SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMKN BANDAR BARU

Program Studi : Teknik Komputer dan Informatika
Jurusan /Keahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Mata Pelajaran : Pemrograman Web
Kelas : X RPL
Guru Pengasuh : Saiful Bahri, ST

Kompetensi Inti* :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif
dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
1.1. Memahami nilai-nilai
keimanan dengan
menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam
dan jagad raya
terhadap kebesaran
Tuhan yang
menciptakannya
1.2. Mendeskripsikan
kebesaran Tuhan yang
menciptakan berbagai
sumber energi di alam
1.3. Mengamalkan nilai-
nilai keimanan sesuai
dengan ajaran agama
dalam kehidupan
sehari-hari
2.1. Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa
ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati;
bertanggung jawab;
terbuka; kritis; kreatif;
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
inovatif dan peduli
lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari
sebagai wujud
implementasi sikap
dalam melakukan
percobaan dan
berdiskusi
2.2. Menghargai kerja
individu dan kelompok
dalam aktivitas sehari-
hari sebagai wujud
implementasi
melaksanakan
percobaan dan
melaporkan hasil
percobaan
3.1. Memahami konsep Teknologi Aplikasi Web Mengamati Tugas 8 JP  Buku Teks Pelajaran
teknologi aplikasi web  Profesi dalam  Cara kerja web Menyelesaikan masalah  Buku Panduan Guru
4.1. Menyajikan pelbagai pengembangan  Penawaran layanan hosting tentang teknologi aplikasi  Pemrograman Web Dengan
teknologi aplikasi web web HTML Revisi Keempat, Betha
pengembangan  Sejarah dan cara kerja Menanya sidik, Ir., Husni I. Pohan, Ir.,
aplikasi web web  Mendiskusikan cara kerja web Observasi M.Eng., Penerbit Informatika
 Alur pengembangan  Mendiskusikan hosting aplikasi Mengamati Bandung, Juni 2012
aplikasi web web kegiatan/aktivitas siswa  Learning Web Design 4th
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
 Perangkat secara individu dan dalam Edition, Jennifer Niederst
pengembangan Mengeksplorasi diskusi dengan checklist Robbins, Penerbit O'Reilly
aplikasi web  Membandingkan pelbagai lembar pengamatan atau Media, Inc.: Kanada, 2012
penawaran hosting dalam bentuk lain  Buku-buku dan referensi
 Mengeksplorasi aplikasi- lain yang relevan
aplikasi untuk pengembangan Portofolio  Media cetak/elektronik
aplikasi web  Hasil kerja  Lingkungan sekitar
mandiri/kelompok
Mengasosiasi  Bahan Presentasi
Menyimpulkan tentang cara kerja
web, hosting dan penggunaan Tes
aplikasi pengembangan aplikasi Essay dan/atau pilihan
web ganda

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang
cara kerja web, perbandingan
pelbagai layanan hosting dan
penggunaan aplikasi
pengembangan web

3.2. Memahami format Format Teks Halaman Mengamati Tugas 16 JP  Buku Teks Pelajaran
teks pada halaman Web Pelbagai jenis format teks dan Menyelesaikan masalah  Buku Panduan Guru
web  Anatomi dokumen web hasilnya terhadap halaman web tentang pelbagai format  Pemrograman Web Dengan
4.2. Menyajikan teks dalam  Pemformatan teks dan teks HTML Revisi Keempat, Betha

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran*
format tertentu pada paragrap Menanya
halaman web  Pembuatan list minimal  Mendiskusikan pelbagai
 Pembuatan list tampilan format teks pada
kombinasi halaman web
 Mendiskusikan penerapan
format teks yang sesuai dari
suatu halaman web
Mengeksplorasi
 Eksplorasi pelbagai jenis
format teks
 Eksperimen penerapan format
teks yang sesuai dari suatu
halaman web
Mengasosiasi
 Menganalisa hubungan antara
format teks dengan halaman
web yang dihasilkan
 Menganalisa kemiripan hasil
penerapan format teks dengan
halaman web aslinya
 Menyimpulkan penerapan
format teks pada halaman web
Alokasi
Penilaian Sumber Belajar
Waktu
sidik, Ir., Husni I. Pohan, Ir.,
Observasi M.Eng., Penerbit Informatika
Mengamati Bandung, Juni 2012
kegiatan/aktivitas siswa  Learning Web Design 4th
secara individu dan dalam Edition, Jennifer Niederst
diskusi dengan checklist Robbins, Penerbit O'Reilly
lembar pengamatan atau Media, Inc.: Kanada, 2012
dalam bentuk lain  Buku-buku dan referensi
lain yang relevan
Portofolio  Media cetak/elektronik
 Hasil kerja  Lingkungan sekitar
mandiri/kelompok
 Bahan Presentasi
Tes
Essay dan pilihan ganda

