Lembar Observasi Sikap Ilmiah

Sikap yang dinilai Skor

No
Nama Rasa Ingin Komunikatif Total Nilai
. Kerja sama
Tahu
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Lembar Observasi Sikap Ilmiah oleh Teman Sebaya

Sikap yang dinilai Skor

No
Nama Kerja Rasa Ingin Komunikatif Total Nilai
.
sama Tahu
1.
2.

f
P= x 100 %
N
25 %  43,75 % = belum terlihat Keterangan:
43,75 %  62,50 % = mulai terlihat P = persentase penilaian

62,50 %  81,25 % = mulai berkembang f = skor yang diperoleh siswa

81,26 %  100 % = membudaya N = skor keseluruhan

Rubrik Penilaian Sikap Ilmiah

Sikap yang dinilai

Skor
Kerja sama Rasa Ingin Tahu Komunikatif
Peserta didik Peserta didik bertanya Peserta didik mau
berinteraksi dengan 3 pada guru sebanyak 3 menyampaikan
orang temannya kali. pendapat atau
4
dalam satu kelompok. menjawab pertanyaan
dari guru sebanyak 3 kali
atau lebih.
3 Peserta didik Peserta didik bertanya Peserta didik mau
berinteraksi dengan 2 pada guru sebanyak menyampaikan
orang temannya dua kali. pendapat atau
dalam satu kelompok. menjawab pertanyaan
 dari guru sebanyak 2 kali.
Peserta didik Peserta didik bertanya Peserta didik mau
berinteraksi dengan 1 pada guru, hanya satu menyampaikan
2 orang temannya kali. pendapat atau
dalam satu kelompok. menjawab pertanyaan
dari guru sebanyak 1 kali.
Peserta didik tidak Peserta didik tidak Peserta didik tidak mau
1 berinteraksi sama bertanya pada guru menyampaikan
sekali. sama sekali. pendapat sama sekali.

Lembar Observasi Praktikum (Unjuk Kerja)

∑
No. Nama Peserta didik Aspek 1 Aspek 2 Aspek 3 Nilai
Skor
1
2
3
4
5
6
7
8

Indikator Penilaian Praktikum :

10-12 = Baik sekali
7-9 = Baik
4-6 = Cukup
3 = Kurang

Rubrik Penilaian Praktikum (Unjuk Kerja)

Sikap yang dinilai

Skor
Aspek 1 Aspek 2 Aspek 3
4 Mampu merangkai alat Mengambil data sesuai Melaksanakan eksperimen
sesuai dengan urutan, dengan variabel yang dengan anggota kelompok
mampu merangkai alat diukur, Menuliskan lengkap, Mengerjakan
dengan hasil akhir yang data hasil pengamatan eksperimen bersama-sama
benar sesuai dengan anggota kelompok sampai
sesuai dengan skala
diagram alat, mampu selesai, Merapikan dan
yang benar, Menuliskan
menggunakan alat mengembalikan alat pada
data dengan satuan
sesuai dengan prosedur tempat semula, dan
pemakaian alat dan alat yang benar dan mampu mengatasi kendala
dapat digunakan untuk Menuliskan hasil selama praktikum baik
mengambil data. pengamatan dengan dengan bertanya atau
aturan angka penting diskusi
 Melakukan 3 langkah Melakukan 3 langkah Melakukan 3 langkah
3 dari aspek 1. dari aspek 1. dari aspek 1.

Melakukan 2 langkah Melakukan 2 langkah Melakukan 2 langkah

2 dari aspek 1. dari aspek 1. dari aspek 1.

Hanya melakukan 1 Hanya melakukan 1 Hanya melakukan 1

1 langkah dari aspek 1. langkah dari aspek 1. langkah dari aspek 1.

Lembar Penilaian Portofolio

Aspek Portofolio
No. Nama Teori dan Data dan Nilai Total
Jawaban Kesimpulan
Konsep Informasi
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Indikator Penilaian Portofolio :

10-12 = Baik sekali
7-9 = Baik
4-6 = Cukup
3 = Kurang

Rubrik Penilaian Portofolio

Aspek Portofolio
Skor Teori dan Data dan Jawaban Kesimpulan
Konsep Informasi
 Teori dan Data yang Seluruh Seluruh
4 konsep yang diperoleh benar pertanyaan kesimpulan
dituliskan benar dan lengkap. dijawab. benar.
Ada sedikit Hanya Ada satu Kesimpulan benar
kesalahan memperoleh 4 pertanyaan yang namun kurang
3 dalam teori dan data untuk tidak terjawab. lengkap.
konsep masing-masing
tabel.
Ada banyak Hanya Ada dua Kesimpulan salah
kesalahan teori memperoleh 3 pertanyaan tidak
2
dan konsep data untuk msing- terjawab.
masing tabel.
Teori dan Hanya Ada lebih dari dua Tidak menuliskn
konsep tidak memperoleh 2 pertanyaan tidak kesimpulan.
1
dituliskan data untuk msing- terjawab.
masing tabel.