDAHULUAN INTI PENUTUP
Peserta didik bersama Peserta didik berdiskusi tentang Peserta didik menyimpulkan
guru melakukan do’a membuat  sulaman burci (payet) hasil pembelajaran yang sudah
bersama dalam suatu produk didapatkan dengan bimbingan
guru
Peserta didik dibimbing Peserta didik menentukan prosedur Peserta didik memberikan
guru memaparkan pembuatan sulaman burci (payet) apresiasi, melakukan penilaian,
pembelajaran pertemuan dalam suatu produk dan evaluasi, dengan bimbingan
sebelumnya guru.
Peserta didik Peserta didik memaparkan hasil Guru menyampaikan materi
menyampaikan materi pembuatan sulaman burci (payet) pembelajaran yang akan dibahas
yang akan dipelajari dalam suatu produk dan peserta untuk pertemuan selanjutnya dan
didik lain memberikan tanggapan bersama peserta didik berdo’a
sebagai penutup belajar.

C. PENILAIAN PEMBELAJARAN
Adapun penilaian pembelajaran yang dilakukan meliputi penilaian: Penilaian sikap, penilaian
pengetahuan berupa tes tertulis dan lisan, penilaian kinerja dan penilaian portofolio.

Mengetahui, Karang Baru, 02 Januari 2020

Ka. SMK N 3 Karang Baru Guru Mata Pelajaran

Wardiana, S.Pd Lailan Yunida Nst, S.Pd

NIP. 19690718 200212 2 006 NIP. 19820618 201003 2 001