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran*
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil diskusi
kelompok tentang pemecahan
masalah menggunakan pelbagai
format teks
3.3. Memahami format Format Tabel Halaman Mengamati
tabel pada halaman Web  Pelbagai jenis format tabel dan
web  Anatomi tabel minimal hasilnya terhadap halaman
4.3. Menyajikan tabel pada  Tabel dengan spanning web
halaman web  Tabel di dalam tabel  Desain layout dalam format
 Desain halaman web tabel untuk suatu halaman
dengan konsep tabel web
Menanya
 Mendiskusikan pelbagai
tampilan format tabel dalam
halaman web
 Mendiskusikan desain layout
suatu halaman web dalam
format tabel
Mengeksplorasi
 Eksplorasi pelbagai tampilan
format tabel pada halaman web
Alokasi
Penilaian Sumber Belajar
Waktu
Tugas 16 JP  Buku Teks Pelajaran
Menyelesaikan masalah  Buku Panduan Guru
format tabel pada  Pemrograman Web Dengan
halaman web HTML Revisi Keempat, Betha
sidik, Ir., Husni I. Pohan, Ir.,
Observasi M.Eng., Penerbit Informatika
Mengamati Bandung, Juni 2012
kegiatan/aktivitas siswa  Learning Web Design 4th
secara individu dan dalam Edition, Jennifer Niederst
diskusi dengan checklist Robbins, Penerbit O'Reilly
lembar pengamatan atau Media, Inc.: Kanada, 2012
dalam bentuk lain  Buku-buku dan referensi
lain yang relevan
Portofolio  Media cetak/elektronik
Laporan percobaan
 Lingkungan sekitar
Tes
Essay dan pilihan ganda
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
 Eksperimen desain layout
suatu halaman web dengan
format tabel

Mengasosiasi
 Menganalisa hubungan antara
format tabel dengan
tampilannya pada halaman
web
 Menganalisa format tabel
untuk mendapatkan desain
layout halaman web yang
sesuai
 Menyimpulkan penerapan
format tabel pada halaman web

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil pengamatan
dan percobaan pelbagai format
tabel pada halaman web

3.4. Memahami tampilan Multimedia pada Mengamati Tugas 16 JP  Buku Teks Pelajaran
format multimedia Halaman Web Pelbagai tampilan format Menyelesaikan masalah  Buku Panduan Guru
pada halaman web  Format tampilan multimedia pada halaman web tampilan format  Pemrograman Web Dengan
4.4. Menyajikan tampilan gambar multimedia pada halaman HTML Revisi Keempat, Betha
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
format multimedia  Format tampilan file Menanya web sidik, Ir., Husni I. Pohan, Ir.,
pada halaman web audio Mendiskusikan pelbagai tampilan M.Eng., Penerbit Informatika
 Format tampilan file format multimedia dalam Observasi Bandung, Juni 2012
video dan animasi halaman web Mengamati  Learning Web Design 4th
 Format tampilan kegiatan/aktivitas siswa Edition, Jennifer Niederst
gambar dengan map Mengeksplorasi secara individu dan dalam Robbins, Penerbit O'Reilly
Eksplorasi pelbagai tampilan diskusi dengan checklist Media, Inc.: Kanada, 2012
format multimedia pada halaman lembar pengamatan atau  Buku-buku dan referensi
web dalam bentuk lain lain yang relevan
 Media cetak/elektronik
Mengasosiasi Portofolio  Lingkungan sekitar
 Menganalisa hubungan antara Laporan percobaan
format multimedia dengan
tampilannya pada halaman Tes
web Essay dan pilihan ganda
 Menyimpulkan penerapan
multimedia pada halaman web

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil pengamatan
dan percobaan pelbagai format
multimedia pada halaman web

