Alur Tujuan Pembelajaran Teknik Mekanik Industri dan Contoh ATP Fase

F Kelas 11 dan 12 SMK

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) memiliki fungsi sebagai acuan perencanaan pembelajaran
pada masing-masing mata pelajaran, termasuk mapel Teknik Mekanik Industri yang
tersusun secara sistematis dan logis di dalam fase secara utuh dan menurut urutan
pembelajaran sejak awal hingga akhir suatu fase. Anda dapat mengunduh Alur Tujuan
Pembelajaran (ATP) Teknik Mekanik Industri Fase F Kelas 11 dan 12 SMK melalui link
yang tertera di akhir artikel ini.

Capaian Pembelajaran Umum

Pada akhir fase F peserta didik memahami mesin mekanik industri, sistem hidrolik dan
pneumatik, sistem kelistrikan, sistem elektronika, sistem kontrol dan teknik perawatan
mesin-mesin mekanik industri.

Mesin Mekanik Industri

Pada akhir fase F, peserta didik mampu memahami pemilahan alat pemeliharaan utama
mekanik, gangguan komponen mekanik pada mesin industri; menganalisis kerusakan dan
perbaikan ringan sistem pelumas; memahami bongkar pasang sistem bantalan (bearing),
kerusakan elemen mesin, getaran (vibration) dan kebisingan (noise) mesin industri,
penyetimbangan (balancing) dan alignment mesin industri, perbaikan mekanik pompa dan
kompresor, perbaikan sistem pemipaan.

Sistem Hidrolik, Pneumatik

Pada akhir fase F, peserta didik mampu memahami komponen, simbol komponen, gambar
diagram, instalasi pyur dan elektro hidrolik dan pneumatik, memeriksa komponen sistem
hidrolik dan pneumatik, memperbaiki/mengganti komponen sistem hidrolik dan pneumatik,
memahami pemeliharaan preventif, pemeriksaan/ penyetelan pada sistem hidrolik dan
pneumatik, mendiagnosa kesalahan, memperbaiki kerusakan sistem hidrolik dan
pneumatik, memahami pengujian ulang kelayakan (recommission) hasil perbaikan

Sistem Kelistrikan
Pada akhir fase F, peserta didik mampu memahami komponen, simbol komponen,
rangkaian instalasi listrik, mendiagnosa lokasi kesalahan/kerusakan, memperbaiki
kesalahan/ kerusakan peralatatan/ komponen listrik AC satu phase 220V atau tiga phase
380 V/DC sampai dengan 240V, mencari lokasi kesalahan/ kerusakan, memperbaiki
kesalahan/ kerusakan rangkaian listrik dasar, mencari kesalahan/ kerusakan, memperbaiki
kesalahan/ kerusakan rangkaian listrik yang kompleks.

Sistem Elektronika
Pada akhir fase F, peserta didik mampu memahami komponen elektronika, sensor dan
tranduser, kontrol loop terbuka dan tertutup, dasar pengendali, pengendali relay, pengatur
kecepatan motor; melaksanakan SOP pemeliharaan dan perbaikan; memahami alat ukur
dan alat tangan pemeliharaan dan perbaikan; menguji peralatan elektronika; memahami
reverse engineering, wiring dan comissioning, sistem proteksi peralatan elektronika, dan
memperbaiki peralatan elektronika.

Sistem Kontrol
Pada akhir fase F, peserta didik mampu memahami komponen, diagram sistem kontrol;
menganalisis kesalahan/kerusakan dan memperbaiki kesalahan/ kerusakan sistem kontrol
(mekanik, pneumatik, hidrolik, elektrik).

Perawatan Mesin Industri

Pada akhir fase F, peserta didik mampu memahami peralatan/perkakas dan material untuk
perbaikan peralatan/komponen mekanik, membongkar, menganalisis kerusakan,
memperbaiki/overhaul, merakit kembali komponen sistem/peralatan mekanik; memahami
pengujian sistem/peralatan mekanik hasil overhaul dan pemakaian kembali, pemeriksaan
bearing selama beroperasi dan tidak beroperasi; mendiagnosa kerusakan bantalan;
memahami pemasangan bantalan luncur; mendiagnosa/ menemukan kerusakan,
membongkar, menganalisis kerusakan, memperbaiki kerusakan, memasang/ merakit dan
menyetel peralatan mekanik.

Contoh Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Teknik Mekanik Industri