TEKNOLOGI PEMBELAJARAN

Elda Frediana Rety Kartika

(S091902002)

12/10/2020
12/10/2020
Universitas Sebelas Maret 1 1 1
 KECAKAPAN
HIDUP ABAD 21

PEMBELAJARAN
KIMIA ABAD 21

STEAM

HAKIKAT DAN
PERAN STEAM

KOMPONEN-
KOMPONEN STEAM

TAHAPAN
PELAKSANAAN STEAM

12/10/2020
12/10/2020
Universitas Sebelas Maret 2 2
 Kecakapan Hidup Abad 21
21st Century learning: Critical thinking
• To know Creativity
• To do Communication
Learning
Collaboration
• To be and
Innovation
• To live together Skills

Core
subjects Flexibility
21st Initiative
Century
Leadership
Information Digital Context Life and Social-skills
Media, and literacy career skills
Cross cultural
ICT literacy
Productivity
Accountability
Life-long learner

12/10/2020
12/10/2020
Universitas Sebelas Maret 3 3
 Pembelajaran Kimia ?
+ =
Abad 21

Seperti apa pembelajaran kimia abad 21 yang dimkasudkan ?

12/10/2020
12/10/2020
Universitas Sebelas Maret 4 4
 STEAM

PERPINDAHAN STEM KE STEAM

INTEGRASI SENI

MODEL “WAIT”

12/10/2020
12/10/2020
Universitas Sebelas Maret 5 5
 HAKIKAT DAN PERAN STEAM

• Apa hakikat STEAM ?

• Bagaimana peran STEAM dalam pembelajaran ?

12/10/2020
12/10/2020
Universitas Sebelas Maret 6 6
 Komponen- komponen STEAM
• SCIENCE
• TECHNOLOGY
• ENGINEERING
• ARTS
• MATHEMATICS

Dapatkah STEAM diterapkan

dalam pembelajaran kimia ?

12/10/2020
12/10/2020
Universitas Sebelas Maret 7 7
 TAHAPAN PELAKSANAAN STEAM

Menurut educationcloset.com Menurut Ridwan&Rahmawati, 2017 tahapan

terdapat enam tahapan STEAM : STEAM dijabarkan menjadi :
• Fokus • Relating
• Detail • Planning
• Penemuan • Developing
• Aplikasi • Cooperating
• Presentasi • transfering
• link

Apa yang membedakan kedua tahapan tersebut ?

Jika Anda akan menerapkan STEAM dalam pembelajaran Kimia, tahap mana yang akan
Anda pilih ? Jelaskan alasannya !

12/10/2020
12/10/2020
Universitas Sebelas Maret 8 8
 Thank you

12/10/2020
12/10/2020
Universitas Sebelas Maret 9 9