3.5. Memahami format Hyperlink Halaman Web Mengamati Tugas 16 JP  Buku Teks Pelajaran
kaitan pada halaman  Anatomi link Pelbagai jenis link dan hasilnya Menyelesaikan masalah  Buku Panduan Guru

Kompetensi Dasar Materi Pokok
web  Format link antar isi
4.5. Menyajikan format pada satu halaman web
kaitan pada halaman  Format link antar
web halaman web untuk
membentuk sitemap
 Format target link, email
dan telepon
3.6. Memahami format Formulir Halaman Web
formulir pada halaman  Anatomi dan cara kerja
web form
4.6. Menyajikan formulir  Format formulir
Pembelajaran*
terhadap halaman web
Menanya
Mendiskusikan pelbagai tampilan
format link dalam halaman web
Mengeksplorasi
Eksplorasi pelbagai tampilan
format link pada halaman web
Mengasosiasi
 Menganalisa hubungan antara
sitemap dengan hyperlink
 Menyimpulkan penerapan
format link pada halaman web
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil pengamatan
dan percobaan pelbagai format
link pada halaman web
Mengamati
Pelbagai jenis format formulir
dan tampilannya terhadap
halaman web
Alokasi
Penilaian Sumber Belajar
Waktu
tampilan format link pada  Pemrograman Web Dengan
halaman web HTML Revisi Keempat, Betha
sidik, Ir., Husni I. Pohan, Ir.,
Observasi M.Eng., Penerbit Informatika
Mengamati Bandung, Juni 2012
kegiatan/aktivitas siswa  Learning Web Design 4th
secara individu dan dalam Edition, Jennifer Niederst
diskusi dengan checklist Robbins, Penerbit O'Reilly
lembar pengamatan atau Media, Inc.: Kanada, 2012
dalam bentuk lain  Buku-buku dan referensi
lain yang relevan
Portofolio  Media cetak/elektronik
Laporan percobaan  Lingkungan sekitar
Tes
Essay dan pilihan ganda
Tugas 16 JP  Buku Teks Pelajaran
Menyelesaikan masalah  Buku Panduan Guru
tentang format formulir  Pemrograman Web Dengan
pada halaman web HTML Revisi Keempat, Betha
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
pada halaman web  Komponen entri teks sidik, Ir., Husni I. Pohan, Ir.,
(input teks password, Menanya Observasi M.Eng., Penerbit Informatika
dan input multiline) Mendiskusikan pelbagai tampilan Mengamati Bandung, Juni 2012
pada formulir halaman format formulir dan komponen- kegiatan/aktivitas siswa  Learning Web Design 4th
web komponennya pada halaman web secara individu dan dalam Edition, Jennifer Niederst
 Komponen entri pilihan diskusi dengan checklist Robbins, Penerbit O'Reilly
(input file, radio, Mengeksplorasi lembar pengamatan atau Media, Inc.: Kanada, 2012
checkbox, select dan  Eksplorasi pelbagai jenis dalam bentuk lain  Buku-buku dan referensi
datalist) pada formulir format formulir lain yang relevan
halaman web  Eksplorasi pelbagai komponen- Portofolio  Media cetak/elektronik
komponen pada formulir Laporan percobaan  Lingkungan sekitar

Mengasosiasi Tes
Menyimpulkan tentang format Essay dan pilihan ganda
formulir dan pelbagai komponen
pada halaman web

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil percobaan
dan pengamatan pelbagai format
dan komponen-komponen
formulir pada halaman web

3.7. Memahami style pada Style Halaman Web Mengamati Tugas 20 JP  Buku Teks Pelajaran
halaman web  Cara kerja dan anatomi Pelbagai jenis style dan Menyelesaikan masalah  Buku Panduan Guru
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
4.7. Menyajikan style Cascading Style Sheet tampilannya pada halaman web tentang pelbagai style  From Zero To A Pro : CSS - Tip
tertentu pada halaman  Style pada teks pada halaman web dan Trik untuk Menyertakan
web  Style pada multimedia Menanya Cascading Style Sheet dalam
 Style pada tabel Mendiskusikan pelbagai tampilan Observasi Halaman Web, Abdul Kadir,

 Style pada formulir style pada halaman web
Mengeksplorasi
 Eksplorasi pelbagai jenis style
 Eksperimen penerapan style
yang sesuai dari suatu
halaman web
Mengasosiasi
 Menganalisa hubungan antara
style dengan halaman web
yang dihasilkan
Mengamati
kegiatan/aktivitas siswa
secara individu dan dalam
diskusi dengan checklist
lembar pengamatan atau
dalam bentuk lain
Portofolio
Laporan percobaan
Tes
Essay dan pilihan ganda
Penerbit Andi, 2011
 Learning Web Design 4th
Edition, Jennifer Niederst
Robbins, Penerbit O'Reilly
Media, Inc.: Kanada, 2012
 Buku-buku dan referensi
lain yang relevan
 Media cetak/elektronik
 Lingkungan sekitar

 Menganalisa kemiripan hasil

penerapan style dengan
halaman web aslinya
 Menyimpulkan penerapan style
pada halaman web

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil diskusi
kelompok tentang pemecahan
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
masalah menggunakan pelbagai
style pada halaman web

3.8. Memahami teknik Teknik Pemrograman Mengamati Tugas 24 JP  Buku Teks Pelajaran
pemrograman pada Halaman Web  Teknologi pemrograman client Menyelesaikan masalah  Buku Panduan Guru
halaman web  Anatomi dan cara kerja pada halaman web penerapan teknik  Pemrograman Web Dengan
4.8. Menyajikan teknik- kode javascript  Teknik dasar pemrograman pemrograman web client HTML Revisi Keempat, Betha
teknik dalam  Dasar pemrograman client pada halaman web sidik, Ir., Husni I. Pohan, Ir.,
pemrograman web client (variabel, tipe Observasi M.Eng., Penerbit Informatika
data, operator) Menanya Mengamati Bandung, Juni 2012
 Array dimensi 1 dan Mendiskusikan teknik dasar kegiatan/aktivitas siswa  Learning Web Design 4th
multidimensi pemrograman client pada secara individu dan dalam Edition, Jennifer Niederst
 Struktur kontrol halaman web diskusi dengan checklist Robbins, Penerbit O'Reilly
percabangan pada lembar pengamatan atau Media, Inc.: Kanada, 2012
program client Mengeksplorasi dalam bentuk lain  Buku-buku dan referensi
 Struktur kontrol Eksperimen pelbagai teknik lain yang relevan
perulangan pada dasar pemrograman client pada Portofolio  Media cetak/elektronik
program client halaman web Laporan percobaan
 Lingkungan sekitar
 Fungsi bawaan dan
buatan user pada Mengasosiasi Tes

program client  Menganalisa hubungan antara Essay dan pilihan ganda

program client dengan
halaman web
 Menyimpulkan penerapan
pemrograman pada halaman
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
web

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil pengamatan
dan percobaan pelbagai teknik
pemrograman client pada
halaman web

3.9. Memahami Pengolahan Input User Mengamati Tugas 12 JP  Buku Teks Pelajaran
pengelolaan halaman  Akses komponen form Pengolahan input user pada Menyelesaikan masalah  Buku Panduan Guru
web menggunakan (proses dan validasi formulir melalui program pengolahan input user  Pemrograman Web Dengan
kode program input) pada halaman web HTML Revisi Keempat, Betha
4.9. Menyajikan hasil  Navigasi halaman Menanya sidik, Ir., Husni I. Pohan, Ir.,
pengelolaan halaman melalui kode program Mendiskusikan pengolahan input Observasi M.Eng., Penerbit Informatika
web menggunakan client user pada formulir halaman web Mengamati Bandung, Juni 2012
kode program  Perubahan format style kegiatan/aktivitas siswa  Learning Web Design 4th
melalui kode progarm Mengeksplorasi secara individu dan dalam Edition, Jennifer Niederst
client Eksperimen pengolahan input diskusi dengan checklist Robbins, Penerbit O'Reilly
user pada formulir halaman web lembar pengamatan atau Media, Inc.: Kanada, 2012
dalam bentuk lain  Buku-buku dan referensi
Mengasosiasi lain yang relevan
 Menganalisa pengolahan input Portofolio  Media cetak/elektronik
user pada formulir disesuaikan Laporan percobaan
 Lingkungan sekitar
dengan output yang
diharapkan Tes
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran* Penilaian Sumber Belajar
Waktu
 Menyimpulkan penerapan Essay dan pilihan ganda
pengolahan input user dalam
membuat aplikasi web

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil pengamatan
dan percobaan pelbagai format
tabel pada halaman web